ایده جذاب و جدید برای یادگیری
#نشانه_ر":
بازی "راهنمای رنگین‌کمان"
مقدمه:
این فعالیت به کودکان کمک می‌کند تا با نشانه "ر" آشنا شوند و در عین حال از طریق رنگ‌ها و خلاقیت، یادگیری خود را جذاب‌تر کنند. این فعالیت می‌تواند به صورت فردی یا گروهی انجام شود و به کودکان این امکان را می‌دهد که با کلمات جدید مرتبط با "ر" آشنا شوند.
نحوه اجرا:
تهیه وسایل:
کاغذ رنگی در رنگ‌های مختلف
ماژیک و چسب
کارت‌ها یا کاغذهای کوچک با تصاویری از اشیاء و کلمات که با "ر" شروع می‌شوند (مثل: روباه، رنگ، ریل، رنگین‌کمان، رژه)
آماده‌سازی:
ابتدا از دانش‌آموزان بخواهید تمام کلمات و اشیاء مرتبط با نشانه "ر" را فکر کنند و روی کاغذ بنویسند.
آن‌ها می‌توانند در گروه‌ها یا به صورت فردی کار کنند و کارت‌های مربوط به هر کلمه را برش دهند و رنگ‌آمیزی کنند.
ساخت رنگین‌کمان:
سپس، با توجه به رنگ‌هایی که دارند، یک رنگین‌کمان بزرگ بر روی دیوار یا تخته بسازید.
هر رنگ را به یکی از کلمات با نشانه "ر" اختصاص بدهید. مثلاً: برای رنگ قرمز، کارت "روباه" و برای رنگ زرد، کارت "رنگ" را استفاده کنید.
معرفی کلمات:
بعد از این که رنگین‌کمان ساخته شد، از هر دانش‌آموز بخواهید کلمه‌ای که به عنوان تصویر انتخاب کرده‌اند را معرفی کنند و یک جمله درباره آن بگویند.
مثلاً: "این روباه در جنگل می‌دود."
بازی تشخیص:
بازی دیگری اضافه کنید که در آن معلم یا یکی از دانش‌آموزان تصویری را نشان دهد و بچه‌ها باید کلمه مربوط به آن را با نشانه "ر" بگویند یا با رنگین‌کمان مطابقت دهند.
تشویق و اهدای جوایز:
در پایان فعالیت، به هر کودک تقدیرنامه یا برچسبی دهید که نشان دهنده تلاش و خلاقیت آن‌ها باشد.
نتیجه:
این فعالیت نه تنها به یادگیری نشانه "ر" کمک می‌کند، بلکه احساس خلاقیت و همکاری را در کودکان ایجاد می‌کند. بچه‌ها از طریق رنگ‌ها و بازی به شکل سرگرم‌کننده‌ای با کلمات آشنا می‌شوند و یادگیری‌شان جذاب‌تر خواهد بود
@kelassman
8.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#استوری | #ام_ابیها
ما در دو جهان، فاطمه جان
دل به تو بستیم، محبان تو هستیم
نظر کن ز عنایت، به فردای قیامت💔
#مادرم_فاطمه
#فارسی
#نشانه_ر
درس مادر 😭❤
#تلفیق_باشهادت حضرت زهرا سلام الله علیها ❤
#نشانه_ر
#فارسی
برای تدریس نشانه "ر" با موضوع شهادت حضرت زهرا (سلام الله علیها)، می‌توانید از یک فعالیت فراگیر و معنادار استفاده کنید که هم یادگیری زبان را تسهیل کند و هم احساسات و ارزش‌های معنوی را در دانش‌آموزان تقویت کند.
فعالیت "رنگین‌کمان احترام"
مقدمه:
این فعالیت به کودکان کمک می‌کند تا با نشانه "ر" آشنا شوند و ضمن یادآوری شخصیت والای حضرت زهرا (سلام الله علیها)، بتوانند احساسات و احترام خود را به این شخصیت بزرگ نشان دهند.
نحوه اجرا:
تهیه وسایل:
کاغذ رنگی (در رنگ‌های مختلف)
ماژیک و رنگ برای طراحی
برچسب‌های خالی برای نوشتن
تصاویری از حضرت زهرا (سلام الله علیها) و نمادهای مرتبط
مواد هنری برای خلق آثار (مانند چسب، قیچی، برچسب و غیره)
معرفی پروژه:
به بچه‌ها بگویید که قرار است در مراسم یادبودی به یاد حضرت زهرا (سلام الله علیها) فعالیت کنند و ضمن یادگیری نشانه "ر"، یاد و نام ایشان را گرامی بدارند.
جمع‌آوری کلمات و تصاویر:
از بچه‌ها بخواهید که کلمات و تصاویری که با نشانه "ر" شروع می‌شوند و به شخصیت حضرت زهرا (سلام الله علیها) مربوط می‌شوند را پیدا کنند.
