✅به حکیمی گفتند: 🔹از زور گرسنگی مجبورشدیم کوزه سفالین یادگار سیصد ساله ی اجدادمان را بفروشیم! ✅حکیم گفت: 🔸خدا روزیتان را سیصدسال پیش کنار گذاشته و اینگونه ناسپاسی مےکنید! 🔹 #نشر_دهید ➖➖➖ ⁦☞→⁩ @KhanevadehMontazeran 🦋 •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈ كپى با ذكرصلوات مجاز است #در_ثواب_انتشار_شریک_باشید https://eitaa.com/joinchat/1574174720Cadfb011798 •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•‌

لطفاً بعد از واریز تصویر فیش رو ارسال بفرمائید

توضیحات تکمیلی برای ثبت نام داخل گروه ارسال شد. التماس دعای فرج التماس دعا

✔️ درس "علوم تجربی و زندگی 👈 #پایه_اول دوشنبه ۱۲ خرداد"1399 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست

آزمون علوم #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

فارسی املا نشانه_ه #پایه_اول_ابتدایی 📌تدریس های مجازی شبکه آموزش #آموزش_تعطیل_نیست #ادمین_خشت_اول ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#حرف_امروز به عنوان یک یادگیرنده زمانی موفق هستید که قطعات ریز و درشت یادگیری را در راستای رسیدن به یک هدف عالی به بند بکشید؛ مثل دانه‌های تسبیح! همین امر برای یاددهندگی هم صادق است. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

چیدمان تصادفی ترکیبات کمک به بهبود مهارت خواندن و به نوعی خنثی کردن تله‌ی حفظ کردن سطحی و بی‌توجهی است. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول خشت اول ، کانالی برای یادگیرنده‌هاست!

#پیش_دبستانی پرهیز از آموزش خواندن و نوشتن قبل از رفتن کودک به مدرسه ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول برگرفته از کتاب" کلاس اولی ها "دکتر ایمانی

‍ 🌸🌸توصیه‌هایی برای فصل تابستان والدین: 🌹🌹 والدین امید زیادی دارند که کودکان شان در فصل گرم سال که روزهای بلندی دارد کتاب‌های بیشتری بخوانند اما معمولاً با استقبال کم فرزندان برای مطالعه روبه‌رو می‌شوند!!!!! 🌹 کتابخوانی در تابستان همواره بخشی از زندگی دانش‌آموزان بوده است؛ اما امروزه والدین این فعالیت لذت‌بخش را پر استرس جلوه می‌دهند و فرزندان خود را دچار تنش می‌کنند. 🌹 والدین در پی آن هستند که کودکان با خواندن کتاب های درسی از برنامه تحصیلی شان در ماه‌های تعطیل مدرسه عقب نمانند.به همین دلیل آنها دچار سوءتفاهم از نیازهای واقعی فرزند خود می‌شوند. 🌹 موضوع دیگری که والدین به آن بی‌توجهی می‌کنند این است که اغلب دوست دارند داستان‌هایی برای فرزندان خود خریداری کنند که دارای پیامی باشد و از خاطر می‌برند که کودک نیاز به خواندن داستان‌ها و شخصیت‌های جذاب دارد تا به کتاب روی خوش نشان دهد. 🌼🌼 والدین محترم، اگر دلتان می‌خواهد فرزندان کتابخوانی داشته باشید: 🌴🌴 بیش از پیش با او سخن بگویید، و به سخنان او با علاقه گوش دهید. 🌴🌴 به علاوه بهتر است گاهی از سر راه او کنار بروید تا خود به تنهایی دنیای اطراف خود را کشف کند. این موضوع نه تنها سبب می‌شود عاشق کتاب شود بلکه عاشقانه زندگی خود را دوست خواهد داشت. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#ورود_به_مدرسه 👨‍👩‍👧‍👦 ده فرمان یک کودک به والدین 💐💐 پایه اول ابتدایی #ورودی #مهر ماه ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

پیک تابستانه اول_به_دوم کاری از همکار گرامی خانم شاهپوری ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

دانش آموزان عزیز میتونید پیک تابستانه تون رو بعد از حل کردن به آیدی بنده ارسال کنید تا نقاط قوت و ضعف مشخص و راهنمایی های لازم انجام بشه ان شاء الله #پیک_تابستانه ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

