✅#فرزندپروری
#خشم_کودکان
🍃خشم کودک در برآورده نشدن خواسته
های غیر منطقی اش طبیعی است.
🍃بگذارید کودک خشمش را با گریه،
داد و بی تابی خالی کند.
🍃ولی نباید خشمگین یا تسلیم شوید
بلکه احساس کودکتان را درک کنید.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
✅#فرزند_پروری
#راهکارها_ی_کاربردی
#تخلیه_ی_خشم
راههای تخلیه خشم کودک 👇👇
🍃یک کاغذ باطله یا روزنامه به کودک بدهید تا خط خطی یا آن را پاره کند.
🍃بالشی به او بدهید تا به آن مشت بزند.
🍃سرش را روی بالش بگذارد و فریاد بزند.
🍃به محیط آزاد بروید و بگذارید بدود و فریاد بزند.
📝اگر خشم خود را با این روش ها تخلیه نکند آن را درون خود می ریزد و عصبانی میشود.
🍃اگر عصبانی شود ممکن است رفتارهایی مثل کتک کاری با همسالان،فحش دادن ، پرتاب کردن وسایل و اسباب بازی ها ، خاموش و روشن کردن تلویزیون و..... از او دیده شود.
❗️به احساسات فرزندتان اهمیت بدهید.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#دانش_آموز_خجالتی
این وبلاگ با همکاری و مشارکت تمامی سرگروه های آموزش ابتدایی بوشهر ایجاد گردیده است
ویژگی های دانش آموزان خجالتی وکمرو
تعریف کم رویی:ارائه یک تعریف مشخص از کم‌رویی تقریباً غیرممکن است. زیرا علائم و نشانه‌های آن از دانش‌آموزی به دانش‌آموز دیگر متفاوت است. کم‌رویی می‌تواند ناشی از عوامل اجتماعی، خانوادگی، مذهبی، روان‌شناختی، فرهنگی و ... باشد. بهطور کلی کم‌رویی در دانش‌آموزان به یک عدم تطابق موقتی و یا دائمی در مواجه شدن با معلمین، مسئولین مدارس و سایر دانش‌آموزان مرتبط است. اولین نشانه این مسئله از همان دوران «پیش دبستانی» رفتن کودکان شروع میشود. کودک هرگز نمی‌تواند جدایی از خانواده را تحمل کند که درصورت نیافتن راه حل مناسب، ممکن است تا دوره دبستان، دبیرستان و حتی دانشگاه نیز ادامه پیدا کند.
کم‌رویی بحرانی برای دانش‌آموزان
شکلهای دیگر کم‌رویی به تدریج ظاهر می‌شوند: کودک یا نوجوان قبل از رفتن به مدرسه، احساس ناراحتی میکند که با تظاهرات جسمی همراه میشود. دل‌درد و دل‌پیچه شایع‌ترین این نشانه‌هاست و والدین نیز با نگه‌داشتن دانش‌آموز در خانواده و مراقبت از او تصور می‌کنند که واقعاً بیمار است و همین سبب تشدید بحران میشود، زیرا دانش‌آموز مدرسه‌گریز میفهمد که با این روش می‌تواند از رفتن به مدرسه شانه خالی کند.
از سوی دیگر خوشحالی درونی او چندان پایدار نیست زیرا با احساسات متضاد همراه میشود. این فکر که دیگران را فریب داده و ازدرس‌هایش عقب مانده تنها احساس شرم و حقارت او را بیشتر میکند.
همین موضوع باعث میشود که باز هم بیشتر بخواهد از نگاه دیگران مخفی شود و حتی به فرار و دور شدن از خانواده فکر کند. اما امتناع از مدرسه رفتن ممکن است به شکل دیگری نیز ظاهر شود. او به دلیل ترس از بعضی از افراد (مبصر، معلم ریاضی، ناظم و...) در مدرسه احساس نگرانی و ناراحتی میکند و می‌خواهد هر چه سریع‌تر به پناهگاه امن خانواده بازگردد. این موضوع بیشتر در خانواده‌هایی که مادر یا پدر بیش از حد مراقب و محافظ فرزندانشان هستند به وجود می‌آید.
یک موضوع بسیار کوچک در مدرسه مثلاً تذکر معلم، در این گونه دانش‌آموزان آنقدر جدی و وحشتناک قلمداد میشود که می‌تواند بهانه خوبی برای نرفتن به مدرسه شود. این بچه‌ها تحمل بسیار کمی در برابر انتقاد و سرزنش دیگران دارند.