مثال‌ها شامل: "رز"، "رسم"، "رنگین‌کمان"، "رکود"، "رحمت"، و ارزش‌ها و ویژگی‌های ایشان.
ساخت "رنگین‌کمان احترام":
از بچه‌ها بخواهید که با استفاده از کاغذهای رنگی، یک رنگین‌کمان بزرگ بسازند و بر روی هر رنگ، یک کلمه مرتبط با نشانه "ر" بنویسند.
می‌توانید در هر رنگ بخواهید که یک ویژگی از حضرت زهرا (سلام الله علیها) را بنویسند، مانند: "رَحمت"، "رَسالت"، "راستگویی"، "رفاقت".
ارائه و مشارکت:
پس از اتمام کار، از کودکان بخواهید رنگین‌کمان را در کلاس به نمایش بگذارند و هرکدام به نوبت درباره کلمات نوشته شده و ویژگی‌های حضرت زهرا (سلام الله علیها) که مرتبط با آن کلمه است، صحبت کنند.
شعر و نماهنگ:
برای عمق بخشیدن به احساسات، می‌توانید یک شعر یا نماهنگ درباره حضرت زهرا (سلام الله علیها) اجرا کنید و از دانش‌آموزان بخواهید در آن شرکت کنند. این می‌تواند شامل توصیف ویژگی‌ها و فضاهای معنوین از ایشان باشد.
تشویق و ارزش‌نهادن:
در پایان این فعالیت، تقدیرنامه یا برچسب‌هایی به بچه‌ها بدهید که نشان‌دهنده تلاش و مشارکت آن‌ها در این مراسم معنوی باشد.
نتیجه:
این فعالیت نه تنها به یادگیری نشانه "ر" کمک می‌کند، بلکه همچنین به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که با شخصیت والای حضرت زهرا (سلام الله علیها) آشنا شوند و توقعات اخلاقی و انسانی او را در زندگی خود در نظر بگیرند. این روش به ارتقای احساس احترام و گرامیداشت نمادهای مذهبی منجر خواهد شد.
@kelassman
#ریاضی
#تم13
#بازی جمع و تفریق با سبد میوه"
هدف بازی:
تقویت مهارت‌های جمع و تفریق به صورت سرگرم‌کننده و تعاملی.
وسایل مورد نیاز:
سبدهای مختلف (می‌توانید از سبدهای خانگی یا کاغذی استفاده کنید)
میوه‌های مصنوعی یا کارت‌هایی با تصاویری از میوه‌ها (مثلاً: سیب، پرتقال، موز)
کاغذ و مداد برای نوشتن نتایج
برچسب یا برگه‌های کوچک برای امتیاز
نحوه اجرا:
آماده‌سازی:
در ابتدا، تعدادی میوه‌ی مصنوعی یا کارت مربوط به میوه‌ها را در وسط کلاس قرار دهید.
سبدها را به تعداد گروه‌های مختلف تقسیم کنید.
تقسیم به گروه‌ها:
دانش‌آموزان را به گروه‌های کوچک (۴-۵ نفر) تقسیم کنید.
پرسش‌های ریاضی:
هر گروه باید پرسش‌های جمع و تفریق را حل کند. برای مثال: "اگر در سبد ۳ سیب باشد و ۲ سیب به آن اضافه کنیم، چند سیب داریم؟" یا "اگر ۵ پرتقال داریم و ۲ تا از آن‌ها را برداریم، چند پرتقال باقی می‌ماند؟"
سوالات می‌توانند به صورت شفاهی یا کتبی پرسیده شوند.
جمع‌آوری نتایج:
هر گروه باید پس از حل سوالات، میوه‌های مصنوعی را در سبد مربوطه قرار دهند. به عنوان مثال، پاسخ صحیح به "سه سیب و دو سیب، پنج سیب" باید نشان داده شود.
محاسبه امتیاز:
معلم نتایج را بررسی کرده و به هر گروه برای پاسخ‌های درست امتیاز بدهد.
می‌توانید به گروه‌ها برچسب‌هایی به عنوان جایزه بدهید که نشان‌دهنده امتیاز آن‌ها باشد.
برنده‌ها:
در نهایت، گروهی که بیشترین امتیاز را کسب کرده باشد، به عنوان برنده اعلام می‌شود و می‌تواند جوایز کوچکی دریافت کند (مثل مدال‌های کاغذی یا برچسب‌های شگفت‌انگیز).
نتیجه:
این بازی به یادگیری خوشایند جمع و تفریق کمک می‌کند و در عین حال تعامل و کار گروهی را در بین دانش‌آموزان تقویت می‌کند. با استفاده از میوه‌ها، این بازی به آن‌ها کمک می‌کند تا مفاهیم ریاضی را در دنیای واقعی بهتر درک کنند.
@kelassman