هدایت شده از جشنواره علامه حلی
ویژهنامه شانزدهمین جشنواره منتشر شد
سخن دبیر، مصاحبه با معاون پژوهش حوزههای علمیه و رئیس شورای سیاستگذاری جشنواره و مدیر گروه ادبیات و زبانشناسی جشنواره و گزارش عملکرد دبیرخانههای استانی از جمله بخشهای این ویژهنامه 104 صفحهای است.
گزارشهای نموداری شانزدهمین جشنواره علامه حلی و سومین جشنواره پژوهشی اساتید حوزههای علمیه، اسامی منتخبین این دو جشنواره، دبیرخانههای برتر این دور و فهرست آثار راهیافته به ارزیابی تفصیلی از دیگر بخشهای این ویژهنامه میباشد.
برای دریافت فایل این ویژهنامه ایـنـجـــــــــا را لمس کنید.
@jhelli_ir
🔹 جشنواره شانزدهم علامه حلی به ایستگاه پایانی رسید
◻️ حجتالاسلاموالمسلمین مازنی در آیین اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی، با تشریح روند برگزاری و ارزیابی آثار این دوره، از ثبت بیش از ۱۱ هزار اثر پژوهشی در سامانه جشنواره خبر داد.
◻️ ثبت ۱۱ هزار اثر در سامانه جشنواره
◻️ رونمایی از مقالات دورههای گذشته جشنواره
◻️بررسی آثار در ۱۲ گروه علمی تخصصی
◻️ ترکیب آثار برگزیده بر اساس قالب پژوهشی
◻️حضور برگزیدگان از ۲۱ استان کشور
@HawzahNews / خبرگزاریحوزه
🔹 «قانون طلایی پژوهش» که آیتالله اعرافی آن را رمزگشایی کرد
🔻آیتالله اعرافی در اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی:
◽️یکی از وظایف مهم پژوهشگران حوزههای علمیه، استخراج گزارههای علمی و دینی از متون معتبر و تبدیل آنها به نظامهای فکری منسجم است.
◽️در مجموع، حوزههای علمیه باید علاوه بر تولید علم، به تولید نظریههای تمدنی و تحلیلهای عمیق از نظامات اسلامی پرداخته و در عرصههای جهانی حضور فعال داشته باشند.
◽️طلاب عزیز و بزرگوار، کسانی که در خود آمادگی علمی میبینند، باید این آمادگی را به عنوان یک وظیفه شرعی و واجب عینی تلقی کنند.
◽️نیاز مبرم به افرادی با جرأت و انگیزه برای ورود به قلمروهای جدید علمی و فناوری احساس میشود.
◽️ امروز با استفاده از فناوریهای نوین، امکان ترجمه و انتقال دانش به زبانهای مختلف به طور خودکار فراهم شده است. این تحول باعث شده تا ۸۰ تا ۹۰ درصد گفتمان علمی انقلاب به سادگی در دسترس باشد.
◻️ یک اصل در اخلاق وجود دارد که در سنت دینی و بشری سابقه دارد و غربیها اسم آن را «قانون طلایی اخلاق» گذشتهاند «خودت را جای دیگری بگذار» یا «بپسند آنچه که برای خودت می پسندی».
پژوهش نیز باید «قانع کننده» باشد، به گونهای که خودم را جای کسی بگذارم که قبول ندارد تا بتوانم درست جواب او را بدهم و گره ذهنیاش را باز کنم. من اسم این را «قانون طلایی پژوهش» گذاشتهام.
◻️ شناخت مخاطب از یک سو برای دریافت موضوع و از سوی دیگر برای اقناع مسئله، دو رکن اساسی در کار تحقیق و پژوهش است و پژوهشگران حوزوی باید به این دو نکته مهم توجه کنند.
@pavaragi
﷽؛
قرار هشتم) بخشنده باش و اسرافکار مباش!
