بازی جواهر عنصرها.html
حجم:
288.5K
💎 ماجراجویی در قلمرو جدول تناوبی: بازی «جواهر عنصرها» 🧪🎮
یک بازی آموزشی جذاب و تعاملی برای تسلط بر ساختار جدول تناوبی و ویژگی عناصر (۱ تا ۳۶)
👩💻 طراح: اسما امینیزاده (مدرسه نرجس خاتون_منطقه عشایری بافت)
🔍 نحوهی بازی (۲ گام تا تسلط کامل):
۱️⃣ مرحلهی اول — تشخیص دستهی عنصر:
یک جواهر سهبعدیِ رازآلود با سرنخهایی از ساختار اتم (عدد اتمی، آرایش الکترونی، شماره گروه و دوره، الکترونهای لایه ظرفیت) ظاهر میشود. شما باید حدس بزنید این عنصر جزو کدام دسته است:
👑 فلز | 💧 نافلز | 🔮 شبهفلز
۲️⃣ مرحلهی دوم — جانمایی در جدول تناوبی:
با تشخیص درست، نام و نماد واقعی عنصر آشکار میشود و حالا باید جایگاه دقیق آن را روی جدول خالی پیدا کنید.
✨ ویژگیهای بازی:
🔹 گرافیک سهبعدی پویا و جذاب
🔹 تلفظ صوتی نام عناصر به زبان فارسی
🔹 دارای دو سطح «مبتدی» و «پیشرفته» + حالت تمرینی
🔹 دریافت مدالهای برنزی، نقرهای و طلایی به همراه فهرست مرور عناصر اشتباه
┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄
به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید.
🌐ایتا:
https://eitaa.com/kermanchem
🌐شاد:
https://shad.ir/shimi_kerman
#شیمی_دهم #جدول_تناوبی #بازی_آموزشی #گیمیفیکیشن #شیمی_کنکور #آموزش_تعاملی
⚡ مأموریت جدید در آزمایشگاه مجازی شیمی: ساخت سلول گالوانی Zn–Cu! 🔋
بدون نیاز به تجهیزات آزمایشگاهی، پیل ولتایی روی–مس را روی گوشی یا کامپیوتر خودت بساز و مشاهده کن!
🔬 در این شبیهساز تعاملی چه چیزهایی در انتظار توست؟
🔹 اتصال دو نیمسلول با پل نمکی و مشاهده جریان الکترون
🔹 رؤیت حرکت یونها در پل نمکی و درک نقش حیاتی آن در تکمیل مدار
🔹 مشاهده انحلال تدریجی الکترود روی (آند) و رسوب فلز مس روی الکترود مس (کاتد)
🔹 بررسی نیمواکنشهای آندی و کاتدی و جهت جریان الکترون در مدار خارجی
🔹 درک مفهوم پتانسیل استاندارد سلول و محاسبه ولتاژ پیل
📌 مناسب برای:
✅ دانشآموزان شیمی دوازدهم (مبحث الکتروشیمی)
✅ داوطلبان کنکور ١۴٠۶
✅ علاقهمندان به آزمایشهای مجازی شیمی
🎯 آزمایش کن، مشاهده کن، یاد بگیر!
🔗 درگاه ۱ (مأموریت گالوانی):
https://01a0bb42-1334-75e9-a223-14f8fc5e76a9.arena.site/
🔗 درگاه ۲ (آزمایشگاه مجازی سلول گالوانی):
https://01a0bb42-1334-761d-a9f7-07de967af456.arena.site/
طراحی و تدوین:
آقای پورشمس | گروه شیمی استان کرمان
┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄
به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید.
🌐ایتا:
https://eitaa.com/kermanchem
🌐شاد:
https://shad.ir/shimi_kerman
#شیمی_دوازدهم #الکتروشیمی #سلول_گالوانی #آزمایشگاه_مجازی #شیمی_کنکور #گروه_شیمی_استان_کرمان
#هماهنگی
باسمهتعالی
ضوابط ارسال و انتشار آثار در رسانه دبیرخانه کشوری شیمی
با عرض سلام و احترام خدمت همکاران گرامی
ضمن سپاس از همراهی و مشارکت علمی شما، خواهشمند است از ابتدای مهرماه، هنگام ارسال آثار به نکات زیر توجه فرمایید:
۱. تناسب با بودجهبندی و روند آموزشی
محتواهای ارسالی باید متناسب با بودجهبندی استاندارد و مباحث در حال تدریس باشند. برای مثال، اگر در یک بازه زمانی صفحات ۲۰ تا ۲۵ کتاب در حال تدریس است، ارسال محتوا از مباحث فصل سوم متناسب با روند آموزشی آن بازه نخواهد بود.
