#ریاضی
#تم16
#چکیده_تم_16_ریاضی
#موضوعات_تم_16_شامل：
🔺معرفی ساعت,
🔺محور ,
🔺نماد عددی ده تا بیست ,
🔺جمع اعداد باجواب بیشتر از ده
🔺طرح فرش با استفاده از قرینه سازیهای شطرنجی ,
🔺تکرار جدول شگفت انگیز
🔺 اندازه گیری طول ها با اشیای مختلف
🍁 برای نوشتن اعداد دورقمی ,حتما اول خب مفهوم دسته و یکی را فهمیده باشد.بتواند با جدول ارزش مکانی خوب کار کند. کارت اعداد را درست کند و با کنار هم گذاشتن انها عدد دورقمی ده تا بیست را بسازد. بعد ترتیب را اموزش ببیند و از ده تا بیست بشمارد و در دفترش بنویسد.
🍁 برای اموزش طرح فرش , اوباید قرینه را خوب یاد گرفته باشد .اگر هنوز خوب متوجه قرینه نشده است خطی روی زمین بکشید و بخواهید بچه ها به اندازه فاصله دوستانشان در یک سمت خط ایستاده اند,انان سمت دیگر بایستند.
یا با تا دادن کاغذ و کپی نیمه کشیده را سمت دیگر بکشند. بعد کار روی کتاب را با شمارش خانه های شطرنجی انجام بدهند.
🍁 برای اموزش جمع اعداد بیشتر از ده ابتدا باید بچه ها بتوانند هر عدد را به صورت پنج و ... ببینند. یعنی تا میگوییم شش , شروع نکند به شمارش از انگشت اول بلکه پنج و یک را , زود نشان بدهد, یا هفت سریع پنج و دو را با انگشتانش نشان بدهد.
💥این اموزش را ساده نگیرید ,انقدر تکرار کنید تا حتی شاگردان ضعیفتر هم سریع اعداد را با دست به شما نشان بدهند.
در ضمن جمع های اساسی نوع اول یعنی جمع هایی که جوابشان تا ده بود را خوب بلد باشند.
بعد بروید سراغ جمع اعداد با جواب بیشتر از ده . برای جمع هفت با هشت اینگونه عنوان میکنیم 🤔
🌹که هفت میشه پنج و چند؟ خب پنج و دو , حالا پنج میشینه رو شانه با این دستم چند انگشت نشان بدهم؟دو افرین , هشت میشه پنج و چند؟بله پنج و سه , پنجش میشینه رو شانه ام چند انگشت باز کنم؟ بله سه افرین حالا دو وسه میشه چند؟پنج خب روی شونه هام یک پنج و یک پنج دیگه نشسته پنج و پنج ؟ده با این پنج انگشتانم؟ بله پانزده 👀میبینید😐 اگر افراز عدد و جمع اساسی را بلد نباشند اینجا به مشکل بر میخورند.
🤓اگر شاگردی هنوز مهارت در ان زمینه ها ندارد از اولیا کمک بگیرید تا کاملا مسلط شود.
👨👩👧اولیای عزیز همکاری شما بسیار مهم و ضروری است.
🍁برای اموزش ساعت از تصویر صفحه اخر کتاب استفاده میکنید بچه ها بایک سوزن میخی و پاکن عقربه را روی ساعت وصل میکنند.به این ترتیب که سوزن را از روی کار به پشت کار داخل پاکن فرو کنید و انتهای سوزن را داخل پاکن کج کنید یا با یک انبر دست قطع کنید که خطر افرین نشود. حالا عقربه قابل حرکت میشود.به بچه ها حتما میگویی که دقت کنند عدد دوازده بالا مقابلش شش, راست سه و چپ نه را اول مشخص کنند تا بعد بتوانند خودشان هم با شابلون ساعت بکشند.
مهارت کاربرد ✂️📏📐🖇✏️🗞🔑⌨️🖥🎯🎨🍴کاربرد ابزار ,بسیار مهم هستند.در سالهای بعد مهارتها گسترش می یابند, پس سنگ بنای کار را از همین سال اول درست بچینیم.
⏱ساعت کامل را فقط در سال اول می اموزند و در سال دوم دقیقه و سال سوم ثانیه, پس اورا گیج نکنید بگذارید در محدوده خودش مهارت پیدا کند(.در تم بیست ویک اشاره ای به ساعت بین چند و چند شده نه معرفی دقیقه.)
⏰به بچه ها میگوییم عقربه ها دوتا داداش هستند که عقربه کوچک به ما در واقع ساعت را نشان میدهد و عقربه بزرگ دور میزند و مراقب اوست ,چون بزرگتره .
وقتی بزرگه میرسه روی دوازده می ایستد ونگاه میکنه که عقربه کوچک کجاست؟ شما بهش بگین الان کجاست؟... در گروه با هم تمرین کنند از هم بپرسند .
