eitaa logo
خزینة الجواهر
1.2هزار دنبال‌کننده
33.4هزار عکس
32.2هزار ویدیو
38.3هزار فایل
منبعی از محتوای ناب تبلیغی مناسبتی ارتباط باخادم كانال @a1nemati پستهای مفیدتان را به ما ارسال کنید
مشاهده در ایتا
دانلود
فرصتها قالبها روشها ابزارها طرح تربیتی مدارس امین ویرایش مرداد97.pdf
حجم: 828.6K
💠 فرصتها،قالبها،روشها،ابزارها، برای طرح تربیتی در مدارس 🔺مطالب مفید و قابل استفاده ی زیادی دارد 👇👇 @mdehban313
من مربی پرورشی ام.pdf
حجم: 5.24M
💠 برای مبلغین مربی پرورشی مناسب است 🔺 انواع شعر بازی معما و محتوای مناسب 👇👇 @mdehban313
26.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ نحوه ی نوشتن درسنامه 💠 دوستان زیادی پیام دادن که نمیتونیم درسنامه بنویسیم 🔺این فیلم رو ببینید اواسط فیلم، طریقه نوشتن درسنامه رو توضیح میده 👇👇 @mdehban313
Jor'e i az Kawthar tak barg.pdf
حجم: 3.45M
«جرعه‌ای از کوثر» پنج منبر روشمند فاطمیه تالیف قم بسیار غنی قابل استفاده در بیش از ده منبر
Jor'e i az Kawthar tak barg.pdf
حجم: 3.45M
«جرعه‌ای از کوثر» پنج منبر روشمند فاطمیه تالیف قم بسیار غنی قابل استفاده در بیش از ده منبر
14020423 سناریو تثبیت کننده تغییرات مولفه های کنشگری به حلقه میانی.pdf
حجم: 292.6K
🔺سناریوی برای بعد از کارگاه چیستی و چرایی حرکت عمومی ✅این سناریوی فهم مخاطب را بعد از برگزاری کارگاه حرکت عمومی می‌سنجد. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📚 🆔@harekatac 🌐Harekatac.ir
هدایت شده از خزینة الجواهر
نگاه برتر زندگی بهتر.pdf
حجم: 394.5K
[ فایل : نگاه برتر زندگی بهتر.pdf ] 🎉 . ✍🏻 سخنرانی مکتوب میلاد امام کاظم علیه السلام 💠با عنوان :نگاه برتر زندگی بهتر 📆 به مناسبت میلاد امام کاظم علیه السلام 🔷 مارا درکانال ایتای موسسه دنبال کنید 📌 لطفاً ناشر باشید... 🎞 معاونت رسانه وفضای مجازی موسسه امیر بیان قم 📚 تیم تولید محتوای موسسه تخصصی امیربیان قم 🔶 روابط عمومی موسسه امیر بیان قم 💠 کانال ایتا 🌐 @Qom_AmireBayan 💠 وب سایت موسسه www.Qom.AmireBayan.ir 💠 صفحه آپارات 🌐 www.Aparat.com/Qom_AmireBayan ❤️ موسسه امیر بیان علیه السلام 🆔 Eitaa.com/AmireBayan_ir
HS_Volume 22_Issue 86_Pages 123-146 (1).pdf
حجم: 855.7K
📌نقد سندی و دلالی روایت «رفع قلم» در ۹ ربیع به مناسبت کشته شدن عمر بن خطاب: در این مقاله به روایتی موسوم به «رفع قلم» «...أَنْ یَرْفَعُوا الْقَلَمَ عَنِ الْخَلْقِ کُلِّهِمْ فِی ذَلِکَ الْیَوْمِ...» از سه منظر: ، و پرداخته شده است. قدیمی‌ترین مأخذ این روایت، مجموع الأعیاد ابوسعیدطبرانی، یکی از نصیریه در قرن پنجم است و از آن‏جا در قرن ششم، به منابع انتقال یافته است. بررسی رجالی و سندی بیان‏گر آن است که روایت فوق، مرسل و محرَّف‌ و راویان اصلی آن همگی . مهم‌ترین نقد دلالی این روایت، تصریح آن بر جریان فراگیر رفع تکلیف به مدت سه روز و در واقع ترویج نوعی اباحی‌گری است. حاصل، آن‌که روایت مزبور به دلایل: عدم اعتبار منبع، عدم اعتبار و صحت سند، احراز مخالفت متن با کریم و و نیز مخالفت محتوای روایت با شواهد تاریخی و اتفاق نظر قاطبه مورخان مبنی بر وقوع ماجرای قتل خلیفه دوم در اواخر ذی‌الحجه سال 23هجری، فاقد حجیت ارزیابی می‌شود. 👇👇 🌻 @ahlebait110
HS_Volume 22_Issue 86_Pages 123-146 (1).pdf
حجم: 855.7K
📌نقد سندی و دلالی روایت «رفع قلم» در ۹ ربیع به مناسبت کشته شدن عمر بن خطاب: در این مقاله به روایتی موسوم به «رفع قلم» «...أَنْ یَرْفَعُوا الْقَلَمَ عَنِ الْخَلْقِ کُلِّهِمْ فِی ذَلِکَ الْیَوْمِ...» از سه منظر: ، و پرداخته شده است. قدیمی‌ترین مأخذ این روایت، مجموع الأعیاد ابوسعیدطبرانی، یکی از نصیریه در قرن پنجم است و از آن‏جا در قرن ششم، به منابع انتقال یافته است. بررسی رجالی و سندی بیان‏گر آن است که روایت فوق، مرسل و محرَّف‌ و راویان اصلی آن همگی . مهم‌ترین نقد دلالی این روایت، تصریح آن بر جریان فراگیر رفع تکلیف به مدت سه روز و در واقع ترویج نوعی اباحی‌گری است. حاصل، آن‌که روایت مزبور به دلایل: عدم اعتبار منبع، عدم اعتبار و صحت سند، احراز مخالفت متن با کریم و و نیز مخالفت محتوای روایت با شواهد تاریخی و اتفاق نظر قاطبه مورخان مبنی بر وقوع ماجرای قتل خلیفه دوم در اواخر ذی‌الحجه سال 23هجری، فاقد حجیت ارزیابی می‌شود. 👇👇 🌻 @ahlebait110
هدایت شده از خزینة الجواهر
Jor'e i az Kawthar tak barg.pdf
حجم: 3.45M
«جرعه‌ای از کوثر» پنج منبر روشمند فاطمیه تالیف قم بسیار غنی قابل استفاده در بیش از ده منبر
هدایت شده از خزینة الجواهر
Jor'e i az Kawthar tak barg.pdf
حجم: 3.45M
«جرعه‌ای از کوثر» پنج منبر روشمند فاطمیه تالیف قم بسیار غنی قابل استفاده در بیش از ده منبر
160 pishnahad baraye eid ghadeer (www.mplib.ir).pdf
حجم: 865.3K
🔰 صد و شصت پیشنهاد برای عیدغدیر 🔸 در این فایل صد و شصت ایده برای ایام عید غدیر اومده که برای همه اقشار، معلم و مربی، والدین و جوانان، مغازه‌دار و کارمند و ...