والدین و مربیان و معلمان با آگاهی می‌توانند مانع از ایجاد و گسترش ناهنجاری‌هایی همانند کم‌رویی، عدم اعتماد به نفس، رفتارهای تهاجمی و .... شوند. حالات مختلف کم‌رویی نشان می‌دهد که به تعداد افراد کم‌رو عارضه کم‌رویی وجود دارد که هر کدام تا حدی با دیگری متفاوت است. متأسفانه اغلب رفتارهای افراد کم‌رو مانند بی‌آزار بودن، بی‌سر و صدا بودن و مظلوم بودن از نگاه دیگران «حسن» تلقی میشود اما این مسئله در واقع به یک مشکل جدی شخصیتی مربوط میشود که می‌تواند به هدر رفتن تمام زندگی شخص کم‌رو منجر شود.
حالا هر موردی که علت کم‌رویی فرزند شما باشد، تفاوت نمیکند. به سخنان فرزند خود گوش دهید و پیام او را دریافت کنید. به خوبی می‌توان از همین صحبت‌ها ریشه‌های نگرانی، هراس و اضطراب‌های بی‌مورد را پیدا کرد.
مخصوصاً او را مطمئن کنید که به هیچ وجه صحبت‌ها و حرف‌های او مورد تمسخر قرار نخواهد گرفت و آن را با کسی نیز در میان نخواهید گذاشت و سعی دارید تا او را درک کنید. او را مطمئن کنید که مشکل او غیرعادی نیست و بسیاری با این مسائل روبه‌رو هستند.
اینکه شما در کنار او هستید و از هر گونه تلاش و همراهی برای او کوتاهی نخواهید کرد، دلگرمی ارزشمندی برای اوست. به او بفهمانید که قبل از هر چیز خوشبختی و شادی او مهم است و او با همان استعدادهایی که دارد و مختص به اوست، می‌تواند به خوشبختی، شادی و موفقیت تحصیلی برسد.
نشانه‌های یک دانش‌آموز خجالتی
فرزند شما دانش‌آموزی کم‌رو در خانه و محیط مدرسه است. اگر با وجود آرام بودن و جدی بودن در تکالیف مدرسه و ساکت بودن هیچ‌گاه داوطلب صحبت کردن و پاسخ دادن به پرسش‌ها در سر کلاس درس نمی‌شود، در واقع او در دروس شفاهی هیچ فعالیتی نمیکند. هنگامی هم که از او درس پرسیده میشود، کاملاً دستپاچه شده به لکنت می‌افتد و دست و پایش را گم میکند.
او دانش‌آموزی تنهاست که به ندرت می‌توان او را در حال بازی با دیگر بچه‌ها دید. او دوستان کمی دارد و هنگامی که این موضوع با او در میان گذاشته میشود، می‌گوید که بازیهای همسن و سالانش را دوست ندارد و ترجیح می‌دهد در خلوت آرام اتاقش بماند و کتاب بخواند.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
چنین دانش‌آموزی هرگز نمی‌تواند در کنار دوستان و همکلاسی‌هایش احساس راحتی کند. هنگامی که یکی از آنان با او شروع به صحبت میکند، این دانش‌آموز دست و پایش را گم میکند، به لکنت می‌افتد، کلمات از ذهنش محو می‌شوند و اولین جملات و کلمات بی‌ربطی که به ذهنش می‌رسد، به زبان می‌آورد و آنگاه سایر دانش‌آموزان شروع به خنده و دست انداختن او می‌کنند. تکرار این تجربه‌های تلخ، سبب میشود تا او بیشتر در خود فرو برود و از دیگران کناره‌گیری کند.
فرزند شما دانش‌آموزی کم‌رو در خانه و محیط مدرسه است اگر راه خانه تا مدرسه را به تنهایی و بدون دوستانش طی میکند و به سرعت به خانه می‌آید. خودش در این باره می‌گوید که ترجیح می‌دهد هر چه زودتر به خانه برسد و مشغول به انجام کار مورد علاقه خود شود تا با بازیهای پوچ و سخنان بیهوده دوستان یا همکلاسی‌هایش سرگرم شود.
چنین دانش‌آموزی هنگامی که مشغول به انجام کار مورد علاقه خود نیست چنان غرق مطالعه و خواندن درس‌هایش میشود که به سختی می‌توان او را از آن حال بیرون آورد. کافی است به ترس و کابوس چنین دانش‌آموزی به هنگام میهمانی دادن یا میهمانی رفتن توجه کرد، کابوسی که هر لحظه احتمال دارد بار دیگر برای او تکرار شوند.
در چنین مواقعی به محض قرار گرفتن در جمع و یا در میان همسن و سال‌هایش دستانش آنقدر می‌لرزد که حتی نمی‌تواند ساده‌ترین کارها را انجام دهد، نتیجه سرازیر شدن اشک، بغض، سرافکندگی و فرار به اتاق خود و ... است.