۲. کیفیت، خلاقیت و ارزش علمی اثر
آثار باید از کیفیت علمی مناسب، رویکرد مفهومی و خلاقیت کافی برخوردار باشد؛ بنابراین از ارسال محتواهای صرفاً کپیشده یا فاقد غنای آموزشی خودداری شود.
۳. مشخصات صاحب اثر و عدم درج تبلیغات
درج مشخصات صاحب اثر صرفاً به صورت «نام و نام خانوادگی، سمت/پایه تحصیلی، استان و شهرستان/مدرسه» مجاز است. همچنین درج هرگونه آیدی شبکههای اجتماعی، لینک کانال یا گروه، وبسایت شخصی، مؤسسات و آموزشگاهها روی فایل یا همراه آن مجاز نمیباشد.
۴. ارزیابی و انتخاب آثار
تمامی آثار پس از بررسی در کارگروه تخصصی دبیرخانه و با توجه به شاخصهای علمی، نیازهای بودجهبندی و برنامه انتشار کانال، برای انتشار انتخاب خواهند شد؛ بنابراین ارسال اثر به منزله انتشار حتمی آن نیست.
۵. شیوه ارسال
آثار لطفاً بهصورت مستقیم و با حجم استاندارد در پیامرسان شاد ارسال شوند.
از همراهی، دقت نظر و همکاری ارزشمند شما در راستای ارتقای کیفیت و غنای محتوای رسانه دبیرخانه سپاسگزاریم. 🌱
‹💠⃟🇮🇷› دبیرخانه راهبری کشوری شیمی ‹💠⃟🇮🇷›
🔹مستقر در شهرستانهای استان تهران🔹
index.html
حجم:
124.4K
🎮 بازیِ فلزها: چالشِ واکنشپذیری
«کی گفته شیمی فقط حفظکردنی است؟ در این آزمایشگاهِ بازیمحور، ما واکنشپذیری فلزها را به یک چالشِ ساده تبدیل کردهایم. کافیست آزمایش کنید تا ببینید کدام فلز در جایگاهِ درستِ خود قرار دارد. این محیط برای مرورِ سریع و لذتبخشِ درس طراحی شده تا مطمئن شویم هیچکدام از نکاتِ کلیدی فصل اول را فراموش نمیکنید.»
┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄
به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید.
🌐ایتا:
https://eitaa.com/kermanchem
🌐شاد:
https://shad.ir/shimi_kerman
index (1).html
حجم:
139.3K
عنوان: 🧪 آزمایشگاهِ علمی: از مشاهده تا نتیجه
«بچهها، این آزمایشگاه دقیقاً بر اساس مراحل علمیِ کتاب درسی طراحی شده است. اینجا خبری از حفظکردن نیست؛ شما مثل یک شیمیدانِ واقعی، مرحلهبهمرحله پیش میروید: مشاهده میکنید، فرضیه میسازید، آزمایش میکنید و در نهایت به نتیجه میرسید. این روش کمک میکند تا ترتیبِ واکنشپذیری فلزها را برای همیشه در ذهنتان تثبیت کنید.»