📣📝📣📝📣📝📣📝 🎉دیکته ی تلفیقی با تصاویر🎉 📝جملات متن درس های (نشانه های ۲)📝 نورِ 🌜 در شب ، مثلِ نورِ 🌞 در روز ، باعث روشن شدنِ 🌍 می شود. برای استفاده از وسایلِ دیگران ، از آن ها ☝️ می گیرند. وقتی 👩‍🏫 درس را شروع می کند ، خوب به آن 👂 می دهند. تابستانِ گذشته با 👨‍🦰 ، 🧕 و 👦 به مازندران رفتیم. 🧕 گفت :《 وقتی به مدرسه بروی ، ✍ را یاد می گیری امّا تا آن زمان هرچه را 👀 ، 🎨 کن. پرندگان دریا ، 🐠🐡🐟 ریز و درشت را شکار می کنند. جانورانی مانند 🐳 ، 🦈 ، ارّه ماهی و 🐙 در 🌊 زندگی می کنند. 🧕 از قنّادی 🍪 خرید. من از او خیلی 🙏 کردم. همکار گرامی خانم ابراهیمی ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

👆👆👆👆👆👆 📝نمونه ارزشیابی آنلاین ریاضی📝 ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

👆👆👆👆👆👆 🎉تکالیف مروری🎉 ✍هفته ی دوم خرداد ماه✍ همکار گرامی خانم ابراهیمی ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸

همکاران فرهیخته و اولیا فهیم سلام خدا قوت تون باشه الهی ان شاء الله از اول تیر ماه کاربرگ های تابستانه با برنامه و منظم در کانال قرار خواهند گرفت. انشالله و به امید خدا برنامه ی خاصی هم برای معلمان جوان تازه کار و معلمانی که تازه در پایه اول مشغول خواهند شد داریم و همچنین یک برنامه ی عالی برای دانش آموزان ورود به پایه اول خواهیم داشت. پس انشاءالله تابستان پرکار و پرباری خواهیم داشت. لطفا لینک کانال را برای بچه های جدیدالورود و معلمان عزیز بفرستید. 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/2699427849C950f3ea347 موفق و عاقبت بخیر باشین الهی