فرزند شما دانش‌آموزی کم‌رو در خانه و محیط مدرسه است اگر همیشه در همه چیز نفر آخر کلاس است و از این موضوع هم هرگز احساس ناراحتی نمیکند. او مدت‌هاست به این وضعیت عادت کرده و «تقصیر او نیست که استعداد یاد گرفتن ندارد».
او بی‌استعداد و کم‌هوش است، این جمله‌ای است که سالها در حضور او تکرار شده و به این ترتیب هرگونه انگیزه موفقیت و تلاش در او فروکش کرده است. هیچ‌کس توانایی هر چند اندک این دانش‌آموز را باور ندارد، پس چرا باید خودش آن‌را باور کند.
تاکنون هیچ‌کس او را خندان و حتی گریان ندیده است. او با کسی حرف نمی‌زند و مدت‌هاست که برای برقراری ارتباط تلاش نکرده است. اطرافیان مدام او را تحقیر کرده‌اند، او نیز به نوبه خود همین‌کار را میکند.
او خودباوری‌اش را از دست داده و خود را در دنیای بزرگترها کوچک و کم شده می‌یابد. در نقاشی‌های عجیب او مادر و پدر مانند دو غول حضور دارند اما فرزند آنها بسیار کوچک و در گوشه‌ای تاریک پنهان شده است. بزرگترها همیشه با رنگ‌های تیره و خطوط برجسته دیده می‌شوند که نمی‌توان آنها را به خوبی دید.
چنین دانش‌آموزی دوست دارد با همه چیز موافق باشد و مدام سر خود را به نشانه تأیید تکان می‌دهد. از هر بهانه‌ای برای مخفی کردن خود استفاده میکند. هیچ‌گاه دلیلی برای کارهایش نمی آورد و در واقع هیچ‌گاه از خود دفاع نمیکند و هر آنچه دیگران می‌گویند سریعاً می‌پذیرد.
اگر رفتارهای دانش‌آموزان خجالتی را به طور دقیق در نظر بگیرید متوجه می‌شوید که بسیاری از آنها از آزار رساندن به حیوانات بی‌آزار و کوچک لذت می‌برند زیرا به این وسیله احساس حقارت و ناتوانی خود را ناآگاهانه جبران می‌کنند.
عدم توجه به درمان اصولی کم‌رویی در دانش‌آموزان می‌تواند عواقب تلخ و نتایج زیانباری برای آنها در پی داشته باشد که افت تحصیلی تنها اولین نشانه ی آن است. کم‌رویی مشکلی بسیار جدی است زیرا در اولین فرصت احتمال دارد سبب باز شدن عقده‌های درونی شده و در دوران نوجوانی سبب پرخاشگری، خشونت و غیرقابل کنترل شدن شود.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
🟩
🟩
⚡️ نارسا نویسی چگونه است ؟
دانش آموز،
کلمه را بدخط،کمرنگ یا پررنگ،
ولی درست می نویسد
.این حالت اغلب با اختلال درکارکرد سیستم عصبی صورت می گیرد،
ونشان
می دهد که کودک در انجام اعمال حرکتی مورد نیاز برای نوشتن ضعیف یا ناتوان
است.
🌼چند روش درمان
🕊کودک می بایستی روی وایت برد نقاشی کند.
🕊ارتفاع میز با قد کودک متناسب باشد.
🕊نحوه مداد گرفتن کودک صحیح باشد.
🕊از مداد باریکتر استفاده شود.
🕊از کودک بخواهید روزنامه باطله مچاله کند.
🕊شکلهای مختلف را با قیچی ببرد.
🕊نقطه چین ها را کامل کند.
🕊با خمیر بازی شکلهای مختلف بسازد.
🟩
🟩
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
وارونه نویسی چیست؟
برخی از کودکان در حین نوشتن واژه ها آنها را صحیح اما وارونه یا قرینه می نویسند .
برخی کودکان نمی توانند شکل صحیح بعضی از حروف (مثل دذرزس_ش)را تشخیص دهند.
در مواردی کودکان به علت اختلالات شناسایی چپ و راست یا به دلیل این که شکل حرف را به خاطر نمی آورند آن را معکوس یا وارونه می نویسند .
علت وارونه نویسی و قرینه نویسی حرف یا کلمه یا اعداد ، اختلال در ادراک فضایی و جهت یابی است .
مثلا خاک را می نویسد کاخ
یا ۲۶ را مینویسد ۶۲
قدم اول برای این بچه ها：
مفهوم راست را خوب یاد بگیرند, آنهارا گیج نکنید .چپ و راست باهم اموزش داده نشود.
آنقدر راست را تکرار کنید تا کاملا مسلط شود ,بعد خودش میفهمد چپ ,کدام طرف هست.
