💢متن شروع جلسه‌ی اولیا و مربیان💢
با سلام و احترام خدمت اولیای گرامی:
در اولین جلسه‌ای که امروز برگزار گردید، موارد مهمی برای پیشرفت و موفقیت فرزندان شما مطرح شد. برای والدینی که در جلسه حضور نداشتند، خلاصه‌ای از موضوعات مطرح شده به شرح زیر ارائه می‌گردد:
🔸مقدمه:
از حضور شما عزیزان در این جلسه صمیمانه سپاسگزارم. بسیار خوشحالم که فرصتی فراهم شده تا با هم در مسیر پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی فرزندانمان قدم برداریم. با توجه به نقش مهمی که این دوره تحصیلی در آینده آنها ایفا می‌کند، امیدوارم این تعاملات سبب تحولات مثبت و اثربخش شود.
1. معرفی شخصی و تجربیات:
اینجانب ................، آموزگار پایه پنجم، دارای مدرک ...... و ........... می‌باشم. در طول سال‌های تدریسم همیشه سعی کرده‌ام محیطی گرم و دوستانه برای دانش‌آموزانم فراهم کنم و با تلاش و تعهد، بهترین تجربه تحصیلی را برای آنها به ارمغان بیاورم. اطمینان داشته باشید که همه تلاش من در راستای موفقیت و رشد علمی، اجتماعی و اخلاقی فرزندانتان خواهد بود.
2. معرفی پایه پنجم و اهمیت آن:
پایه پنجم ابتدایی به دلیل حساسیت‌هایی که دارد، از مهم‌ترین سال‌های تحصیلی محسوب می‌شود. دانش‌آموزان در این دوره:
- بازۀ تمرکز آنها در مقایسه با دانش‌آموزان پایۀ سوم و چهارم افزایش پیدا می‌کند.
- به مفاهیم پیچیده‌تر و انتزاعی علاقه‌مند می‌شوند و قدرت استدلال آنها رشد می‌یابد.
- تمایل بیشتری به قوانین و چارچوب‌های مشخص نشان می‌دهند.
- توانایی خوب گوش دادن در این دانش‌آموزان در مقایسه با پایه‌های قبل بیشتر است.
- از صحبت کردن و توضیح دادن مسائل لذت می‌برند.
- توانایی حفظ کردن در آنها افزایش پیدا می‌کند.
- در کارهای گروهی و پروژه‌های دسته‌جمعی مشارکت فعال‌تری دارند.
این دوره همچنین برای بسیاری از دانش‌آموزان مقدمه‌ای برای آزمون‌های ورودی مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و ... است، بنابراین نیاز به تمرکز و برنامه‌ریزی دقیق دارد.
3. ویژگی‌های دوران نوجوانی و نقش والدین:
فرزندان ما در آستانه ورود به دوران نوجوانی هستند. این دوران با تغییرات عمده روانی، رفتاری و اجتماعی همراه است که والدین باید به آن توجه ویژه داشته باشند. برخی از ویژگی‌های این دوره عبارتند از:
- تغییرات روانی: احساس خودارزشمندی، تمایل به استقلال و تلاش برای شکل‌گیری هویت فردی.
- تغییرات احساسی: نوسانات عاطفی و چالش در مدیریت هیجانات.
- تغییرات اجتماعی: تعامل بیشتر با گروه‌های همسالان و اهمیت یافتن نقش‌های اجتماعی.
این مرحله نیازمند همراهی صبورانه شماست تا فرزندان بتوانند در مسیر درست رشد شخصیتی خود حرکت کنند.
4. اهداف آموزشی و تربیتی:
در کنار آموزش دروس، تمرکز ما بر تقویت مهارت‌های حیاتی زندگی و پرورش شخصیت دانش‌آموزان است. از جمله اهداف:
تقویت مهارت‌های زندگی: همچون تفکر نقادانه، خلاقیت و حل مسئله.
افزایش اعتماد به نفس و استقلال فردی: شناسایی و تقویت نقاط قوت.
یادگیری لذت‌بخش: ایجاد فضایی جذاب و خلاقانه برای یادگیری.
تقویت مهارت‌های ارتباطی: یادگیری هنر شنیدن و گفتن به شکلی مؤثر.
5. معرفی اولیه و بیان اهداف همه کتاب‌های کلاس پنجم (به دلیل طولانی بودن از توضیح این مورد معذورم.)
6. روش‌های تدریس و ارزیابی پیشرفته
برای آموزش مؤثرتر، ما از روش‌های نوین و تعاملی بهره می‌بریم که شامل موارد زیر است:
- روش‌های تدریس نوآورانه: تدریس مشارکتی، روش پرسش‌محور، استفاده از تدریس معکوس برای افزایش انگیزه و علاقه‌مندی، تدریس همراه با دست‌ورزی و تدریس بر پایه نیازهای دانش آموزان.
