eitaa logo
گروه پژوهشی مهرگان
2.1هزار دنبال‌کننده
46 عکس
14 ویدیو
1.2هزار فایل
🔅 منبع یابی حوزوی و دانشگاهی 🔅 ارسال متن کامل منابع 🔅پیشنهاد موضوع (ارشد و دکتری) 🔅تبدیل pdf فارسی به word آدرس : قم ، بلوار شهید کریمی، فلکه جوان راه ارتباطی @mehregan52 09198530764 09362138156 02533365965
مشاهده در ایتا
دانلود
نقش یهود صهیونیست در ترویج شیطان گرایی و راه های مقابله با آن از منظر آیات قرآنی.pdf
559.8K
خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44 راه ارتباطی @mehregan52 09198530764 09362138156
علل گرایش برخی جوانان به گروههای نابهنجار موسیقی (رپ، هوی متال و ...).pdf
944.1K
کارشناسی ارشد رشته امور فرهنگی 🔹علل گرایش برخی جوانان به گروههای نابهنجار موسیقی (رپ، هوی متال و ...) خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
تاریخ کتابت قرآن و قرائات.pdf
902.3K
تاریخ کتابت قرآن و قرایات (تاریخ قرآن) محسن رجبی‌قدسی؛ ناظر محمدرضا ستوده‌نیا؛ ویراستار سعیدرضا علی‌عسکری. ناشر: قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه‏ ، ‏ ‏۱۳۹۹. خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
الاهیات سلبی در قرآن کریم با تکیه بر اندیشه‌های علاّمه طباطبائی.pdf
905.6K
دکتری رشته علوم قرآن و حدیث 🔹الاهیات سلبی در قرآن کریم با تکیه بر اندیشه‌های علاّمه طباطبائی خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
کارشناسی ارشد از دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی 🔹بررسی تطبیقی دیدگاه های تربیتی، پست مدرنیسم و هرمنوتیک با تاکید بر اندیشه های لیوتار و هایدگر هدف تحقیق: بررسی تطبیقی دیدگاه های تربیتی، پست مدرنیسم و هرمنوتیک با تاکید بر اندیشه های لیوتار و هایدگر است. پرسش های تحقیق: مبانی فلسفی پست مدرن با توجه به دیدگاه لیوتار چیست ؟ چه دلالت های تربیتی را از دیدگاه متفکران پست مدرنیسم بویژه لیوتار می توان استخراج کرد ؟ مبانی فلسفی هرمنوتیک با توجه به دیدگاه هایدگر جیست ؟ یافته های تحقیق: هر دو فیلسوف به نقد مدرنیته پرداخته اند و تعلیم و تربیت سنتی را به چالش کشیده اند. توجه به پدیدارشناسی به عنوان شیوه شناخت در هر دو دیدگاه. تاکید بر آزادی متربی و مخالفت با سلطه که منجر به تعلیم و تربیت عادلانه نیز می وشد. انکار اصل فایده بخشی برای علمی و توجه به خود علم و دانش و تکنولوژی به عنوان منبعی برای شناخت نه پیشرفت و تبدل شدن به ابزاری برای سرمایه داری. توجه به فهم و زمینه های آن و.. 🔹جهت دریافت متن کامل پایان نامه با ادمین در ارتباط باشید ... خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
کارشناسی ارشد رشته مددکاری اجتماعی از دانشگاه علامه طباطبایی 🔹بررسی مقایسه‌ای ویژگی های خانوادگی زنان روسپی و زنان غیر روسپی چکیده : بررسی مقایسه‌ای ویژگیهای خانوادگی زنان روسپی و غیر روسپی شهر تهران است. پرسش های تحقیق: آی بین رنان روسپی و زنان غیر روسپی از لحاظ ویژگیهای خاوادگی تفاوت وجود دارد ؟ روش تحقیق: علی مقایسه‌ای. روش نمونه‌گیی زنان روسپی از نوع نمونه‌گیری در دسترس و شامل زنان روسپی ساکن در زندان این است. یافته های تحقیق: نشان داد که بین دو گروه آزمودنی در تمای متغیرهای مورد آزمایش تفاوت معنادار وجود دارد 🔹جهت دریافت متن کامل پایان نامه با ادمین در ارتباط باشید ... خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
