💢 فواید دست ورزی👐
🔸ارتباط ریاضی با زندگی واقعی
📒عمق یادگیری در یادگیری دست ورزانه بیشتر است چون خود یادگیرنده در ساخت مفهوم مشارکت دارد و همزمان ذهن و دست با فعالیت به هماهنگی می‌رسند.
📕در دوره ابتدایی بیشتر یادگیری‌ها تجربی است تا انتزاعی، پس با فعالیت‌های دست ورزانه میتوان موقعیت‌های یادگیری جذاب‌تری برای دانش‌آموزان فراهم کرد.
📗در نظریه‌های جدید یادگیری ساختن گرایی جایگزین نظریه‌های تمرین و تکرار شده است و دانش‌آموزان از ابتدا در ساختن مفهوم همکاری دارد و در فضای مدرسه و خانه باید موقعیت‌ها و چالش‌های یادگیری ایجاد کرد که دست‌ورزی این امر کمک شایانی میکند.
✅ هرچقدر وسایل دست‌ورزی از وسایل واقعی در زندگی باشد ارتباط بین ریاضی و زندگی را افزایش داده‌ایم (اصل_ارتباط) و طمع شیرین یادگیری خلاقانه و دست ورزانه را به بچه‌های عزیزمان چشانده است.
#تدریس_اصولی
#دست_ورزی
#فواید_دست‌ورزی
#نکات_تدریس
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#منابع‌آزمونهای‌استخدامی‌آپ"💫
╭┅─────────┅╮
http://eitaa.com/estekhdamAP
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀🙋♀🙋♀
هدایت شده از 🔥منابع آزمون استخدامی آ.پ🔥
#نکات_آموزشی_برای_معلمان
◀️ اصل برنامه داشتنِ معلم:
🔰 وقت آزاد چیزی است که همه ی معلمان باید از آن در کلاس درس خودداری کنند . وقتی به دانش آموزان وقت اضافی بدهید که با هم حرف بزنند ، سابقه ی آموزشی خود را زیر سوال می برید ، برای خودداری از بروز این مسئله " برنامه ی بیشتر " بریزید ، وقتی کار و برنامه ی هدفدار زیادی برای انجام داشته باشید ، آموزش ها تمام نخواهد شد و وقت اضافی هم پیش خواهد آمد .
◀️ اصل اطلاع رسانیِ معلم به دانش آموزان:
🔰 هیچگاه بدون اطلاع قبلی ، پرسش کلاسی یا امتحان کتبی برگزار نکنیم و حتی در جلسه ی قبل ، صفحات و نوع پرسش ، و حتی افرادی که از آنان پرسش شفاهی انجام می شود ، تلویحاً مشخص شوند و این صِرفاً برای رفع حالت اضطراب دانش آموزان است .
برخی معلمان برای حالت " همیشه آماده باش بودنِ در کلاس " توجهی به این نکته ندارند که امتحان یا پرسش بدون اطلاع قبلی ، از نظر دانش آموزان نوعی مُچ گیری محسوب پی شود .
در رابطه ی با دانش آموزانی که از آنان پرسش به عمل می آید باید گفت ، معمولاً به سه دسته تقسیم می شوند و هر کسی تکلیف خود را خواهد دانست و در کنار آن پاسخ گوییِ داوطلبانه هم مد نظر قرار می گیرد و بدین ترتیب دانش آموزان تمایلِ بیشتری هم برای جواب دادن دارند و درگیری ها خیلی کمتر می شود .
◀️ اصل ایجاد امنیّت در کلاس:
🔰 زمانی که معلم یک محیط امن و آرام برای فراگیران فراهم نماید ، فراگیران قادر به انجام ریسک هستند .
اگر معلم یک فضای مناسب برای دانش آموزان ایجاد نماید ، استعدادها و قابلیّت های آن ها شکوفا می گردد .
بنابراین نگاه تحقیر آمیز به پاسخ های غلط نیز از سوی معلم ، عواقب بدی را به دنبال دارد ، زیرا قدرت بیانِ موضوعات و دیدگاه های آنان را کاهش می دهد ؛ لذا بایستی به تمامی عکس العمل ها ، اَعم از درست و غلط با نگاه احترام برخورد شود ، اگر این فضا فراهم شود ، قدرت ریسک پذیری دانش آموزان افزایش و استعدادهای آنان شکوفا خواهد شد .
