📗 تلویزیون تعاملی و سبک زندگی
وجود انبوهی از محتواها در موضوعات، مضامین و نگرش‌های مختلف در تلویزیون تعاملی، موجب می‌شود مخاطب، برنامه‌های مورد علاقه و سازگار با سبک زندگی خود را انتخاب و دنبال کند. از سوی دیگر، هجوم محتوای متنوع، موجب شده بر ارزش‌ها و اندیشه‌های مخاطب اثر بگذارد و ارزش‌های انسانی وی را از سطح عقلانیت عملی به سلایق و ترجیحات فردی تنزل دهد. این اثر کوشیده است جایگاه تلویزیون‌های تعاملی را در تغییر سبک مصرف رسانه‌ای در سطوح مختلف محتوا و با روش‌های تازه، مطالعه و واکاوی کند.
📗 نما و راهنما؛ نکات معارفی ویژه رادیونما
رادیونما پدیده‌ای نوین در دنیای رسانه‌ای است که بدون ایجاد تغییر در ماهیت رادیو، با بهره‌گیری از مزیت تصویر، از قدرت تأثیرگذاری بیشتری برخوردار می‌شود. تولید محتوا در رادیونما و محور قراردادن موضوع، آمیخته با درک صحیح از قابلیت‌های بصری و شنوایی این رسانه، همراه با بهره‌گیری کامل و دقیق از هنر گرافیک و استفاده از معارف دینی و سخنان امامان معصوم، می‌تواند آن را دیدنی و شنیدنی‌تر و برای مخاطب، جذاب‌تر کند. در این مجموعه تلاش شده است تا به اقتضای موضوع هر رادیونما، احادیث معصومین(علیهم السلام) در قالب جداول به کار رود تا نقش بیشتری در تسهیل و دستیابی و بهره‌برداری برنامه‌سازان و نیز مخاطبان داشته باشد.
📕 رسانه و نام‌گذاری فرزندان
اهمیت نام و نام‌گذاری و معیارهای شایستگی نام از دیدگاه اسلام، ضرورت انجام پژوهش حاضر را ایجاد کرد. پژوهشی که در کنار تبیین دیدگاه اسلام و بررسی آیات و احادیث و سیره معصومین(علیهم السلام) دراین‌زمینه، به بررسی عملکرد رسانه ملی در موضوع ترویج فرهنگ نام‌گذاری دینی در سریال‌های تلویزیونی پخش‌شده در نیمه دوم دهه 1390ش پرداخت. بررسی عملکرد رسانه از این حیث مورد اهتمام قرار گرفت که صداوسیما به‌عنوان گسترده‌ترین و مردمی‌ترین رسانه، نقش مهمی در فرهنگ‌سازی و هویتسازی دینی مردم جامعه از جمله در حوزه گرایش به نام‌های مذهبی دارد؛ حال آنکه در برخی موارد، این رسانه با اجرای سیاست‌های نادرست، موجب بروز تناقضاتی در ارائه پیام در حوزه نام‌گذاری‌های دینی شده و به یکی از عوامل ایجاد ناهنجاری و تضعیف و تحقیر نام‌های دینی در سطح عموم، تبدیل شده است. لذا این پژوهش در کنار تبیین فرهنگ نام‌گذاری مذهبی، با هدف تصحیح سیاست‌های رسانه ملی در حوزه نام‌گذاری، در حد بضاعت، راهکارهایی رسانه‌ای نیز ارائه کرده است.