اگر بزرگه راه بیفته عقربه کوچک هم شیطونی میکنه و میره جلو, بزرگه که یک دور میزنه ,کوچیکه خونشو عوض میکنه . عقربه بزرگه باز روی دوازده که میرسه ,خسته میشه می ایستد, نگاه میکنه و میپرسه🗣 داداش کوچیکه تو کدوم خونه است؟..
🍁 محور که در این تم امده است تنها به عنوان اشنایی امده است .نوجه بچه هارا به طرز نوشته شدن اعداد جلب کنید , یکی ابی یکی قرمز, در واقع اینجا اماده سازی برای شناخت اعداد زوج و فرد است. بچه ها باید متوجه الگو بشوند. بخواهید یکبار عددهای قرمز را دسته جمعی بخوانند یکبار عدد های ابی را و خودشان کشف کنند که چه ارتباطی بین انها پیدا میکنند. هر پاسخ قابل قبول را میشنویم و میخواهیم بازهم نظر بدهند.
🍁 برای اندازه گیری طول📏 میتوانیم بگوییم که یک وسیله انتخاب کنندمثل پاکن و.... بعد با ان یک نوار مثل خط کش برای خودشان درست کنند و بعد در گروه چیزهای مختلف را اندازه بگیرند. بعد تمرین کتاب را کار کنند.
#تدریس_ریاضی_تم16
#ریاضی
#کلاس_اولی_با_ما_باش
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
#ریاضی
#تم16
#چکیده_تم_16_ریاضی
#موضوعات_تم_16_شامل：
🔺معرفی ساعت,
🔺محور ,
🔺نماد عددی ده تا بیست ,
🔺جمع اعداد باجواب بیشتر از ده
🔺طرح فرش با استفاده از قرینه سازیهای شطرنجی ,
🔺تکرار جدول شگفت انگیز
🔺 اندازه گیری طول ها با اشیای مختلف
🍁 برای نوشتن اعداد دورقمی ,حتما اول خب مفهوم دسته و یکی را فهمیده باشد.بتواند با جدول ارزش مکانی خوب کار کند. کارت اعداد را درست کند و با کنار هم گذاشتن انها عدد دورقمی ده تا بیست را بسازد. بعد ترتیب را اموزش ببیند و از ده تا بیست بشمارد و در دفترش بنویسد.
🍁 برای اموزش طرح فرش , اوباید قرینه را خوب یاد گرفته باشد .اگر هنوز خوب متوجه قرینه نشده است خطی روی زمین بکشید و بخواهید بچه ها به اندازه فاصله دوستانشان در یک سمت خط ایستاده اند,انان سمت دیگر بایستند.
یا با تا دادن کاغذ و کپی نیمه کشیده را سمت دیگر بکشند. بعد کار روی کتاب را با شمارش خانه های شطرنجی انجام بدهند.
🍁 برای اموزش جمع اعداد بیشتر از ده ابتدا باید بچه ها بتوانند هر عدد را به صورت پنج و ... ببینند. یعنی تا میگوییم شش , شروع نکند به شمارش از انگشت اول بلکه پنج و یک را , زود نشان بدهد, یا هفت سریع پنج و دو را با انگشتانش نشان بدهد.
💥این اموزش را ساده نگیرید ,انقدر تکرار کنید تا حتی شاگردان ضعیفتر هم سریع اعداد را با دست به شما نشان بدهند.
در ضمن جمع های اساسی نوع اول یعنی جمع هایی که جوابشان تا ده بود را خوب بلد باشند.
بعد بروید سراغ جمع اعداد با جواب بیشتر از ده . برای جمع هفت با هشت اینگونه عنوان میکنیم 🤔
🌹که هفت میشه پنج و چند؟ خب پنج و دو , حالا پنج میشینه رو شانه با این دستم چند انگشت نشان بدهم؟دو افرین , هشت میشه پنج و چند؟بله پنج و سه , پنجش میشینه رو شانه ام چند انگشت باز کنم؟ بله سه افرین حالا دو وسه میشه چند؟پنج خب روی شونه هام یک پنج و یک پنج دیگه نشسته پنج و پنج ؟ده با این پنج انگشتانم؟ بله پانزده 👀میبینید😐 اگر افراز عدد و جمع اساسی را بلد نباشند اینجا به مشکل بر میخورند.
🤓اگر شاگردی هنوز مهارت در ان زمینه ها ندارد از اولیا کمک بگیرید تا کاملا مسلط شود.
👨👩👧اولیای عزیز همکاری شما بسیار مهم و ضروری است.
