eitaa logo
#کلاس_اولی_با_ما_باش😍
11.7هزار دنبال‌کننده
22.2هزار عکس
8.8هزار ویدیو
3.2هزار فایل
خانم حسینی مدرس دانشگاه فرهنگیان ۱۴٠٠/۶/۱۵ مدرس پایه اول نویسنده ۲ جزوه کمک آموزشی #کلاس_اولی_با_ما_باش @kelasavalibamabash #کلاس_دومی_با_ما_باش @kelasdovomibamabash ارتباط با ادمین و درخواست تبلیغات @Mhsadat @M1133M تبادل @kosar199
مشاهده در ایتا
دانلود
#تدریس_نشانه_بـ_ب #فارسی #فلش_کارت #درس_اول #باران #نشانه_ب #خانم_حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
#تدریس_نشانه_بـ_ب #فارسی #فلش_کارت #درس_اول #باران #نشانه_ب #خانم_حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
#تدریس_نشانه_بـ_ب #فارسی #فلش_کارت #درس_اول #باران #نشانه_ب #خانم_حسینی https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
نشانه ی غیر آخر #ب آخر موضوع :شعر نشانه ی ب اهداف : ایجاد انگیزه برای نشانه ی ب و آشنایی بانعمت های خداوند بـ بـ بـ آمد بـ غیر آخر آمد بـ با ا مثل با دو تا با یه بابا بـ غیر آخر هستـم اول ، وسط نشستم اولِ برف و باران وسط تو ابرِ مهربان بچه ی خوب و باهوش نقطم نشه فراموش هستــم بـ غیر آخر هرجا میام جزء آخر ب ب ب آخر من ب آخر هستــم گاهی جدا و تنها گاهی با دوستام هســتم ب آخر مثل آفتاب شبیه آب و مهتاب گاهی یه دوستی دارم سر رو شونش میذارم می خوای بگم مثلِ چـــــی؟ شبیه میوه ی سیـــــــب مثلِ بوق ماشین، بیـب بیـب https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
⏰👈 آموزش نشانه ب بصورت داستان ☑️👈 : باران [ نشانه بــ ب ] داستان ب كوچولو ب كوچولو نقطه‌اش را دوست نداشت. راه كه مي‌رفت، گير مي‌كرد به نقطه‌اش و مي‌افتاد زمين. يك روز رفت پيش قيچي و گفت :” چين و چين و چين … نقطه را بچين!” قيچي، نقطه را چيد. ب، بي نقطه شد. راحت و خوشحال دويد و رفت به مدرسه. نشست روي تخته سياه و گفت: “سلام!” تخته سياه گفت: “تو ديگه كي هستي؟ تو هيچي نيستي!” ب بي نقطه، ناراحت شد. رفت و نشست روي دفتر مشق. دفتر گفت: “ تو ديگه كي هستي؟ تو هيچي نيستي!” ب بي نقطه، خيلي ناراحت شد. داد زد : “ من ب هستم!” پاك كن گفت: “ نه، تو اشتباهي هستي!” و خواست كه پاكش كند. ب بي‌نقطه، ترسيد. داد زد: “كمك، كمك!…” مداد سياه آمد به كمكش . زود يك نقطه برايش گذاشت . ب شد مثل اولش . از خوشحالي داد زد: “ حالا ديديد؟… من ب هستم!… من ب هستم!” پاك كن نگاهش كرد و گفت: “ ببخشيد… مثل اين كه من اشتباهي آمدم!” و راهش را كج كرد و رفت. 🔖👈 هشتگ ها : , , https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
