#ترجمه_تصویری_سوره_نبا ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

#متن_تفسیر #صفحه_582 سوره مبارکه #نباء #سوره_78 #جزء_30 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

✨شأن نزول آیات 1 و 2 «شیخ طوسى» گویند: در سبب نزول این آیات گویند: رسول خدا صلی الله علیه و آله هر وقت خبرى که به قریش می‌داد و یا از اخبار امم گذشته چیزى به آن‌ها مى گفت و نیز موعظه و پند و اندرز می‌داد، مسخره مى کردند. خداوند پیامبر خود را از گفتار با آن‌ها طى آیه «وَ قَدْ نَزَّلَ عَلَیکمْ فِی الْکتابِ» نهى فرمود. از آن به بعد وقتى که پیامبر اصحاب خود را موعظه می‌نمود و یا اخبار امم گذشته را به آنان می‌داد، اگر مشرکین وارد می‌شدند از سخن گفتن خوددارى می‌فرمود. مشرکین گفتند: یا محمد به خداوند قسم گفتار تو عجیب است و ما خیلى مایل هستیم کلام و حدیث تو را بشنویم. پیامبر فرمود: خداوند مرا نهى نموده است که با شما حدیث و یا خبرى بگویم سپس این آیه نازل گردید. ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

تفسیر نور (استاد قرائتی) سیمای سوره نبأ اين سوره چهل آيه دارد و در مكّه نازل شده است. نام سوره برگرفته از آيه دوم است كه از قيامت، به «نبأ عظيم» يعنى خبر بزرگ ياد مى‌كند. آيات اين سوره با استدلال به نظام حكيمانه حاكم بر طبيعت، برپايى قيامت براى اجراى نظام پاداش و كيفر را لازمه حكمت الهى شمرده و هستى انسان بدون آن را عبث و بيهوده مى‌داند. ادامه سوره گوشه‌اى از عذاب سخت طغيان‌گران و نعمت‌هاى بهشتيان را بيان مى‌دارد و با هشدار شديد به كافران پايان مى‌پذيرد. بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‌ به نام خداوند بخشنده مهربان‌ عَمَّ يَتَساءَلُونَ «1» عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ «2» الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ «3» كَلَّا سَيَعْلَمُونَ «4» ثُمَّ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ «5» درباره چه از يكديگر مى‌پرسند؟ از خبر بزرگ. همان كه ايشان در باره آن اختلاف دارند. چنين نيست؛ زود است كه بدانند. باز چنين نيست؛ زود است كه بدانند. جلد 10 - صفحه 359 نکته ها واژه «نبأ» به معناى خبرِ مهم و حتمى است كه از آيات بعد فهميده مى‌شود مراد از آن خبر برپاشدن قيامت و رستاخيز است. در روايات، حضرت على عليه السلام به عنوان يكى از مصاديقِ‌ «نَبَأٌ عَظِيمٌ» معرّفى شده است. «1» درباره معاد، كفار چند گروهند: «الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ» بعضى آنرا محال و برخى بعيد دانسته و برخى ترديد مى‌ورزند و برخى ديگر لجاجت مى‌كنند. سؤال، گاهى براى فهميدن مطلب است كه مورد تأييد و تأكيد قرآن است، چنانكه مى‌فرمايد: «فَسْئَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ» «2»* امّا گاهى سؤال، براى ايجاد تشكيك و ترديد در ذهن ديگران است، آنهم در امور قطعى و حتمى مانند وقوع قيامت كه قرآن در اين آيات، آن را مورد مذمّت قرار مى‌دهد. پیام ها 1- شروع سخن با طرح سؤال، در تأثير كلام مؤثّر است. «عَمَّ يَتَساءَلُونَ» 2- تشكيك در قيامت، كار كافران است. «يَتَساءَلُونَ عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ» 3- اگر سوال طبيعى بود بايد جواب داد: يسئلونك ... قل ولى اگر شيطنت بود برخورد لازم است. «كَلَّا سَيَعْلَمُونَ» 4- در برابر طعنه و كنايه به مقدّسات و باورهاى قطعى، با قاطعيّت بايد سخن گفت. «كَلَّا» 5- در برابر ترديد، بايد حرف حق را تكرار كرد. كَلَّا سَيَعْلَمُونَ‌ ... كَلَّا سَيَعْلَمُونَ‌ 6- قيامت دورنيست. «سَيَعْلَمُونَ» (حرف سين رمز نزديك بودن است) 7- قيامت، روز كشف حقائق است. «سَيَعْلَمُونَ» «1». تفسير نورالثقلين. «2». نحل، 43. تفسير نور(10جلدى)، ج‌10، ص: 360 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