📚 منبع : ( کتاب فنون و مهارت های معلمی / صفحه ۸ / مهدی عبدالوند).
#تدریس_اصولی
#نکات_تدریس
#معرفی_کتاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
170_62000027092492.pdf
998.8K
🔸 ۵۰۱ نکته برای پرورش دانش‌آموزان موفق
#تدریس_اصولی
#نکات_تدریس
#کتاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
انواع بازی های گروهی.pdf
1.11M
📒 کتاب انواع بازیهای گروهی، همراه با مهارت‌های اکتسابی و شرح بازی و...
#بازی
#بازی_کلاسی
#بازی_یادگیری
#تدریس_اصولی
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
انواع بازی های گروهی.pdf
1.11M
📒 کتاب انواع بازیهای گروهی، همراه با مهارت‌های اکتسابی و شرح بازی و...
#بازی
#بازی_کلاسی
#بازی_یادگیری
#تدریس_اصولی
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
بازی های کلاسی.pdf
340.5K
🔸انواع بازیهای کلاسی
#بازی
#بازی_کلاسی
#بازی_یادگیری
#تدریس_اصولی
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
1_1714772213.docx
18.1K
🔸انواع بازیهای کلاسی
#بازی
#بازی_کلاسی
#بازی_یادگیری
#تدریس_اصولی
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
1_1549983694.pdf
536.8K
🔸بازیهای قرآنی
#بازی
#بازی_کلاسی
#بازی_یادگیری
#تدریس_اصولی
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
#نکات_آموزشی_برای_معلمان
✅ چطور در کلاس، معلمی کارآمد باشیم؟👇🏻👇🏻
✨10 ویژگی معلم اثربخش✨
معلم کارآمد و اثربخش فردی است که علاوه بردانسته‌های علمی، توانایی مدیریت کلاس درس خود را داشته باشد و با توجه به موقعیت و ویژگیهای دانش‌آموزان شیوه مدیریتی متناسب با آن را انتخاب میکند.
در بعضی از مواقع شرایط کلاس ایجاب میکند جوی دوستانه و صمیمی حاکم شود و در زمان دیگر اقتدار معلم و سخت‌گیری‌های او زمینه مناسب برای پر بار بودن کلاس خواهد بود.
معلم با ذکاوت و توانمند در عین حالی که در كلاس جوی آرام فراهم میکند در جهت رسیدن به هدفهای آموزشی خود گام موثری بر می‌دارد و رعايت نکات زیر مي‌تواند در كارآمدي او موثر باشد.
✳️ قبل از شروع كلاس هدف خود را از ارائه محتوی درس مشخص سازيد.
✳️ با یک برنامه‌ریزی دقیق و داشتن طرح درس مناسب وارد کلاس شويد.
✳️ دانش آموزان را از هدف آموزشی خود آگاه سازيد.
✳️ از دانسته‌های دانش‌آموزان خود نسبت به محتوای آماده برای تدریس آگاه شويد و متناسب با آن تدریس خود را شروع کند.
✳️ در هنگام ارائه مطالب از مباحث جذاب و علمی جهت تفهیم مفاهیم استفاده کند.
✳️ شیوه تدریس خود را متناسب با محتوای مورد نظر انتخاب کنيد و از یک روش تکراری استفاده نکنيد.
✳️ در هنگام تدریس با صدای یکنواحت صحبت نکنيد و با دانش آموزان تماس چشمی برقرار کنيد.
✳️ هنگام تدریس از دانش آموزان سوالاتی جهت کنترل و جلوگیری از حواس پرتی آنها بپرسيد.
✳️ به شرایط فیزیکی کلاس از نظر( نور، صدا، گرما، چینش صندلی‌ها، ...) توجه كنيد و محیطی مناسب و جذاب و درعین حال آرام فراهم کنيد.
✳️ رفتارهای مطلوب را در جمع تشویق كنيد ولی بیش از اندازه به آن رفتار تاکید نکنيد. نوع تشویق را براساس نوع رفتار، سن، ...انتخاب کنيد و آن را بلافاصله بعد از رفتار درست ارائه دهد.
#معلم_اثر_بخش
#تدریس_اصولی
➰➰➰➰➰➰➰➰➰
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
🔸 حل مسئله، مهارتی مهم در درس ریاضی است.