ذهن شناسی از دیدگاه شهید مطهری و علامه جعفری.pdf
481K
دکتری رشته الهیات و معارف اسلامی گرایش فلسفه و کلام اسلامی 🔹ذهن شناسی از دیدگاه شهید مطهری و علامه جعفری خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
کشف نظریه اسلامی پیشرفت فرهنگی بر اساس مبانی انسان شناختی علامه طباطبایی (ره).pdf
410.2K
دکتری رشته مدرسی معارف اسلامی گرایش مبانی نظری اسلام 🔹کشف نظریه اسلامی پیشرفت فرهنگی بر اساس مبانی انسان شناختی علامه طباطبایی (ره) خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
تحلیل روشی نقدهای علامه جوادی آملی در تفسیر تسنیم بر آرای تفسیری رشیدرضا در تفسیر المنار.pdf
767.4K
دکتری رشته علوم قرآن و حدیث 🔹تحلیل روشی نقدهای علامه جوادی آملی در تفسیر تسنیم بر آرای تفسیری رشیدرضا در تفسیر المنار خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22
مطالعه تطبیقی مشروعیت حقوق طبیعی از دیدگاه مکتب تشیع و اعتزال نو.pdf
649.2K
دکتری رشته حقوق عمومی 🔹مطالعه تطبیقی مشروعیت حقوق طبیعی از دیدگاه مکتب تشیع و اعتزال نو خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44
کارشناسی ارشد ، دانشگاه امام صادق علیه السلام، دانشکده حقوق و علوم سیاسی 🔹تربیت سیاسی در اندیشه شهید مطهری(ره) و آیت الله جوادی آملی چکیده : گسترش روزافزون واحدهای اجتماعی و تعاملات پیچیده بین آن‌ها نیاز به تربیت را دوچندان کرده است. با ورود عنصر قدرت به عرصه تعاملات اجتماعی، وجود روابط صحیح بین افراد در جوامع و همچنین تنظیم آن اهمیت عرصه‌ای از تعلیم و تربیت به نام تربیت سیاسی را نمایان ساخته است. نظام‌های سیاسی مختلف و اندیشه‌های سیاسی به روش‌ها و شیوه‌های متفاوت درصدد تحقق این مهم می‌باشند تا افراد در جامعه علاوه بر آگاهی از نقش و جایگاه خود به ایفای نقش در نظام سیاسی بپردازند. مهم‌ترین و اصلی‌ترین سوال پژوهش حاضر، این است که «ابعاد نظری و کاربردی تربیت سیاسی در اندیشه شهید مطهری (ره) و آیت‌الله جوادی آملی چیست؟» در این پژوهش محقق در پی طرح‌ریزی الگوی تربیت سیاسی بر اساس اندیشه شهید مطهری(ره) و آیت‌الله جوادی آملی است که به روش تحلیلی - توصیفی ضمن بررسی مفهوم تربیت سیاسی و تفاوت آن با مفاهیم مشابه ازجمله جامعه‌پذیری سیاسی و اخلاق سیاسی به بیان مبانی، اهداف، عوامل موثر، عناصر، روش‌ها، آسیب‌ها و تهدیدهای فراسوی تربیت سیاسی در اندیشه این دو اندیشمند پرداخته است. بر اساس اندیشه شهید مطهری(ره) و آیت‌الله جوادی آملی تربیت سیاسی در اسلام دارای رویکرد چندعاملی یا تعاملی است و سه‌پایه اصلی تربیت سیاسی در اسلام حکومت، خانواده و عالمان دینی هستند که تربیت سیاسی در تعامل این سه عامل با یکدیگر و ایفای نقش صحیح هر یک محقق خواهد شد. دولت باوجود آمیختگی اخلاق و سیاست در عرصه حکمرانی، نظارت، هدایت و ارشاد مردم؛ خانواده از طریق آگاهی بخشی، نظارت بر رفتار سیاسی فرزندان و مشارکت سیاسی؛ و همچنین عالمان دینی با تطابق در کردار و رفتارشان، آگاهی بخشی و نظارتی که بر عملکرد مردم و دولتمردان دارند، در امر تربیت سیاسی به ایفای نقش می‌پردازند. خدمات پژوهشی مهرگان 👈 کلیه رشته ها @ketabdar52 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 علوم قرآن و حدیث @ketabdar22 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فقه و حقوق @ketabdar33 خدمات پژوهشی مهرگان 👈 فلسفه و کلام @ketabdar44