#ارایه #کنایه #مبالغه 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

#نکته_های_ریاضی_ششم ۱- براي پيدا كردن مجموع زواياي داخلي يك nضلعي از روش زير استفاده مي كنيم: (n-2)× 180 مثال۱:مجموع زاويه هاي داخلی یک هشت ضلعی منتظم چند درجه است؟ جواب: 1080=180×(2-8) مثال۲：اگرمجموع زاویه های داخلی یک nضلعی ۱۴۴۰ درجه باشد تعداد ضلع های این nضلعی چندتاست؟ ۱۴۴۰÷۱۸۰=۸ ۸+۲=۱۰ ۱۰ضلعی ۲-مجموع زاویه های خارجی هر nضلعی محدب برابربا ۳۶۰ درجه می باشد. نکته：زاویه خارجی زاویه ای است که از امتدادیک ضلع باضلع دیگر ایجاد می شود. ۳-اندازه هر زاویه داخلی یک nضلعی منتظم از دستور زیر به دست می آید： (n-2)×180÷n مثال۱：اندازه هر زاویه داخلی یک ۹ضلعی منتظم چند درجه است؟ (۹-۲)×۱۸۰ ÷۹=۱۴۰ نکته：هردو زاویه داخلی و خارجی مجاور به هم با هم مکملند. مثال۲：اگر اندازه هر زاویه داخلی یکnضلعی منتظم ۱۵۶درجه باشد تعداد ضلع های این nضلعی منتظم چندتاست؟ ۱۸۰ - ۱۵۶=۲۴ اندازه هر زاویه خارجی= ۲۴درجه ۳۶۰ ÷ ۲۴=۱۵ ۱۵ضلعی منتظم مثال۴：در کدام چند ضلعی مجموع زاویه های داخلی ۴برابر مجموع زاویه های خارجی است؟ (n-۲)×۱۸۰=۴×۳۶۰=۱۴۴۰ ۱۴۴۰÷۱۸۰=۸ ۸+۲=۱۰ ۱۰ضلعی مثال۳：اگراندازه هر زاویه خارجی یک nضلعی منتظم ۳۶ درجه باشد تعدادضلع های این nضلعی منتظم چند تاست؟ ۳۶۰ ÷ ۳۶=۱۰ ۴-براي پيدا كردن تعداد زاويه هاي شکلی که ازچند زاویه با رأس مشترک تشکیل می شود از دستور زير استفاده مي كنيم： 2÷(تعداد خط×تعداد فاصله) ۵-براي پيدا كردن تعداد پاره خط معمولا"باتوجه به نوع سوال از روش:حاصل جمع قسمتها ... ویا ازفرمول: 2÷(تعداد فاصله ها ×تعدادنقطه ها) مثال۱: بر روی یک خط راست ۶نقطه در نظر می گیریم , چند پاره خط می توان مشخص کرد؟ (۶×۵)÷۲=۱۵ ۱۵پاره خط مثال۲：اگر بر روی خط راستی ۲۱ پاره خط وجود داشته باشد , چند نقطه روی این خط وجود دارد؟ ۲۱×۲=۴۲ ۴۲=n(n-۱) ۴۲=۷(۷-۱) ۷نقطه ۶-تعداد قطرهاي يك nضلعي محدب را چگونه به دست آوريم؟ n(n-۳)÷۲ سوال：یک ۶ضلعی محدب چند قطر دارد؟ ۶(۶-۳)÷۲=۶×۳÷۲=۹ ۹قطر دارد ۷-براي جمع بستن اعداد متوالي از ۱ تا n از دستور زير استفاده مي كنيم： n(n+۱)÷۲ مثال: اگر تمام اعدادطبیعی متوالی از 1 تا 20 را جمع كنيم ، حاصل جمع را حساب كنيد. جواب: 210=2÷ 20×(20+1) ۸-براي به دست آوردن تعداد اعداد متوالي(پشت سر هم) راه حل زير مناسب است. 1+فاصله÷(عدد اول – عدد آخر) مثال: از عدد 10 تا 20 چند عدد به كار رفته است؟ 11=1+1÷(20-10) جواب مثال：تعداد اعداد الگوی زیر چندتاست؟ ۲ , ۵ , ۸ , ۱۱ , ... , ۸۹ (۸۹-۲)÷۳+۱=۳۰ ۳۰عدد البته می توان جمله nام را تشکیل داد سپس مقدارn را که همان تعداد جملات می باشد را تعیین کرد： ۳n -۱=۸۹ ۳n=۸۹+۱=۹۰ n=۹۰÷۳=۳۰ ۳۰عدد ۹-برای به دست آوردن مجموع اعداد متوالی با فاصله های ثابت ابتدا تعداد اعداد را مشخص می کنیم سپس در میانگین دو عدد اولی و آخری ضرب می کنیم. مثال：حاصل عبارت زیر را به دست آورید. ۵+۹+۱۳+۱۷+...+۸۱= (۸۱-۵)÷۴+۱=۲۰ تعداد اعداد در این مجموع ۲۰تاست (۸۱+۵)÷۲=۴۳ میانگین دو عدد اولی و آخری ۲۰×۴۳=۸۶۰ ۸۶۰مجموع اعداد بالا ۱۰-براي شماره گذاري صفحات كتاب از روش زير استفاده مي شود: براي اعداد يك رقمي: 1-1×(1+صفحه) براي اعداد دو رقمي: 11-2×(1+صفحه) براي اعدد سه رقمي: 111-3×(1+صفحه) مثال: كتابي 160 صفحه دارد. براي شماره گذاري اين كتاب چند رقم به كار رفته است؟ جواب: 372=111-3×(1+160) 8-براي محاسبه ي زمان كار انجام شده دو نفر ، از فرمول زير استفاده مي كنيم: مجموع كار÷ حاصل ضرب كار مثال: علي كاري را 6 روز و حسين همان كار را در 4 روز انجام مي دهد. اگر اين دو باهم كار كنند، اين كار را چند روزه انجام مي دهند؟ جواب: 2/4 =(4+6)÷(4×6) ۱۱-اگر ساعتي در هر شبانه روز چند دقيقه جلو يا عقب كار كند،براي محاسبه ي اين كه پس از چه مدتي وقت درست را نشان مي دهد ، از فرمول زير استفاده مي كني مقدارعقب مانده ,جلوافتاده÷۶۰×۱۲ مثال: ساعتي در هر شبانه روز 5 دقيقه جلو مي افتد، اين ساعت پس از چند شبانه روز وقت درست را نشان مي دهد؟ جواب: 144=5÷60×12 ۱۲-براي محاسبه ي زاويه ي بين دو عقربه ي ساعت از اين روش استفاده مي كنيم： زاويه ي بين دو عقربه=(ساعت×30)-(دقيقه×5/5) مثال: ساعت 4:30 چه زاويه اي را نشان مي دهد؟جواب:45=(4×30)-(30×5/5) 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