دست راست بالا, دست راست روسر, دست راست کمر, دست راست رو لپ, و……
تن آگاهی
تن آگاهی
تن آگاهی, یعنی اندام و بدنش را خوب بشناسد.
قدم دوم جهت رفع وارونه نویسی،
تمرینات موثر:
دست روی بازو, دست روی ران, دست به کمر, دست روی شانه ,دست روی زانو, دست روی چانه, دست روی گونه, دست روی پیشانی,و….
وقتی کاملا برجسم و وجود خودش آگاهی پیدا کند و هوش فضایی او تقویت شود,دیگر اشتباه جهت یابی نمیکند.
کشیدن فلش و فلش بازی
روی تخته فلش بکشید و بخواهید دست روی هر فلشی گذاشتید به همانطرف با انگشت اشاره کند.
نقطه چین بکشید و بگویید در جهت فلش ها آنها را پررنگ کند.
آدمکی از مقوا می سازیم به گونه ای که اندامهایش قابلیت حرکت داشته باشد .
سپس گردن و دست های آدمک را یک به یک به سمت چپ و راست ،بالا و پایین می چرخانیم واز کودک می خواهیم که همان حرکت را تقلید کند.
با انجام این بازی ،کودک مفهوم قرینه را تشخیص داده و قادر خواهد بود بین واژه هایی که خوانده است واژه ای که قرینه یا وارونه آن است را تمیز دهد.
از دانش آموز می خواهیم شکل های نقطه چین را پر کند.
تمرین ها یا آزمون فراستیک را در اختیار کودک می گذاریم تا انجام دهد.
یک سری خط های موازی با فاصله های کم و زیاد رسم می کنیم و از دانش آموز می خواهیم تا بین دو خط موازی ،یک خط راست رسم کند.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#_انواع_بدخطی
👈انواع مختلف بد خط نویسی:
-درشت نویسی وریز نویسی
-فاصله گذاری نامناسب بین حروف وکلمات
-نامرتب نوشتن
-کج نوشتن حروف وکلمات
-خارج شدن از خط زمینه
-کم رنگ نویسی-پر رنگ نویسی
👈شیوه های درمانی:
1- الگوی صحیح گرفتن قلم را به دانش آموزان یاد دهید.
2-با گره زدن یک نخ بر روی قلم ،محل مناسب برای گرفتن قلم را مشخص کنید.
3-چنانچه کودک از اختلال عاطفی وروانی رنج می برد او را به روانشناس ویا مشاور معرفی کنید.
4-جهت کاستن تنش کودک می بایستی: سعی کنید کودک تصویر مثبتی از خودش ایجاد کند،از سرزنش او به خاطر بد خطی خودداری کنید،از ایجاد اضطراب در کودک جلوگیری کنید،وی را تشویق نمایید.
5-اگر کودک دچار ضعف ویا محدودیت حرکتی است تمرینات زیر را انجام دهید:
-تمرینات روی تابلو:از کودک بخواهید با استفاده از حرکات آزاد وگسترده دست وبه کار گیری عضلات شانه بازو وانگشتان بر روی تابلو طراحی کند.
-پرورش حرکات نوشتن با سایر وسایل:
از کودک بخواهید بجای استفاده از قلم از انگشت خود ورنگ گواش استفاده کند یا عمل نوشتن را بر روی یک سینی ماسه یا خاک انجام دهد. در صورت لرزش انگشتان کودک ،وی را به متخصص مغز واعصاب معرفی نمایید.ولی چنانچه کودک سر خود را خیلی به کاغذ نزدیک می کند وی را به چشم پزشک معرفی کنید.
۶-شرکت در کلاسهای خوشنویسی.
۷- اصلاح وضعیت نشستن دانش آموز.
۸-بریدن با قیچی.
۹-مچاله کردن کاغذ جهت تقویت انگشتان دست.
۱۰-باز و بستن دکمه٬زیپ٬بند کفش ٬پیچ و مهره و... جهت تقویت انگشتان.
۱۱-نوشتن و نقاشی کردن روی ماسه نرم.
۱۲-بازی با گل رس و ساختن وسیله با آن جهت تقویت انگشتان.
۱۳-پر کردن نقطه چین و نیز رنگ آمیزی کردن.
۱۴-نقاشی کردن با انگشتان و آبرنگ٬ رنگ پلاستیک و...
۱۵-کشیدن اشکال هندسی بصورت نقطه چین.
۱۶-کامل کردن کلمات و اعداد ناقص.
۱۷-نوشتن بین دو خط موازی(از خط بیرون نزند).
۱۸-شرکت دانش آموز در کلاسهای خوشنویسی.
👈تقویت غلبه طرفی مغز:
-از کودک بخواهید با پای راست به یک توپ لگد بزند.