تفسیر نور (استادقرائتی) أَ لَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ مِهاداً «6» وَ الْجِبالَ أَوْتاداً «7» وَ خَلَقْناكُمْ أَزْواجاً «8» وَ جَعَلْنا نَوْمَكُمْ سُباتاً «9» وَ جَعَلْنَا اللَّيْلَ لِباساً «10» وَ جَعَلْنَا النَّهارَ مَعاشاً «11» آيا زمين را بستر قرار نداديم؟ و كوهها را (همچون) ميخ‌ها؟ و شما را جفت آفريديم. و خواب را مايه آرامش شما قرار داديم. و شب را پوششى ساختيم. و روز را وقت تلاش و معاش قرار داديم. نکته ها «اوتاد» جمع «وتد» به معناى ميخ است و تشبيه كوه به ميخ، از معجزات علمى قرآن است. ريشه كوه‌ها در عمق زمين، مانع حركت لايه‌هاى زمين و وقوع زلزله‌هاى دائمى است. كوهها همچون ميخ، چند برابر آنچه در بيرون‌اند، در دل زمين فرورفته‌اند، بگذريم كه كوه‌ها منافع ديگرى نيز دارند: حافظ برفها براى تابستان، مانع تند بادها، علامت و نشانه راهها، محل معادن و سنگها و غارها و عامل ايجاد درّه‌ها هستند كه هر يك در جاى خود براى زندگى ضرورى است. «سبات» به معناى قطع كار و تعطيل كردن آن است كه موجب آسايش و آرامش جسم و روان مى‌شود. پیام ها 1- مشت نمونه خروار است. مطالعه در هستى، بهترين راه خداشناسى و معادشناسى است. أَ لَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ مِهاداً ... 2- انسان در دادگاه عقل و وجدان خدا پرست است و مى‌توان از وجدان او درباره قدرت الهى سوال كرد. «أَ لَمْ نَجْعَلِ» 3- از قدرت خداوند به آفرينش زمين و آسمان و ديگر پديده‌هاى طبيعى، به قدرت او براى برپايى قيامت، استدلال كنيد. الْأَرْضَ‌ ... الْجِبالَ‌ ... اللَّيْلَ‌ ... النَّهارَ ... 4- پس از طرد افكار باطل، بر عقايد حقتان استدلال كنيد. كَلَّا سَيَعْلَمُونَ‌ ... أَ لَمْ نَجْعَلِ‌ جلد 10 - صفحه 361 5- اگر روحيه لجاجت نباشد، انسان از همين زمين و زمان و خواب و خوراك مى‌تواند درس بگيرد. الْأَرْضَ‌ ... اللَّيْلَ‌ ... النَّهارَ ... 6- قدرت و حكمت الهى در آفرينش ما و هستى، دليل آن است كه ما را با مرگ رها نخواهد كرد. خَلَقْناكُمْ أَزْواجاً ... نَوْمَكُمْ سُباتاً ... النَّهارَ مَعاشاً ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

برگزیده تفسیر نمونه معرفی سوره نبا ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

برگزیده تفسیر نمونه آیات ۱تا۳ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

برگزیده تفسیر نمونه آیات ۴تا۶ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

برگزیده تفسیر نمونه آیات ۶و۷ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

برگزیده تفسیر نمونه آیات ۸و۹ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

🔹صوت تفسیر آیات 1تا 5 ✅سوره نبا ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

🔹صوت تفسیر آیات 6تا 11 ✅سوره نبأ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

#حفظ جزء 30 قرآن کریم کلیپ آموزشی سوره نبا- حفظ آیات 1تا 6 ☝️☝️☝️🌷🌷 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

#حفظ جزء 30 قرآن کریم کلیپ آموزشی سوره نبا- حفظ آیات 7تا 11 ☝️☝️☝️🌷🌷 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

پایان #جلسه_دوم #حفظ_سوره_نبأ👆 #حفظ_قرآن_کریم 🔸#حفظ_آیات_1⃣ تا 1⃣1⃣_سوره_نبأ اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ @KhatmeNoor #کانال_قرائات_تجوید_حفظ_تفسیر ┗━━🍃🌺━━━━━━━┛

✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ #روخوانی_قرآن 🔶#آموزش_روخوانی_و_روان_خوانی #دوره_آموزش_روانخوانی_قرآن_کریم #آموزش_روانخوانی_قرآن_کریم #فایل_های_تصویری_آموزش_تجوید ✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️ 🔶 #آموزش_تخصصی_تجوید_قرآن 👇👇👇👇👇