طراحی شده توسط: آقای پورشمس (گروه شیمی استان کرمان)
┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄
به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه اجتماعی ایتا بپیوندید
🆔 @kermanchem
واکنشهای شیمی رو حفظ نکن، تجربه کن!**
🧪 طراحی اختصاصی آزمایشگاه مجازی مقایسه واکنشپذیری فلزاتهمه میدونیم بزرگترین چالش فصل اول شیمی یازدهم، حفظ کردن معادلههای واکنشپذیری فلزهاست که اگر فقط از روی کتاب بخونید، بهزودی یادتون میره. برای اینکه این بخش رو عمیق یاد بگیرید و خیالتون از بابت سوالات مفهومی و کنکوری راحت بشه، من (پورشمس) دو تا محیط آزمایشگاه مجازی اختصاصی براتون طراحی کردم. بسته به اینکه کدوم سبک یادگیری رو بیشتر دوست دارید، یکی رو انتخاب کنید: ۱. نسخه «گزارشکار» (مناسب برای تحلیل و ارائه): اگر دوست دارید مرحلهبهمرحله پیش برید، تحلیل کنید و در نهایت یک گزارش کامل از آزمایش داشته باشید که بتونید برای کلاس هم ارائه بدید، این لینک برای شماست: 🔗 https://01a0c528-6aa8-7143-ae56-1756380521a2.arena.site/ ۲. نسخه «گیمینگ» (مناسب برای مرور سریع و هیجانی): اگر محیطهای دارک (تاریک) و سریع رو ترجیح میدید و میخواید در قالب یک بازی، واکنشها رو تست کنید و رکورد بزنید، این محیط براتون جذابتره: 🔗 https://01a0c528-6aa8-7510-a387-fe1fc65de95b.arena.site/ طراحی شده توسط: آقای پورشمس (گروه شیمی استان کرمان) پیشنهاد میکنم هر دو رو باز کنید؛ هرکدوم که با سبک مطالعهتون سازگارتره رو انتخاب کنید و وقت بذارید. یادگیری با این روش، هم خیلی بیشتر توی ذهنتون میمونه و هم شیرینتره. موفق باشید. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه اجتماعی ایتا بپیوندید 🆔 @kermanchem #شیمی_یازدهم #آموزش #آزمایشگاه_مجازی #گروه_شیمی_استان_کرمان #پورشمس #شیمی_کرمان
#هماهنگی
باسمهتعالی
ضوابط ارسال و انتشار آثار در رسانه دبیرخانه کشوری شیمی
با عرض سلام و احترام خدمت همکاران گرامی
ضمن سپاس از همراهی و مشارکت علمی شما، خواهشمند است از ابتدای مهرماه، هنگام ارسال آثار به نکات زیر توجه فرمایید:
۱. تناسب با بودجهبندی و روند آموزشی
محتواهای ارسالی باید متناسب با بودجهبندی استاندارد و مباحث در حال تدریس باشند. برای مثال، اگر در یک بازه زمانی صفحات ۲۰ تا ۲۵ کتاب در حال تدریس است، ارسال محتوا از مباحث فصل سوم متناسب با روند آموزشی آن بازه نخواهد بود.
۲. کیفیت، خلاقیت و ارزش علمی اثر
آثار باید از کیفیت علمی مناسب، رویکرد مفهومی و خلاقیت کافی برخوردار باشد؛ بنابراین از ارسال محتواهای صرفاً کپیشده یا فاقد غنای آموزشی خودداری شود.
۳. مشخصات صاحب اثر و عدم درج تبلیغات
درج مشخصات صاحب اثر صرفاً به صورت «نام و نام خانوادگی، سمت/پایه تحصیلی، استان و شهرستان/مدرسه» مجاز است. همچنین درج هرگونه آیدی شبکههای اجتماعی، لینک کانال یا گروه، وبسایت شخصی، مؤسسات و آموزشگاهها روی فایل یا همراه آن مجاز نمیباشد.
۴. ارزیابی و انتخاب آثار
تمامی آثار پس از بررسی در کارگروه تخصصی دبیرخانه و با توجه به شاخصهای علمی، نیازهای بودجهبندی و برنامه انتشار کانال، برای انتشار انتخاب خواهند شد؛ بنابراین ارسال اثر به منزله انتشار حتمی آن نیست.
۵. شیوه ارسال
آثار لطفاً بهصورت مستقیم و با حجم استاندارد در پیامرسان شاد ارسال شوند.