-لوله ای را به کودک بدهید واز وی بخواهید که با یک دستشش روی چشم چپ خود را بگیرد وبا دست راستش درون لوله را نگاه کند.
-رادیوی کوچکی را به دست کودک بدهید واز او بخواهید آن را نزدیک گوشش بگیرد وبه آن گوش کند.👈نکته مهم: اگر کودک تمایل دارد که از سمت چپ استفاده کند از او بخواهید همین اعمال را با سمت چپ انجام دهد.به این ترتیب یک سمت بدن کودک غالب می شود.
-چنانچه کودک چپ دست است از او بخواهید هنگام نوشتن سمت چپ کاغذ را به سمت بالا کج کند اگر کودک راست دست است از او بخواهید سمت راست کاغذ را بطرف بالا کج کند.اگر کودک کلمات را بیش از حد بزرگ ویا کوچک می نویسد می توانید اندازه متوسطی برای کلمات در نظر بگیرید وبا گذاشتن فاصله بین کلمات از اوبخواهید فاصله تعیین شده را فقط با یک کلمه پر کند.
-اگر کودک بیش از حد پررنگ یا کمرنگ مینویسد به این ترتیب عمل می شود:کاغذ سفیدی را زیر برگه کاربن وکاغذ سفید دیگری را بر روی آن قرار دهید.از کودکی که با فشار زیاد می نویسد بخواهید آن قدر ضعیف مداد را فشار دهدکه اثر زیادی از کلمه بر روی کاغذ زیرین باقی نماند.از کودکی که فشار کمتر از حد معمول به مداد وارد می کند بخواهید آن قدر به مداد فشار آورد که اثر آن بر روی کاغذ زیر کپی پررنگ باشد.
-اگر کودکی از خط راست خارج می شود از او بخواهید خط کشی را بالای خط زمینه قرار دهد.به گونه ای که هنگام نوشتن نوک مدادش با لبه خط کش تماس پیدا کند.هم چنین می توانید بالا وپایین خط زمینه دو خط کمرنگ بکشید واز کودک بخواهید کلمات را طوری بنویسد که از این دو خط خارج نشود .
-کج نوشتن کلمات از کج گذاشتن بیش از حد کاغذ ناشی می شود.اگربا دانش آموزی برخورد کردید که دست نوشته های کجی داشت از او بخواهیدکاغذ را در وضعیت بهتری قرار دهد.
-نامرتب نوشتن تکالیف توسط دانش آموز، ممکن است به علت محدودیت حرکتی در دست باشد یا این که مداد را بیش از حد ممکن در دست می گیرد یا وضعیت درستی در هنگام نوشتن به خود نداده است.بنابراین با برطرف کردن هر یک از این علل دانش آموز می تواند دست خط بهتری داشته باشد.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
تمرینهایی برای تقویت تمرکز
1- زنگوله ای به کودک بدهید و از او بخواهید سعی کند راه برود ولی زنگوله صدا نکند.
2- کودک کتاب را روی سرش گذاشته راه برود و مراقب باشد کتاب نیفتد.
3- چند نفر در اطراف کودک همزمان صحبت کنند، اما او سعی کند فقط صحبت یک نفررا بشنود.
4- کودک شعله شمع را به گونه ای فوت کند که شعله خم شود ولی خاموش نشود.
“چند بازی و فعالیت برای تقویت دقت و تمرکز”
?کار_با_قیچی
اجازه بدهید کودک کار با قیچی را فرا بگیرد. ابتدا کودک تنها می تواند خطوط صاف را قیچی کند اما به مرور یاد می گیرد اشکال هندسی را در آورد و همین کار نه تنها به افزایش خلاقیت در او کمک می کند بلکه مهارت های ظریف انگشتان و هماهنگی چشم و دست او را هم تقویت می کند.
? غذا خوردن بادست
شاید باور نکنید اما غذا خوردن با دست و به دهان بردن مواد غذایی و کندن آن با دندان همگی به تقویت عضلات سرانگشت کودکان کمک می کند. در 4 سالگی کودک شما باید بتواند با چاقو مواد خام را تکه کند. این کار به هماهنگی چشم و دست او کمک می کند پس اگر توانایی این کار را ندارد با او تمرین نکنید و آن را به بعد موکول کنید.
?لباس پوشیدن
به کودک فرصت دهید تنهایی لباس پوشیدن را بیاموزد. ابتدا از پوشیدن جوراب، کفش، شلوار و لباس شروع کنید و به تدریج دکمه بستن و بالاکشیدن زیپ و بستن بند کفش را به کودک آموزش دهید.
?نقاشی کردن
نقاشی چه با دست چه قلمو چه اسفنج تمرین خوبی برای سرانگشتان کودکان است. سعی کنید به کودک ابزارهای مختلفی بدهید و او را با انواع تکنیک ها مثل آبرنگ، گواش، مدادرنگی، مدادشمعی و… آشنا کنید.