🍁برای اموزش ساعت از تصویر صفحه اخر کتاب استفاده میکنید بچه ها بایک سوزن میخی و پاکن عقربه را روی ساعت وصل میکنند.به این ترتیب که سوزن را از روی کار به پشت کار داخل پاکن فرو کنید و انتهای سوزن را داخل پاکن کج کنید یا با یک انبر دست قطع کنید که خطر افرین نشود. حالا عقربه قابل حرکت میشود.به بچه ها حتما میگویی که دقت کنند عدد دوازده بالا مقابلش شش, راست سه و چپ نه را اول مشخص کنند تا بعد بتوانند خودشان هم با شابلون ساعت بکشند.
مهارت کاربرد ✂️📏📐🖇✏️🗞🔑⌨️🖥🎯🎨🍴کاربرد ابزار ,بسیار مهم هستند.در سالهای بعد مهارتها گسترش می یابند, پس سنگ بنای کار را از همین سال اول درست بچینیم.
⏱ساعت کامل را فقط در سال اول می اموزند و در سال دوم دقیقه و سال سوم ثانیه, پس اورا گیج نکنید بگذارید در محدوده خودش مهارت پیدا کند(.در تم بیست ویک اشاره ای به ساعت بین چند و چند شده نه معرفی دقیقه.)
⏰به بچه ها میگوییم عقربه ها دوتا داداش هستند که عقربه کوچک به ما در واقع ساعت را نشان میدهد و عقربه بزرگ دور میزند و مراقب اوست ,چون بزرگتره .
وقتی بزرگه میرسه روی دوازده می ایستد ونگاه میکنه که عقربه کوچک کجاست؟ شما بهش بگین الان کجاست؟... در گروه با هم تمرین کنند از هم بپرسند .
اگر بزرگه راه بیفته عقربه کوچک هم شیطونی میکنه و میره جلو, بزرگه که یک دور میزنه ,کوچیکه خونشو عوض میکنه . عقربه بزرگه باز روی دوازده که میرسه ,خسته میشه می ایستد, نگاه میکنه و میپرسه🗣 داداش کوچیکه تو کدوم خونه است؟..
🍁 محور که در این تم امده است تنها به عنوان اشنایی امده است .نوجه بچه هارا به طرز نوشته شدن اعداد جلب کنید , یکی ابی یکی قرمز, در واقع اینجا اماده سازی برای شناخت اعداد زوج و فرد است. بچه ها باید متوجه الگو بشوند. بخواهید یکبار عددهای قرمز را دسته جمعی بخوانند یکبار عدد های ابی را و خودشان کشف کنند که چه ارتباطی بین انها پیدا میکنند. هر پاسخ قابل قبول را میشنویم و میخواهیم بازهم نظر بدهند.
🍁 برای اندازه گیری طول📏 میتوانیم بگوییم که یک وسیله انتخاب کنندمثل پاکن و.... بعد با ان یک نوار مثل خط کش برای خودشان درست کنند و بعد در گروه چیزهای مختلف را اندازه بگیرند. بعد تمرین کتاب را کار کنند.
#تدریس_ریاضی_تم16
#ریاضی
#کلاس_اولی_با_ما_باش
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
ارسال برای گروه های عمومی بدون
آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️
برای گروه کلاس شخصی معلم ✅
#ریاضی
#تم16
#چکیده_تم_16_ریاضی
#موضوعات_تم_16_شامل：
🔺معرفی ساعت,
🔺محور ,
🔺نماد عددی ده تا بیست ,
🔺جمع اعداد باجواب بیشتر از ده
🔺طرح فرش با استفاده از قرینه سازیهای شطرنجی ,
🔺تکرار جدول شگفت انگیز
🔺 اندازه گیری طول ها با اشیای مختلف
🍁 برای نوشتن اعداد دورقمی ,حتما اول خب مفهوم دسته و یکی را فهمیده باشد.بتواند با جدول ارزش مکانی خوب کار کند. کارت اعداد را درست کند و با کنار هم گذاشتن انها عدد دورقمی ده تا بیست را بسازد. بعد ترتیب را اموزش ببیند و از ده تا بیست بشمارد و در دفترش بنویسد.
🍁 برای اموزش طرح فرش , اوباید قرینه را خوب یاد گرفته باشد .اگر هنوز خوب متوجه قرینه نشده است خطی روی زمین بکشید و بخواهید بچه ها به اندازه فاصله دوستانشان در یک سمت خط ایستاده اند,انان سمت دیگر بایستند.
یا با تا دادن کاغذ و کپی نیمه کشیده را سمت دیگر بکشند. بعد کار روی کتاب را با شمارش خانه های شطرنجی انجام بدهند.
🍁 برای اموزش جمع اعداد بیشتر از ده ابتدا باید بچه ها بتوانند هر عدد را به صورت پنج و ... ببینند. یعنی تا میگوییم شش , شروع نکند به شمارش از انگشت اول بلکه پنج و یک را , زود نشان بدهد, یا هفت سریع پنج و دو را با انگشتانش نشان بدهد.