#تقسیم_کسر #ششم #فاتحی_نسب🔸کلاس ششم @dabestanihaa

✨🌹 بررسی گروه فعلی و ویژگی های آن همانطور که میدانید مهمترین عضو گزاره، گروه فعلی است که معمولا با شناسه همراه است . پنج ویژگی فعل :شخص ، زمان ،گذر، وجه و معلوم و مجهول . شخص فعل : اول شخص (گوینده) ،دوم شخص(شنونده) ،سوم شخص (دیگری ) و .... زمان های اصلی فعل : ماضی(گذشته) ،مضارع ( حال) ، مستقبل( آینده ) . انواع فعل ماضی👇 ۱- ماضی ساده ‌: بن ماضی + شناسه 👈نوشت ۲- ماضی استمراری: می+ ماضی ساده 👈 می نوشت ۳-ماضی بعید : صفت مفعولی + بود + شناسه 👈 نوشته بود ۴- ماضی التزامی : صفت مفعولی + باش+ شناسه 👈 نوشته باشد ۵- ماضی نقلی: صفت مفعولی+ ام ،ای،است،ایم،اید،اند 👈 نوشته است ۶- ماضی مستمر : داشت +شناسه+ ماضی استمراری👈 داشت می نوشت انواع فعل مضارع: 👇 ۱- مضارع اخباری : می + بن مضارع+ شناسه 👈 می نویسد ۲- مضارع التزامی : ب + بن مضارع + شناسه👈 بنویسد ۳- مضارع مستمر : دار+ شناسه+ مضارع اخباری 👈 دارد می نویسد آینده : خواه +شناسه+ بن ماضی 👈 خواهد نوشت کاربرد افعال : 👇 ۱- ماضی ساده: بیان کاری که در گذشته بطور کامل انجام گرفته است ۲- ماضی استمراری: بیان کاری که در گذشته بطور پیوسته ادامه داشته است ۳-ماضی بعید : بیان کاری که در گذشته پیش از کار دیگر اتفاق افتاده است ۴- ماضی التزامی : بیان کاری در گذشته همراه با احتمال،الزام و آرزو ۵- ماضی نقلی : بیان کاری که در گذشته انجام گرفته ،ولی گوینده شاهد آن نبوده و صورت نقل قول دارد ۶- ماضی مستمر : بیان کاری که در گذشته همزمان با کار دیگری صورت گرفته است ۷- مضارع اخباری : بیان حقایق کلی و مطالب علمی ،،بیان کاری که در آینده انجام خواهد پذیرفت ۸- مضارع التزامی : برای بیان احتمال ،الزام و آرزو در آینده ۹-مضارع مستمر : بیان کاری که هم اکنون در حال جریان است ۱۰- بیان کاری که از این پس انجام خواهد پذیرفت . گذرا: ۱- ناگذر ۲- گذرا: گذرا به مفعول،گذرا به مسند، گذرا به متمم، ۳- دو وجهی : افعالی که بدون آن که تعییری در ساخت و معنای آنها ایجاد شود ،هم گذرا و هم ناگذرند و معمولا از مصدر های زیر هستن 👇 شکستن ، ریختن ، پختن ،بریدن، گداختن ، گسستن و ... وجه :👇 ۱- امری ۲- اخباری ۳- التزامی نکته:: فعل های «هست و است» که یک ساخت بیشتر ندارند مضارع به شمار می روند نکته دوم:: فعل امر بر خلاف وجه اخباری و التزامی، پرسشی نمی شوند و تنها دو ساخت (صیغه) دارد (دوم شخص مفرد و دوم شخص جمع ) بنویس - بنویسید 🔸کلاس ششم @dabestanihaa

