نکات نامه نگاری 💌 📋 در نگارش نامه به چند نکته توجه کنیم: ۱. اگر نامه با خط خودمون باشه اثرش خیلی بیشتر و بهتر از پیام تو شبکه‌های اجتماعی و پیامکه💕 ۲.لازم نیست حتما متن نامه طولانی باشه، گاهی دو کلمه هم کافیه، مثل: دوستت دارم❤️ ۳.بهتره نگارش نامه دائمی نباشه و بعضی وقتا ازش برای ابراز محبت استفاده بشه.☘🌷 ۴.کسایی که ابراز محبت زبانی براشون سخته، میتونن از نامه برای رسوندن محبت استفاده کنن.🌱 ۵. بعضی وقتا لازمه بچه‌مون رو نصیحت کنیم یا اشتباهش رو‌ تذکر بدیم، میتونیم این کار رو با نامه انجام بدیم🤍 (مخصوصا اگر بچه‌مون در مقابل تذکر ما واکنش تندی داره👌) #محبت_در_تربیت (۳۲) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۴۵) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

خط قرمزها در «آزادی» ⛔️ با وجود اهمیت بسیار بالای آزادی، باید به دو خط قرمز در این زمینه هم دقت کنیم: ۱. کار خطرناک: ما نباید اجازه بدیم بچه‌ها به روح و جسم خودشون آسیب بزنن.❌ مثلا بازی با چاقو، برق و وسایل داغ و ... که برای جسم بچه خطرآفرینه. یا دیدن کارتون‌های خشن که روح بچه رو آزار میده.🥺🤌🏼 ۲. کار زشت: منظور ما از کار زشت، کاریه که برای بچه‌ها زشته، نه بزرگترها؛ مثلا بازی با غذا برای بزرگترها زشته ولی برای بچه‌ها جذابه😃 گفتن حرفای رکیک، گاز گرفتن دیگران و... از جمله کارهای زشت هستن.🚫 آزاد گذاشتن بچه تو این موارد، از جمله رفتارهاییه که زیاده‌روی محبت محسوب میشه.👆 #ازادی_در_تربیت (۴) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۵۲) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

رابطه تبعیت با آزادی🌺 یکی از اصلی‌ترین آثار آزاد گذاشتن بچه‌ها، ایجاد رابطه عاطفی بین بچه و پدر و مادرشه🤍 چرا؟! چون آزادی دادن به بچه، یکی از راه‌های ابراز محبته😌 البته که فایدهٔ آزادی فقط ایجاد رابطه عاطفی نیست. بلکه بچه‌هایی که مورد محبت پدر و مادرشون قرار می‌گیرن، روحیهٔ «تبعیت» پیدا می‌کنن. 🙂 این روحیهٔ تبعیت تو جلوگیری بچه‌ها در خط قرمزهای آزادی خیلی به درد پدر و مادرها می‌خوره👌 #ازادی_در_تربیت (۵) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۵۳) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

آزادی و تخلیهٔ انرژی 💪 یکی دیگه از آثار آزاد گذاشتن بچه‌ها، تخلیه انرژی و رسیدن به آرامشه😌🤍 بچه‌ها، بویژه پسرها، به طور طبیعی دنیایی از انرژی هستن، این انرژی‌ها برای شاداب موندن بچه‌ها مثل غذاییه که از طریق خون به بقیه سلول‌های بدن میرسه☺️👌 جست و خیز بچه‌ها هم حاصل همین انرژی‌هاست که اگر ما بچه رو آزاد بذاریم، این انرژی‌ها تخلیه میشن و بچه به آرامش میرسه❤️ #ازادی_در_تربیت (۶) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۵۴) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