💔👈 طرح درس نشانه ب بـ فارسی اول ابتدایی ☑️👈 : نشانه ب بـ ❇️👈 رهنمود های آموزشی نشانه بـ ب وسایل مورد نیاز: کاردستی ابری که قطرات باران به آن آویزان است- فایل صوتی باران- کاربرگ یا ابرهای مقوایی – قیچی پاستیل- کتاب درسی – لوحه آموزشی یا پاورپوینت- فلش کارت- جدول الفبا- نشانه های مقوایی آ،ا و بـ ب ایجاد انگیزه: با کاردستی وارد کلاس شوید. پس از سلام و احوال پرسی شعر زیر را برای دانش آموزان بخوانید: اون چیه ریزه ریزه از آسمون می ریزه روی زمین راه میره تو رود خونه می ریزه؟ پس از دریافت جواب از دانش آموزان آن ها را تشویق کنید. کار گروهی و تلفیق با درس علوم ، هنر و ریاضی یک کاربرگ به هر گروه بدهید و بپرسید: 🔺 تصویر چه چیزی را نشان می دهد؟ ابر – چتر-دختر زیر باران 🔺 چند ابر- چتر-دختر می بینید؟ با انگشت و چوب خط نشان دهید. (مفاهیم جمع و تفریق را هم می توانید کار کنید.) 🔺 باران از چه می بارد؟ ابر باران چگونه به وجود می آید؟ نور خورشید به آب دریا ها می خورد و آن را بخار می کند. بخار ها در آسمان ابر را درست می کنند. باد ابر ها را به حرکت در می آورد. وقتی هوا سرد می شودابر ها تبدیل به باران می شوند. 🔺 در روز های بارانی چه وسایلی مورد نیاز است؟ چکمه- لباس کرم – چتر اگر باران نبارد چه می شود؟ کمبود آب باعث خشکی زمین و از بین رفتن زندگی گیاهان جانوران و انسان می شود. 🔺در چه فصلی از سال باران بیشتر می بارد؟ بهار – پاییز 🔺 چه کسی باد و ابر و باران را آفریده؟ خدای مهربان دانش آموزان کاربرگ را رنگ کرده و قطعات آن را قیچی کرده و در یک برگه بچسبانند و آن را به سلیقه ی خود کامل کنند. از کار های دانش آموزان نمایشگاه درست کنید. ارائه درس: دانش آموزان با دقت در تصویر داستان کوتاهی بگویند. بعضی از گروه ها داستان خود را برای کلاس بیان کنند. تصویر خوانی ، کلی خوانی: از دانش آموزان بخواهید کلمات و متن را با توجه به نشانه ها ابتدا فردی سپس گروهی بخوانند. ❇️👈 آموزش نشانه: فلش کارت های درس را بین گروه ها پخش کنید و از دانش آموزان بخواهید با توجه به تصویر کلمات را بخوانند ، با آن کلمه جمله بسازند و به صدا و جای نشانه ی قرمز توجه کنند. هر گروه با توجه به مکان قرار گرفتن نشانه ی قرمز فلش کارت خود را در جدول قرار دهد و شبیه آن را بنویسد. دانش آموزان را هدایت کنید تا دریابند که ب در اول و وسط کلمه ها مثل هستند و ب آخر با آنها فرق دارد. سپس آن ها را هدایت کنید تا برای نشانه ها اسم بگذارند. طریقه ی نوشتن ب ب را به درستی آموزش بدهید. از شعرهای مرتبط برای جذابیت بیشتر استفاده کنید. به خاصیت ب اشاره کنید که دستش روی خط دراز است و حتما باید یک دوست (نشانه ی دیگر) دست او را بگیرد. در جدول الفبا کارت نشانه ی ب ب را در جای خود قرار دهید. با کمک نشانه های مقوایی از دانش آموزان بخواهید کلمه ی آب را درست کنند و بعد در دفتر تمرین نمایند. معرفی جدول دوستی ها (فعالیت روز دوم) : جدولی مانند زیر رسم کرده یا در صورت آماده بودن آن را نصب کنید. با داستان کوتاهی بیان کنید که نشانه هایی که تازه وارد کلاس ما می شوند تنها و غریب هستند و دنبال دوست می گردند. پس بیایید کمک کنیم تا در جدول دوستی ها برای نشانه ی ب دوستی پیدا کنیم. توضیح دهید که در این جدول هر نشانه جای مخصوصی دارد. (مصوت ها در بالای جدول و صامت ها کنار جدول) نشانه هایی که در بالا هستند هرگز با هم دوست نمی شوند. ولی نشانه هایی که در کنار جدول هستند می توانند با بالایی ها دوست شوند. ب و آا را در جای مناسب بنویسید. با اشاره ی دست و آهنگین بخوانید: 🔹 بـ می خواد با آا دوست بشه با کدوم آا دوست می شه؟ ا غیر اول چون آ اول می یاد همیشه به غیر این نمی شه بـ می خواد با ا دوست بشه بچسبه یا نچسبه؟ بچسبه و بچسبه. چون دست بـ به روی خط درازه به دوست خود می نازه 🔹 ترکیب با را در جای مناسب بنویسید. 🔹 اول بـ بعداً ا با هم دیگه می شه با. با استفاده از نشانه های مقوایی از دانش آموزان بخواهید ترکیب با و کلمه ی بابا را درست کنند. سپس آن ها را در دفتر خود تمرین نمایند. 🔖👈 هشتگ ها : , , , https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
💭🎲نشانه (آ )و (ب)🎲💭 یکی بود یکی نبود تو یه بیابون بی آب و علف به دور ازهر آیادی و روستا و شهری یک نفر بود که گم شده بود او قد بلندی داشت و یک کلاه روی سرش بود او کلاهشو خیلی دوست داشت و بیشتر وقتا رو سرش بود و وقتی هوا گرم می شد اون را از سرش بر میداشت . یک روز که خیلی از تنهایی دلش گرفته بود از صبح زود شروع کرد تو بیابون به دنبال دوست. اما هرچه می گشت فایده ای نداشت و کم کم هم داشت آب و غذایش تموم می شد و تو اون بیابون هم نه آبی بود و نه غذایی. بچه ها اگر گفتید او کی بود و قیافه اش چه شکلی بود؟ اون چون کلاهشو دوست می داشت همیشه این شعررا با خودش میخوند که: آ هستم و کلاه دارم کلامو رو سر میذارم وقتی هوا گرم میشه کلامو زود برمیدارم آ تو بیابون تنها بود و آذوقه اش در حال اتمام و دلش هم سخت گرفته بود این بود که تصمیم گرفت بره دنبال یه دوست. راه افتاد تو بیابون و شروع کرد به صدا زدن که: "آی کسی این طرفهانیست تا با من دوست بشه؟" به هر طرف میرفت و این حرف را تکرار می کرد ولی دریغ از یک صدا. یه مدت طول کشید و اون در حال تکرار کارش و داشت کم کم ناامید می شد که صدایی ضعیف به گوشش رسید فکر کرد خیالاتی شده باز حرفش را تکرار کرد و صدای ضعیف را دوباره شنید جهت صدا را به سختی تشخیص داد و رفت اون سمت و این دفعه بلندتر صدا زد. بالاخره منبع صدا را پیدا کرد ته یک چاله بزرگ صدا میومد اومد بالای گودی و گفت: کی هستی/ اینجا چه می کنی؟ پاسخ شنید:سلام اول کمک کن بیام بالا بعد ........ "آ " کمک کرد و اون را بالا اورد اگر گفتید : اون کی بود؟ https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅
ب میرفت خونه خاله که افتاد توی چاله اینجا بود که "آ" و "ب " با هم دوست شدند و آب درست شد و با درست شدن آب اون بیایون تبدیل شد به یک منطقه سرسبز و خوش آب و هوا . چون هرجا آب باشه آبادی هم هست https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
معرفی نشانه ب وحیده شنبدی استفاده برای کلاس درس کاملا آزاد ✅ اما برای ارسال به گروه یا کانال بدون ذکر منبع ⛔️ https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال بدون آدرس برای گروههای عمومی ⛔️ ارسال برای استفاده کلاسی ✅