🏷 گفت و گو در مسیر تربیت 🔖 عنوان: اربعینِ هویت ساز برای نوجوانان! 🔰موضوع: راهکارهای استفاده از فرصت اربعین برای «هویت سازی جمعی نوجوانان» 🎞 فیلم ۵ دقیقه ای. محسن بختیاری ⭕️ ما در اربعین می‌خواهیم با هم زیستن زیر سایه محبت امام حسین علیه السلام را تجربه کنیم. ⭕️ اربعین، فرصت خوبی است برای «تمرین مهرورزی مؤمنانه» برای رسیدن به امام. ⭕️ برگ برنده نوجوانان اربعین ساز، «مسابقه در ایثارگری» نسبت به دیگر مؤمنان است. #کربلا_طریق_الاقصی #اربعین_هویت_ساز 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

💠کتابچه 🔰«میدان تربیت، بلوار توحید» 🌸رهیافتی به برخی روایات تربیتی در سه بخش کودک، نوجوان، و جوان

🏷 گفت و گو در مسیر تربیت 🔖 عنوان: اربعینِ هویت ساز برای نوجوانان! 2️⃣ بخش دوم 🔰موضوع: راهکارهای استفاده از فرصت اربعین برای «هویت سازی جمعی نوجوانان» 🎞 فیلم 5 دقیقه و 30 ثانیه. محسن بختیاری 🔰محبت های ناب اربعینی، تاریخ مصرف ندارد. چطور می‌توانیم رفاقت‌های اربعینی را ادامه دهیم؟ 🔰ما نوجوانان می‌توانیم در مسیر پیاده‌روی فعال و کنش‌گر باشیم. چند پیشنهاد در زمینه فعالیت‌های اجتماعی نوجوانان در اربعین بشنویم. #کربلا_طریق_الاقصی #اربعین_هویت_ساز 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 مرگی کنار شاه شهیدانم آرزوست ✍ امروز در جمع مربیان برجسته کانون های پرورش فکری سراسر کشور، چند ساعتی گفت و گو داشتم. ⭕️ خلاصه گفت و گوها این بود: «هنر» شاهراه کشف «استعداد» های نوجوانان است. اما نکته مهم تر این است که این فرایند استعدادیابی، به قلّه «هویت سازی» و شخصیت دهی نوجوانان برسد. هر هنرمندی، هویت دار نیست! ⭕️ یکی از شاخصه های نوجوان هویت دار این است که اهل کُنش، اقدام، حرکت، قیام، و به تعبیر بهتر «اهل مبارزه» است. گاهی یک بند شعر، یک صحبت عمیق حماسی، یک اردو، یک سخن معلم و طلبه مسجد و یا یک مداحی، می تواند نوجوان را کم کم اهل مبارزه و قیام کند. خوب است بررسی کنیم چنین نوجوانی چقدر کمتر در برابر چالش ها آسیب پذیر است؟ 📜 محسن بختیاری 🔰 پی نوشت نماهنگ👆: مداحی امیر کرمانشاهی با مضامین یک خطبه‌ امام حسین علیه‌السلام 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 دلتنگ خدمت صادقانه، در آرزوی «دولت اسلامی» ⭕️ پرده اول: یکی از مسائل مهم پیش روی نوجوان های عزیز ما ترسیم روشنی از «آینده» برای آن‌هاست. منظورم از ترسیم روشن این است که کلی برایشان توضیح ندهیم. مثلاً صرفا نگوییم انشاءالله ظهور امام زمان. گام به گام آن را هم بسته به ظرفیت و فهم ایشان توضیح دهیم. اینکه چقدر تا تشکیل دولت اسلامی فاصله داریم؟ نظام اسلامی و تمدن اسلامی دقیقا چطور محقق می‌شوند؟ مهم‌تر از همه اینکه نقش من و شما و ما در مسیر تحقق این گام‌ها چیست؟ ⭕️ پرده دوم: امروز با قرائت برخی نقطه وفاق دولت و مجلس بود. هیچ وزارت‌خانه‌ای بی وزیر نماند و کار دولت رسما شروع شد. به امید گامی محکم و استوار در مسیر تحقق دولت اسلامی. همان دولتی که خواب را از چشمان خستگی ناپذیر #رییسی_عزیز گرفته بود و برای تحقق آن لحظه شماری می‌کرد. ⭕️ پرده سوم: خیلی ها امسال بجای #شهدای_خدمت هم پیاده روی کردند و می‌کنند. خدا کند مشی انقلابی و جهادی این اسوه خدمت، الگوی حرکت صحیح وزرای جدید باشد. 📜 محسن بختیاری 💎 جهت مشاهده صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» به نشانی زیر مراجعه کنید 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸

🏷 یک اربعین گفت و گو ✍️ همیشه اربعین را فرصتی برای گفت و گو های خودمانی و البته عمیق دیده ام؛ چه با ایرانی های زایر، چه با عراقی های خادم، چه با بزرگ ترها، چه با «نوجوانان» اتفاقا نوجوان های زلال، در این مسیر پر سؤال هستند و گوش هایشان شنواتر است. ⭕️ جذابیت های ذاتی مسیر پیاده روی و عشق به امام حسین علیه‌السلام، برخی نوجوان ها را با این سؤال مواجه می کند که نمی‌شد دین و شریعت، همین عشق به امام حسین باشد و بس. دین عشق، دین سهل گیر، دین بی تکلیف! برخی بزرگ تر ها هم خیلی دوست دارند دین را اینطوری برای خودشان و نوجوانان نقاشی کنند! ⭕️ راز ماندگاری عشق و محبت امام حسین علیه السلام «بی تکلیف بودن مسیر» او نیست، بلکه موتور محرک تکالیف مکتب امام حسین علیه‌السلام، عشق و محبت اوست. همان نوجوان های پر سؤال و کنجکاو و شاید کمی راحت طلب، به عشق امام حسین علیه‌السلام حاضرند سختی ها و چالش های فراوان مسیر پیاده روی را پشت سر بگذارند. اصلا جذابیت #بندگی_عاشقانه همین است. ⭕️ فارغ از اینکه #دین_نقاشی_شده توسط برخی، چقدر با نیازهای یک انسان سازگار است، و چقدر رشدآور، بد نیست با نکات جذاب #دین_واقعی امام حسین علیه‌السلام، از پنجره دید انسان های تشنه ی دیگر سرزمین ها آشنا شویم. 🔖 پی نوشت فیلم: گفت و گوی استاد رحیم پور ازغدی با فعالین عرصه تربیت برخی کشورها در موکب 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🌸یک پایانی زیبا، پر مضمون و خانوادگی برای این ساعات آخر ماه صفر 👆👆 #اربعین_خانوادگی #تشکیل_خانواده #نسل_حسینی

🏷 مبارزه برای «تحول نظام تعلیم و تربیت» ✍️ آقا امروز در بیانات ظهر #اربعین فرمودند جنگ عرصه‌های مختلفی دارد. جنگ همیشه با تفنگ نیست. ما دهه شصتی‌ها بزرگ شده دوران خمپاره و تفنگ هستیم و انشاء الله همیشه دست به ماشه، اما هر جا که سنگرمان شد، روش‌ها و مبارزه‌های متناسب با آن را در پیش خواهیم گرفت. ⭕️ خیلی از دوستان عزیز و دغدغه‌مند، «نظام تعلیم و تربیت رسمی» را یکی از مهم‌ترین سنگرهای مبارزه می‌دانند. من هم از روی نسخه آن بزرگان مشق کرده‌ام و مبارزه اصلی خود را امروز، اجرای «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» می‌دانم. ⭕️ عزیزان وزارت خانه در آخرین مأموریت مهم خود، «نقشه راه» سند تحول 👆👆 را رونمایی کردند. توصیه می‌کنم همه علاقه‌مندان به تعلیم و تربیت این سند را مطالعه کنند. ⭕️ در بخشی از این سند، به واکاری عوامل عدم تحقق اهداف سند تحول، اشاره شده است. از میان 7 عامل درون سازمانی که بیان شده، ما - به جهت ارتباط با بدنه مدیران خَدوم و جهادی مدارس - دو عامل را مهم‌تر دیدیم: یکی عامل چهارم: کم توجهی به گفتمان‌سازی سند تحول و دیگری عامل هفتم: کم توجهی به مدرسه در برنامه‌های ستادی. انشاء الله اگر عمری باقی بود درباره این دو عامل بیشتر با هم گفت و گو خواهیم کرد. لطفا نظرات و پیشنهادات خود را با ما در میان بگذارید @m_bakhtiyari0912 🔰 محسن بختیاری 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand .

🏷 گفت و گو در مسیر تربیت 🎙صوت 30 دقیقه ای، محسن بختیاری ✍️موضوع گفتار: آنچه باید بعد از بازگشت از سفر اربعین از آن مراقبت کرد. ⭕️ ابلیس و اعوان و انصارش، در کمین زائرین اربعین هستند تا آثار این سفر معنوی را از آنها بدزدند. ⭕️ محبّ کامل امیرالمؤمنین علیه السلام، با قلب و دست و زبان، حامی راه و روش امام است. تغییرات زندگی من و شما بعد از سفر، باید محسوس و مداوم باشد. 🎤👈 امام باقر علیه السلام چه رفتارهایی را نشان دهنده شیعه واقعی می دانند؟ ...❓❓👆 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 این حرف همه ماست! ⭕️ آزموده را آزمودن خطاست. همه می‌دانیم از دیگِ «ابلاغیه محور» بودن برنامه‌های هیچ ستاد مرکزی از جمله آموزش و پرورش، آبی گرم نمی‌شود. این به معنای مخالفت با «کار تشکیلاتی» نیست، بلکه دقیقا منظور این است که باید یک کار و برنامه خوب، ابتدا «گفتمان سازی» شود، مدیران و شبکه معلمین با آن همراه شوند و این یعنی مهم‌ترین اقدام در مسیر اجرایی‌سازی یک برنامه. ⭕️ برای گفتمان سازی، روش‌های متنوعی وجود دارد، اما به نظرم بهترین و کاربردی‌ترین روش این است که خود مدیران در مسیر تدوین برنامه «مشارکت» داشته باشند. ⭕️ «نقشه راه سند تحول» ۲۷ خوشه دارد، و ۱۴۷ پروژه. اولین خوشه «راهبری مدرسه» است (مرتبط با زیر نظام راهبری و مدیریت) 💎یکی از پروژه‌های زیرمجموعه این خوشه، «طراحی و استقرار الگوی مدرسه مطلوب» است. تمام سخن این است که باید این طراحی «با مشارکت مدیران کفِ میدان مدارس» انجام شود تا به استقرار منجر شود. به عنوان خادم مدیران دلسوز مدارس صدرا در معاونت طرح و برنامه، افتخار دارم بگویم الگوی جامع مدرسه تراز سند تحول با نام «مدرسه آینده‌ساز»، با کمک و همت مدیران جهادگر مدارس صدرا در حال تدوین است. 🌷🌷 و این یعنی الگوی مدرسه آینده‌ساز، «حرفِ همه ماست، نه یک یا چند نفر محدود» #مدرسه_آینده_ساز #دانش_آموزانی_با_هویت_اسلامی_ایرانی ✍️ محسن بختیاری؛ معاون طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا 💢معاونت طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا💢 .

🏷 تلنگرهای بلند بلند برای خودم و ... ⭕️ بزرگی می‌فرمود مسئولیتی فرهنگی بر عهده‌ام افتاده بود. محضر آقا رفتم فرمودند «باید از این به بعد به مستحبات و معنویات بیشتر بپردازید». فهمیدم معنویات موتور محرک راه سخت مسئولیتمان است. ⭕️ دیروز آقا توصیه‌هایی برای اعضای هیئت دولت داشتند که به نظرم برای من و امثال من هم هست 👇👇 ✅ هرچه می‌توانید به معنویّات خودتان بیشتر توجّه کنید. ✅ توفیق پیدا کنید نوافل را بخوانید، بخصوص نافله شب! ✅ به کسانی که می‌گویند شما تظاهر می‌کنید بی‌توجه باشید. ✅ بطور خاص سفارش می‌کنم به نماز با خشوع و اوّل وقت و با جماعت 🤲 خدایا کمکمان کن در راه عمل کردن به این توصیه پیر راهمان. ✍️ محسن بختیاری 🔰نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 گفت و گو در مسیر تربیت 🔖 عنوان: چند خطی برای بعد اربعین! 🔰موضوع: لزوم برنامه‌ریزی برای استفاده از فضای بعد اربعین 🎙 صوت ۱۲ دقیقه ای. محسن بختیاری ⭕️ ظرفیت سازی ویژه محرم و صفر، برای رشد مؤمنین ⭕️ برنامه مستمر ما برای رشد و استفاده از فضای بعد اربعین چیست؟ ⭕️ انس با قرآن، محور برنامه تعالی یک مؤمن 🌸 این گفت و گو در جمع مدیران قرارگاه نوجوانی بنیاد ملی نوجوان ایراد شد. 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🌸🍀

🏷 فصل کاشت و برداشت آدم‌ها ✍️ من همیشه در دوره‌هایی که مزاحم مدیران مدارس، فرهنگیان، طلاب طرح امین، مربیان کانون‌ها و دیگر سروران هستم، از معلم عزیزی به نام «آقای علیخانی» نام می‌برم. معلم دوم ابتدایی من، در مدرسه‌ای دولتی و کم‌امکانات، آن هم در اوایل دهه 70 معلمی که به سادگی راز «کشف استعداد» و «هویت پیدا کردن» را به من آموخت. ⭕️ برخی آدم‌ها شاید از پیر شدن و مو سفید کردن خوششان نیاید. احساس می‌کنم با این دسته آدم‌ها فرق دارم. پیر و مو سفید شدن را شاید برای این دوست دارم که «چرخش دنیا» را در آن می‌توان دید. کودکان بزرگ می‌شوند. نوجوان‌ها جوان می شوند و ... ⭕️ آقا محمد حسین شادالویی که الان معلم شده است برای خودش، یکی از آن مثال‌های چرخش دنیا است. به قد و بالا و دانش‌آموزان معصوم دور و برش که خیره می‌شوم، پیرشدن خودم را می‌بینم. نمی‌دانم توانستم معلم خوبی برای او و دوستانش در دهه 90 باشم یا نه، اما او در این سال‌ها جزو بهترین‌ها بوده و من به او افتخار می کنم. حالا فهمیدید چرا پیر شدن را دوست دارم؟! 😊 ⭕️ من اگر جای مدیران و معلم‌های عزیز بودم، هر چه زودتر قلم برمی‌داشتم و چند خطی درباره محصولات برداشت شده از باغ مدرسه‌ام، و کودکان و نوجوان‌هایی که الان هر کدام گوشه‌ای از این کشور دارند زحمت می‌کشند می نوشتم. این کار انگیزه ما را برای #جهاد_تعلیم_و_تربیت بیشتر می کند. 📜 محسن بختیاری 🔰 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🍀🌸