?باز کردن در بطری
تمام کودکان به این کار علاقه نشان می دهند. بطری هایی با سایزهای مختلف ر اختیار کودک بگذارید و اجازه دهید با باز کردن در آنها سر انگشتان خود را تقویت کند.
?خمیربازی
خمیربازی، گل رس یا حتی خمیر نان در اختیار کودکتان بگذارید و اجازه دهید ابتدا اشکال ساده تری مثل توپ و مار و به مرور اشکال پیچیده تری بسازد.
?بازی نقاشی کشیدن با قلم های درشت
برخی مدادرنگی ها و ماژیک ها از انواع معمولی قطورتر هستند. در صورتی که فرزندتان در گرفتن مشکل دارد از این نوع قلم ها استفاده کنی. بعد به مرور سایز مدادها را کوچک تر کرده و در نهایت از انواع چوبی با اندازه معمولی استفاده کنید.
?بازی نخ کردن
مهره و مرواریدهای گوناگون در سایزهای مختلف بخرید و از کودک بخواهید آنها را درون نخ کند و برای اعضای خانواده دستبند یا گردنبند درست کند. حتی می توانید از برخی مواد غذایی مثل انواعی از ماکارونی ها برای این کار استفاده کرد.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
📢📢راه های ساده برای درمان اشتباهات املایی 👇
♻️حساسیت شنوایی：
برای حساسیت شنیداری بچه ها
☝️با یک مداد لبه لیوان با ضربه ریتم بسازید و بخواهید انها با آن ریتم دست بزنند.
✌️از حبوبات مختلف داخل قوطی کبریت بریزیدو به تعداد مختلف,
بعد تکان بدهید تا خوب به صدای آن گوش بدهد.بعد از چندبار تکرار حالا چشمان اورا با دستمال ببندید و بخواهید او تشخیص بدهد که کدوم قوطی چی و چندتا داره؟ نخود یا لوبیا؟ چندتا یا یکی ؟
✌️☝️چشمهای اورا ببندید به اجسام مختلف ضربه بزنید و بگویید ,صدای ضربه به چیست؟ به چوب به فلز به شیشه به پلاستیک به وسایل مختلفی که در اطراف اوست.
♻️برای ضعف حاقظه شنوایی,
🔺کلمه های بی ربط بگویید و بخواهید که بعد شما تکرار کنند.اول سه کلمه , بعد چهار کلمه, بعد پنج کلمه .
🔺بازی داستان بساز , یک کلمه بگویید اوانرا بگوییدبه ان یکی اضافه کند.
برای مثال
گربه گربه دیروز
گربه دیروز به خانه ی
گربه دیروز به خانه ی همسایه
گربه دیروز به خانه ی همسایه رفت.
یک کلمه شما یک کلمه او اضافه کند.
اگر در کلاس بود هرکدوم از بچه ها یک کلمه اضافه کنند. تا جایی که داستان کوتاهی ساخته شود.
این کار کمک میکند که حافظه شنیداری انها تقویت شود.
💥راهکارهای درمان اشتباهات املایی👇
♻️وارونه نویسی و قرینه نویسی
برای این مورد بچه ها باید：
☝️مفهوم راست را خوب یاد بگیرند, انهارا گیج نکنید .چپ و راست باهم اموزش داده نشود,انقدر راست را تکرار کنید تا کاملا مسلط شود ,بعد خودش میفهمد چپ ,کدام طرف هست.
دست راست بالا, دست راست روسر, دست راست کمر, دست راست رو لپ, و......
✌️تن اگاهی, یعنی اندام و بدنش را خوب بشناسد. دست روی بازو, دست روی ران, دست به کمر, دست روی شانه ,دست روی زانو, دست روی چانه, دست روی گونه, دست روی پیشانی,و....
وقتی کاملا برجسم و وجودخودش آگاهی پیدا کندو هوش فضایی او تقویت شود,دیگر اشتباه جهت یابی نمیکند.
☝️✌️کشیدن فلش و فلش بازی
روی تخته فلش بکشید و بخواهید دست روی هر فلشی گذاشتید به همانطرف با انگشت اشاره کند.
نقطه چین بکشید و بگویید در جهت فلش ها انهارا پررنگ کن.
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
اگر نقطه هارا کم و زیاد می گذارد و یا حروف را جابه جا مینویسد, اودر دیدن دقت کافی ندارد😢
راه های ساده برای درمان این نوع اشتباهات👇👇👇
♻️ضعف دیداری
کارهایی انجام بدهید که کلمات را به شیوه ای که هست ,بیشتر ببیند,
مثلا روی مقوا بزرگ بنویسد و در جاهایی که رفت و امد میکند یا مینشبند نصب کند.مثلا جایی که مسواک میزند.توی اتاقش روی کمدش,و...
