پرده خوانی خالق شناسی #بهشت یا جهنم؟ #معادوقیامت #مخاطب نوجوان #تولید واجرای امیراخوان @amooakhavan 09127482911

#اشعارکودکانه #صوت اجرا #شروعی پرنشاط #مخاطب پیش دبستانی واول حالتون خوبه ؟ بله لبا خندونه ؟ بله دلا مهربون ؟ بله همه خوشزبون ؟ بله مؤدبید ؟ بله مرتبید ؟ بله منظمید ؟ بله آماده اید ؟ بله مؤدلا 20 20 نمرة من 20 20 نمرة شما 20 20 مربّیا 20 20 نمرة نماز 20 20 نمر ة دعا 20 20 نمرة کمک 20 20 نمر ة کلک 20 20 @amooakhavan

🚦یکی از پرکاربرد ترین و موثر ترین تکنیک‌های اقناع مخاطب، #تکرار می‌باشد، اما مهمترین نکته در به کارگیری این تکنیک، فهم میزان و تعداد این تکرار است که اگر زیاده‌روی شود بعد از مدتی ضدتبلیغ خواهد بود! 🔸چیزی که فهم آن تجربی و بستگی به درک درست از آستانه تحمل #مخاطب دارد. #عالیس 📲 @ssvaderesanei

⭕️تاملی در اقدام مسئولین نظام درباره اربعین و پاسخ به حاشیه سازی ها 🔰قسمت 1 از 3 📌بر اساس کتاب کامل الزیارات، روایاتی درباره اهمیت زیارت سید الشهداء(ع) ذکر شده که می توان در چند دسته جای داد؛ از جمله اینکه دسته ای که زیارت امام حسین(ع) را #واجب می داند. دسته ای دیگر مانعین زیارت را #لعن کرده و دسته ای دیگر هرگونه رنج و آسیب و سختی در این راه را دارای #اجر و پاداش دانسته است. 📌برخی افراد و گروههای مشخص، با تمسک به این گونه روایات، قوانین و محدودیت های دو کشور ایران و عراق و اقدامات مسئولان را محکوم کرده و به #مقایسه دولت اسلامی و شیعی ایران و عراق با #متوکل عباسی و حکام جور پرداخته اند. اما آیا به راستی می توان اینگونه روایات را بر شرایط کنونی ایران و عراق تطبیق داد یا خیر؟ 📌#اصلـاول در نقل روایات و استدلال به آنها این است که فقط به یک روایت بسنده نشود و مجموع روایات با هم دیده شود. یعنی روایاتی که زیارت امام را #واجب دانسته با روایاتی که دستور به #تقیه داده و حفظ جان را مقدم دانسته باید با هم ملاحظه شوند و سپس جمع بندی شود. 📌#اصلـدوم اینکه هر روایت را با توجه به #شرایطـصدور آن از نظر #زمان و #مکان و حتی شرایط #مخاطب بررسی و تحلیل شود. 📌همین دو اصل می تواند تکلیف ما را در نقل و برداشت از روایات روشن کند و از برداشت سلیقه ای و غیر تخصصی بازدارد. 📝ادامه دارد... ✍️هادی قطبی #کرونا #اربعین ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002

🔴 پرده اول دیشب دوستی ۷ جلد کتاب کودک و نوجوان به من داد و گفت نظرت را بگو! در میان‌شان یک کتاب تازه چاپ شده با محوریت یک خانم وجود داشت (از قضا می‌دانست دغدغه چنین کتاب‌هایی دارم) با اشتیاق کتاب را گرفتم، تصویرگر کتاب را می‌شناختم. یکی از بهترین تصویرگران فعلی کشور. کتاب به دو قِرّون نمی‌ارزید!! با خودم گفتم واقعاً هم چاپ و هم خرید این کتاب حرام است! اساساً یکی از تخصص‌های ما این است که سوژه‌های خوب ر‌ا بسوزانیم! چنان خراب کنیم که عملاً کارکردش برای جامعه از بین برود! این چند وقت، چقدر کتاب کودک و نوجوان دیدم که دقیقاً با همین شرایط، بدون شناخت درست از #ادبیات، از #مخاطب، از #کتاب و صرفاً با یک دغدغه‌ی خیلی محترم چاپ شده بودند!! بپذیریم که؛ 1️⃣ کار برای حوزه کودک و نوجوان یک کار تخصصی هست. 2️⃣ ادبیات یک حوزه جدی است که حتماً غیر از دغدغه نیازمند ذوق، قریحه و شناخت است! 🔴 پرده دوم چند روز قبل بود که شخصی برایم پیام فرستاده بود، می‌خواهم شروع کنم به نوشتن کتاب کودک و نوجوان. می‌شود شما ۱۰ جلد کتاب خوب به من معرفی کنید بخوانم؟!! به او گفتم اگر ۵۰۰ جلد کتاب خوب و نسبتاً خوب را به صورت نظام‌مند بخوانی تازه می‌توان گفت شناخت نسبی برای #خرید کتاب مناسب داری! شما می‌خواهی با ۱۰ جلد کتاب شروع به نوشتن کنی؟!! قبول دارم در هر حوزه استعدادهایی وجود دارد که شاید بدون مطالعه جدی هم بتوانند تولید داشته باشند اما مسیر برای افراد معمولی مثل من غیر از این نیست. مگر می‌شود بدون شناخت درست از ادبیات، حوزه نشر، ذائقه‌شناسی، مخاطب‌شناسی و ... شروع به نوشتن کتاب کنیم؟! آن زمان این را گفتم و گذشت اما امروز صبح یادم آمد که می‌شود! البته که می‌شود! حتماً شده که وضع کتاب اینچنین است، شده که این کتاب‌ها را داریم چاپ می‌کنیم! خواهشاً برای مخاطب و وقتش ارزش قائل شویم! 👈 امروز که بچه‌ها به شدت کم‌خوان شده‌اند، با یک #کتاب_بد به اسم یک شهید، به اسم یک شخصیت مهم، در یک موضوع تاریخی مهم، ذائقه بچه‌ها را خراب می‌کنیم! اصل کتاب خواندن را خراب می‌کنیم! سوژه‌های خوب را نابود می‌کنیم! لطفاً این دغدغه را با دانش همراه کنیم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4