🎯اهداف
دانش‌آموزان قادر خواهند شد:
⬅️ مجموعه‌ای از راهبردهای مناسب را در حل مسائل انتخاب كرده و به کار گیرند.
⬅️ فرآیند حل مسئله ریاضی را بازبینی و كنترل نمایند و در آن بیندیشند.
⬅️ با دیگران بصورت منطقی و واضح درباره‌ی مسیر فکریشان گفت‌وگو کنند.
↙️ راهکارهای مناسب برای حل مسئله در سطح آموزش عمومی عبارتند از:
۱. رسم شکل
۲. حدس و آزمایش
۳. جدول نظام دار
۴. حذف حالت های نامطلوب
۵. الگویابی
۶. حل مسئله ساده‌تر و مرتبط با مسئله‌ی اصلی
۷. زیر مسئله
💢 توضیحات بیشتر:
۱. رسم شکل:
حل کردن مسئله با کشیدن شکل یا دیاگرام و یا یک مدل ریاضی.
۲. حدس و آزمایش:
حل کردن مسئله از طریق حدس جواب و آزمایش آن در شرایط مسئله و تصحیح حدس‌ها با دلایل منطقی برای رسیدن به جواب صحیح.
۳.جدول نظام دار:
قرار دادن داده‌ها و دسته‌بندی آنها در جدول، با یک نظم منطقی، به طوری که تمام حالت‌های ممکن مسئله، در جدول نظام‌دار به دست آید.
۴. حذف حالت نامطلوب: یعنی با حذف حالت‌های نادرست یک مسئله، کم کم به پاسخ صحیح آن نزدیک شود و تنها حالت درست ممکن به دست آید.
۵. الگویابی:
یعنی با رفتن یک رابطه‌ی عددی یا هندسی بین داده‌های مسئله، پاسخ سوال یا خواسته‌های مسئله روشن شود.
۶. حل مسئله‌ی ساده‌تر و مرتبط با مسئله‌ی اصلی:
یعنی با ساده کردن مسئله یا در نظر گرفتن حالت خاص و ساده‌تر مسئله و حل کردن آن به کمک یک الگویابی، مسئله‌ی ساده را تعمیم داده تا مسئله‌ی اصلی حل شود.
۷. زیر مسئله:
تبدیل کردن یک مسئله‌ی پیچیده به چند مسئله کوچک و ساده‌تر، به طوری که با حل مسئله‌های کوچک و تقسیم شده، مسئله‌ی اصلی حل شود.
#ریاضی
#مسئله
#تدریس_اصولی
#نکات_تدریس
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/mahdi_naderi313
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
🔸 چند نکته مهم و اساسي برای هماهنگی و همکاری اولیا و معلمین در طرح «#ارزشیابی #کیفی- #توصیفی»:
1️⃣ اول: خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بازخورد محسوب نمی شوند و معلم نبایداز آنها در پایین اوراق امتحانی برگه های تکلیف یا پروژه ها، در کتاب ریاضی یا پایین کتاب کار فارسی یا قرآن یا...استفاده نماید زیرا این کار همان نمره دادن است!!
2️⃣ دوم: هدف ارزشیابی کیفی - توصیفی فقط یادگیری است پس بیشترین هم و غم معلم و اولیا باید روی بازخوردها متمرکز باشد. هربازخورد می تواند ضمن برجسته کردن نقاط قوت دانش آموز، یک راهکار آموزشی جالب و راهگشا برای وی و اولیا باشد( دلبندم!! بسیاری از کلمات املا را درست، زیبا و تمیز نوشته ای و در مورد اشتباه ها میتوانی برای هرکلمه جمله بسازی وسپس یک نقاشی کوچولو برای جمله خود بکشی!!! این یک بازخورد شناختی و آموزشی به والدین است
استفاده از جمله " لطفا کار شود!! "
بازخوردنیست چون دانش آموز یا والدین می پرسد چه کار شود؟! روخوانی؟! املا؟! بخش وصداکشی یا!...)
3️⃣ سوم: کلمات خارج از کتاب کلاس اول هیچ اولویتی ندارند و تا زمانی که سطح عمومی کلاس از کتاب فراتر نرفته است معلم در املای ارزشیابی از کلمات خارج از کتاب استفاده نکند و کودک را با معضل روبرو ننماید!!