با حبوبات یا پولک کلمه ای را که زیاد اشتباه مینویسد, درست کند.
کلمه هایی که ص ض ط ظ ع غ یا استثنا هستند را دسته بندی کنند و روزی چند بار انها را بخوانند.
♻️دقت دیداری
انجام بازیهای دقتی, مثل بگردو پیدا کن , ببین و بگو, چی رو کجا عوض کردیم, پرسشهای دقتی(دکمه هات چندتاست؟در خونه ی خاله چه رنگی بود؟لباس بابا دیروز چه رنگی بود؟دامن مریم دختر همسایه چه رنگی بودو...)تمام این کارها چالشی در او ایجاد میکند تا بهتر و دقیقتر نگاه کند.
باهم کمک کنیم ,او پیشرفت کند.
سرزنش و توبیخ ممنوع
فقط کمک و انجام راهکار برای بهتر شدن او.
📢دقت کن, بهتر بنویس, حواست کجاست, چقدر بی دقتی و..... این کلمات کلا در برخورد با املای او ممنوع❗️
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
چند روزی هست کمی ناراحتیم کانال هایی با کاربرهای بسیار بالا خیلی راحت مطالب کانال مارو درج می کنن.
حداقل لینک رو حذف می کنند نام کانال مارو حذف نکنند.
😔😔
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#مشکلات_معلم_بااولیا
وراه حل
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
💟والدینی که هرگز درملاقات شرکت نمی کنند💟
اهمیتی ندارد که چند بار نامه و دعوت نامه بفرستید، او هرگز شرکت نمی کند. شاید برای والدین به اندازه بچه نگران هستید. چه کار باید کرد؟
💟راه حل: تماس تلفنی راه حل فوری ای است. تا وقتی مستقیما با والدین حرف نزده اید، به تلفن کردن ادامه بدهید. از آنها بپرسید چه وقتی برای آمدن به مدرسه برایشان مناسب تر است. اگر از صبح تا شب کار می کردند، خواهش کنید وقت ناهارشان را به آمدن به مدرسه اختصاص بدهند. یا صبح زود شما را ببینند.
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#مشکلات_معلم_بااولیا
وراه حل
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
💟والدینی که فکر می کنند شما زیادی به بچه ها تکلیف می دهید💟
ناگهان به مدرسه می آید و راجع به تکالیف سر و صدا راه می اندازد.شکایت می کند که بچه اش حتی وقت خوابیدن هم ندارد. می گوید حتما شما کار خودتان را خوب انجام نمی دهید که بچه باید در خانه این همه کار کند. شما چه جوابی دارید؟
💟راه حل: هر چند باید به نگرانی آنها توجه کنید ولی الان وقتش نیست چون خیلی عصبانی هستند. به او بگویید خوشحال می شوید با او حرف بزنید ولی الان وقت مناسبی نیست. از او بخواهید شماره تلفنش را به شما بدهد تا در اسرع وقت با او تماس بگیرید ووقت ملاقات بگذارید. وقتی می خواهید ملاقات کنید از یک معلم دیگر یا مدیر یا مشاور مدرسه بخواهید حاضر باشند. توضیح بدهید که چرا و چقدر تکلیف می دهید. از والدین بخواهید ببینند که بچه چه زمانی به تکلیف اختصاص می دهد و آیا در تمام کردنش مشکل دارد که بیشتر از سایرین به تکلیف وقت اختصاص می دهد. اگر اینطور است سعی کنید دلایل این مشکل را پیدا کنید. برنامه ای تنظیم کنید که توانایی دانش آموزان را افزایش دهد. اگر مشکل هنوز باقی ماند با والدین برنامه کاری ای تنظیم کنید تا کارخانه را کنترل کنند و کمک کنند در وقت مناسب انجام شود.
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#مشکلات_معلم_بااولیا
وراه حل
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
💟والدینی که از نمره های فرزندانشان ناراحت هستند💟
روز بعد از کارنامه ها به شما زنگ می زند و با ناراحتی می گوید که فرزندش قبلا نمره های خوبی می گرفته اما الان افت کرده است. چه خبر است؟ چرا قبلا به من نگفتید؟
💟راه حل: نگذارید عصبانیت والدین شما را از کوره به در کند. همیشه لیست نمرات و کار پوشه بچه ها را دم دست داشته باشید و از روی آن و چیزهایی که در کلاس مشاهده کرده اید، جواب بدهید. شاید بچه تکالیفش را گم کرده باشد. به والدین ناراضی گوش بدهید و حرفشان را قطع نکنید. بعد سعی کنید برای حل مشکل با هم راه حلی پیدا کنید. شاید بهتر باشد نکاتی درباره درس خواندن یا منظم بودن تکالیف به والدین گوشزد کنید. به او یادآوری کنید که شما هم می خواهید بچه آنها موفق شود.