💥این اموزش را ساده نگیرید ,انقدر تکرار کنید تا حتی شاگردان ضعیفتر هم سریع اعداد را با دست به شما نشان بدهند.
در ضمن جمع های اساسی نوع اول یعنی جمع هایی که جوابشان تا ده بود را خوب بلد باشند.
بعد بروید سراغ جمع اعداد با جواب بیشتر از ده . برای جمع هفت با هشت اینگونه عنوان میکنیم 🤔
🌹که هفت میشه پنج و چند؟ خب پنج و دو , حالا پنج میشینه رو شانه با این دستم چند انگشت نشان بدهم؟دو افرین , هشت میشه پنج و چند؟بله پنج و سه , پنجش میشینه رو شانه ام چند انگشت باز کنم؟ بله سه افرین حالا دو وسه میشه چند؟پنج خب روی شونه هام یک پنج و یک پنج دیگه نشسته پنج و پنج ؟ده با این پنج انگشتانم؟ بله پانزده 👀میبینید😐 اگر افراز عدد و جمع اساسی را بلد نباشند اینجا به مشکل بر میخورند.
🤓اگر شاگردی هنوز مهارت در ان زمینه ها ندارد از اولیا کمک بگیرید تا کاملا مسلط شود.
👨👩👧اولیای عزیز همکاری شما بسیار مهم و ضروری است.
🍁برای اموزش ساعت از تصویر صفحه اخر کتاب استفاده میکنید بچه ها بایک سوزن میخی و پاکن عقربه را روی ساعت وصل میکنند.به این ترتیب که سوزن را از روی کار به پشت کار داخل پاکن فرو کنید و انتهای سوزن را داخل پاکن کج کنید یا با یک انبر دست قطع کنید که خطر افرین نشود. حالا عقربه قابل حرکت میشود.به بچه ها حتما میگویی که دقت کنند عدد دوازده بالا مقابلش شش, راست سه و چپ نه را اول مشخص کنند تا بعد بتوانند خودشان هم با شابلون ساعت بکشند.
مهارت کاربرد ✂️📏📐🖇✏️🗞🔑⌨️🖥🎯🎨🍴کاربرد ابزار ,بسیار مهم هستند.در سالهای بعد مهارتها گسترش می یابند, پس سنگ بنای کار را از همین سال اول درست بچینیم.
⏱ساعت کامل را فقط در سال اول می اموزند و در سال دوم دقیقه و سال سوم ثانیه, پس اورا گیج نکنید بگذارید در محدوده خودش مهارت پیدا کند(.در تم بیست ویک اشاره ای به ساعت بین چند و چند شده نه معرفی دقیقه.)
⏰به بچه ها میگوییم عقربه ها دوتا داداش هستند که عقربه کوچک به ما در واقع ساعت را نشان میدهد و عقربه بزرگ دور میزند و مراقب اوست ,چون بزرگتره .
وقتی بزرگه میرسه روی دوازده می ایستد ونگاه میکنه که عقربه کوچک کجاست؟ شما بهش بگین الان کجاست؟... در گروه با هم تمرین کنند از هم بپرسند .
اگر بزرگه راه بیفته عقربه کوچک هم شیطونی میکنه و میره جلو, بزرگه که یک دور میزنه ,کوچیکه خونشو عوض میکنه . عقربه بزرگه باز روی دوازده که میرسه ,خسته میشه می ایستد, نگاه میکنه و میپرسه🗣 داداش کوچیکه تو کدوم خونه است؟..
🍁 محور که در این تم امده است تنها به عنوان اشنایی امده است .نوجه بچه هارا به طرز نوشته شدن اعداد جلب کنید , یکی ابی یکی قرمز, در واقع اینجا اماده سازی برای شناخت اعداد زوج و فرد است. بچه ها باید متوجه الگو بشوند. بخواهید یکبار عددهای قرمز را دسته جمعی بخوانند یکبار عدد های ابی را و خودشان کشف کنند که چه ارتباطی بین انها پیدا میکنند. هر پاسخ قابل قبول را میشنویم و میخواهیم بازهم نظر بدهند.
🍁 برای اندازه گیری طول📏 میتوانیم بگوییم که یک وسیله انتخاب کنندمثل پاکن و.... بعد با ان یک نوار مثل خط کش برای خودشان درست کنند و بعد در گروه چیزهای مختلف را اندازه بگیرند. بعد تمرین کتاب را کار کنند.
#تدریس_ریاضی_تم16
#ریاضی
#کلاس_اولی_با_ما_باش
https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e
ارسال برای گروه های عمومی بدون
آدرس کانال مجاز نمی باشد ⛔️
برای گروه کلاس شخصی معلم ✅