🔰 اراده و تشکیل شخصیت 🔻وراثت، محیط، مربی و اراده چهار عامل شکل دهنده شخصیت هستند. در این میان تأثیر اراده از سایر شرایط برجسته‌تر است. به طوری که میتواند اثر سه عامل دیگر را تقویت یا تضعیف و خنثی کند. حال اگر اراده ما در مسیر اراده الهی قرار گیرد، اراده خدا پشت اراده ما قرار میگیرد. محیط جبهه زمینه‌ای بود تا بچه ‌ها در مسیر اراده خدا قرار گیرند. بنابراین محیط مؤثر است، اما نه به اندازه اراده. با اراده باید از محیط بهره برد. اگر مثبت است آن را تقویت کرد و اگر منفی است، اثر گذاشت و آن را خنثی کرد. حجت الاسلام ماندگاری- الزامات تربیت در محیط دفاع مقدس- کرامت۴ #تربیت_در_محیط #استاد_ماندگاری #کرامت۴ ✅ @keraamat_ir

🔰 تغذیه و تربیت کودک 🔻یکی از عواملی که بر روی بدن انسان اثر میگذارد، تغذیه است. حال تغذیه چه ارتباطی با تربیت دارد؟ نوع تغذیه بچه‌ها بر روحیات و خلقیات آنها اثر می‌گذارد. مثلا بعضی از غذاها موجب بلوغ زودرس می‌شوند. بلوغ زودرس یک مسئله تربیتی است اما بُعد جسمانی هم دارد که می‌توان با اصلاح تغذیه قدری آن را تحت مدیریت درآورد. یا مثلا تغذیه زنگ تفریح بچه‌ها کیک و آبمیوه یخ است که اینها مزاج سرد دارند. بچه‌ها چنین خوراکی‌هایی را می‌خورند و بعد از آن در زنگ ریاضی نمیتوانند روی درس تمرکز داشته باشند. دکتر مهدی زاده- کرامت4- تربیت در محیط طبیعی #تربیت_در_محیط_طبیعی #دکتر_مهدی_زاده #کرامت4 ✅ @keraamat_ir

✅ ✳️ 📢 * دوره تربیتی مجازی کرامت 4 * 💻 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: http://evnd.co/ICOJg ✅ @keraamat_ir

🔰 پیدا کردن نقطه تعادل در تربیت 🔻 یکی از خصوصیات جامعه ولایی این است که افراد، فارغ از پیچیدگی‌های نظری، می‌توانند نمونه عینی تعادل را ببینند و با مشاهده زندگی او، خود را شبیه او کنند. از این رو تربیت خیلی آموزش دادنی نیست. باید آدم حسابی دید و او را لمس کرد و چنین چیزی در جامعه ولایی محقق می‌شود. چون مؤمنین کسی که در نقطه تعادل است را در کنار خود می‌بینند. دکتر ابراهیم خانی- تربیت در محیط ولایی- کرامت4 #تربیت_ولایی #دکتر_خانی #کرامت4 ✅ @keraamat_ir

🔰 روش تربیت دینی فرزندان 🔻پدر و مادر موظف هستند در مسیر تربیت، بندگی کنند و اصول و مبانی تربیتیِ الهی را اجرا کنند. اما باید بدانند فرزندشان نیز همان بنده ای است که خداوند به او هم گفته انا هدیناه السبیل اما شاکرا و اما کفورا. بنابراین در عین اینکه باید وظیفه خود را برای تربیت انجام دهند، باید بدانند که روش‌های تربیتی الزاما به نتیجه‌ای که میخواهند نمی‌رسد. استاد عباسی ولدی- تربیت در محیط خانواده- کرامت4 #تربیت_در_محیط_خانواده #استاد_عباسی_ولدی #کرامت4 ✅ @keraamat_ir

🔰 واقعیت رسانه‌ای و واقعیت واقعی! 🔻 به عنوان افرادی که مدام در حال استفاده از رسانه ها هستیم باید قدرت تفکیک بین واقعیت واقعی و واقعیت رسانه‌ای را بیاموزیم و بیاموزانیم و بدانیم واقعیت رسانه‌ای، برساخته و برنامه ریزی شده است. در این راستا یکی از راهکارهای ایجاد قدرت تفکیک بین این دو واقعیت در بچه‌ها، انجام کار رسانه‌ای مانند اجرای نمایش توسط آنهاست. از این طریق بچه‌ها لمس می‌کنند که زمانی در نقش رسانه‌ای خود و زمانی در نقش واقعی خود هستند. بنابراین وقتی در مقابل رسانه دیگر قرار می‌گیرند، برساخت و بسته بندی بودن پیام را حس می‌کنند. استاد خیامی- تربیت در محیط رسانه- کرامت۴ #تربیت_رسانه_ای #استاد_خیامی #کرامت۴ ✅ @keraamat_ir

