💢 اهداء مُهرهای قهرمانان و قُدس شریف به مهدالرضا مسجد امام سجاد(ع)
اولین سری از هدایای کتابخانه شهید آوینی به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی به مهدالرضا مسجد امام سجاد(ع) رسید. این مُهرهای ایرانی-انقلابی در دو نوع ساده و اتوماتیک موجود می باشند.
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
#اطلاع_رسانی
#پویش_ملی_کتابخوانی
#خلاصه_خوبی_ها
🔸پویش ملی کتابخوانی خلاصه خوبی ها
🔸خرید نسخه الکترونیک کتاب “خلاصه خوبیها” با ۵۰ درصد تخفیف
🔸خرید نسخه فیزیکی کتاب “خلاصه خوبیها” با ۶۰ درصد تخفیف
🔸قالبهای مختلف شرکت در مسابقه؛
🔹 بزرگسالان
مطالعه کتاب “خلاصه خوبیها” و پاسخ به آزمون برخط
🔹نوجوانان
ارسال برداشت یک صفحهای خود از متن کتاب
🔹کودکان
کودکان
نقاشی با موضوع سردار شهید عاصمی و یا موضوع بخشی از کتاب
🔸مهلت شرکت در مسابقه:
۳۰ آذرماه ۱۴۰۳
🔸جوائز:
۴۰۰ میلیون ریال
🔸نحوه شرکت :
https://mketab.ir/%D8%AE%D9%84%D8%A7%D8%B5%D9%87-%D8%AE%D9%88%D8%A8%DB%8C-%D9%87%D8%A7/
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚نماز جمعه و کتابهایی که جای خودشان را در ذهن و قلب نمازگزاران پیدا کرده اند...
هر هفته با تعداد زیادی از مشتاقان کتاب مواجه میشویم و این واقعا شوق انگیز است....
تلفیق معنویت و دانایی چیزیست که نسل امروز بسیار به آن نیاز دارد👌
و ما آوینی ها به مدد خداوند سعی کرده ایم زمینه ساز این بستر باشیم...
#میز_کتاب
#نماز_جمعه
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
. 🔸راه سازندگى و آگاهى دادن به كودك نمىتواند از طريق مقاله و وعظ و مسائل فلسفى باشد؛ چون هنوز شناخت
.
🔸قصه و تمثیل، اثری شگرف در تربیت دارند. قصه میتواند بدون هیچ مانعی وارد حیاط خلوت اندیشه و فکر انسان شود و شروع به سازندگی یا تخریب کند.
🔹منظور از تخریب این است که اولاً با قصه مناسب میتوان بازتابهای سوئی را که کودک از محیط و دیگران گرفته تخریب کرد، ثانیاً بعضی از قصهها، خود حاوی اثرات تخریبی هستند و باید آنها را شناخت و از دسترس کودکان دور نگاه داشت...
🔸داستان حکم غذا برای روح کودک دارد و گاه قادر است «سرنوشت» او را تغییر دهد...
🔹همانگونه که والدین خوراک را قبلاً میچشند و به کودک میدهند، کتاب و قصه را هم باید قبلاً خوانده باشند و بعد در اختیار کودک قرار دهند.
📖 #نقش_داستان_در_تربیت 2⃣
✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد سوم، صفحه ۸۳ و ۸۴.
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
مجموعه کتابهای «پیامبران اولوالعزم» با عنوان «مثل ما، مثل ماه» در پنج جلد نوشته مسلم ناصری توسط نشر جمال برای کودکان و نوجوان منتشر شده است.
#تازه_های_نشر
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚 پیامبر هزار و یک درخت
جلد اول از مجموعه پیامبران اولو العزم
داستان زندگی حضرت نوح (ع)
باد زوزه کشید و بازیگوشانه کشتی را به طرف صخره سیاره بردکه در شدت باران،به سختی دیده می شد. نوح با مهارت سکان کشتی را چرخاند. کشتی دور کوه چرخی زد.نوح،کنعان را دید که به قله ی کوه چسبیده بود. ضربه های شلاق باد و باران او را خیس کرده بود.
◽️ نویسنده: مسلم ناصری
◽️ ناشر: جمال
✅ مناسب سنین ۸ تا ۱۲ سال
#کودک
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚 پیامبر تبر آتشین
جلد دوم از مجموعه پیامبران اولوالعزم
داستان زندگی حضرت ابراهیم (ع)
حضرت ابراهیم علیه السلام یکی از پیامبران الهی است که خداوند برای انسان دادن شایستگی های او، امتحانات فراوانی پیش روی وی نهاد. وقتی ابراهیم (ع) در این آزمایش های سخت خداوندبه خوبی پیروز شد ، خداوند او را به عنوان دوست خود به همه معرفی کرد. عنوان افتخار آمیز ” خلیل الله ” همواره در کنارحضرت ابراهیم هست. ماجرای زندگی حضرت ابراهیم با ادبیاتی شیرین در ” دوست خوب خدا ” که جدیدا نامش به « پیامبر تبر آتشین» تغییر یافته است، به تصویر کشیده شده است.