- ارزیابی مستمر و چندبعدی: با توجه به سیستم ارزیابی توصیفی تمام فعالیت‌های دانش‌آموز در طول سال تحصیلی مورد توجه است. برخی از آزمون‌هایی که در طول سال تحصیلی گرفته خواهد شد: آزمون سنجش آغازین، آزمون مدادکاغذی، آزمون عملکردی، ارزشیابی ماهانه و نوبت اول و دوم، آزمونک (در هر فصل ریاضی ممکن است یک یا دو آزمونک قبل از امتحان پایان هر فصل گرفته شود.) در سایر دروس هر از 3-4 درس یک امتحان برگزار می‌گردد. همچنین پوشه کار برای بررسی مستمر پیشرفت دانش‌آموزان استفاده می‌شود.
- روش تکلیف‌دهی (کاربرگ/ دست‌ورزی/کاردستی/ تحقیق و آزمایش/ کنفرانس/تکالیف متناسب با نیاز دانش آموزان و ...) و بازدید از تکالیف
#جلسه_اولیا
#جلسه
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
🔸 فایل‌های چاپی ایده‌ی حضور و غیاب خلاقانه
#تدریس_اصولی
#ایده
#حضور_غیاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تدریس_اصولی
#ایده
#حضور_غیاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
💢 ایده حضور و غیاب خلاقانه و جدید
🔸باتوجه به سلیقه خودتون لامپ رو طراحی میکنید(یا عکس دانش آموزو میذارید یا اسمشو می‌نویسید.)
وقتی وارد کلاس بشن برای ثبت حضورشون لامپشون رو برمیگردونید و سمت روشن قرار میدید و افراد غایب لامپشون خاموش هستش
بعدهم که کلاس تموم شد لامپهارو سمت خاموش برمیگردونید تا برای زنگ بعد آماده باشه.
#تدریس_اصولی
#ایده
#حضور_غیاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
هنگامی که والدین برای فرزندان خود کتاب می‌خوانند، درک زبانی آنها را پرورش می‌دهند. اگر والدین در حین خواندن به تصاویر مرتبط با موضوعات کتاب اشاره کنند، کودک معنای واژه‌ها را سریع‌تر خواهد آموخت. زمانی که با کودک کتاب می‌خوانید، دقت و توجه مشترک باعث می‌شود گسترده توجه کودک تقویب یابد، مسئله‌ای که در آینده در مدرسه اهمیت پیدا می‌کند.
فی کارلیسل
از کتاب روان‌شناسی برای والدین
ترجمه فریده فتوحی
🔗به ما ملحق شو و از یادگیری، لذت ببر
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
﴿با کانال لذتِ یادگیری همراه باشید﴾👇
https://virasty.com/r/AXO
❇چه کار کنیم اضطراب روز اول مهد یا مدرسه در بچه‌ها کم شود؟
🔻احساسات او را انکار نکنید!🔻
▪خیلی از ما برای آروم کردن بچه‌ها، از جمله‌هایی مثل «این که ترس نداره» یا «این که گریه نداره» استفاده می‌کنیم و انتظار داریم با این جمله بچه نگرانیش رفع بشه. اما این جمله‌ها اثر خوبی در بچه نداره.
▫چون ما با انکار اون چیز ترسناک یا اون موقعیتی که ایجاد نگرانی می‌کنه، در واقع احساسات فرزند رو نادیده گرفتیم یا مورد تمسخر قرار دادیم و باعث میشه کودک تصور کنه ما هیچ درکی از موقعیتش نداریم. این مسئله می‌تونه ترس و اضطراب کودک رو بیشتر کنه یا حتی به عصبانیتش منجر بشه.
▪اگر بچه می‌گه از چیزی می‌ترسه، نگرانه یا احساس درد می‌کنه، قدم اول، همدلی با اونه: «تنهایی مدرسه رفتن ترس داره. می‌دونم.» بعد از این سعی کنید باهاش برای پیدا کردن راه‌های رفع نگرانی یا ترسش با هم صحبت کنید و از خودش کمک بگیرید.
⚠دقت کنید که قبل از اینکه بچه احساس منفی‌ای از خودش نشون بده، از این جمله‌ها استفاده نکنید! فقط برای همدلی.
✅احساسات بچه‌ها رو، هر چیزی که هست، به رسمیت بشناسید، باهاشون همدلی کنید و از خودشون برای رفع اون احساسات کمک بگیرید.