وَ قَالَ علی (علیه السلام): كُنْ سَمْحاً وَ لَا تَكُنْ مُبَذِّراً، وَ كُنْ مُقَدِّراً وَ لَا تَكُنْ مُقَتِّراً
و علی (ع) فرمود: بخشنده باش و اسرافكار مباش و ميانه رو باش و سختگير مباش
حکمت ۳۳
مسئله اعتدال حکمى عام است و ایثار حکمى خاص که مربوط به موارد معینى است. به عبارت دیگر: اصل بر اعتدال در مسئله انفاق و ایثار یک استثناست. به علاوه، دستور به ایثار مربوط به جایى است که بخشش فراوان، نابسامانى فوق العاده اى در زندگى انسان ایجاد نکند و «ملوم» و «محسور» نگردد در غیر این صورت باید از دستور اعتدال پیروى کرد.
@pavaragi
روز شمار هفته پژوهش ۱۴۰۴
روز دوم
یکشنبه) ۲۳ آذر
به اتفاق جمعی از مدیران پژوهش حوزه و مسئولین مراکز پژوهشی به دیدار رئیس محترم جامعه مدرسین رفتیم.
ازجمله بیاناتشان این بود:
دشمنان ما دنبال باورسوزی و باورسازی هستند.
میگفت مسئولیت ما این است که در مقابل این حربهی دسمن بایستیم و جلوی باورسوزی و باورسازی آنان را بگیریم.
@pavaragi
روز شمار هفته پژوهش ۱۴۰۴
روز سوم
دوشنبه) ۲۴ آذر
۱) به اتفاق مدیران معاونت پژوهش از موسسه فرهنگی هنری سبک زندگی آل یاسین به مدیریت آقای فعالی دیدن کردیم. میگفت: دوره صد جلدی سبک زندگی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) را در دست تهیه دارند حدود ۱۴ جلدش منتشر شد.
طرح راه اندازی دانشگاه سبک زندگی با رویکرد بین المللی را آماده کردند و با مرحوم شهید طهرانچی گفتوگوهایی داشتند.
۲) در اجلاسیه مدیران و معاونان پژوهش مدارس و مراکز حوزه علمیه قم شرکت کردم. آقای اعرافی مدیر حوزه، عباسی معاون پژوهش حوزه و ترکاشوند معاون پژوهش حوزه قم بیاناتی ایراد کردند
قبل از سخان این بزرگواران آقایان بهرامی مسئول مرکز کامپیوتری نور، برکتین مدیر مرکز فقهی صاحب الامر (ع) و جلالی مدیر مرکز تخصصی شهدای محراب، عماد پور معاون پژوهش مرکز فقهی امام محمد باقر (ع)، عطار کاشانی معاون پژوهش مجتمع فقه، حقوق و قضای اسلامی دقایقی صحبت کردند.
۴) شب هم میهمان مرکز تخصصی تربیت مدرس بودیم
@pavaragi
🔻وقتی آیتالله اعرافی قواعد همایش را شکست
✍ میلاد حسن زاده
▫️در بیشتر همایشها، لحظهی تقدیر لحظهی عبور است؛ نام خوانده میشود، لوح تحویل داده میشود و نفر بعدی فراخوانده میشود. اما در جشنوارۀ امسال علامه حلی، درست در همان نقطهی تکراری، اتفاق دیگری افتاد: آیتالله اعرافی مکث کرد و از پژوهشگران (خصوصاً جوانترها) دربارۀ مقالهشان پرسید.
▪️همایشهای علمی معمولاً حافظهی کوتاهی دارند؛ چند سخنرانی، چند تقدیر، چند عکس یادگاری و تمام. اما گاهی یک حرکت کوچک، منطق جاافتادهی این مراسمها را به هم میریزد. آنچه امسال در #جشنواره_علامه_حلی رخ داد، از همین جنس بود؛ نه یک برنامه از پیش طراحیشده، بلکه یک وقفهی معنادار در روال همیشگی.
▫️آیتالله اعرافی، مدیر حوزههای علمیه، هنگام اهدای تقدیرنامهها به برگزیدگان، به نقش معمول بسنده نکرد. فقط لبخند نزد و عبور نکرد. ایستاد، گوش داد، پرسید و با پژوهشگر چند جمله رد و بدل کرد؛ درباره ایده، مسئله و مسیر مقاله. همین چند دقیقه کوتاه، برای بسیاری از حاضران، مهمتر از کل برنامه بود.