🏷 «اردو»، هویت سازی و تربیت، در افق «مجمع» ⭕️ این جمع بانشاط و باصفا که زیر خیمه «مجمع اسلامی محبین اهل بیت علیهم‌السلام» اجتماع دارند، مسئله های خوب و جدی درباره «اردو» داشتند. ⭕️ جلسه کاملاً دوطرفه بود، و گفت و گوها به طراحی اردوهای جذاب نوجوانی ختم شد. خط کلی صحبتم با مربیان خوب مجمع - که از سراسر کشور در جوار حضرت شاهچراغ علیه السلام دور هم جمع شده بودند - این بود که مربیان وقتی به لایه #طراحی_اردو وارد می شوند و با چالش های آن مواجه می شوند، در لایه اجرای خوب اردو نیز موفق تر می شوند. ⭕️ اعتقاد دارم ثبت و تدوین این تجربه ها، یکی از مهمترین راهبردها در مسیر ارتقای کیفیت اردوها و رشد مربیان است. نمونه این ثبت تجربیات را درباره #اردوی_مشهد در مطلب بعدی این صفحه خدمتتان ارائه می کنم. 📜 محسن بختیاری 💎 نشانی صفحه مجازی «کارگاه تربیت نوجوان» 👇 🌐 https://eitaa.com/kargahetarbiatefarzand 🍀🌸

🏷 طرح نامه اردوی زیارتی مشهد مقدس ⭕️ آنچه قبل، هنگامه، و بعد از اردو می توانیم انجام دهیم تا یک اردوی با نشاط و هدفمند داشته باشیم. ✅ کتابچه پیش رو حاصل ثبت تجربیات تعدادی از مربیان و مدیران و طلاب دغدغه مندی است که سالیانی خادم دانش آموزان در عرصه تربیت بوده اند. 👏از زحمات دوستان عزیزم حجت الاسلام حسینی نسب، و حجت الاسلام سورتیجی در راستای تدوین این طرح نامه تشکر می کنم. 📜 محسن بختیاری 💢معاونت طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا 💢 🍀🌸

🔰کارگاه «تربیت مربی نوجوان» - استاد بختیاری #از_نان_شب_واجب_تر #برای_تو_که_دوستت_دارم #نوجوان_امید_آینده 🌷جلسه پنجم 🌹موضوع: رشد میدانی نوجوانان در بستر اردو، بازی و مسافرت. ✍️چه نکاتی رو توی اردو ها باید رعایت کنیم؟ ✍️از ظرفیت «بازی» چطور استفاده کنیم؟

🔸صوت 🔹جلسات تربیت فرزند🌹👇 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ جلسه اول : https://b2n.ir/e85464 جلسه دوم : https://b2n.ir/q66973 جلسه سوم : https://b2n.ir/d90736 جلسه چهارم : https://b2n.ir/q61751 جلسه پنجم : https://b2n.ir/u25134 جلسه ششم : https://b2n.ir/j68707 جلسه هفتم : https://b2n.ir/g81175 جلسه هشتم : https://b2n.ir/t65586 جلسه نهم : https://b2n.ir/k88697 جلسه دهم : https://b2n.ir/t70564 جلسه یازدهم : https://b2n.ir/g90104 جلسه دوازدهم : https://b2n.ir/t89879 جلسه سیزدهم : https://b2n.ir/t81687 #صوت

🏷 قابل توجه بزرگواران ⭕️ هر کدام از نشانی جلسات بالا که مشکل داشتند، می توانید به نشانی تفکیک شده زیر مراجعه کنید 👇👇👇👇👇

https://s19.picofile.com/file/8433003834/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D9%87_001.mp3.html 🔻 جلسه اول

https://s18.picofile.com/file/8433003892/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D9%87_002.mp3.html 🔻 جلسه دوم

https://s19.picofile.com/file/8433003942/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA_%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF_%D8%AC%D9%84%D8%B3%D9%87_003.mp3.html 🔻 جلسه سوم