#تقسیم_کسر #ریاضی_ششم #فاتحی_نسب🔸کلاس ششم @dabestanihaa

تقسیم کسر🔸کلاس ششم @dabestanihaa

🔺 پیک آدینه هفته چهارم آبان پایه ششم ابتدایی 🔸 هفته 4 آبان 98 ☑️ خود ارزیابی آبان ماه [ تمام دروس ] 🔹 #پاسخنامه دارد ▪️ #سری1 🔸 #فارسی #ریاضی #علوم 🔸 #هدیه #اجتماعی 📆👈 ماه : #آبان98 ♥️ @dabestanihaa

🔺 پیک آدینه هفته چهارم آبان پایه ششم ابتدایی 🔸 هفته 4 آبان 98 ▪️ #سری6 🔸 #فارسی #ریاضی #علوم 🔸 #هدیه #اجتماعی 📆👈 ماه : #آبان98 ♥️ @dabestanihaa

🔺 کاربرگ فصل 3 ریاضی ششم ابتدایی 🔸 #فصل3 : اعداد اعشاری 🔸 فصل سوم ریاضی ▪️ #سری14 🔸 هشتگ ها : #ریاضی , #فصل3ریاضی , 📆👈 ماه : #آبان99 3️⃣👈 ورود به کانال 👈 تدریس و آموزش صفحات کتاب بصورت #فیلم و #ویس از برترین معلمان ایران 👇 @dabestanihaa

◀️ فیلم حل صفحه 45 و 46 ریاضی ششم ابتدایی 🔹 #فصل3 : اعداد اعشاری 🔺 تدریس و آموزش فصل سوم ریاضی 🔺 تدریس فصل 3 ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : آقای نوروزی 🔸 هشتگ ها : #ششم_ابتدایی , #ریاضی , #فصل3ریاضی , @dabestanihaa

🔺 آزمون درس 1 و 2 و 3 و 4 علوم ششم 🔸 #درس1 : زنگ علوم 🔸 #درس2 : سرگذشت دفتر من 🔸 #درس3 : کارخانه کاغذسازی 🔸 #درس4 : سفر به اعماق زمین 🔸 درس اول و دوم و سوم و چهارم علوم ▪️ #سری5 🔸 هشتگ ها : #علوم , #درس1علوم , #درس2علوم , ٌ#درس3علوم , #درس4علوم , #درس1تا4علوم 📆👈 ماه : #آبان99 @dabestanihaa

🔺 آزمون فصل 1تا3 ریاضی ششم ابتدایی 🔹 #پاسخنامه دارد 🔸 #فصل1 : عدد و الگو های عددی 🔸 #فصل2 : کسر 🔸 #فصل3 : نسبت تناسب و درصد ▪️ #سری1 🔸 #ریاضی #فصل1تا3 📆👈 ماه : #آذر98 ♥️ @dabestanihaa