سوال و جواب تمام فصل های علوم فصل (1) » ما و اطراف ما 1- چيزها را به وسيله‌ي چه مي‌بينيم؟ چشم 2- صداها را به وسيله‌ي چه مي‌شنويم؟ گوش 3- با چه چيزي بوها را تشخيص مي‌دهيم؟ بيني 4- با چه چيزي مزه‌ها را تشخيص مي‌دهيم؟ زبان 5- به كمك چه چيزي لمس مي‌كنيم؟ پوست بدن 6- چشم چه كمكي به ما مي‌كند؟ يا چه فايده‌هايي براي ما دارد؟ با چشم چيزهاي دور و نزديك را مي‌بينيم. با چشم رنگ‌ها را تشخيص مي‌دهيم. اندازه‌ها را ياد مي‌گيريم (بزرگي و كوچكي). با چشم چيزهاي زيادي ياد مي‌گيريم. با چشم چيزها را مي‌شناسيم. 7- گوش چه كمكي به ما مي‌كند يا چه فايده‌هايي براي ما دارد؟ با گوش صداها را مي‌شنويم. با گوش چيزهاي زيادي ياد مي‌گيريم. با گوش صداهاي زيادي را مي‌شناسيم. 8- چيزهاي دور و نزديك را چگونه مي‌بينيم؟ چيزهاي دور را كوچكتر و چيزهاي نزديك را بزرگتر مي‌بينيم. 9- چند نوع مزه داريم؟ تلخ ـ ترش ـ شيرين ـ شور 10- قند، نمك، شكر، آب، آبليمو، سركه، چاي هر كدام چه فايده‌اي دارند؟ 11- لمس كردن چه كمكي به ما مي‌كند؟ با لمس كردن زبري، صافي، سردي، گرمي، سفتي، نرمي، تر و خشك را مي‌فهميم. 12- چگونه از گوش خود مواظبت كنيم؟ 13- چگونه از چشم خود مواظبت كنيم؟ نزديك تلويزيون ننشينيم، به جوشكاري نگاه نكنيم و در نور شديد از عينك دودي استفاده كنيم و... 14- بدون اينكه وارد آشپزخانه شويم چگونه مي‌دانيم مادرمان براي نهار يا شام چه غذايي پخته است؟به وسيله ي بو كشيدن فصل (2) » سالم و قوي شويد. 1- چه كارهايي انجام دهيم كه سالم و قوي باشيم؟ به اندازه بخوريم، به اندازه بخوابيم، ورزش كنيم، بهداشت را رعايت كنيم. 2- چه كاري انجام دهيم كه قوي و نيرومند شويم؟ ورزش كنيم 3- معمولاً در روز چند بار غذا مي‌خوريم؟ 3 بار 4- گروه‌هاي غذايي را نام ببريد؟ گروه نان، گروه گوشت، گروه سبزي، گروه ميوه، گروه شير 5- براي صبحانه بيشتر از كدام گروه غذايي استفاده مي‌كنيم؟ گروه شير 6- والدين محترم مي‌توانند براي هر گروه غذايي مثال‌هايي آورده و از كودك خود بپرسند. مثلاً ماكاروني جزو كدام گروه غذايي است؟ نان. ماهي چطور؟ گوشت 7- اگر بخواهيم مريض نشويم چه كاري بايد انجام دهيم؟ بهداشت را رعايت كنيم،پرخوري نكنيم، چيزهاي بد و بي‌ارزش نخوريم و... 8- معمولاً كي بايد دست‌هايمان را بشوييم؟ قبل از غذا 9- اگر بخواهيم مدرسه و كلاسمان تميز باشد بايد چه كار كنيم؟ 10- از ميان ورزش‌هايي كه بدنمان را قوي مي‌كنند چند نمونه نام ببر؟ كاراته، دو، فوتبال و... 11- آيا هميشه بايد از يك نوع غذا استفاده كنيم؟ خير، چون بدن ما به غذاهاي گوناگون احتياج دارد. 12- انجام چه كارهايي به سلامتي ما كمك مي‌كند؟ حمام كردن، خوابيدن (استراحت كردن) و... 13- كدام نوبت غذايي خيلي مهم است؟ صبحانه فصل (3) » جانوران 1- جانوران در كجاها زندگي مي‌كنند؟ در آب 2- چه جانوراني را مي‌شناسي كه در آب زندگي مي‌كنند؟ خرچنگ، ماهي، هشت پا، ستاره دريايي و... 3- چه جانوراني را مي‌شناسي كه در خشكي زندگي مي‌كنند؟ بُز، پلنگ، گاو و... 4- چه جانوراني را مي‌شناسي كه هم در خشكي و هم در آب زندگي مي‌كنند؟ لاك‌پشت، قورباغه، اردك، غاز و... 5- جانوران چه چيزهايي مي‌خورند؟ بعضي گياه، بعضي گوشت، يعضي هم گوشت و هم گياه 6- جانوراني كه گوشت مي‌خورند چه نام دارند؟ گوشت خوار 7- جانوراني كه گياه مي‌خورند چه نام دارند؟ گياه خوار- چند جانور گوشت خوار را نام ببر؟ گرگ، سگ و... 9- چند جانور را نام ببر كه گياه مي‌خورند؟ گاو، بُز و... 10- انسان چه چيزي مي‌خورد؟ همه چيز 11- جانوران چگونه حركت مي‌كنند؟ بعضي مي‌دوند، بعضي شنا مي‌كنند، بعضي مي‌خزند، بعضي پرواز مي‌كنند، بعضي مي‌جهند 12- خرگوش، ماهي، اسب، مار، كلاغ، چگونه حركت مي‌كنند؟ 13- چرا جانوران حركت مي‌كنند؟ براي فرار از خطر، براي پيدا كردن غذا 14- چرا جانوران لانه مي‌سازند؟ براي نگهداري از جوجه‌هايشان 15- چرا جانوران مهاجرت مي‌كنند؟ چون در آن منطقه غذا كم شده است، چون هوا سرد شده است. 16- از جانوران چه استفاده‌هايي مي‌كنيم؟ براي تهيه پوشاك، خوراك، سواري، باربري، تهيه چرم، تهيه فرش. 17- از هر كدام از جانوران زير چه استفاده‌هايي مي‌شود؟ «بُز، گاو، گوسفند، اسب، ماهي، مرغ، شتر» 18- گرگ، گوسفند، مارآبي، ماهي چه مي‌خورند؟ در كجا زندگي مي‌كنند؟ چگونه حركت مي‌كنند؟ فصل (4) » گياهان 1- قسمت‌هاي اصلي يك گياه ر ا نام ببريد؟ ريشه، ساقه، برگ، گل 2- چند نوع گياه را نام ببريد؟ درخت، علف، سبزي و... 3- كدام قسمت گياه به ميوه تبديل مي‌شود؟ گل 4- دانه در كدام قسمت گياه است؟ داخل ميوه 5- ريشه گياهان چگونه هستند؟ بعضي راست، بعضي افشان، بعضي خوراكي هستند مثل چغندر، شلغم، تربچه و... 6- ريشه براي گياه چه فايده‌هاي دارد؟ آب و مواد غذايي خاك را به گياه مي‌رساند،گياه را در خاك نگه مي‌دارد. 7- ساقه چه فايده‌اي براي گياه دارد؟ آب را به برگ و شاخه مي‌رسند.

