✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨
✨
⭕️دیدگاه مقام معظم رهبری پیرامون امر به معروف و نهی از منکر
💠بالاترین تخلف
🔹«تخلّف ها یک اندازه و یک نوع نیست. بالاترین تخلّفها، آن تخلّفها و جرایمی است که پایه های نظام را سست میکند؛ نومید کردن مردم، نومید کردن دل های امیدوار، کج نشان دادنِ راه راست، گمراه کردن انسان های مؤمن و بااخلاص، سوءاستفاده کردن از اوضاع و احوال گوناگون در جامعه اسلامی، کمک کردن به دشمن، مخالفت کردن با احکام اسلامی و تلاش برای به فساد کشاندن نسل مؤمن».
💠همه جا
🔹«همه جا، جای #نهی_از_منکر است. یک دانشجو هم، در محیط درس میتواند نهی از منکر کند. یک کارمند شریف هم، در محیط کار خود میتواند نهی از منکر کند. یک کاسب مؤمن هم، در محیط کار خود میتواند نهی از منکر کند. یک هنرمند هم، با وسایل هنری خود، میتواند نهی از منکر کند. روحانیون در محیط های مختلف، یکی از مهم ترین عوامل نهی از منکر و امر به معروفند. نمیشود این #واجبِ_بزرگ_الهی را در دایره های کوچک، محدود کرد. کار هم کار همه است. اینطور نیست که مخصوص عدّه خاصی باشد. البته هرکس وظیفه ای دارد».
💠شناخت معروف و منکر
🔹«البته به شما بگویم عزیزان من! #منکر را باید بشناسید. چیزهایی ممکن است به نظر بعضی منکر بیاید؛ در حالی که منکر نباشد. باید #معروف و #منکر را بشناسید. واقعاً باید بدانید این منکر است». «مسئله #امر_به_معروف و #نهی_از_منکر، مثل مسئله نماز است. یاد گرفتنی است. باید بروید یاد بگیرید. مسئله دارد که کجا و چگونه باید امر به معروف و نهی از منکر کرد؟»
منبع: پرسشها و پاسخ های دانشجویی، دفتر ۵۸، امر به معروف و نهی از منکر، تدوین: سیدحسن موسوی، نهاد نمایندگی معظم له در دانشگاه ها، دفتر نشر معارف
برگرفته از وبسایت رهروان ولایت
#امر_به_معروف #نهی_از_منکر #امام_خامنه_ای
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
「𐇵🌸𐇵」
• بِســمِاللّٰـہِالࢪَّحمـٰنِالࢪَّحیـم🌱 •
سـلامیـامهــدی♥️!'
دعا؎سلامتـٖےحضࢪترا
باهمتلاوتڪنیم:)🦋..
‹اللَّھُـمَّعَجِّـڵلِوَلیَّڪَالفَـرَجْ›
#شهیدحسیـننصرتـے🌸
#سلام_فرمانده
#امام_زمان
امام موسی کاظم علیه السلام فرمودند:
أفضَلُ العِبادَةِ بَعدِ المَعرِفَةِ إِنتِظارُ الفَرَجِ
بهترین عبادت بعد از شناختن خداوند، انتظار فرج و گشایش است.
(تحف العقول، ص403
#پخش احادیث اهل بیت علیهم السلام
@tarvijeAhaditheAhleBeit
🔴 مهم
🔻 این انقلاب بی نام خمینی (ره) در هیچ جای جهان شناخته شده نیست ..
🔻 جمله معروفی که سالها بر همه جای کشور نوشته شده بود اما امروز کمتر به این جمله بر می خوریم و اصولاً شهرهای ما خالی از دیوار نگاره ها و نوشته های تربیتی و توحیدی بر روی دیوار است و این نبود جز تاثیر مستقیم جریان نفوذ یهود صهیون - غرب
🔻 فعالیت فرهنگی انقلابیون مسلمان در اوایل انقلاب و جنگ باعث ایجاد نسلی رزمنده و جهادی شد ، حضور آنان در مدارس و صحبت - بازی و ورزش - اردو ... با دانش آموزان باعث می شد که صمیمیت میان آنان ایجاد گشته و دشمن راه نفوذ نیابد.
