#کاربرگ_هم_آغاز_هم_پایان #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

#پیک_آدینه_هفته_سوم_مهر #پایه_اول #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash

.

#تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅

#نگاره۷ گرچه دانش آموزان با محیط روستا آشنایی دارند ، ولی بهتر آن است که تدریس در محیط روستا صورت پذیرد. بچه ها را به روستا می بریم ، گردشی در بین خانه های روستا ، مزارع و باغات و گفتگویی با مردم و سپس تدریس را شروع می کنیم. که البته برای همکاران شاغل در روستا امکان پذیر می باشد. ارائه ی این نگاره و تفهیم آن به دانش آموزان سهل تر خواهد بود . باید تاکید کنم که تدریس چه در کلاس یا چه در روستا برگزار شود موارد ذیل را برای رسیدن به اهداف و مفاهیم درس پی می گیریم. در کار گروهی : - هریک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصویریا روستا می بینند، فکر می کنند. - دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصویر یا روستا می بینند، با هم گفت وگو می کنند. - با توجه به نظر معلم، نماینده ای از گروه یا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصویر یا روستا می بینند، بیان می کنند. - معلم با توجه به اهداف این نگاره، دانش آموزان را هدایت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند. تصویر نگاره ی ۷ را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم یا اگر بازدید از روستا داشته ایم در گوشه ای از باغات سرسبز دور هم جمع شده و پرسش ها را مطرح می کنیم. سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند . ۱ – تصویر چه جایی را نشان می دهد؟ ( یا بازدید ما از چه مکانی بود؟) روستا ( دِه ) ۲ – در روستا چه چیزهایی دیده می شود ؟ خانه ، درخت ، باغ ، گوسفند ، گاو ، رود خانه ، مزرعه ، خروس ، اُردک و... ۳ – شغل اصلی مردم روستا چیست؟ شغل اصلی مردم روستا کشاورزی و دامپروری است. ۴ – دامپروری در روستا چگونه انجام می شود ؟ #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی

۴ – دامپروری در روستا چگونه انجام می شود ؟ آن ها گله های گوسفند را به چرا می برند . از گله های گاو در طویله یا مزارع نگه داری می کنند . برخی از مردم به پرورش مرغ ، بوقلمون و پیله ی کرم ابریشم مشغولند . البته می توان به زنبور داری برای تولید عسل و نگه داری برخی پرندگان اشاره کرد. ۵ – کشاورزان چه محصولاتی را برداشت می کنند؟ گندم ، جو ، انار ، بادام ، انگور ، برنج و... ۶ – در تولید محصولات کشاورزی چه کسانی همکاری می کنند ؟ مردم روستا بایکدیگر همکاری می کنند . فرزندان کشاورز در انجام کارها به او کمک می کنند . زنان علاوه بر خانه داری در کار کشاورزی تلاش می کنند. کودکان نیز با انجام کارهای ساده به دیگر اعضا یاری می رسانند. ۷ – تولیدات دامپروری روستا کدام است ؟ گوشت ، لبنیات ، تخم مرغ ؛ عسل و... ۸ – به کدام مواد غذایی لبنیات می گوییم ؟ شیر ، ماست ، کره ، پنیر ، دوغ ، قره قروت ، کشک . ۹ – کدام حیوانات در خانه های روستایی نگه داری می شوند ؟ گوسفند ، گاو ، مرغ ، جوجه ، اُردک و... به تعداد کم در خانه نگه داری می شود . ۱۰ – حیوانات خانگی کدام احتیاجات خانواده را برآورده می کند ؟ تخم مرغ ، گوشت ، شیر و ماست ، پنیر ، کره و ... ۱۱ – از کدام حیوانات برای باربری و سواری در روستا استفاده می شود ؟ از اسب و الاغ و قاطر به این منظور استفاده می شود. ۱۲ – چه وسایلی در تولید محصولات کشاوری استفاده می شود ؟ تراکتور ، تیلر ، خرمن کوب ( کمباین ) ، بیل ، چهارشاخ و ... ۱۳ –علت سلامتی و شادابی مردم روستا چیست ؟ انجام کار در مزرعه ، استفاده از هوای پاک ، مواد غذایی سالم و مقوی ۱۴ – مردم در روستا چه ویژگی هایی دارند ؟ آنان بسیار مردمی باخدا ، مهربان و به یکدیگر در کار ها کمک می کنند . ۱۵ – علاوه بر کشاورزی و دامپروری چه کارهای دیگری در روستا انجام می شود ؟ قالی بافی ، آجر پزی ، سفالگری و ... ۱۶ ساخت خانه های روستایی بیشتر از چه مصالحی است ؟ بیش تر خانه ها از گل و با سقف های از چوب است . اما اخیرا خانه ها با مصالح جدید به صورت اسکلت آهن ساخته می شود. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

