#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۳۸) آیت اللّه نجومی می‌گوید: در ایام عاشورا و فاطمیه حالش متغیر می‌شد و با صدای بلند می‌گریست. کم تر عالمی را دیدم که این گونه بگرید. [۱] زیارت جامعه کبیره را حفظ بود و پیوسته زیارت امین اللّه را می‌خواند و زیارتشان بیش از یک ساعت طول می‌کشید. [۲] زیارت کربلا را در شب‌های جمعه ترک نمی کرد. گاه مسافتِ ۷۸ کیلومتری نجف کربلا را به همراه دوستانشان در مدت ۳ روز یا بیش تر با پای پیاده می‌پیمود و در طول راه، مردم روستاهای اطراف را ارشاد می‌کرد. 📘[۱]: ربع قرن مع العلاّمه، ص ۲۸۱. 📘[۲]: ربع قرن مع العلاّمه، ص ۲۸۱. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۳۹) تمام همّتش این بود که علی (ع) و خاندانش را به مردم معرفی کند تا زیر پرچم سبز علوی، با پیروی از اسلام ناب محمدی صلی الله علیه و آله رستگار شوند. او به راستی، مظلومیت علی (ع) را دریافته بود. از این رو، بسیار بر آن گریه می‌کرد. در آخرین روزهای عمرش، وقتی از او پرسیدند: چه آرزویی دارید؟ گفت: من فقط یک آرزو دارم و آن این که خدا به من یک عمر طولانی بدهد و من در این عمر از همه کنار گرفته و در گوشه بیابانی چادر بزنم و آن جا ساکن شوم و تا آخر عمر بر مظلومیت علی (ع) گریه کنم! اساسا باز گشت علاّمه به نجف پس از ۲ سال سکونت در تبریز، تنها به دلیل عشق او به امامان معصوم (ع)، به ویژه امیرالمؤمنین علی (ع) بود؛ زیرا با توجه به شناخت مردم تبریز از او و پدرانش و نیز مقام علمی اخلاقی علاّمه، وی می‌توانست بدون هیچ مشکل مالی و اقتصادی در آن جا بماند، ولی عشق شدید او به ولایت، آن عاشق شوریده را به سوی معشوق کشاند. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴٠) شیخ آقا بزرگ تهرانی در این زمینه می‌گوید: از خصوصیات علاّمه، محبّت و ارادت کامل به محمّد و آل محمد (ع)، زبانزد همه است و می‌توان گفت الغدیر اثری از آثار آن محبت‌ها است. به خاطر همین علاقه به اهل بیت (ع) است که ایشان علاقه خاصی به شنیدن مصایب امام حسین و اصحابش دارند و به حقیقت می‌توان گفت مجلسی که ایشان در آن مجلس حاضر است و ذکر مصیبت آل محمد می‌شود، گویا یکی از آل محمد (ع) در آن مجلس حاضر می‌باشد. 📘جرعه نوش غدیر، ص ۸۴. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال#کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۱) علاّمه به شناخت زمان و برهه خاص جهان توجّه داشت و با خشک اندیشی دینی و دور بودن از واقعیت‌های معاصر مخالفت می‌کرد. وی می‌فرمود: اگر من مرجع بودم و وجوهات شرعی به دست من می‌رسید، همه را به طلاب می‌دادم تا سفر کنند؛ می‌گفتم: این هزینه! بروید و جهان و انسان را بشناسید. 📘حماسه غدیر، ص ۲۸۵. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۲) علاّمه با جریان‌های فکری، فلسفی، سیاسی و اجتماعی معاصر آشنا بود و می‌دید که دشمنان چگونه اسلام را تهدید می‌کنند. به همین دلیل: می‌گفت باید از گنجینه‌های اسلام و تشیّع به بهترین روش پاسداری شود. او همه را به مبارزه و عمل به رسالت و وظیفه فرا می‌خواند و معتقد بود در غیر این صورت، «شعله‌های حماسه تشیع فروکش می‌کند و شیعه که جریان اصیل اسلام است در برابر استعمار جهانیِ امپریالیسم و ضربات استعمار یهود، قدرت تعهّد و مقاومت را از دست می‌دهد». 📘 حماسه غدیر، ص ۲۹۴. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۳) ایشان با وجود آن همه مشغله فکری، هیچ گاه مسئولیّت اجتماعی خویش را فراموش نکرد، بلکه بسیار نیکوکار و بخشنده بود. به گونه ای که «هیچ سائلی را رد نمی کرد و هیچ آرزومندی را ناامید نمی ساخت، بلکه خود را به زحمت می‌انداخت تا مشکل فقیر و نیازمندی را حل کند». هم چنین از اوضاع و احوال نیازمندان پرس و جو می‌کرد و با مشکلات آن‌ها آشنا می‌شد و در صدد رفع حاجت‌های آنان بر می‌آمد. 📘 یادنامه، ص ۲۳. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۴) علاّمه می‌گوید: روزی برای خرید به بازار رفتم و می‌خواستم گوشت تهیه کنم. در کنار مغازه قصابی، دکان یک سیّد ضعیفی بود. وقتی سیّد، مرا دید نزد من آمد و خواست مشکل خودش را بیان کند، ولی چون طلبه‌ها گِرد مرا گرفته بودند، از بیان مشکلش خودداری کرد. وقتی به خانه برگشتم، یادم افتاد که گویا آن سیّد مشکلی داشت و نتوانست مطرح کند. به سراغ او رفتم. وقتی داخل مغازه سید شدم، گفت: غیر از این عبا لباس دیگری ندارم و دخترانم فقط یک چادر دارند و لباس دیگری ندارند. وقتی گفتار سیّد را شنیدم، گفتم: کجایند سرمایه داران و صاحبان حقوق شرعی! سپس دست او را گرفتم تا او را به خدمت امیرالمؤمنین علی (ع) ببرم و از کسانی که حقوق شرعی را نمی پردازند، شکایت کنم. هنوز به در صحن نرسیده بودم که یک نفر آمد و سی دینار به من داد که در آن زمان برای زندگی یک سال یک خانواده کافی بود و گفت: «این را یکی از عشایر داده تا به شما بدهم». من آن مبلغ را به آن سیّد دادم و گفتم: «بگیر که این حواله جدّت امیرالمؤمنین است». سیّد آن مبلغ را گرفت و با خوشحالی برگشت. 📘ربع قرن مع العلاّمه، صص ۵۲ ۵۳. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۵) روحیّه دانش پژوهی علاّمه و دشواری‌هایی که در کار نگارش و پژوهش کشیده بود، او را به فکر پایه گذاری «خانه نویسندگان» انداخت؛ مکانی برای پژوهشگران رشته‌های گوناگون با تجهیزات فراوان تا با تلاش علمی، اسلام و تشیّع را به جهانیان بشناسانند. البته این فکر در زمان علاّمه عملی نگشت. علاّمه درباره تأسیس خانه نویسندگان می‌فرمود: در کنار کتاب خانه امیرالمؤمنین در نجف، محلی زیبا و بهداشتی و مدرن و مجهزّ به همه وسایل ساخته شود با اتاق‌هایی که هریک در اختیار محقق و نویسنده ای قرار گیرد و همه گونه نیازمندی‌های شخصیِ محقق تأمین گردد. ... وقتی مؤلّفی با چنین شرایطی به تألیفی دست زد که مناسب حوزه کارِ کتاب خانه بود، کتاب خانه خود به چاپ و نشر آن اثر اقدام می‌کند. 📘 حماسه غدیر، صص ۲۲۶ ۲۲۷. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۶) ایشان با نگاهی فراتر از عصر خود، به جهان و جهانیان می‌نگریست و می‌دانست که در آینده، مسأله «ولایت» نه تنها در میان مسلمانان، بلکه در بین نامسلمانان نیز مطرح خواهد شد. در نتیجه، از این که بحث «ولایت» در میان شیعیان به ویژه در حوزه‌های علمیه کم تر بررسی می‌شود، ناراحت بود. او معتقد بود بحث ولایت و مسائل مربوط به آن، باید مانند درس‌های ادبی منطقی، فقهی و فلسفی، در حوزه‌های علمیه تدریس شود تا بدین وسیله، مردم از «روح قرآن» بهره مند شوند. علاّمه در این زمینه می‌فرمود: باید درسی تحت عنوان «ولایت» غیر از آن چه که در تدریس علم کلام و اعتقادات مطرح می‌شود، به طلاب آموزش داده شود. [۱] «ولایت»، شناختِ واقعی و تحلیلیِ مقام امامان معصوم (ع) و پی بردن به شخصیّت تاریخی و آموزه‌های اسلامی ایشان است و این که چگونه و چرا آنان در اسلام حکومت و مولویّت دارند. به دلیل همین معنای عمیق ولایت بود که علاّمه با گله مندی می‌پرسد. «چرا در حوزه‌های روحانی، مسأله ولایت و تاریخ تشیّع مطرح نیست؟ » [۲] 📘[۱]: گلشن ابرار، ج ۲، ص ۷۳۴. 📘[۲]: حماسه غدیر، ص ۲۸۳. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۷) علامه تنها در سفر به هند که نزدیک به ۴ ماه طول کشید، در کنار مشغله‌های فراوان فکری و علمی، بازدیدها و سخنرانی‌های متعدد توانست حدود ۲۵۰۰ صفحه به دست خود رونویسی کند. [۱] برخی از کتاب‌های معروف و متن‌های اصلی که علاّمه به دست خود نسخه برداری کرده است، عبارتند از: [۲] ۱ الأمالی، شیخ صدوق؛ ۲ دعائم الاسلام فی معرفة الحلال و الحرام و القضایا و الاحکام، قاضی نعمان؛ ۳ المزار الکبیر، شیخ ابی عبداللّه مشهدی حایری؛ ۴ ایضاح دقائق النواصب، فقیه قمی؛ ۵ الطرف، رضی الدین حسینی حلی؛ ۶ الیقین فی إمرة امیرالمؤمنین، رضی الدین حسینی حلی؛ ۷ خصائص الائمة، شریف رضی موسوی بغدادی؛ ۸ السقیفه، سلیم بن قیس هلالی؛ ۹ المسائل الاربعون الکلامیه، شهید اول؛ ۱۰ جمل الآداب، علاّمه سماوی؛ [۳] ---------- 📘[۱]: حماسه غدیر، ص ۳۲۹. 📘[۲]: ربع قرن مع العلاّمه، صص ۳۲ ۳۳. 📘[۳]: برای آشنایی بیش تر با این نسخه برداری ها، نک: یادنامه علاّمه امینی، صص ۲۴ ۲۵ و ۳۸ ۳۹؛ کتاب ربع قرن مع العلاّمه، صص ۳۲ ۳۳. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۸) موضوع شناسی الغدیر نام اصلی کتاب، الغدیر فی الکتابِ و السُنَّةِ و الاَدَب؛ غدیر در قرآن و احادیث نبوی و ادبیات است. این کتاب در واقع، دایرة المعارفی است که تنها درمورد حادثه تاریخی غدیرخم نیست، بلکه نویسنده، مطالب بسیار گوناگون هم چون بحث‌های ادبی، تاریخی، فقهی، حدیثی، رجال، درایه و تفسیر را در این اثر گرد آورده است. کتاب گران سنگ الغدیر در ۱۱ جلد گردآوری شده است و در یک نگاه کلی، بحث‌های آن را به دو بخش می‌توان تقسیم کرد: الف اثبات ولایت مطلقه امامان معصوم (ع) با ثابت کردن جانشینی بلافصل امام علی (ع) و اثبات این مطلب که آن حضرت به دستور خداوند و از سوی پیامبر صلی الله علیه و آله به این مقام تعیین شده است. علاّمه به شیوه جالبی، با استناد به حدیث‌های معتبر اهل سنّت، جانشینی و ولایت بلافصل امام علی بن ابی طالب (ع) را اثبات می‌کند. ب نفی ولایت داشتن غیر معصوم بر امت اسلامی و اثبات این نکته که غیر معصوم نمی تواند جانشین پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله باشد. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2

#ناگفته_هایی_از_علامه_امینی(۴۹) برای شناخت بهتر کتاب الغدیر، به نمونه بحث‌هایی از هر جلد، اشاره می‌کنیم: جلد اوّل: ۱ تاریخ صحیح و اهمیّت حادثه غدیر خم؛ ۲ نام‌های راویان حدیث غدیر که از صحابه پیامبر هستند (۱۱۰ نفر) ؛ ۳ نام راویان حدیث که از تابعین پیامبر بوده اند (۸۴ نفر) ؛ ۴ بیان طبقات راویان حدیث غدیر که عالمان و استادان حدیث از قرن دوّم تا چهاردهم هجری را در بر می‌گیرد. (۳۶۰ نفر) ؛ ۵ نام‌های نویسندگان و کتاب‌هایی که در موضوع حدیث غدیرخم نگاشته شده اند؛ ۶ آوردن استدلال‌ها و احتجاجات امیرالمؤمنین، حضرت زهرا و... به حدیث غدیرخم؛ ۷ بیان آیه‌های قرآنی که در موضوع غدیرخم نازل شده اند؛ ۸ بیان مفهوم حدیث و یادآوری مراسم و وظیفه مسلمانان در روز غدیر و آوردن حدیث روزه آن. #علامه_امینی #الغدیر #کشکول _______ ⚠️نشر مطالب بدون ذکر آدرس کانال، جایز نیست. 🔹کانال #کشکول_مطالب_طلبگی /عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2