آزادی و حس کنجکاوی کودک🧐 ✅ یکی دیگه از آثار آزاد گذاشتن بچه‌ها، پاسخ دادن به حس کنجکاوی اونهاست. حس کنجکاوی یکی از ویژگی‌های طلایی بچه‌هاست. بچه‌ها دوست دارن با وسایل مختلف بازی کنن یا به قول خودمون «وَر» برن تا ببینن چه اتفاقی میوفته. 😁 این تجربه‌ها به جز حس لذت بردن اون‌ها، باعث افزایش آگاهی و یادگیری نوع برخورد یا محیط هم میشه.☺️ بعضی از پدر و مادرها دوست دارن همه چیز رو به بچه‌شون توضیح بدن؛ در صورتی که بچه‌ها دوست دارن خودشون محیط اطرافشون رو بشناسن👦 #ازادی_در_تربیت (۹) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۵۷) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

آزادی و مستقل شدن بچه‌ها🙂 بچه‌ها وقتی تو همون محیط خونه آزاد باشن و کسی تو کارشون دخالت نمی‌کنه و به هر بهونه‌ای امر و نهی‌شون نمی‌کنه، یاد می‌گیرن تو مسائل مختلف مستقل باشن و روی پای خودشون بایستن.😉 اگر ما دائم بچه‌مون رو از انجام کارهای مختلفی که دوست نداریم نهی کنیم، یا مدام به اسم کمک تو کارهاش دخالت کنیم، بهش یاد میدیم که وابسته ما باشه‌.☹️ #ازادی_در_تربیت (۱۰) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۵۸) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

رابطه «محدودیت» با «شرارت» 🤭 در رابطه آثار آزاد گذاشتن بچه‌ها صحبت کردیم. حالا میریم سراغ آثار محدودیت‌های بی‌جا: شرارت یکی از اثار محدودیت‌های نادرسته. ما گفتیم بچه‌ها باید با فعالیت‌هاشون انرژی پنهان‌شون رو تخلیه کنن.📛 اگر این اتفاق تو کودکی (زیر ۷ سال) انجام بشه، می‌تونیم در آینده منتظر بچه آروم و باوقاری باشیم😌 اما اگر اجازه ندیم بچه‌ها تو کودکی انرژی خودشون رو تخلیه کنن، باید منتظر عقده گشایی همراه با شرارت تو سنین بالاتر باشیم.😣 💠 امام کاظم (علیه السلام) فرمودند: بازیگوشی بچه در دوران خردسالی، پسندیده است، برای اینکه در بزرگسالی بردبار می‌شو‌د.🤍 #ازادی_در_تربیت (۱۲) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۶۰) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

رابطه «محدودیت» با «لجاجت» 😫 خیلی از بچه‌ها به راحتی از حق آزادی خودشون نمی‌گذرن، به خاطر همین تلاش می‌کنن هر طور شده تا به آزادی‌شون برسن.🤨 اصلی‌ترین راهی که بچه‌ها انتخاب می‌کنن، لجاجته. یعنی بچه‌ تلاش می‌کنه با بهونه‌گیری، فریاد، گریه کردن و... حق آزادی‌اش رو بگیره😥 این لجاجت می‌تونه دو جور نتیجه داشته باشه: ۱. پدر و مادر شکست می‌خورن و بچه به آزادی میرسه. در این صورت پدر و مادر هم لجبازی رو به بچه یاد دادن، هم رابطه عاطفی‌شون رو با بچه خراب کردن. 🥺 ۲. پدر و مادر کوتاه نمیان و بچه به هدفش نمی‌رسه. در این حالت رابطه پدر و مادر با بچه خیلی شکننده‌تر میشه و بچه اونها رو کسایی می‌دونه که بهش ظلم کردن و حقش رو زیر پا گذاشتن. 😞 #ازادی_در_تربیت (۱۳) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۶۱) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