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#مشکلات_معلم_بااولیا
وراه حل
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
💟والدینی که هر روز در مدرسه هستند💟
درست مثل ساعت هر روز صبح! هر روز اصرار می کند که یک دقیقه از وقتتان را بگیرید اما البته بیشتر طول می کشد. موضوع حرفش مهم نیست اما حتما می خواهد حرف بزند.
💟راه حل: بگذارید بفهمد که شما به او توجه می کنید اما نمی توانید هر صبح این کار را بکنید. چند انتخاب برایش مطرح کنید و و روزها و ساعتهایی را که می توانید با او حرف بزنید به او اطلاع دهید. اگر آرام ولی محکم باشید، مشکل حل خواهد شد.
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#مشکلات_معلم_بااولیا
وراه حل
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
💟والدینی که می خواهند یادتان بدهند چطور درس بدهید💟
مادری تقاضای ملاقات کرده ولی نمی دانید می خواهد در چه موردی صحبت کند. بچه این مادر از لحاظ درسی و اجتماعی مشکل ندارد، برای همین اصلا حدسی نمی زنید. در روز ملاقات مادر مورد نظر وارد کلاس شده، می نشیند و شروع می کند به گفتن اینکه شما باید طور دیگری درس بدهید و برنامه تان نیاز به بهبود دارد!
💟راه حل: اول خوب گوش بدهید. تا ده بشمارید و یادتان باشد که شما حرفه ای هستید. حالت دفاعی نگیرید حتی اگر حس می کنید که توانایی کاریتان زیر سوال رفته است. قبل از هر دیداری با والدین طرح درس ها کتابهای معلم و اهداف پایه تان را آماده کنید. به والدین توضیح دهید که نحوه تدریس شما مطابق دستورالعملهای اینهاست. نشانشان بدهید که تحقیقات با نحوه تدریس شما موافق هستند. در آخر از آنها بخواهید موقع کارتان سر کلاس بیایند شاید اگر نحوه کار را ببیند، قانع شوند. اگر هیچ کدام از اینها کار نکرد، از مدیر بخواهید که کمکتان کند!
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
#مشکلات_معلم_بااولیا
وراه حل ها
✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
💟والدینی که در روز ملاقات خیلی مشتاق هستند💟
شما با دقت همه چیز را آماده کره اید. همه چیز منظم ومرتب است و خوب پیش می رود. اما هنوز شروع به حرف زدن نکرده اید که یک دست بالا می رود. شما با حوصله به سوال شخصی پدری درباره دخترش جواب می دهید. چند دقیقه بعد او دوباره سوال دیگری راجع به بچه خودش دارد. باز هم مودبانه جواب می دهید. به زودی دست های همه والدین بالا میرود تا درباره دخترشان بپرسند.
💟راه حل: کنترل جلسه را به دست بگیرید. به مادر یا پدر خیلی مشتاق یا نگران بگویید که او را درک می کنید اما وقت کم است و باید به مسائلی پرداخت که به درد همه بخورد و شما بعدا در یک جلسه خصوصی درباره بچه او حرف خواهید زد. به بقیه بگویید که سایرین هم می توانند از این امکان استفاده کنند. می توانید برنامه ملاقات ها یا شماره تلفنی در اختیار همه قرار دهید تا خیالشان راحت شود و بعد دوباره به موضوع اصلی برگردید و ادامه بدهید.
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙 #پادکست شماره ۱
🔰این پادکست در مورد مهم ترین فاکتور مدیریت کلاس می باشد .
🗣این فایل توسط پیج تدریس فعال ،عباس طاهرخانی مدرس دوره استادی ضبط شده و حاوی نکات علمی و تخصصی ویژه معلمان حرفه ای است
کتاب های پیشنهادی این جلسه :
۱_آنچه معلمان باید بدانند، نویسنده استیلا اربس
۲_کتاب هنر معلمی ،نویسنده جانی یانگ
✅شرط گوش دادن به این پادکست این است که آن را بعد از گوش دادن با همکارانتان به اشتراک بگذارید ❤️
#کلاس_اولی_ما_باش
@kelasavalibamabash
#کلاس_دومی_با_ما_باش
@kelasdovomibamabash
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اینم قولی که داده بودم
نمونه صفحات از کتاب کارهای
#کلاس_اولی_ما_باش
دوستانی که امروز تا ۲۱ مهر سفارش داشته باشند شامل
تخفیف ویژه خواهند شد 🔊☺️😳
@Mhsadat