3⃣تمرین روز سوم
برای ورودیهای کلاس اول
بعضیا تصورشون اینه که
اینکارها که تمرین کردن نداره!!!
در صورتی که
همینها سر کلاس یک چالش درست میکنه و کلی از وقت معلم
صرف همین اتفاقهای کوچک میشه
https://eitaa.com/khanomalidae
😃😃😃
امروز میخوام یک ابزار کاربردی و ارزان
بهتون معرفی کنم😍
ابزاری که خودم از سال اول باهاش کار کردم
و همچنان استفاده کردنم، ادامه داره😎
#نگاره_ها
یک قسمت تصویر اصلی رو داره
که قبلا راجع بهش مختصر صحبت کردم
و تصویرکها که
از همون تصویر اصلی هستند.
ابزار امروز مربوط به تصویرکهاست...
با خانم عالی داعی👩🏫
خلاقانه تدریس کن.
https://eitaa.com/khanomalidae
#تصویرک_نگاره_ها
❌️هدف این تصویرکها چیه:
☘اینکه دانشآموز تصویر رو دقیق ببینه
☘ با شکل کلی کلمه
بدون توجه به نوشتارش آشنا بشه
☘در مهارت گوش دادن و سخن گفتن تقویت بشه
☘گنجینه واژگانش گسترش پیدا کنه
یکی از تمارینی که
ما با این تصویرکها انجام میدیم،
تمرین تشخیص صدای اول و آخر هست.
تمرین بخش کردن (که خودش داستان زیاد داره😄)
و تقویت حافظه دیداری و شنیداری هم
از بقیه تمرینهاست.
ما تو ماه مهر
کلی با این تصویرها کار داریم
🔸تو نگاره ۱، شروع آموزش صدای اول و آخر رو داریم.
🔸تو نگاره ۲، هم آغازها رو میگیم.
🔸از نگاره ۳، هم پایان ها رو میگیم.
تا نگاره آخر هم این موارد رو هر روز کار پرسش میکنیم.
جدای از اینها
باید حافظه دیداری، شنیداری بچهها رو هم با تمارین مختلف تقویت کنیم.
حالـــــــــــــا
ابزاری که اینجا به کار من میاد چیه؟!