🔗به ما ملحق شو و از یادگیری، لذت ببر
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
﴿با کانال لذتِ یادگیری همراه باشید﴾👇
https://virasty.com/r/AXO
🖌 اختلال یادگیری به چه معناست؟
📝 پاسخ :
📌 هنگامی که یک کودک از لحاظ جسمانی تقریباً سالم است، یعنی چشم سالم، گوش سالم، قدرت تکلم دارد و دارای رفتارهای یک کودک عادی است و همچنین سطح توانمندی های ذهنی اش درحد متوسط به بالاست، پس جزء کودکان دارای نیازهای ویژه نیست که در مدارس خاص تحصیل کنند. مثل بچه‌های ناشنوا، نابینا، اتیسم یا دارای تأخیر رشدی، اما در یادگیری یک یا چند درس، مشکلاتی دارد؛ می‌گویند این کودک مشکل یادگیری دارد.
📌 اصطلاحات مشکل یادگیری نارسایی یادگیری و اختلال یادگیری همه به یک معنا به کار برده می‌شوند، کودک دارای مشکل یادگیری، ممکن است در مهارت‌های حرکتی، درک شنیداری و دیداری و بیان دچار نقص‌هایی باشد. اما این نقص‌ها بر اثر عارضه‌ی مغزی یا جسمی خاصی نیست و با انجام تمرینات مختلف می‌توان اثر آنها را تقلیل داد و برطرف کرد.
📌 میلیون‌ها نفر در سراسر جهان دچار اختلال یادگیری هستند و در بین دختران، پسران و بزرگسالان هم شایع است.
📌جنبه های خاصی از اختلال یادگیری وجود دارد که خطر ابتلا فرد به بیماری‌های روانی را افزایش می‌دهد، غفلت از شناسایی یک اختلال یادگیری در سنین پایین و در نتیجه تأخیر در ارائه آموزش فردی مناسب و فشرده منجر به شکست در مدرسه می‌انجامد.
📌 شکست در مدرسه باعث جدایی و بیگانگی از محیط مدرسه می‌شود و کودکان و نوجوانان دارای اختلال یادگیری که حمایت‌ها و خدمات تحصیلی مناسبی دریافت نکرده‌اند، در معرض خطر بالاتر از حد متوسط هستند. افراد دارای اختلال یادگیری و بیقراری - حواس پرتی مورد تمسخر همسالان قرار گرفته و اغلب هدف رفتارهای زورگویی و قلدری واقع می‌شوند.
📌عزت نفس پایین یکی از نتایج اختلال یادگیری است.
📌 رها کردن مدرسه به شدت با بی‌سوادی مرتبط است؛ نوجوانانی که مدرسه را ترک می‌کنند، در معرض خطر بالایی برای درگیر شدن در کارهای غیرقانونی هستند.
🔗به ما ملحق شو و از یادگیری، لذت ببر
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
﴿با کانال لذتِ یادگیری همراه باشید﴾👇
https://virasty.com/r/AXO
✍ آیا دانش آموزی که اختلال یادگیری دارد در همه دروس ضعیف است؟
📝 پاسخ :
📌 بچه‌های دارای اختلال یادگیری ممکن است در بعضی درس‌ها ضعیف باشند، مثلا در ریاضی خوب است، اما در نوشتن انشاء مشکل دارد، یا به خوبی می‌خواند، اما نمی‌تواند در املا نوشتن به درستی عمل کند و اشتباهات زیادی دارد.
📌 اگر دانش آموزی در همه دروس ضعیف است، به احتمال قوی جزو گروهی است که به نام دانش آموزان دیرآموز و مرزی دسته بندی می‌شوند که تشخیص گذاری به وسیله متخصص و در مراکز مشاوره و یادگیری انجام می‌شود.
📌 دانش آموزان دیر آموز، از نظر هوشی پایین‌تر از متوسط هستند. می‌توانند یاد بگیرند، ولی تا یک حد خاص و نه بیشتر. معلم کلاس هم از این دانش آموزان در حد خودشان توقع دارد و برنامه کار با آنها به‌گونه دیگری است.
📌 اما دانش آموزان با اختلال یادگیری بیشتر در یک یا دو درس دچار مشکل هستند و در سایر زمینه‌ها عملکرد خوبی دارند.🔋
💢 معلم آگاه: طرحی با هدف پاسخگویی به سوالات معلمان در زمینه های آموزشی، تربیتی و پژوهشی با شعار از آگاهی تا توانایی
🔗به ما ملحق شو و از یادگیری، لذت ببر
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
﴿با کانال لذتِ یادگیری همراه باشید﴾
https://virasty.com/r/AXO