4️⃣ چهارم: طبق بند ده مقدمه کتاب فارسی وتاکید موکد و البته بسیار صحیح وزارت آ.پ. معلمین و مدیر وسایر اولیای محترم مدرسه از تحمیل کتاب کمک درسی به کودکان و اولیا خودداری نمایند!!
معلمین محترم تکالیف تمرینی شفاهی( که به تکرار وتمرین زیاد نیاز دارد) را مورد غفلت قرار ندهندو از دادن تکالیف کتبی بی مورد که در آن دانش آموز کلمات وترکیبهای زیادی را نقاشی!!! می کند ولی نمیتواند هیچیک را بخواند! خودداری نمایند.
5️⃣ پنجم: زنگ ورزش یکی از بهترین زنگهاست که مورد علاقه دانش آموزان است و میتواند مکمل بسیار خوبی برای آنان باشد، چه خوب است انواع بازیهای دبستانی با دانش آموزان کار شود و در ابتدا وانتهای هفته ورزش داشته باشند تا انگیزه های آنها تقویت شود. هرچه زنگ ورزش شیرین تر باشد میتوان از آن برای اصلاح برخی کجرفتاریهای دانش آموز مورد استفاده قرار گیرد( محرومیت از ورزش دانش آموز را ترغیب میکند خود را با شما تنظیم کند.)
6️⃣ ششم: در زنگ هنر در پنج رشته: نقاشی( نقاشی با موضوع معین، چاپ انگشتی، نقاشی با موضوع آزاد، نقاشی برای قصه ناتمام، نقاشی برای قصه کامل، نقاشی خط خطی و...)، کاردستی، نمایش، قصه گویی و موسیقی کار شود.
7️⃣ هفتم: معلمین محترم بخشنامه مهم و ساده ی ارزشیابی کیفی - توصیفی را مطالعه کنند و درضمن وحدت رویه ایجاد شود .
8️⃣ هشتم: از ارائه برنامه امتحانی جهت ثبت نمرات ارزشیابی نوبت اول خودداری شود زیرا فرآیند ارزشیابی کیفی_توصیفی فرایندی تکوینی است و این با آیین نامه ارزشیابی کیفی_توصیفی در تداخل می باشد.
9️⃣ نهم: معلم فقط در چهار مورد بازخورد کتبی می دهد و نه همه جا و همه تکالیف.
🔸 کارنامه توصیفی فرم الف که الزاما در دونوبت یک و دو در اختیار اولیا قرار میگیرد.
🔸 هربرگه ای که در پوشه کار قرار می گیرد بازخورد کتبی لازم دارد!
🔸 اگر اشکال اساسی یا جدی در کار آموزش بچه پیدا شد و اولیا باید باخبر شوند بازخورد کتبی لازم است!
🔸 اگر دانش آموز کار خارق العاده ای انجام دهد بازخورد کتبی لازم است تا اولیا آگاه شده و تصمیمات لازم را اتخاذ کنند.
🔸۸۰ درصد باز خوردهای معلم شفاهی و عملی است و فقط بیست درصد ان كتبي است.
#تدریس_اصولی
#نکات_تدریس
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
🔸 فایل‌های چاپی ایده‌ی حضور و غیاب خلاقانه
#تدریس_اصولی
#ایده
#حضور_غیاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تدریس_اصولی
#ایده
#حضور_غیاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
💢 ایده حضور و غیاب خلاقانه و جدید
🔸باتوجه به سلیقه خودتون لامپ رو طراحی میکنید(یا عکس دانش آموزو میذارید یا اسمشو می‌نویسید.)
وقتی وارد کلاس بشن برای ثبت حضورشون لامپشون رو برمیگردونید و سمت روشن قرار میدید و افراد غایب لامپشون خاموش هستش
بعدهم که کلاس تموم شد لامپهارو سمت خاموش برمیگردونید تا برای زنگ بعد آماده باشه.
#تدریس_اصولی
#ایده
#حضور_غیاب
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://virasty.com/r/AXO
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
🎁 سه جعبه جادویی برای کلاس
📦 جعبه امانت
📦 جعبه تلاش
📦جعبه اشیای گمشده
#تدریس_اصولی
#ایده
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاس‌خلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