✅ باز گردیم به هوای مطبوع فرهنگی دوران انقلاب و جنگ و البته لازمه اش اسلامی کردن واقعی مسئولان و همه چیز کشور است.. دست جریان نفوذ یهود صهیون - غرب باید از همه جای کشور و امورات ایرانیان کوتاه گردد
جاودان ایران و اسلام عزیز ولایی 🇮🇷
☀️فقط فکر کنید، این اتفاق در ایران می افتاد👈 به این میگن، قدرت رسانه👇
این تیتر روزنامه کیهان یا خبرگزاری فارس نیست، این تیتر هفته نامه اکونومیست است که در لندن منتشر می شود و رسما اعلام کرده که در زمستان سال گذشته تعداد کشته های اروپا 68000 نفر بوده است! یعنی بیشتر از رقمی که کرونا از اروپایی ها تلفات گرفت!
حق دارید که تعجب کنید و حالا با دقت دوباره این تیتر را بخوانید! باورتان نمی شود! چرا؟ چون تا امروز هرچه در ایران از #زمستان_سخت اروپا شنیدید این بود که اصلا هم خبر خاصی نبود و خیلی راحت گذشت!
اما حالا می بینید که یک نشریه انگلیسی افشا کرده که این زمستان سخت 68 هزار کشته روی دست چشم آبی ها گذاشته!
این دقیقاً قدرت رسانه است که کاری با ذهن شما کرده که این حقیقت را باور نمیکنید، اما به جایش تا دلتان بخواهد لودگی ها و دلقک بازی های غربگراها را در این مدت دیدید که به خاطر 4 روز قطعی گاز در فلان شهر شمالی ایران، معادله را برعکس کردند که زمستان سخت به ایران آمده و در اروپا خبری نیست!
عرضم تمام؛ بازهم به قدرت رسانه فکر کنید که چطور از کاه، کوه می سازد و کوه را مثل کاه نشان میدهد، به نظرتان تا امروز چند روایت واقعی دیگر را اینطور برای مان وارونه روایت کرده اند؟
ارادتمند: #ناصرکاوه
╭━⊰✨﷽✨⊱━╮
@khanvadtarbiat
╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯
🔥پست ۳. نقش بی هویتی در خودکشی( از بسته ۶۵)
(از پیامدهای فقدان هویت )
بر اساس يافتههاي روانشناسي و طبق آنچه كه از اظهارات و نوشتههاي روانشناسان به نام دنيا فهميده ميشود و با يك نگاه كليتر به علل و خصوصيات مشترك خودكشيها، در مييابيم 👈🏻 افرادي كه قصد خداحافظي با زندگي دارند، كساني هستند كه به خوبي از خود، تواناييها، زواياي گوناگون وجود خويش، جايگاه خود در زندگي، هدف از زندگي، و در يك كلمه از «هويت فردي و اجتماعي خويش» غافلاند كه از آن در برخي از منابع به «خود انگاره نامطلوب» تعبير شده است.
🔺 افرادي كه دچار دوسوگرايياند ، (نميدانند به سوي كدام هدف بايد در حركت باشند) هنوز خود را نشناختهاند، نميدانند چه بايد بكنند، بر تكيهگاههاي نامطمئني دل خوش ميدارند و به همين دليل، با وزش بادی هر چند خفيف، احساس تنهايي و از دست دادن پناهگاه و تكيه گاه، آنها را ميآزارد.
✅ در حالي كه اگر به درستي از سرمايههاي خود باخبر بودند، وقتي با شكستي مواجهه ميشدند، نه تنها آن را آخر خط نميدانستند بلكه👇🏻
پلي براي ترقي و استفاده از ساير تواناييهاي نهفته در عمق جان خويش دانسته، با عبور از آن پل به دشت زيباي موفقيت و كاميابي گام مينهادند.
🔸 اتفاقاتی مثل 👇🏻
▪️ ناكامي در كنكور
▪️ شكست در يك مسابقه
▪️ قطع ارتباط با يك دوست
▪️ از دست دادن شغل
▪️ از دست دادن يكي از نزديكان
و ساير مواردي كه ممكن است استرس (فشار رواني) زيادي بر پيكره انسان وارد كند، هيچگاه براي شخصي كه شناخت كاملي از خود دارد، نميتواند به منزله ويران شدن تمام راهها و قطع اميد از همه زيباييهاي زندگي تلقي شود؛ بلكه تنها به منزله انفجاري در يك كوه پر از معدن است كه نتيجه آن ⬅️ اكتشاف سنگهاي قيمتي و گنجهاي نهان خواهد بود.✔️
🍂🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂
تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»
🌹منتظر بسته های بعدی باشید......🌹
╭━⊰✨﷽✨⊱━╮
@khanvadtarbiat
╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯
💢 موضوع: راهکارهای ایجاد و تقویت هویت فردی نوجوانان
🌺پست ۱. خود شناسی( از بسته ۶۵)
💠 مقدمه:
به دلیل اهمیت شکلگیری "هویت در دوران نوجوانی" و تأثیرات فقدان یا عدم فقدان آن، در سنین بالاتر، ابتدا با آسیبها و عوارضهای عدم توجه والدین و همراهان نوجوان به این مقوله مهم، اشاره شد و به امید خدا در این بسته و بسته های بعد، با ارائه راهکارهای شکلگیری هویت فردی در نوجوانان، همراه شما خوبان خواهیم بود.