◽️ نویسنده: مسلم ناصری
◽️ ناشر: جمال
#کودک
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚 پیامبر اژدهای چوبی
جلد سوم از مجموعه پیامبران اولوالعزم
داستان زندگی حضرت موسی (ع)
سربازها فریاد می زدند و می تاختند. موسی از یارانش می خواست تند قدم بردارند.موهای بچه ها روی دوش بزرگ ترها به دیواره آبی میخورد و آب موج بر می داشت. ولی چکه ای نمی ریخت. موسی و یارانش می دویدند. هیچ کس به پشت سر بر نمی گشت. موسی از آن ها خواسته بود فقط جلوشان را نگاه کنند. هارون عقب تر از همه به پیرمردها و پیر زن ها کمک می کرد. یک نفر گفت: ساحل!من خشکی را می بینم.
◽️ نویسنده: مسلم ناصری
◽️ ناشر: جمال
#کودک
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚 پیامبر شفا بخش
چهارمین جلد از مجموعه ی « پیامبران اولو العزم »
داستان زندگی حضرت عیسی (ع)
چشم هایشان را بسته بودند، لبه ی قایق را چسبیده بودند و فریاد می زدند. باد شدید بود. باد نبود، توفان بود. قایق را می چرخاند.از موج ها بالا می برد، سرازیر می کرد و بعد موجی دیگر.
هیچ راه نجاتی نبود. باد فریاد آن ها را با خود می برد. هیچ کمک کننده ای نبود. بعضی از آن ها فکر می کردند کاش از ساحل دور نشده بودند. اگر استادشان بود، اگر آقایشان بود، شاید گرفتار توفان نمی شدند. بی راهنما و رهبر گم شده بودند…..
آقای مسلم ناصری زندگی حضرت عیسی (ع) را در داستان های زیبا و جذاب کتاب « پیامبر شفا بخش » نوشته اند.
◽️ نویسنده: مسلم ناصری
◽️ ناشر: جمال
#کودک
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚 پیامبر گل سرخ
جلد پنجم از مجموعه پیامبران اولو العزم
🌸 داستان زندگی حضرت محمد صلی الله علیه و آله و سلم🌸
باغ پر از علف بود. نصف باغ را بیل زده بود. رسیده بود وسط باغ خسته بود. در سایه ی نخلی نشسته بود. نخلی که کنار آبراهه بود. همان جایی که یک بوته ی گل سرخ داشت. بوته هایی که صاحب باغ گل هایش را خیلی دوست داشت. آن ها را می چید و عطر درست می کرد.
آقای مسلم ناصری زندگی « حضرت محمد (ص)» را در داستان های زیبا و جذاب کتاب « پیامبر گل سرخ » نوشته اند.
◽️ نویسنده: مسلم ناصری
◽️ ناشر: جمال
#کودک
#حضرت_محمد (ص)
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
📚کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
. 🔸قصه و تمثیل، اثری شگرف در تربیت دارند. قصه میتواند بدون هیچ مانعی وارد حیاط خلوت اندیشه و فکر ان
.
📌 چرا «داستان» بیشتر از «نصیحت» تأثیر میگذارد؟ برای اینکه غریزه طفل، تشنهی داستان است. خدا انسان را نوعی آفریده که قصه گذشتگان، برای او سیاحت و گردش است...
🔰 قصهها «ساختمان روحانی طفل» را پایهگذاری میکنند. قصهها «ملاک خوب و بد» به بچه میدهند. بچه از لابهلای این قصهها، نور تشخیص و قوه تمییز پیدا میکند.
🌀 اگر او بخواهد بین خوب و بد، زشت و زیبا، کار قبیح و کار مناسب فرق بگذارد، یک اطلاعات قبلی میخواهد. بچه اطلاعات قبلیاش برای قضاوت را از لابهلای قصهها درک میکند.
✴️ گاهی میشود یک کلام و یک مطلب چنان در قلب او اثر میگذارد که تا آخر عمر، این نصیحت، این گفته یا قصه به او خط و جهت میدهد و او را میسازد.
📖 #نقش_داستان_در_تربیت 3⃣
✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد سوم، صفحه ۸۸ و ۸۹.
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay
.
🔸قصّههای خوب، سازندهی شخصیت کودک است. همان قصّههای قدیمی را که ما از مادر خودمان، از مادربزرگ و یا از پیرزن دیگری در کودکی شنیدهایم، امروز که مرور میکنیم، میبینیم در آنها چقدر حکمت وجود دارد!
🔹انسان، بعضی از خصال و تفکّرات خودش را که ریشهیابی میکند، به این قصّهها میرسد. قصّه مقولهی خیلی مهمّی است؛ منتها قصّههای خوب.
📖 #نقش_داستان_در_تربیت 4⃣
🎤 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار با مسئولین کانون پرورش فکری،کودکان و نوجوانان
کتابخانه مردمی شهید آوینی جغتای
@ketab_Aviny_joghatay