📌در فضایی که اغلب همایشها #پژوهشگر را به یک نام در فهرست برگزیدگان تقلیل میدهند، این مکث ساده یادآور یک نکته بدیهی اما فراموششده بود: پشت هر مقاله، یک ذهن درگیر و یک دغدغه واقعی ایستاده است. پژوهش، فقط محصول نهایی نیست؛ مسیر است، پرسش است، تردید و تلاش است.
▫️اهمیت ماجرا زمانی دوچندان شد که آیتالله اعرافی در میانه برنامه، میکروفون را از مجری گرفت و خطاب به معاون پژوهش حوزهها گفت در همایشهای آینده باید بهگونهای برنامهریزی شود که فرصت گفتوگو با پژوهشگران بیشتر فراهم شود.
🔺همینجا پرسش اصلی شکل میگیرد: آیا همایش علمی الزاماً باید به چند سخنرانی و چند تقدیر خلاصه شود؟ آیا نمیتوان قالبها را شکست؟ نمیتوان چابکتر، گفتوگومحورتر و زندهتر برگزار کرد؟ وقتی پژوهشگر ماهها در سکوت کار کرده، آیا سهم او فقط چند ثانیه روی سِن است؟
▪️حرکت امسال جشنواره علامه حلی از آن جهت مهم بود که «قاعده» نبود؛ استثنا بود. و استثناها گاهی بیش از صدها بخشنامه حرف میزنند. این مکث کوتاه نشان داد که میتوان فضای همایش را از حالت آیینی و بیجان خارج کرد و آن را دوباره به محل برخورد فکرها و دیدهشدن تلاشها تبدیل کرد.
▫️آنچه امسال در جشنواره دیده شد یادآوری یک اصل فراموششده بود. اینکه پژوهش، پیش از آنکه عدد و رتبه و تقدیرنامه باشد، حاصل رنج، دغدغه و شبزندهداری انسانهایی است که باید دیده شوند. وقتی مدیر حوزه مکث میکند، احوال میپرسد و چند جملهای از سر توجه میگوید، فضا از حالت رسمی و سرد بیرون میآید و جان میگیرد. شاید همایشها لازم نیست همیشه بزرگتر و پرزرقوبرقتر شوند؛ گاهی فقط کافی است انسانیتر برگزار شوند. تجربهی امسال نشان داد که با یک تغییر کوچک در نگاه، میتوان شأن پژوهش و پژوهشگر را همزمان حفظ کرد و بالا برد.
#اختصاصی_رحا
🌐 رحامدیا (رسانه حوزه انقلابی)
🆔 @rahamedia
@pavaragi
روز شمار هفته پژوهش ۱۴۰۴
روز چهارم
سهشنبه) ۲۵ آذر
۱) امروز از ساعت ۸ صبح تا ۱۲ در جمع ارزیابان جشنواره در منطقه ویژه کاشان بودم، درباره شاخصها و فرابندهای جشنواره صحبت کردم. همچنین از جایگاه جشنواره کاشان در سطح کشور گفتم. خوب بود.
۲) شب به اتفاق معاون محترم پژوهش در جمع طلاب مؤسسه سراج منیر توحید حاضر شدم. بخشی از برنامه، رونمایی از آثار علمی مؤسسه بود.
@pavaragi
روز شمار هفته پژوهش ۱۴۰۴
روز پنجم
چهارشنبه) ۲۶ آذر
۱) امروز ساعت ۸:۳۰ صبح در جمع طلاب مدرسه شهید صدوقی (فاز ۵) حاضر شدم. زمانی رسیدم که جناب آقای عباسی مشغول صحبت بود.
رونمایی از هفدهمین شماره مجله ن والقلم بخشی از برنامه بود. استقامتشان را در انتشار منظم نشریه ستودم. بخش جذابش برای من تجلیل از کانونهای فعال بود. با طلبههای برگزیده گپ وگفت مختصری کردم.
