#طرح_درس_نشانه_ر" #هوش_مصنوعی مجموعه اطلاعات کلی: مقطع تحصیلی: کلاس اول ابتدایی موضوع درس: نشانه "ر" مدت زمان: 45 دقیقه هدف آموزشی: آشنایی با نشانه "ر" و توانایی شناسایی و ایجاد کلمات مرتبط با این نشانه. اهداف یادگیری: دانش‌آموزان قادر به شناسایی نشانه "ر" در کلمات خواهند بود. دانش‌آموزان می‌توانند کلمات مرتبط با نشانه "ر" را بنویسند و تلفظ کنند. دانش‌آموزان می‌توانند با نشانه "ر" کلمات جدید بسازند و در جملات استفاده کنند. وسایل و مواد مورد نیاز: کارت‌های نشانه "ر" کاغذ رنگی و ماژیک تصویرهایی از اشیاء و کلماتی که با "ر" شروع می‌شوند (مثلاً: رایا، روبات، رنگین‌کمان) نمودار برای نوشتن کلمات کتاب‌های مصور با نشانه "ر" مراحل تدریس: مقدمه (5 دقیقه): شروع کلاس با پرسش‌های کوتاه از دانش‌آموزان درباره کلمات و اشیاء که با "ر" شروع می‌شود. به آن‌ها بگویید که امروز با نشانه "ر" آشنا خواهند شد. آموزش نشانه (10 دقیقه): نشانه "ر" را روی تخته سفید بنویسید و نحوه نوشتن آن را برای دانش‌آموزان توضیح دهید. صدای نشانه "ر" را به بچه‌ها بیاموزید و مثال‌هایی از کلمات با این نشانه را ارائه دهید. تصاویری از اشیاء که نشانه "ر" دارند نمایش دهید و درباره آن‌ها صحبت کنید. فعالیت شناسایی (10 دقیقه): از دانش‌آموزان بخواهید با استفاده از کارت‌های نشانه "ر"، کلماتی که در کلاس ذکر شده است را شناسایی کنند. آن‌ها می‌توانند هر کلمه‌ای که با نشانه "ر" شروع می‌شود را در کاغذی بنویسند و به معلم نشان دهند. فعالیت گروهی (15 دقیقه): بچه‌ها را به گروه‌های کوچک تقسیم کنید. از هر گروه بخواهید یک تصویر با نشانه "ر" بکشد و کلمه مربوطه را بنویسند. پس از اتمام کار، هر گروه می‌تواند اثر خود را در کلاس به نمایش بگذارد و درباره آن توضیح دهد. جمع‌بندی (5 دقیقه): به دانش‌آموزان بگویید که امروز چه کلماتی با نشانه "ر" یاد گرفتند و چه اشیائی را مشاهده کردند. به یادگیری روز پایان دهید و به آن‌ها بگویید که می‌توانند بیشتر در مورد کلمات با نشانه "ر" صحبت کنند. ارزیابی: بررسی فعالیت‌های گروهی و شناسایی کلمات. گفت‌وگو با دانش‌آموزان درباره کلماتی که یاد گرفتند و نحوه استفاده از نشانه "ر" در جملات. با استفاده از این طرح درس، دانش‌آموزان به طور عملی با نشانه "ر" آشنا می‌شوند و توانایی‌های زبانی و تخیلی خود را تقویت می‌کنند @kelassman