رابطه «محدودیت» با «گوشه‌گیری»😕 یکی از عوامل شاد موندن بچه‌ها، آزادیه. پدر و مادری که مانع آزادی بچه‌شون میشن، درواقع جلوی شادابی روح بچه رو گرفتن.❗️ در مواردی که بچه در حال لذت بردن از آزادیه و پدر و مادرش باهاش تند رفتار میکنن، اتفاق خیلی بدی برای بچه میوفته. روح بچه تو این لحظه مثل ظرف داغیه که با آب سرد رو‌به‌رو میشه و می‌شکنه💔🥺 داد و بیدادهایی که برای مخالفت با بچه به آسمون می‌رسه، باعث بی‌میلی بچه برای حضور تو فضای خانواده میشه☹️ بعضی وقت‌ها هم این گوشه‌گیری تبدیل به یک عادت میشه و بچه از همه جمع‌ها فراری میشه.😟 #ازادی_در_تربیت (۱۴) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۶۲) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

رابطه «محدودیت» با «ترس»😢 یکی دیگه از آسیب‌های محدود کردن بچه‌ها، ترسو شدن اونهاست😱 گفتیم باید فضایی برای بچه‌ها مهیا بشه که بتونن آزاد باشن و چیزهای مختلف رو خودشون تجربه کنن. وقتی بچه‌ها تو انجام کارهای مختلف با مخالفت پدر و مادر رو‌ به‌ رو میشن، جرئت و جسارت‌ خودشون رو برای انجام کارها از دست میدن. 🙁 البته محدودیت آزادی تنها دلیل ترسو شدن نیست؛ اما می‌تونیم مدعی باشیم که بیشتر بچه‌هایی که آزادی کافی دارن، در آینده جسور و نترس هستن.😌 #ازادی_در_تربیت (۱۵) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۶۳) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

«آزادی» و ارتباط گیری بچه‌ها با اطراف🌱 ارتباط بچه‌ها با بعضی چیزها، از بازی کردن با اونها شروع میشه. مثلا ارتباط بچه با کتاب، از کتاب خوندن شروع نمیشه، بلکه با بازی کردن یا حتی پاره کردن اون شروع میشه😃📚 صدای پاره کردن کتاب برای بچه خیلی لذت‌بخشه، اما اگر بچه موقع بازی با کتاب با مخالفت پدر و مادرش رو‌ به‌ رو بشه، آروم آروم علاقه‌اش نسبت به کتاب هم از بین میره🥺 مورد دیگه از بی‌علاقگی که خیلی از بچه‌ها دچارش هستن، غذا خوردنه‌. خیلی از بچه‌ها علاقه به غذا خوردن ندارن و دلیلش هم داشتن تجربه‌های بده.🧠❌ مثلا بچه دوست داره که با خوردنی‌هاش، بازی هم بکنه، اما بعضی از پدر و مادرها به قدری بچه رو امر و نهی می‌کنن که بچه ترجیح میده غذا نخوره تا اینقدر امر و نهی هم نشه. 😑 #ازادی_در_تربیت (۱۶) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۶۴) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی

کلاس‌های قرآنی برای بچه‌ها، چگونه؟ 📖 ⛔️ یکی از موارد آزاد نذاشتن بچه‌ها، در کلاس‌های قرآنی هست که برای زیر ۷ سال برگزار میشه. در این شرایط باید به چند نکته توجه کنیم: ۱. اگر این کلاس‌ها محدودکننده باشن، ممکنه نتیجه‌اش دور شدن بچه از قرآن باشه! چون خیلی از بچه‌ها قبل از ۷ سال آماده نشستن و آموزش دیدن نیستن. ۲.مادرها باید حواسشون باشه که تمرینات توی خونه هم محدودکننده نباشه. و به بچه فشار نیاره. ۳. هر زمان احساس کردید که بچه حوصله حضور تو این کلاس‌ها رو نداره، اون رو به کلاس نبرید و با برخوردهای بد بهش فشار نیارید. #ازادی_در_تربیت (۱۷) 📌 #چطوری_تربیت_کنم (۶۵) (شنبه تا چهارشنبه، حدود ۲۰:۲۰) 📚 برگرفته از کتاب #من_دیگر_ما ✍ #محسن_عباسی_ولدی