مدیر و معاون پژوهش باصفا و باسلیقهای دارند.
۲) ساعت ۱۱ صبح، به اتفاق جمعی از همکاران معاونت پژوهش خدمت آیتالله کریمی جهرمی رسیدیم. اولین دیدار رسمیام با ایشان بود. مفصل صحبت کرد. از اخلاق پژوهش گفت و از سیره علما در تحقیق. میگفت اصل بر کیفیت است نه کمیت، برای کیفیت بخشی به پژوهش هزینه کنید.
۴) به اتفاق همکاران از مرکز علامه حلی (ره) دیدن کردم. این مرکز به عتبه مقدسه حسینیه وابسته است. عطر و بوی بارگاه امام حسین (ع) را استشمام کردم! دوست خوبم آقای مصطفی احمدی که در تصحیح متون استاد است را دیدم. غافلگیر شدم. معاون پژوهش در مدرسه امام رضای تهران است.
دوره پانزدهم برگزیده جشنواره علامه حلی خودمان بود.
مسئولشان میگفت: کنگره علامه حلی در راه است. گفتم ۲۹ رمضان سال ۱۴۴۸ قمری (۱۷ اسفند ۱۴۴۵ شمسی) هشتصدمین سال تولد علامه است. میتوانیم به همین مناسبت در بخش ویژه جشنواره هجدهم اندیشههای علامه حلی را به شورای سیاستگذاری جشنواره پیشنهاد بدهیم. اسنقبال کرد و قرار شد در اینباره همکاری کنیم.
۵) در جلسه شورای علمی آموزش مهارتهای پژوهشی شرکت کردم. نتایج جلسه خوب بود. امیدوارم بین دو ترم، دوره پیشرفته تربیت مدرس پژوهش را برگزار کنیم.
۶) بازدید از پژوهشگاه فقه نظام از دیگر برنامههای امروز بود که از حوالی ساعت ۱۹ شروع شد و تا حوالی ساعت ۲۰ ادامه داشت. به اتفاق آقای عباسی و فرهنگیان به پژوهشگاه رفتیم. زیرنظر آیت الله اراکی اداره میشود.
تجلیل از منتخبین پژوهش نیز جزئی از برنامه بود.
@pavaragi
🔸سلسله نشست های علمی
🔻 معاونت پژوهش حوزههای علمیه به مناسبت هفته پژوهش برگزار میکند:
🔶🔸 موضوع:
از داشتن روش تا تفکر روش شناختی
بازاندیشی در آموزش پژوهش های حوزوی
🎤 ارائه دهنده: دکتر احمد رضا حسین زاده
ناقدین: حجج اسلام والمسلمین مهدی محقق فر و محمد صالح مازنی.
دبیر جلسه: حجت الاسلام والمسلمین احمد آذربایجانی.
⏱️ زمان: پنجشنبه ۲۷ آذرماه 1404 - ساعت ۱۸:۳۰
🌐 مشاهده از طریق تلویزیون اینترنتی حوزه
http://Tv1.livehowzeh.ir
🔹🔹🔹🔹🔹
https://pazhuhesh.ismc.ir/
@Riismc | معاونت پژوهش
روز شمار هفته پژوهش ۱۴۰۴
روز پنجم
پنجشنبه) ۲۷ آذر
۱) ساعت ۱۰ صبح به اتفاق همسرم از نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی مدارس خواهران قم دیدن کردم.
همهی مدارس خوب بودند. تألیف کتاب، مقاله، رسالههای سطح ۴، برگزاری مسابقات مقالهنویسی و یادداشتنویسی و تولید مجله همه جالب بودن. هستههای پژوهشی هم کار خوبی بود. اغلب غرفهها برگزیده جشنواره علامه حلی داشتند.
۲) ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰ نشست علمی از داشتن روش تا تفکر روششناختی داشتیم. آقای دکتر حسین زاده ارائه دهنده بود و من و آقای محققفر ناقدینش. آقای اسلامپور هم حضور داشت و نکاتی را مطرح کرد.
@pavaragi