باعرض سلام آموزش ساده قرآن کریم #جلسه1(حروف مقطعه): پیش فرض: ۱-زبان عربی بیست وهشت حرف دارد وزبان فارسی سی ودو حرف دارد یعنی زبان عربی چهار حرف «گ»«چ»«پ»«ژ»(به اختصار مشهور((گچ))((پژ))، را ندارد. عرب زبانان اگر بخواهند بگویند گچ قاعدتا نباید بتوانند این کلمه رابگویند. ۲_اسم حروف رابایدبدانید(الف-با-تا-ثا-جیم-حا-خا-دال-ذال-را-زا-سین-شین-طا-ظا-عین-غین-فا-قاف-کاف-لام-میم-نون-واو-ها-یا) 👌نکته ای راهم بگویم اینکه بعضی زبان عربی رابیست ونه حرف می دانند چون همزه والف رادوحرف جدامیدانند ولی مشهور این است که همزه وحرف الف یکی هستند واز یک ریشه اند. 🌼حروف مقطعه: حروفی که باید قطعه قطعه یاجداجداخوانده شوند. دربیش از بیست ونه تا از سوره های قرآن، آیات اول،یااول ودوم آنها دارای حروف مقطعه است که بنابه مشهور تفاسیر، رموزی بین خداورسولش است وباید جداجداخوانده شوند. 👈برای خواندن آنها سه اصل را باید بدانید وبااین سه اصل،همه حروف مقطعه رابه راحتی می توانید بخوانید. 🌺اصل اول: الف یک استثناست(باوجوداینکه الف سه حرفی است ولی علامت مد نمی گیرد). 🌺اصل دوم: فقط حروف سه حرفی هستند که علامت مد یاکشش بالای آنها نوشته می شودمثل «عین» ولی حروف دو حرفی هیچگاه مد(کشش) ندارند ونمی گیرند مثل «طا» که مد نمی گیرد. 🌺اصل سوم: در حروف سه حرفی که مد یاکشش باید اجراشود علامت مد فقط برروی (و-ا-ی)که حروف مدی به آنها می گویند قرار می گیرد. در ادامه توضیحات به شکل کتبی وصوتی ان شاء الله انجام می گیرد👇

توضیح کتبی جلسه اول(حروف مقطعه)

توضیح صوتی جلسه اول(حروف مقطعه)

تمام حروف مقطعه قرآن کریم

🌲🌴🌲🌴🌲🌴🌲🌴🌲🌴🌲🌴 #جلسه2 سلام علیکم جلسه دوم:حروف ناخوانا . 🔷حروف ناخواناحروفی هستند که نوشته می شوند ولی خوانده نمی شوند ودر هرزبانی هم وجود دارند، مثل«خواهر»در زبان فارسی که «و» درآن خوانده نمی شود. 🌸برای زبان عربی هم،حروف ناخوانا شامل چهار حرف (و-ا-ل-ی)است«به اختصار والی گفته می شود»که باید طبق هفت نکته زیر عمل کرد تا مثل درس اول(حروف مقطعه) بتوانیم به راحتی حروف ناخوانا رابشناسیم وپشت سربگذاریم. 👈۱-همزه(ء): چه بر روی حرف و چه زیر حرف قرار بگیرد،همزه رامی خوانیم ولی آن حرف(که به اصطلاح به آن کرسی همزه می گویند) خوانده نمی شود. مثل مؤمن که«و»آن به دلیل کرسی شدن(صندلی شدن) برای همزه خوانده نمی شود. 👈۲- سه حرف ((و-ا-ی))، اگر برآنها حرف الف کوچک قرار بگیرد ناخوانا می شوند، مثل «موسیٰ» که الف کوچکی بر روی«ی»قرار میگیرد و الف کوچک آن خوانده میشود ودرواقع بازهم نوعی کرسی شدن حرف «ی» است که بنابراین،«ی»خوانده نمی شود. 👈۳-الفی که بر روی آن حرف کوچک صاد نوشته شود، اگر در وسط جمله باشد ناخوانا می شود نه در اول جمله. مثل وٱلذین که (ٱ)ناخواناست. 👈۴- سه حرف (و-ا-ی) که بدون علامت باشند وقبل از (ٱ)قرار بگیرن، مثل فِی ٱلْکتاب که (ی) و(ٱ) ناخواناست وفلکتاب خوانده می شود. 👈۵-هرگاه بر حروفی علامت صفر(⁰)قرار بگیردمثل کلمه «اوْلي الالباب»که درکتابت قرآن،صفری بر روی «وْ» قرارگرفته وحرف واو ناخوانامی شود. 👈۶- دوحرف (ی-ا)، بعد از تنوین فتحه اگر قرار بگیرند ناخوانا می شوند مثل کرامًا(کرامن) یا هدًی(هدن)که «الف»درکراما و«ی» درهدی،ناخوانا می شوند. 👈۷-هرگاه بعد از حرف (ل) بدون علامت،یک حرف مشدد(دارای علامت تشدید) بیاید، حرف «ل» خوانده نمی شود مثل «وَٱلشّمس». درادامه، توضیحات کتبی وصوتی رامی فرستیم. باتشکر

توضیح صوتی جلسه دوم(حروف ناخوانا)