ادامه سول و جواب علوم👆🦋👇🦋 8- آياساقه گياهان مثل هم هستند؟ خير، بعضي كلفت هستند، بعضي قوي، بعضي نازك 9- از ساقه گياهان (درخت) چه استفاده‌اي دارد؟ خوراك حيوانات، ساختن خانه، كمد، ميز و... 10- از گياهان چه استفاده‌اي مي‌كنيم؟ ساختن خانه، روغن، پوشاك (پنبه)، خوراك، رنگ، دارو و... 11- گياهي نام ببر كه ساقه خوراكي دارد؟ ريواس 12- گياهي نام ببر كه برگ خوراكي دارند؟ سبزي و برگ و چغندر 13- چه درختي مي‌شناسي كه برگ‌هاي آن هميشه سبز است؟ كاج 14- روغن، لباس، كمد، رنگ، دارو از كدام گياه تهيه مي‌شود؟ آفتاب‌گردان، پنبه، درخت، گل، ريشه 15- از كدام قسمت اين گياهان استفاده مي‌كنيم؟ هويج (ريشه)، كرفس (ساقه و برگ)، درخت (ميوه و ساقه) 16- برگ گياهان چگونه‌اند؟ بعضي لبه‌دار، بعضي صاف، بزرگ، كوچك، رنگي، پنجه‌اي، دراز 17- ميوه‌اي نام ببر كه بيشترين دانه را دارد؟ خربزه 18- ميوه‌اي نام ببر كه كمترين دانه را دارد؟ آلوزرد 19- چند ميوه درختي را نام ببرد؟ گردو، آلو، سيب، گلابي و... 20- فايده يك درخت را بگو؟ سايه درخت، ميوه درخت، ساقه درخت، (كاغذ سازي)، سوختن (آتش) ... فصل (5) » گرما 1- گرما چه استفاده‌اي براي ما دارد؟ گرم كردن منزل، آشپزي، گرم كردن آب (حمام) و... 2- آيا همه جا به يك اندازه گرم است با يك آزمايش بگو؟ گذاشتن قطعه‌هاي يخ در قسمت‌هاي منزل و آب شدن آن 3- در زمستان كدام قسمت مدرسه گرم و كدام قسمت سرد است؟ كلاس گرم و حياط سرد است 4- چيزهاي تيره زودتر گرم مي‌شوند، چيزهاي روشن؟ ديرتر 5- در زمستان چه رنگ لباسي بپوشيم؟ تيره 6- در تابستان چه رنگ لباسي را انتخا كنيم؟ روشن 7- شما خانه خود را چگونه گرم مي‌كنيد؟ 8- چه چيزهايي به ما گرما مي‌دهند؟ نفت، گاز، چوب 9- زمين چگونه گرم مي‌شود؟ با استفاده از خورشيد 10- چيزي نام ببر كه فقط نور دارد؟ چراغ قوه 11- چيزي نام ببر كه فقط گرما دارد؟ بخاري، اتو 12- چيزي نام ببر كه هم گرما دارد و هم نور؟ خورشيد، لامپ، شمع 13- چه كار كنيم كه گرماي خانه و كلاسمان به هدر نرود؟ 14- گرما را به وسيله كدام قسمت بدن لمس مي‌كنيم؟ پوست 15- از آتش چه استفاده‌اي مي‌كنيم؟ پختن نان، غذا و... فصل (6) » حركت 1- چه چيزهايي مي‌شناسي كه حركت مي‌كنند؟ ماشين، قطار و... 2- چه چيزهاي مي‌شناسي كه حركت نمي‌كنند؟ كوه، درخت و... 3- حركت در جاي صاف آسان‌تر است يا جاهاي ناصاف؟ 4- ماشين در جاده آسفالت راحت‌تر حركت مي‌كند يا جاده خاكي؟ 5- حركت چيز سنگين راحت‌تر است يا چيز سبك؟ 6- چه كار كنيم كه حركت يك چيز را آسان‌تر كنيم؟ (با يك آزمايش) 7- حركت با چرخ راحت‌تر است يا بدون چرخ 8- وسيله‌اي نام ببر كه يك چرخ، دو چرخ، سه چرخ، چهار چرخ دارد؟ فرغون يك چرخ، دوچرخه، دو چرخ، گاري سه چرخ و ماشين چهار چرخ دارند فصل (7) » آهنربا 1- آهنربا چه چيزهايي را به خود جذب مي‌كند؟ چيزهاي آهني 2- چه وسايلي مي‌شناسي كه آهنربا در آنها به كار رفته؟ راديو ضبط، يخچال، بلندگو، ميكروفن، تلويزيون، كيف بعضي از خانم‌ها و... 3- قدرت آهنربا در كدام قسمت آهنربا زيادتر است؟ سرهايش 4- كدام قسمت‌هاي آهنربا همديگر را مي‌رانند؟ سرهاي هم رنگ - خاصيت آهنربا از چه چيزهايي عبور مي‌كند؟ شيشه، آب، نايلون، كاغذ و... 6- چگونه مي‌توان با آهنربا سنجاق را از داخل بطري پر از آب بيرون آوريم؟ با نزديك كردن آهنربا به بطري 7- چه نوع بازي‌هايي را مي‌توان با آهنربا انجام دارد؟ 8- آهنربا به چه شكل‌هايي وجود دارد؟ تخت، نعلي، گرد،‌ چهارگوش و... 9- چگونه مي‌داني كدام آهنربا قوي‌تر است؟ هر كدام سنجاق بيشتر را بردارد آن يكي قوي‌تر است. فصل (8) » آب 1- چه ورزش‌هايي مي‌شناسي كه با آب انجام مي‌شود؟ شنا، قايق‌راني، واترپولو، موج‌سواري و... 2- آب در كجاها مي‌توان پيدا كرد؟ چشمه، كوهستان، رودخانه، چاه، دريا 3- فايده‌هاي آب را بگو؟ كشاورزي، شستشو، نظافت، آشاميدن، خاموش كردن آتش، رفت و آمد كشتي‌ها، براي جانوران و... 4- از كجا بدانيم كه آب تميز يا كثيف است؟ از روي رنگ، بو، مزه 5- چه طوري از آب استفاده مناسب و درست كنيم؟ با صرفه‌جويي 6- چه استفاده‌اي از آب دريا مي‌كنيم؟ حمل و نقل كشتي 7- آيا مي‌توان از آب دريا براي كشاورزي استفاده كنيم؟ خير، چون شور است 8- به گياهان بايد چه آبي بدهيم؟ آب معمولي و تميز فصل (9) » سنگ‌ها 1- سنگ‌ها در كجاها پيدا مي‌شود؟ بيشتر جاها، مثل كوه‌ها، دشت‌ها، جنگل‌ها، درياها و... 2- چند تا از فايده‌هاي سنگ را بگو؟ براي ساختن خانه، ساختن مجسمه و چيزهاي تزئيني، سنگ فرش خيابان‌ها و پياده‌روها، آسفالت، پر كردن ريل‌هاي قطار، ماسه و... 3- سنگ‌ها چه فرقي با هم دارند؟ بعضي نرم هستند، بعضي سخت هستند، از نظر صافي، زبري، رنگ 4- چراسنگ‌هاي رودخانه صاف هستند؟ چون آب آنها را به هم زده و آنها صاف شده‌اند. 5- چه نوع سنگي براي ساختن خانه مناسب است؟ سنگ‌هاي سخت و خوب join🔜 @KheshteAvval