از جمله راهکار های ایجاد و تقویت هویت فردی می توان به موارد زیر اشاره کرد:
۱) خودشناسی
۲) تعیین هدف زندگی
۳) پرورش خلاقیت
۴) مسئولیت پذیری
۴) پذیرش جنسیت
۵) الگوگرایی متعادل
۶) بازآفرینی خاطرات کودکی
۷) مثبت گرایی
۸) پرورش توانایی های فردی
۹) تعدیل انتظارات دیگران
در این بسته به موارد اول تا سوم اشاره نموده و توضیح کوتاهی ارائه خواهد شد.
🍃🍃🍃🌸🍃🍃🍃
براي افزايش خودآگاهي بايد تفکر بيشتر، در مورد اعمال و کارهاي خود داشته باشیم؛
در واقع بايد ⬅️ سعي کنيم مسائلي که به ناخودآگاه نوجوان ميرود، مسائل حل شده ای باشد و به صورت "عقده" در او در نيايند و در مراحل بعد، کار بدست نوجوان فعلی و جوان یا میانسال بعدی و جامعه ندهد.
✴️ بايد نوجوان و هر انسانی عميقاً فکر کند که از چه آفريده شده است؟ و برای چه آفریده شده است.
خودشناسي رابطه مستقيم با "تصوير ذهني" دارد. ⬅️ تصويري که انسان از خود در ذهن مي پروراند و ريشه ی بيشتر رفتارهاي وي را تشکيل ميدهد؛ زيرا علت اينکه هر يک از ما از خود تصويري غيرواقعبينانه ميسازيم، در حقيقت ↔️ محصول چيزهائي است که ساير مردم، خواه به درست يا غلط، درباره ما به ما گفتهاند، و ما را آن طور بيان و توصيف نمودهاند.❗
"برخی از مهمترین جنبههای خودشناسی:"
🔺 شناخت تواناییها و استعدادها
🔺 آگاهی از ویژگیهای تحول و ویژگی های سنی
🔺 شناخت نیازهای اساسی روانی
🔺 شناخت ضعفها، ناتواناییها و محدودیتهای خود
🍂🍂🍂🌻🍂🍂🍂
(دنباله بحث را در پست بعدی، پیگیر باشید) ⏬
╭━⊰✨﷽✨⊱━╮
@khanvadtarbiat
╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯
♨️ پست ۲. گرایش به اعتیاد نوجوانان ( از بسته ۶۵)
اشاره شد که یکی از پیامدهای بحران هویت روی آوردن نوجوانان به مواد مخدر است. یکی از راههای درک بهتر روند کلی دوره نوجوانی، تقسیم آن به سه مرحله متوالی و گسترده است:
مرحله اول: جدایی از دوره کودکی و پذیرای تنها بودن
مرحله دوم: تغییر هویت
مرحله سوم: حرکت به سوی استقلال
👈 پیدایش مشکل "خودآگاهی" طی مرحله دوم یعنی تغییر هویت، که از اختصاصات دوره نوجوانی است میتواند نوجوان را آماده مصرف مواد مخدر کند.
❌ نوجوان برای فرار از این ناراحتی، به ویژه همراه با گروه همسالان خود، در معرض این خطر است که با تکیه بر مصرف مواد، حس ناامنی خود را در لباس تظاهر به "شجاعت مخفی" کند.
✅ برای مقابله با این نوع آمادگی و زمینه، والدین باید تلاشهای اغلب ناشیانه نوجوان را برای تغییر، محترم شمارند و آنها را جدی بگیرند.
👈🏻 والدین باید خود را نسبت به تلاش فرزندشان "علاقهمند" نشان دهند و آنها را با شیوههای تحقیرآمیز، نادیده نگیرند و یا تصحیح نکنند.❗
❌ مسخره و ریشخند کردن یا هر گونه شوخی ناراحت کننده در ارتباط با تجربه رفتار متفاوت از سوی والدین، میتواند باعث سرافکندگی نوجوان شده و باعث صدمه دیدن «خودانگاره» او شود.
همچنین ممکن است نوجوان را وادار کند برای داشتن حسی بهتر، به سمت درمان یا تسکین ناراحتیهای دردآور خود روی آورد.
🎋🎋🎋🦋🎋🎋🎋