#گزارش_اردوی_مثل_خمینی۲ 💠 طرح بحث #استاد_عالم‌زاده_نوری "معاونت تهذیب حوزه" «مثل خمینی» "بازخوانی هویت و مأموریت طلبه‌ای که می‌خواهد انقلابی بماند" 🔻 عرصه دینداری، جمعی امتی و گروهی است. 🔻 "لا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفسًا إِلّا وُسعَها"؛ نه اینکه اگه توان کاری را نداشتی از تکلیف خارج است! ما توان پنهان داریم، که عبارت از توان جمعی است که وقتی ایجاد شد، زورمان به کارهای بزرگ هم می‌رسد... 🔻 امام فرمود: اسرائیل باید از صحنه روزگار محو شود! این تکلیف آحاد نیست، بلکه تکليف امت‌هاست.. 🔻 دینداری یک کار فردی نیست! این اشتباه ابوموسی اشعری است؛ دینداری یعنی ولایت و ولایت یک حرکت و دینداری جمعی است و برای شکل گیری ولایت، ولیّ می‌خواهیم. 🔰 مطالعه گزارش تفصیلی این جلسه در پیوند زیر: 🌐 https://b2n.ir/w51472 ⏳ با ما همراه باشید... •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

📍حال و هوای روز اول اردوی «مثل خمینی» 💠 ۲۰۰ نفر طلبه ای که به طلبگی شان افتخار می کنند از مشهد و نیشابور و کاشان و اصفهان و یزد و اراک و تهران و قم ... 🌀 آمده اند تا یاد بگیرند چگونه #مثل_خمینی شوند؟ 🌀 جمع شده اند برای تمرین کار تشکیلاتی، می خواهند #هویت_جمعی_شان را سامان بدهند. •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

#گزارش_اردوی_مثل_خمینی۲ 💠 برگزاری هیئت به سخنرانی آقای #ساجدی "دبیر شورای نهادهای حوزوی" «مثل خمینی» "بازخوانی هویت و مأموریت طلبه‌ای که می‌خواهد انقلابی بماند" 🔻 نظام آموزشی کشور ما بر اساس این آسیب شناسی شکل گرفته که عمده مانع برای سوء رفتار انسان، ندانستن است. 🔻 ما از برنامه ریزی برای ارتقای گرایشات و رشد تربیتی طلبه‌ها غفلت کردیم و به تحصیل علم اکتفا کردیم. 🔻 بهترین شیوه برای تربیت طلبه و دانشجوی ما الگوهایی مثل بسیج و جهادی است. 🔻 امام فرمود کسی که درد فقر و محرومیت را نچشیده باشد، حق ندارد مسئولیت بپذیرد. ⏳ با ما همراه باشید... •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

#گزارش_اردوی_مثل_خمینی۲ 💠 ورزش صبحگاهی «مثل خمینی»، از ساعت ۶.۱۵ صبح با ورزش صبحگاهی شروع و ادامه پیدا کرده است... 🎥 بخشی از ورزش صبحگاهی مثل خمینی را ببینید... ⏳ با ما همراه باشید... •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

#گزارش_اردوی_مثل_خمینی۲ 💠 طرح بحث #استاد_ابوطالبی "نویسنده و استاد حوزه و دانشگاه" «مثل خمینی» "بازخوانی هویت و مأموریت طلبه‌ای که می‌خواهد انقلابی بماند" 🔻یکی از دلایل گسترش فتوای تحریم توتون و تنباکو در ایران این بود که میرزای شیرازی شاگردان خودش را به شهرهای مختلف میفرستاد و آنها تکثیر کننده حکم میرزا بودند. 🔻اگر تبیین نمی‌شد مردم نمی‌پذیرفتند. شاگردان میرزا با #تلاش_تشکیلاتی خود حکم میرزا را در گفتگوها و تجمعات #تبیین کردند. 🔻حتی گستردگی تبیین این حکم به دربار شاه رسید. حتی عرق خورها، عرق می‌خوردند ولی تنباکو نمی‌کشیدند. 🔻#شیخ_فضل‌الله که علیه استبداد قیام کرده بود، بعد از مدتی که از #نهضت_مشروطه گذشت با اتهام طرفداری استبداد به دار آویخته شد. این نتیجه عدم انسجام و تشکّل علما بود. اختلاف افتاد و نتیجه این شد. 🔻یک تشکل دیگر، تشکل شاگردان امام است. جمعی از شاگردان امام و طلاب که معروف شد به تشکل یازده نفره. یکی از کارهایشان اطلاع رسانی به علما و مراجع بود که بر علیه شاه و به نفع مبارزان موضع گیری کنند. ⏳ با ما همراه باشید... •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"