از همراهی، دقت نظر و همکاری ارزشمند شما در راستای ارتقای کیفیت و غنای محتوای رسانه دبیرخانه سپاسگزاریم. 🌱
‹💠⃟🇮🇷› دبیرخانه راهبری کشوری شیمی ‹💠⃟🇮🇷›
🔹مستقر در شهرستانهای استان تهران🔹
🔻 پیام رهبر معظم انقلاب بهمناسبت بازگشایی مدارس و دانشگاهها
بسم الله الرحمن الرحیم
یَرفَعِ اللهُ الَّذینَ آمَنوا مِنکُم وَ الَّذینَ اوتُوا العِلمَ دَرَجات
🔹طلیعۀ سال نو تحصیلی و بازگشایی خانههای علم و ادب در مدرسه و دانشگاه، نویدبخش نشاط، امید، و حرکت پرشتاب ملّت بهسوی آیندهای روشن و شکوهمند میباشد. آیندهای که تحقّق آن در دستان توانمند فرزندان عزیز ایران و تربیتیافتگان مکتب اسلام و انقلاب اسلامی است. همان نسلی که بارها خمینی کبیر و خامنهای عظیمالشّأن شهید اعلیاللهمقامهماالشّریف، امید خود به ایشان را بیان کردند.
🔹اینک که دروازۀ سال تحصیلی تازهای بر روی خیل عظیم دانشآموزان و دانشجویان گشوده میشود و راهنَوَردان علم و حکمت با امید به توفیق الهی دورهای جدید از کسب دانش و معرفت و مهارت را آغاز میکنند، شایسته است همنوا با مادران و پدران داغدار، بار دیگر یاد دانشآموزان شهید شده در جنگ تحمیلی اخیر را گرامی بداریم. امسال روزهای خاطرهساز ابتدای سال تحصیلی، برای ما غمی از فراق فرزندان سفرکردهمان را تازه میسازد. در مدارس و دانشگاهها جای خالی بعضی از دانشجویان و اساتید و معلّمین حس خواهد شد و این اندوه، ذهن ما را به سَمت صحیح منازعۀ بین خیر و شر و جنگ بین حق و باطل راهنمایی خواهد کرد.
🔹مسئولیّت امروز دانشآموزان و دانشجویان، سعی در مجهّز شدن به علم و تقوا، امید و اخلاق، و دانایی و توانایی و زدودن پردههای جهل و تاریکی است تا آنگاه که با شکستن مرزهای دانش و فتح قلّههای پیشرفتسازِ آن، مأموریت تاریخی خود در جهت اعتلاء ایران اسلامی را به انجام برسانند. این مهم در جایی صورت میگیرد که خانۀ دوّم ایشان بشمار میآید. از اینرو به این عزیزان عرض میکنم که لازم است همواره از حریمهای آن به بهترین شکل صیانت نمایید و با ارتقاء هر چه بیشتر سطح آگاهی و بینش و تعالی رفتارها و منشهایتان، آن را کانون پیشرفتگی وطن خود بنمایید. از فرصت حضور چند ساله در این مأمن دانش و ادب و نشاط و امید برای خودافزاییِ هر چه بیشتر بهره بگیرید؛ خودافزایی در مهمترین عنصر حیات انسان که ارتباط با خالق متعال است، و خودافزایی در ارتباط با همنوعان و هموطنان و خانواده؛ و خودافزایی در زمینۀ کسب دانش و بهدست آوردن انواع مهارتها.
🔹در این مدّت، درست فکر کردن و ابتکار ورزیدن را تمرین کنید و همواره پاسدار ریشههای هویّت ملّی و عزّت و استقلال فرهنگی خود و زبان مادری و پرچم مقدّس نظام اسلامی و سایر نمادهای آن باشید. بهزودی نوبت آن میرسد که نقش مناسب خود را در جامعه بیابید که در آنموقع با انجام آن به بهترین شکل، خود و کشور خود را سربلند خواهید ساخت.
🔹اکنون در روزگاری که توحّش نظام سلطه خصوصاً دولت جنایتکار امریکا و نظام جعلی صهیونی بیداد میکند، قدرت برآمده از دانش همراه با تقوا و اخلاق، چونان سپری پولادین و شمشیری بُرّان است که دستان متجاوز آنان را از سر بشریّت کوتاه میسازد. اکنون شما در کلاسهای درسی حاضر میشوید که نسلهایی که اندکی پیش از شما بر روی نیمکتهای دوستداشتنی آن نشسته بودند اینک در انواع جبهههای دفاع از وطن و شرف برای ایران اسلامی، عزّت و اقتدار خلق میکنند و همانها اسوه و چراغ راه شما خواهند بود؛ همچنان که پیش از آنان کسانی در همین کلاسها بودند که اسوههای فداکاری و نشانهای عظمت کشور و اسطورههای بزرگی و بزرگواری بشمار میروند.