#نگاره۷ #تصویرک_نگاره مطابقت تصویر با واژه و بیان شفاهی هدف اصلی این قسمت مطابقت تصویر با واژه به طور غیر مستقیم، رفع اشکالات تلفظی،تقویت بیان شفاهی و تصویری است. بنابراین آموزگار باید دقت کند که هرگز به واژهٔ زیر تصویرهای کوچک تأکید نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه میان تصویر و شکل خطی، ارتباط ایجاد می کند. تصاویر موجود در زیر نگاره: اتاق، اردک، گاو، گوسفند، رودخانه، پل، برف، علف، سرو کدام تصاویرها هم پایانند ( صدای آخرشون مثل هم است ) ؟{ سَرو و گاو ، خب صدای آخرشون چیست؟ ( و)} { برف و علف ، خب صدای آخرشون چیست؟ ( فـ)} کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند هم است ) ؟ {<< اُردک و اُتاق>> ، خب صدای اولشان چیست؟ ( ـُ ) } {<< گوسفند و گاو >> ، خب صدای اولشان چیست؟ ( گـ ) } صدای اول ( رودخانه ) چیست ؟ (ر) چند کلمه بگو که صدای اولشون ( ر ) باشه ؟ راه ، روستا ، راننده و... صدای اول کلمه ی پُل چیست ؟ (پـ ) چند کلمه بگو صدای اولشون ( پـ ) باشد ؟ پاکت ، پرده ، پاکن و ... صدای آخر کلمه ی اُتاق چیست؟ ( قـ ) چند کلمه بگو که صدای آخرشون ( قـ ) باشد ؟ اُجاق ، ساق ، بوق و... اگر کلماتی مانند داغ، باغ ،کلاغ و... را گفتند قبول می کنیم. بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟ اُردک ــــــــــــــــــــ» اُردک * صداکشی { اُر ـــــ» ـُ + ر } { دَک ـــــ» د + ـَ + ک } رودخانه ــــــــــــــــــــ» رود + خا + نه * صداکشی { رود ـــــ» ر + و + د } { خا ـــــ» خ + ا } { نه ـــــ» نـ + ـه } و سوال های بیشتر با شما ... #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش

#نگاره۷ #ببین_و_بگو هدف از این بخش، تصویرخوانی، بیان شفاهی، جمله سازی و درک ارتباط تصاویر است. (فعّالیّت گروهی) . - دانش آموزان در هر گروه ابتدا تصویر را بررسی کنند وراجع به آن فکر کرده و گفت و گو کنند. - سپس معلم به صورت گروهی یا فردی راجع به آن تصویر سؤال کند. - بین تصاویر رابطه ی مفهومی وجود ندارد. مفهوم هر تصویر جدای از تصاویر دیگر است . - سعی شود بچه ها با جمله های کامل به سؤالات پاسخ دهند ودر برابر جمله های کامل تر، تشویق شوند. حرکت چشم از راست به چپ مورد توجه قرار گیرد. تصویر۱ پدر در مزرعه کار می کند. ( آشنایی با مزرعه، کشاورزی، وسایل کشاورزی و... ) تصویر۲ بچّه ها در کار مزرعه به پدر کمک می کنند : (آموزش همکاری و همیاری) تصویر۳ موقع ظهر است، پدر با بچّه ها مشغول خواندن نماز است. (تربیت دینی و مذهبی) تصویر۴ زیر سایهٔ درخت در مزرعه همگی مشغول صرف ناهار هستند. (آموزش تغذیهٔ مناسب) جمع بندی: دانش آموزان دربارهٔ تصویرها در گروه بحث و گفت وگو می کنند و داستان کوتاهی می سازند و نمایندهٔ هر گروه داستان را در چهار مرحله بیان می کند. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅

