eitaa logo
زبرالحدید
677 دنبال‌کننده
4.1هزار عکس
971 ویدیو
228 فایل
🖤ازعناوین جهان مرثیه خوان مارابس🖤 صفحه‌رسمی‌حجة الاسلام‌مهدی‌دادآفرین فن بیان وخطابه ذکرمصیبت روایتگری جهادتبیین فنون جذابیت شبکه سازی طرح نویسی و... اینستاگرام http://www.instagram.com/mahdi_dadafarinn ادمین: https://eitaa.com/Tab_honari_yazd
مشاهده در ایتا
دانلود
تاریخ : ۱۳۹۸/۱۱/۱۸ - ۷:۰۴ ب.ظ مدیر داخلی مؤسسه تخصصی امیر بیان یزد در جمع مردم ضمن گرامیداشت ایام دهه مبارک فجر گفت: حضرت امام به خاطر درود و زنده باد مردم و یا ترس از پراکندگی آن ها قیام نکرد بلکه بنا بر تکلیف انسانی و شرعی خود جلوی طاغوت ایستاد. به گزارش خبرگزاری فارس در ، حجت الاسلام در جشن انقلاب که در حسینیه شهداء با حضور مردم شهیدپرور این روستا برگزار شد به ایمان واقعی حضرت امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) اشاره کرد و گفت: شهید مطهری می فرماید در هم نشینی با حضرت امام درطول 12 سال که سردرس ایشان بودم بعدازرفتن به فرانسه وبرگشتنم 4آمن درامام راحل دیدم ( آمن بالله . آمن بسبیله . آمن بهدفه . آمن بقوله ) که نمونه از ایمان به حضور خداوند از جمله ایمان به حقانیت هدف و راه قیام را در ایشان مشاهده کردم. امام می گفت قصد من از قیام، درود و تحسین مردم نبود مدیر داخلی مؤسسه تخصصی امیر بیان یزد افزود: مرحوم مرضیه دباغ می گوید وقتی 26 دی ماه 57 به ایشان گفتیم که شاه فرار کرده است، بدون هیجان و با آرامش گفتند ! این یعنی حضرت امام با تمام وجود می دانستند رژیم پوسیده پهلوی برچیده خواهد شد و به همین دلیل سال ها تبعید و سختی را تحمل کردند و دست از تلاش برنداشتند تا انقلاب مردم به ثمر رسید. وی با بیان این که امام دین دار واقعی بود اظهار داشت: امام به شهید بهشتی فرموده بود که اگر این مردم که درود بر خمینی می گویند، به من فحش و ناسزا بدهند، در عزم و اراده من تأثیر نمی گذارد زیرا قصد من از مبارزه با طاغوت و رژیم منهای خدا تشویق و تحسین مردم نبود بلکه برای احیا و حفظ ارزش های دین و نجات مردم ایستادگی کرده ام. خاطرنشان کرد: در عالم از تعابیر مختلفی می شود و این که ملاک دین داری صرفاً رعایت اخلاق دانسته شود سخن درستی نیست؛ سیاستمداران آمریکا هم برای حمله اتمی به هیروشیمای ژاپن، مردم خود را متقاعد کردند که این حمله امری اخلاقی است و  200 هزار نفر انسان بی گناه را در ژاپن قتل عام کردند و بر اثر تشعشعات این بمب، نسل ژاپنی ها ناقص العضو مادرزاد شد و نام این وحشی گری را اخلاق مداری گذاشتند که با اخلاق اسلامی فاصله بسیاری دارد.   