🔹کلام آخر در مورد معلّمان و اساتید است. ما همه وامدار معلّمان خود در هر مقطعی از دورۀ تحصیلی هستیم. این قشر عزیز و محبوب که اغلب با خالصترین عواطف شاگردانشان مواجه میشوند، شایستۀ آن هستند که در مجامع و زمانهای مختلف مورد تکریم همگان باشند. مناعت و قناعتی که نوعاً در ایشان مشاهده میشود، مسئولین امر را نسبت به وضع فعلی معیشت ایشان قانع نمیسازد، و انشاءالله با برنامهریزی حکیمانه، برای بهبود آن تلاش مؤثری بهعمل خواهند آورد؛ خصوصاً اینکه این مقوله فراتر از انجام وظیفهای قانونی، امری است که از دل برمیخیزد.
🔹سلام و رحمت و برکت خداوند بر اساتید، معلّمان، دانشجویان و دانشآموزان شهید جنگ تحمیلی سوّم و در رأس آنان رهبر حکیم و مربّی عظیمالشّأن شهیدمان اعلیاللهمقامهالشّریف که حقّ بزرگی بر شتاب چشمگیر دانش در کشور داشتند؛ و سپاس از همۀ مربّیان، معلّمان و اساتید عرصۀ علم و دانش و دین؛ و تبریک و خوشامد به تکتک دانشآموزان و دانشجویان خوشعاقبت ملّت ایران؛ و امید که با دعای پُر یُمن سرورمان عجّلاللهتعالیفرجهالشّریف در دستیابی به قلّههای علم و ادب و پیشرفت، هر چه موفّقتر باشند، انشاءالله.
سیدمجتبی حسینی خامنهای
۳۱/شهریور/۱۴۰۵
┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄
به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه اجتماعی ایتا بپیوندید
🆔 @kermanchem
هدایت شده از گروه شیمی متوسطه دوم استان کرمان
📚 کاملترین گنجینه محتوای آموزشی گردآوری و سازماندهی شده شیمی متوسطه در کشور ویژه دبیران و دانش آموزان عزیز
(از کتاب درسی و بانک سؤال تا فیلم، انیمیشن و ابزارهای هوش مصنوعی)
به اطلاع دانشآموزان و دبیران محترم میرساند که یکی از کاملترین و منظمترین مجموعههای محتوایی شیمی متوسطه در کشور، با هدف تسهیل فرایند تدریس و یادگیری، گردآوری و سازماندهی شده است. این مجموعه شامل طیف گستردهای از منابع معتبر و کاربردی است که در ادامه به برخی از مهمترین آنها اشاره میشود:
🔹 کتابنوشتههای شیمی متوسطه (نظری و فنیوحرفهای)
ارائه نکات، توضیحات آموزشی و محتوای تکمیلی کتابهای شیمی، بهصورت *فصلبهفصل* و کاملاً منظم.
🔹 محتواها و ابزارهای آموزشی پرکاربرد ویژه دبیران و دانشآموزان
شامل بانک نمونهسوالات نهایی و کنکور، اپلیکیشنهای آموزشی معتبر، فیلمهای تدریس، سایتهای تخصصی و ابزارهای کمکتعلیم جذاب و کاربردی.
🔹 آموزشهای خلاقانه برای تولید محتوای الکترونیکی (آموزش ساخت پاورپوینتهای حرفهای و جذاب ویژه فرهنگیان عزیز، با هدف ارتقای کیفیت ارائههای آموزشی.)
📦جعبه مهمات آموزشی و کنکوری شامل ویدئوهای تدریس اساتید برتر از سراسر کشور، منابع کنکوری، سؤالات منتخب و محتواهای قابلدسترسی با نت ملی.
🔰«گنجینه شیمی متوسطه»: مجموعه ای کامل شامل کتاب درسی + راهنمای معلم + بانک سؤال نهایی و کنکور + فیلمهای جمعبندی دروس شیمی به ترتیب صفحات کتاب + اینفوگرافی + انیمیشن + ابزارهای هوش مصنوعی + پاسخ پرسشهای کتاب + بارم بندی و راهنمای عمل +...