ادامه سوال و جواب علوم👆🦋👇🦋 6- ماسه چگونه درست مي‌شود؟ وقتي سنگ‌هابه هم مي‌خورند ريز ريز مي‌شوند و از خرده‌هاي آن ماسه درست می شود 7- سنگ مصنوعي را چگونه درست مي‌كنند؟ ماسه و سيمان را با هم قاطي مي‌كنند و بلوك و سيمان به دست مي‌آيد. فصل (10) » خاك 1- خاك در كجاها پيدا مي‌شود؟ در همه جا 2- آيا همه خاك‌ها مثل هم هستد؟ خير، بعضي تيره‌اند و بعضي روشن و رنگ‌هاي مختلفي دارند. 3- چه خاكي براي كشاورزي مناسب است؟ خاك تيره 4- از خاك چه استفاده‌هايي مي‌شود؟ براي ساختن خانه، براي كشاورزي، ساختن وسايل تزئيني، كوزه و... 5- چه جانوراني در خاك زندگي مي‌كنند؟ مورچه، موش، كرم خاكي، مار و... 6- چرا آجر و كوزه آب به آن بزنيم گِل نمي‌شود؟ چون آن را بعد از درست كردن در داخل كوره قرار داده‌اند. 7- گِل چگونه درست مي‌شود؟ آب را با خاك قاطي كرده و آن را به هم مي‌زنيم و گِل درست مي‌شود. 8- در روستاها بيشتر از خاك استفاده مي‌شود يا در شهرها؟ در روستاها 9- در هنگام استفاده از خاك چه نكات ايمني را بايد رعايت كنيم؟ دست آلوده شده را به چشمانمان نزنيم و.. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

