این هم تدریس کامل نگاره سه
ان شاءالله که استفاده کنید
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
آدرس کانال رو با دوستان به اشتراک بگذارید تا بقیه هم استفاده کنند.
☺️☺️☺️
درخواستی بود به آیدی ایتا پیام ارسال کنید
https://eitaa.com/mhsadataval
خانم حسینی
25.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#نگاره5
فایل تدریس خانم غلامی عزیز
با صدای کودک
#کلاس_اولی_با_ما_باش😍
#نگاره5 فایل تدریس خانم غلامی عزیز با صدای کودک
ببخشید نگاره ۶ رو به جای ۵ ارسال کرده بودم
سلام و عرض ادب
وقت دوستان بخیر ان شاءالله
برای هفته ی آینده ان شاءالله در اولین فرصت
تدریس قسمت دوم از فصل علوم
و تم ۳ بارگزاری خواهد شد.
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ارسال فعالیت از طرف یکی از شاگردای گل کلاس ☺️☺️
#تم3
#صفحه_آغازین
موضوع: رفتن به مدرسه
مفاهیم: جهت یابی - ردیف؛ ستون - وسط؛ کنار - اول تا پنجم - اشکال ساده هندسی
🔷 مهارتهای مربوط به تم ۳
🔹منتظر ماندن برای اتوبوس مدرسه
🔹آداب سوار شدن و پیاده شدن از اتوبوس
🔹آداب عبور از خیابان
🔻اضافه کردن دو شکل به شکلهای یک مجموعه به صورت انتزاعی
🔻انتقال انگشتان یک دست به دست دیگر
🔻نمایش های مختلف یک عدد
🔻ساخت اشکال مختلف با وانتزاعی تجزیه یک شکل به شکلهای کوچکتر
🔹درک یک کل با اجزای داده شده
🔶 تم شناختی: قانون
🔸رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی حرکت ماشینها از سمت راست خیابان
🔸رعایت قوانین هنگام عبور از خیابان
🔸ایستگاه اتوبوس
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
💥💥💥💥💥💥💥
#صفحه_آغازین_تم_۳_رفتن_به_مدرسه
مفاهیم: چپ، راست ؛ جلو، پشت ؛ بالا، پایین؛ ردیف، ستون؛ اول تا پنجم؛ اشکال ساده هندسی ؛ وسط، کنار.
مهارتهای مربوط به لوحه: منتظر شدن برای اتوبوس مدرسه ؛ آداب سوار شدن و نشستن در اتوبوس ؛ آداب پیاده شدن از اتوبوس ؛ آداب عبور از خیابان.
نگرش‌های مربوط به لوحه:
۱) فهمیدن افکار دیگران از طریق گوش دادن به سخنان آن‌ها از پایه‌های برقرای ارتباط است.
۲) اگر بتوانیم برای ایده‌هایمان دلیل بیاوریم مردم بیش‌تر احتمال دارد حرفمان را باور کنند.
۳) دانش‌آموز می‌توند به کمک ریاضیات مسائل روزمره را بهتر تشخیص دهند و بهتر بشناسند.
تأثیرات بر ساختارشناختی:
۱) علت یابی وقایع.
۲) علت یابی رفتارهای انسانی.
۳) آماده شدن برای درک مفاهیم مجرد با کمک مفهوم قرارداد.
تم‌شناختی:
قانون: به مصداق‌های قوانین راهنمایی و رانندگی مانند عبور از خیابان و حرکت ماشینها از سمت راست خیابان و توقف قبل از خط عابر پیاده، ایستگاه اتوبوس، رانندگی اتومبیل و مانند آن اشاره کنید.
ارتباط با صفحات بخش:
۱) از دانش‌آموزان بخواهید تعداد سرنشین‌های ماشینها را بشمارند.
۲) از دانش‌آموزان بخواهید تعداد اشکال هندسی مثلث و مربع روی اتوبوس را بشمارند.
۳) از دانش‌آموزان بخواهید تعداد مهرههایی را که حداکثر ۵ است روی پنجره‌های طبقه اول و دوم اتوبوس بگذارند و سپس با انگشتان نمایش دهند و سپس به یک دست منتقل کنند.
۴) از دانش‌آموزان تعداد مهرههایی را که حداکثر ۵ است روی پنجره‌های طبقه اول و دوم اتوبوس بگذارد و سپس همه را به طبقه اول منتقل کنند و همین انتقال را با دست نمایش دهند.
۵) از دانش‌آموزان بخواهید تعداد پنجره‌های هر ردیف از اتوبوس را بشمارند.
۶) از دانش‌آموزان بخواهید حداکثر ۵ مهره را روی دو صندلی انتظار اتوبوس قرار دهند و با انگشتان دو دست نمایش دهند سپس انگشتان را به یک دست منتقل کنند.
۷) چند نفر کنار اتوبوس ایستاده‌اند و چند نفر پشت ماشینها درپیاده‌رو ایستاده‌اند. چند دانش‌آموز می‌خواهند سوار اتوبوس شوند.
💥💥💥💥💥💥💥
#پایه_اول
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e