#نگاره7 #گوش_کن_و_بگو در روستا چه حیواناتی دیده می شود ؟ جوجه، خروس، گاو، گوسفند و مرغ کشاورز در روستا چه می کند ؟ کشاورزی می کند. گندم و جو می کارد. زمین را شخم می زند. از حیوانات نگه داری می کند. میوه و سبزی می کارد. وسوالات دیگری که می توانید بیافزایید . #سؤال_پیشنهادی چرا کشاورز در روستا سگ و گوسفند دارد؟ از سگ برای نگهبانی، از گوسفند برای استفاده از گوشت، شیر، پشم و... نگهداری می کند. #بگرد_و_پیدا_کن دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پیدا و نشان می دهد. کلمات این بخش: جوجه، خروس، اردک، بلبل، درخت، رودخانه #به_دوستانت_بگو🗣 ١ اگر دیدی جوجهٔ پرنده ای روی زمین افتاده، چه می کنی؟ )هدف تقویت روحیّهٔ مراقبت ازحیوانات و...) آن را از روی زمین بر می دارم و به خانه می برم. از او مراقبت می کنم. آن را در لانه اش می گذارم ... ۲ فکر می کنی در تهیهٔ نان چه کسانی همکاری می کنند؟ (آشنایی با مراحل تهیهٔ نان و تقویت روحیهٔ همکاری و مشارکت در کارها( کشاورز، نانوا و ... #سؤال_پیشنهادی ۱ دوست داری در خانه از چه حیوانی مراقبت کنی؟ #هدف ۱ آزار نرساندن به حیوانات ۲ شناخت حیوانات اهلی ۳ آزار نرساندن به همسایه ها و... #نمایش: نشان دادن برخی از کارهای کشاورز در مزرعه تذکرمهم: کار کردن در کلاس به شیوهٔ گروهی و همیاری هدف اصلی این کتاب است. درتدریس همیشه آن را مدنظر قرار دهید، زیرا مشارکت دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری بر تأثیر آموزش می افزاید و یادگیری را آسان تر و ماندگارتر می سازد. البته این نمایش هم می تواند گروهی و هم انفرادی به صورت پانتومیم باشد . پایان تدریس نگاره۷ 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅

#نگاره7 نگاره ۷ در یک نگاه👇👇 بعدایجاد انگیزه برای تدریس نگاره جدید توضیح کلی در مورد شهر و روستا فرق بین شهر و روستا خواندن شعررررمربوط ب نگاره7 معرفی حیوانات اهلی که درروستا زندگی می کنن وفواید آنها توجه به همکاری وصمیمیت افراد خانواده ب بچه ها میگوییم ب لوحه ی کنار وایت برده ک زدم نگاه کن یکی یکی بگویند ک جه چیزهایی می بینند همکاری و کمک به یکدیگر در کارها توجه به تولید بعد بصورت گروهی درباره تصاویر نطر بدهند تلفیق ریاضی بانگاره واشاره به نرده های روی پل وکه دارای الگوی مشخصی است فرق بین ُ با و گفته بشه مثلا اردک باگاو شغل روستایی ها رو بگید،،کشاورزی،دامپروری،زنبورداری بهتره اول بپرسیم ک تو کلاس کی ب روستا رفته و تجربیاتشون و بگن. هوای پاک،،وچگونه این هوا پاک تلفظ درست اجزا در تصویر مد نظر باشد بعد توصیح گروهی خب حالا کتاب ها باز بشه نگاره 7 اولی مصوت و صامت توجه به صدای حیوانات و در آوردن صدای حیوانات توسط دانش اموزان میتونیم او ل بگیم خودشون درمورد روستا صحبت کنن انگشت ها روی تصویرک ها اشاره به روحیه همکاری و کمک کردن بین اعضای خانواده و دیگر روستاییان ما همیشه قبل از بیان نگاره این شعر را میخوانند به این میگن نگاره حرفهای خوبی داره عکساش خوب نگاه کن اسماش و خوب صدا کن که چون بچه ها هماهنگ میخوانند کلاس شاد میشود لباس های محلی مخصوص به خود در روستاهای کشور اهمیت خانواده و حتی اشاره به اینکه حیوانات هم به صورت خانواده که هستند محصولات تولید شده از شیر شغل زنان و مردان روستایی شیوه ساده زیستی در بین زندگی روستایی وسایل نقیله. روستا و کشاورزی نحوه زندگی مردم و مشاغل انها سلام صدای حیوانات رو هم پخش کنیم❓❓❓ غذای گاو گوسفند،،و مرغ و خروس ها مدل خانه های روستایی و شهری و تفاوت انها نقش اهمیت روستاها در تولیدات برای کسانی که در شهر هستند مثل تولید سبزیجات ,گندم, میوه و.... اشاره به هوای پاک و تمیز روستا نسبت به شهر توجه به نوع خوراک حیوانات نقش روستاییان در کمک به افتصاد کشور البته در حد فهم بچه ها با مثال ساده محبت کردن ویاری رساندن در کارها بخش بخش،کردن کلمات پیدا کردن کلمات هم پایان هم اغاز و هم پایان صداکشی توانای تلفظ کلید واژه های درس گفتن کلماتی غیر از کلمات کتاب که صدای اولش مثل اردک و یا گاو باشد.. 👌در نگاره ی 7 ،دانش آموزان بازندگی سرشارازتلاش روستائیان ونقش آنان درپیشرفت کشور،دوستی ومراقبت از حیوانات خانگی،محصولات،مشاغل،فراورده های تولیدی،لباس وابزارهای کارروستائیان آشنا می شوند. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅

#نگاره7 نمونه تمرینات👇👇 1- با دادن دو شکل یکی از شکل ها زمین با درختان، کوه ها، خورشید، آسمان و ابر های آن و... و شکل دیگر زیر دریا با ماهی های گوناگون و پرنده های روی آب و ... از دانش اموز می خواهیم دو شکل را با هم مقایسه کرده و تفاوت آن ها را بگوید. 2- کامل کردن شکل پرندهایی مانند طاووس که به صورت نقطه چین در اختیار او گذاشته ایم. 3- با دادن شکل های مثلث، دایره و مربع از دانش آموز می خواهیم با اشکال داده شده شکلی بسازد که دیگران به فکرشان نرسد. توجه: هدف از این تمرین، آموزش تلفیقی دروس است. دانش اموز در حین آموزش مفاهیم زبان آموزی مفاهیم ریاضی را نیز یاد می گیرد. 4- اول گوش کن و سپس پشت سر هم تکرار کن. آسمان ابر باران دریا قایق ماهی توجه: هدف از این تمرین، تقویت حافظه ی واژگانی دانش اموز و نگاهداشت کلمات تازه ی درس است. هم چنین می توان برای تقویت حافظه از دانش آموز خواست که با تکرار کلمات از زبان ما آن ها را ضمن سپردن به حافظه به ترتیب تکرار کند. 5- صدای آخر کدام شکل ها مثل هم است علامت بزن. شکل های مثل ماه، کوه، کوزه، کلاه و... 6- با تصویری از یک چوپان که گوسفندانش را به کنار رودخانه برده است و نیز پرندگانی که در کنار رودخانه هست و... دانش اموز با دقت به شکل داده شده نگاه کند و پاسخ سئوالات زیر را بدهد. - چه کسانی می توانند از آب رودخانه استفاده کنند؟ - از آب رودخانه برای چه کارهایی استفاده می کنند؟ - برای صرفه جویی آب چه پیشنهادی داری؟ 7- شکل هایی که صدای اول آن ها مثل هم است را رنگ بزن. « اردک، کیف، کوه، رودخانه » 8- دادن چند شکل که دانش آموز نام هر شکل را بگوید. « پارچ، قارچ، آب، آتش، کلاه، کوه » توجه: هدف از این تمرین علاوه بر گفتن نام هر تصویر از دانش آموز می خواهیم کلمات هم پایان و هم آغاز را نیز بیان کند. زیرا هدف تمرین به طور غیر مستقیم همین است. 9- شکل های مربوط را به هم وصل کند. ( چی مال چیه؟ ). مانند: قایق پارویی، کلاه، قارچ، سر آدم، کوهستان، مردی در آب 10- دادن سه شکل در هر ردیف مانند: ابرو ، دندان ، مسواک سیب ، سینی ، موز قایق ، کیف ، مرد که دانش آموز به شکل های هر ردیف خوب نگاه کند و هر کدام را که به هم ارتباط دارند را رنگ بزند. مثلا در ردیف اول دندان و مسواک را باید رنگ کند. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅

#نگاره7 #شعر تکمیلی برای نگاره هفت فارسی 👇👇 « میان حوض کوچک » اردک کوچک من کواک، کواک صدا کرد میان حوض خانه یواش، یواش شنا کرد ماهی که توی آب بود صدای او را شنید دنبال اردک من پایین و بالا پرید کاشکی می شد که من هم ماهی باشم یا اردک بازی کنم با آن ها میان حوض کوچک #شعر #نگاره ۷ به به چه روستایی! سبز و سبز و سبز سنگ و سنگ و سنگ کوهسارها شر و شر و شر آبشارها صاف و صاف و صاف جویبارها سبز و سبز و سبز کشتزارها باز و باز و باز چشم آفتاب شاد و شاد و شاد خنده های آب غصه ها همه دور دور دور کار و زندگی جور جور جور 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 #شعر نگاره ی ۷ به به، چه روستایی! نگاه چه حیوونایی! چه جای باصفایی! مردم با وفایی بابا با تراکتورش شخم زده به زمینش مادر می بره غذا علف برای گوسفندا مرغ و خروس و جوجه زهرا هم شیر می دوشه رضا گرفته آغوش اون بره ی بازیگوش ببین گاو خال خالی سارا می بافه قالی بلبله ساخته لونه علی می ریزه دونه خندون و شاد می مونن قدر هم و می دونن #شعربرای نگاره ی ۷ به به به به روستارا حیوانات زیبا را گاو و گوسفند و خروس این حیوانات ملوس ببین درخت سرو را این زن قد بلند را اون مامان علی یه زن زحمتکشیه باباش رفته رو زمین تراکتورش رو ببین حالا برگشته باباش لبخند هست روی لباش اردگ توی رودخانه دار قالی تو خانه قالی می بافه زهرا دختر خوب روستا رودخانه توی روستا برف نشسته رو کوهها رد شد ماشین از رو پل ببین اون مرغ تپل علف می خوره گوسفند تو شیرینی مثل قند 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅

#نگاره7 #سؤالات_پیشنهادی 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 سپاس از ادمین کانال کلاس اولی که واقعا نکات خوبی رو در اختیار من می گذارند #تدریس_نگاره_هفت #نگاره7 #به_به_چه_روستایی #فارسی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال برای گروه عمومی بدون ارسال آدرس ⛔️ استفاده برای کانال کلاس شخصی ✅