وی هم چنین به ماجرای قطع چند ساعت برق در شهر نیویورک آمریکا اشاره کرد و گفت: در این حادثه 1600 فروشگاه توسط همین غربی های اخلاق مدار غارت شد و 3 هزار غارتگر دستگیر شدند. 31 محله نابود شد و بیش از هزار ناحیه شهر در آتش سوخت و این دزدی ها بحران مالی برای شهر ایجاد کرد. این مدرس حوزه و دانشگاه خاطرنشان کرد: اسلام پرچم دار اخلاق مداری در جهان است و کسی که پیرو دین الهی باشد هرگز به خودش اجازه دزدی و غارت اموال دیگران را نمی دهد؛ اما دین ابعاد دیگری هم دارد. و ظلم ستیزی یکی از ابعاد اساسی و مهم دین اسلام است که بدون آن دین در جامعه کمرنگ شده و بعد از بین می رود. تصریح کرد: غربی ها با نماز و روزه ما مشکلی ندارند؛ زیرا شیعه انگلیسی بزرگترین حسینیه ها را در قلب انلگیس، این روباه حیله گر پیر بنا کرده است. چیزی که دشمن از آن هراس دارد، قوی شدن مسلمانان و مقابله آنان با طاغوت و بی خدایی است. باید قوی باشیم چون ایمان چیزی جز قدرت و امیدواری نیست. وی تقوای الهی را یکی از وجهه  های ایمان دانست و افزود: تقوا و پرهیز از گناه موجب نجات و قدرتمندی انسان می شود. بدون تقوا، نماز انسان نهی از فساد و فحشا نمی کند، در حالت بی تقوایی، فرد نگاه خود را کنترل نمی کند و در مقابل لذائذ کوتاه می آید. شمر اهل نماز بود و 18 بار پای پیاده حج به جا آورد، ابن ملجم نیز از کثرت نماز پیشانی و زانوی پینه بسته ای داشت اما چون بی تقوا بودند امام زمان خود را شهید کردند. این کارشناس مذهبی با اشاره به اظهار کرد: شاخصه های ابرقدرت بودن در جهان، دست یابی به ، و است که ما به هر سه دست یافته ایم و غربی ها که کشورهای جهان را از نظر قدرت و ضعف به شمالی و جنوبی تقسیم کرده اند مجبور به اعتراف شده اند که ایران نیزاز کشوری شمالی و ابرقدرت است. http://fna.ir/deyeyz @khatibyazdi
🏴مناسبت: 🏴 🌀عنوان: «امام حسین ع؛ امامِ تحول آفرین» 🔰 موضوع: «تبیینی بر چیستی ؛ چرایی و چگونگی براساس » 🔻شب 1⃣: امام حسین؛ امام تحول آفرین 🔸پیام: «ضرورت تحول، در زمینه سازی برای ظهور» الف. تبیین و بررسی رابطه تحول، با حماسه اباعبدالله ع ب. مهدویت و تحول آفرینی: امام زمان؛ امام تحول آفرین 🔻شب2⃣: تحول روحی؛ آغاز و اصل هر تحولی 🔸پیام: « و »(بیانیه گام دوم) الف. فطرت تحول خواهی در انسان. بررسی مبداء انسان شناسانه تحول در وجود انسان. ب. نقش خانواده و مدرسه در تحول آفرینی 🔻شب 3⃣: موانع تحول روحی: 1. ترس 🔸پیام: «معنویّت و اخلاق»(بیانیه گام دوم) 🔻شب 4⃣: موانع تحول روحی: 2. غرور و یاس 🔸پیام: «معنویّت و اخلاق»(بیانیه گام دوم) 🔻شب 5⃣: موانع تحول روحی: 3. دون همتی 🔸پیام: «معنویّت و اخلاق»(بیانیه گام دوم) 🔻شب 6⃣: موانع تحول روحی: 4. راحت طلبی 🔸پیام: «معنویّت و اخلاق»(بیانیه گام دوم) 🔻شب 7⃣: تحول اقتصادی 🔸پیام: « و تحول در سبک زندگی اقتصادی»(بیانیه گام دوم) 🔻شب 8⃣: تحول اجتماعی 🔸پیام: « و مبارزه با فساد»(بیانیه گام دوم): و نقش جوانان در تحولات اجتماعی 🔻شب9⃣: تحول سیاسی 🔸پیام: « ملّی و روابط خارجی و مرزبندی با دشمن»(بیانیه گام دوم) | نقش مدیران جامعه در تحولات سیاسی اجتماعی اقتصادی 🔻شب 🔟: غرب زدگی بزرگترین مانع تحول [اقتصادی، اجتماعی، سیاسی] 🔸پیام: « و آزادی»(بیانیه گام دوم) سیرسخنرانی محرم1442 حجه الاسلام دادآفرین حداث الحسین https://eitaa.com/khatibyazdi T.me/khatibyazdi_dadafarin