🔰 انرژی کودکان باید تخلیه شود 🔻 انرژی‌هایی که خداوند به وجود کودکان ما اهدا کرده است، باید تا قبل از هفت سالگی تخلیه شوند. این انرژی‌ها، تاریخ مصرف دارند و اگر در تاریخ مشخّص شدۀ خود به مصرف برسند، پس از هفت سالگی، به تدریج، شاهد روحیه‌ای آرام در فرزندانمان خواهیم بود. البته نباید بلافاصله پس از هفت سالگی، توقّع گوشه‌گیری و ساکت شدن کودک را داشته باشیم. فرزندان تا سنین جوانی، جَست و خیز و نشاط خود را به شکل‌های مختلف، خواهند داشت؛ امّا اگر کودک تا قبل از هفت سالگی، انرژی‌های خود را تخلیه کند، پس از آن آرام شده در دستان پدر و مادر خود خواهد شد. برگرفته از کتاب منِ دیگرِ ما- کتاب سوم- صفحه ۳۹- استاد عباسی ولدی #استاد_عباسی_ولدی #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 دلیل گوشه گیری بچه‌ها چیست؟ 🔻به بچه ها میدان عمل آزادانه بدهید. آخر این هم شد زندگی؟! که در داخل ساختمان دائم گفته می‌شود بچه تکان نخور! صندلی را می‌شکنی! بچه ها می‌شوند یک موجود کِز کرده واقعی و در معرض انحراف های سهمگین! بچه های عقده‌ای که از هر فرصتی برای انتقام گیری از محیط ناسازگار استفاده می‌کنند. گاهی انتقام‌گیری ها خشن است و من و شما را بیدار می‌کند اما گاهی خشن نیست و سر و صدا ندارد. ولی یک روزی من و شما را از پا در می آورد که دیگر راه چاره به رویمان بسته است. اگر در خانواده بچه‌ای گوشه نشین است که دائماً در خودش فرو می‌رود و در بزم خانوادگی شرکت نمی‌کند، می‌دانید چرا؟! چون از آغاز به او فرصت آزاد زیستن نداده اید. آیت الله شهید بهشتی- نقش آزادی در تریبت کودکان- صفحه 21،22 #تربیت_فرزند #شهید_بهشتی ✅ @keraamat_ir

✅ دوره جامع آموزش مجازی ویندوز 10 ⭕️ mcsa windows 10 ⭕️ installing and configuring windows 10 💻 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در : 👈 https://evnd.co/GYgfB ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت کودکان با مسئولیت سپاری در اربعین 🔻برای بچه هایی که در اربعین عطر می‌زنند و لبیک یا حسین می‌گویند، چه اتفاق تربیتی می‌افتد؟ مسئولیت سپاری نکته مهم تربیتی هست. اما این مهم است که ما در چه زمین بازی به کودک مسئولیت می‌سپاریم؟ مثلا گاهی نقش توپ جمع کن در ورزشگاه می‌دهیم، اما گاهی نقش خدمت به زائر، در دستگاه امام حسین (ع) را به او می‌سپاریم. با این کار به طور غیرمستقیم به بچه‌ها هویت می‌دهیم. باید توجه کنیم مسئولیت سپاری در بستری که تعریف شده هویت می‌بخشد و به طور غیرمستقیم سرباز و افسر همان بستر را تربیت می‌کند. استاد صداقت زاده- دوره الزامات تربیتی اندیشه شهید مطهری- ترم4- جلسه6 #استاد_صداقت_زاده #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت و ایجاد زمینه انتخاب 🔻مربی و رهبری که فقط یک راه را پیش پای افرادش می‌گذارد، هر چند این راه، راه خوبی باشد، به آنها ستم کرده است. چرا که باید دو راه را نشان داد و زمینه «انتخاب» را فراهم کرد. استاد صفائی حائری- کتاب تربیت کودک- صفحه 18 #تربیت_کودک #استاد_صفائی_حائری ✅ @keraamat_ir

🔰 مربی و تربیت اخلاقی 🔻شما که کتابی را درس میدهيد، بايد ربانی باشيد تا نتيجه‌ی اين عمل برايتان باقی بماند. علامه طباطبايی جداگانه درس اخلاق نمیداد. همان جلسه درسشان، جلسه درس اخلاق هم بود. امام نيز کلاس درسشان، کلاس تواضع، رحمت، شفقت، خضوع و اخلاص بود. مرحوم آيت‌الله بروجردی اگر زمانی عصبانی ميشد و نسبت به شاگردی تندی نشان می‌داد، بلافاصله در همان روز يا فردای آن روز معذرت خواهی میکرد. نمیگفت من مرجع تقليد و آيت‌الله هستم و او يک طلبه است. به نزد طلبه می‌رفت و می‌فرمود من ديروز عصباني شدم، عذرخواهی می‌کنم و فردايش را روزه می‌گرفت تا خود را تنبيه کند. آیت الله مهدوی کنی- کتاب دوازده گفتار #آیت_الله_مهدوی_کنی #ویژگی_های_مربی ✅ @keraamat_ir