🔹 محتوای آموزشی رایگان و کامل شیمی (۱۴۰۳–۱۴۰۴)
دسترسی به محتوای کل کتاب شیمی، *به تفکیک پایه و رشته*، همراه با تدریس رایگان و باکیفیت اساتید برجسته دبیرستان ماندگار البرز؛ کاملاً *قابل استفاده با اینترنت رایگان*.
┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄
به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید.
🌐ایتا:
https://eitaa.com/kermanchem
🌐شاد:
https://shad.ir/shimi_kerman
هدایت شده از شیمی پورشمس
📚 فهرستی از برخی کلیپهای آموزشی شیمی که اخیرا در کانال بارگذاری شده اند.
جهت دسترسی سریع به آموزشها، آزمایشها و انیمیشنهای منتشرشده در کانال، میتوانید از فهرست موضوعی زیر استفاده کنید:
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🧪 واکنشهای شیمیایی و آزمایشگاه
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• پاک کردن لکهٔ خون با آب اکسیژنه (هیدروژن پراکسید):
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14276
• تغییر رنگ کبالت(II) کلرید با حرارت (قرمز به آبی):
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14255
• روشهای شیمیایی روشن کردن آتش:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14273
• نتیجه ریختن پودر لباسشویی روی آتش:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14274
• ساخت آتش با حباب:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14269
• واکنش آلومینیم با برم:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14257
• جداسازی رنگیزههای گیاهی با کروماتوگرافی کاغذی:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14245
• واکنش فلز منیزیم با محلول وانادیم:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14244
• آزمایش شکر و پتاسیم پرمنگنات:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14199
• واکنش کاتکبود و هیدروکلریک اسید با آلومینیوم:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14198
• آزمایش اثر دما بر انحلالپذیری گازها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14191
• واکنش نوسانی بریگز - راوشر:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14189
• واکنش کبالت(II) کلرید با سدیم هیدروکسید:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14034
• انیمیشن اسید، باز و واکنش خنثیشدن:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14033
• مقایسهٔ رسانایی الکتریکی استیک اسید و هیدروکلریک اسید:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14032
• واکنش مس با نیتریک اسید:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14031
• آزمایش با یخ داغ (سدیم استات):
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14030
• واکنش آلومینیم با بازها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14029
• آزمایش ساعت یدی (بریگز-روشر):
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14020
• تولید گاز اتین از کلسیم کاربید و سوختن زیر یخ:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14005
• آبکاری و پوشاندن قاشق فولادی با مس:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14004
• واکنش اکسایش–کاهش روی و پتاسیم دیکرومات:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14003
• آزمایش بارش شهابسنگی:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14000
• آزمایش محلول هزارچهره:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13996
• سوختن تریمتیل بورات:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13995
• واکنش کلسیم کاربید با آب:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13992
• واکنش تیغهٔ روی با محلول مس(II) سولفات:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13991
• واکنش آنیلین با نیتریک اسید (سوخت موشک):
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13979
• آزمایش خمیردندان فیل (آباکسیژنه و پتاسیم یدید):
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13977
• تجزیه هیدروژن پراکسید:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13976
• الکترولیز (برقکافت) آب:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13975
• اتصال قطعات فداشونده روی به بدنه کشتیها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/13972
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🔥 آزمون شعله و طیفهای نشری
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• رنگ شعلهٔ عناصر مختلف:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14271
• تست شعله و شناسایی یونها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14241
• روش ساده آزمون شعله برای شناسایی فلزات:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14240
• واکنش عناصر و رنگآمیزی آتش:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14205
• بررسی تکمیلی رنگ شعله عناصر:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14025
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
🔬 ساختار اتم، پیوندها و ترمودینامیک
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
• مقایسه انواع پیوندها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14251
• ساختار و خواص پیوند فلزی:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14250
• آنتالپی فروپاشی شبکه بلور:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14247
• عدد کوئوردیناسیون در بلورها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14246
• اثر تیندال در کلوئیدها:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14225
• انیمیشن گروههای جدول تناوبی:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14217
• ایزوتوپهای کلر:
https://eitaa.com/chemistpoorshams/14216