علم بهتر است یا ثروت ؟؟ چشم‌ها را باید شست جور دیگر باید دید... بابیانات دیروز مقام معظم رهبری در جمع کارگران و کارفرمایان و کارآفرینان این کشور که مثل همیشه دقیق و جامع و کامل بیان کردند لازم دیدم بابیان روان و با اشاره روایات و کلام های مقامشان در تاریخ های گذشته به دغدغه امروز والدین که در حوزه علم آموزی فرزندانشان هست اشاره ای کنم و از آینده ای که برای فرزندانشان دوست دارند اتفاق بیفتد بگویم که ازجمله آن آرزوهای آنها : گرفتن مدرک،استخدام درکاردولتی و کارکارمندی و..‌هست... چه کلامی بهتراز روایات اهل بیت و رهبر جامعه درجواب این سوال : در ابتدا لازم است که اشاره بداریم موضوع «نافع بودن» علم ازجمله مباحثی است که در روایات اسلامی نیز بسیار بر آن تاکید شده و از رسول خدا (ص) روایت است که فرمود: «اللهم اعوذبک من علم لاینفع» و از امام علی (ع) روایت است که فرمود: «خیری نیست در دانشی که سود ندارد.» کلام رهبری درمورد علم : ‼️علم مجرد و به تنهایی کافی نیست؛ باید علم را به فناوری، فناوری را به صنعت و صنعت را به توسعه‌ی کشور وصل کنیم. ۱۳۸۵/۰۱/۰۱ ‼️رویکرد مصرف‌کنندگیِ علم را باید به رویکرد تولید علم تبدیل کنیم. ۲۰/۰۳/۱۳۹۷ ‼️علم با دین و اخلاق هست که برای بشریت مفید خواهد بود. علم هر چه هم پیشرفت کند، اگر از اخلاق و دین فاصله بگیرد، به حال بشریت مفید نخواهد بود. ۲۵/۰۶/۱۳۸۵ «این مساله‌‌ «نگاه به علم، بدون توجه به فایده‌‌ علم براى کشور» که در بیانات چند نفر از دوستان تکرار شد، کاملا حرف درستى است و مکرر این را ما هم گفته‌‌ایم. کار علمى و تلاش علمى، امروز در کشور و در دانشگاه‌‌ها و پژوهشگاه‌‌هاى ما تلاش زنده و موفق و مورد تحسینى است، منتها همه باید توجه داشته باشند که علم، مقدمه‌‌ عمل است؛ علم نافع عبارت است از آن علمى که به کار کشور بیاید و مفید براى حل مشکلات کشور باشد. صرف اینکه فرض کنید مقاله‌‌مان در پایگاه‌‌هاى آى‌‌اس‌‌آى و امثال آن در دنیا منتشر می‌شود، یا حتى مرجع قرار می‌گیرد، این یک تمجید علمى است، اما مطلوب نهایى نیست؛ کار علمى باید ناظر به نیازهاى کشور باشد؛ این را دوستان گفتند، من هم تاکید می‌کنم. مسئولان آموزش عالى و مدیران ارشد حضور دارند، ان‌شاءالله به این نکته توجه کنند.» رهبر معظم انقلاب طبعا آنچه در این دسته از روایات و منظومه فکری رهبر انقلاب در رابطه با «نفع» علم مطرح می‌شود، تنها ناظر به وجه سودآوری مادی علم نیست بلکه تولید علم ناظر بر نیازهای جامعه- اعم از مادی و معنوی- مدنظر است.... آخرکلام اینکه برطبق روایات علمی علم حقیقی هست که این شاخصه ها را داشته باشد : ۱) دانش بنیان باشد. ۲) تولیدی نه مصرفی باشد. ۳) مفید برای شخص و جامعه باشد. ۴) ضروری و در اولویت باشد. ۵) جوابگوی زندگی امروز و آینده مردم باشد. ۶) منفعت برای دنیا و آخرت داشته باشد. ۷) پایه خدمت به خلق باشد. ۸) رشد الهی و انسانی داشته باشد. و.... ✍ دادآفرین 👳‍♂ شیخ / عضویت 👇🏻 https://eitaa.com/khatibyazdi