💠#کتاب_کامل_روان_خوانی دانش اموزان گرامی از روی جملات این کتاب بارها و بار ها بخوانید .... ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول 🔸 انتشار دهید👆

#چكيده مطالب درسي كلاس هاي پايگاه جبراني تابستان درس فارسی اول ابتدايي این فایل برای دوره و مرور فارسی برای دانش آموزان ورود به کلاس دوم نیز مفید❤️ است.👌 ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

ادامه 👆🦋👇🦋 8.          حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »:   او ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد ·       نام گذاری مصوّت ها و صامت ها  در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): 1.    نام گذاری مصوّت ها : -     مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ -     مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. -     مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ -     مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران -     مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): -     مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز  ، کِتاب ، خانه، میوه -     مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای 2.    نام گذاری صامت ها : الف: صامت های یک شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »،  «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند . #اموزش #نشانه_ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

آموزش جدول حروف الفبای فارسی «نشانه ها»: کودکان ما نخست جنبه ی گفتاری زبان را می آموزند و سپس با آموزش آگاهانه به اصول حاکم بر نظام الفبایی زبان پی می برند. 1. ویژگی های خط فارسی: خط فارسی دارای 32 حرف یا علامت یا شکل می باشد : الف ـ ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی ـ ّ/ء 2. زبان فارسی دارای 29 واج (صدا) است. 3. سه مصوّت کوتاه (اَ اِ اُ ) 4. سه مصوُت بلند (آ او ای ) 5. 23 صامت (ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی) 6. حروفی که هر کدام فقط یک صدا دارند .( ب پ ج چ خ د ر ژ ش ف ک گ ل م ن ) 7. حروفی که چند شکل از آنها صدای یکسان دارند ( ت=ط ) ( ث=س=ص ) ( ح=ه ) (ذ=ز=ض=ظ ) ( غ=ق ) 5 گروه هستند. 8. حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »: گاو ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد · نام گذاری مصوّت ها و صامت ها در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): 1. نام گذاری مصوّت ها : - مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ - مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. - مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ - مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران - مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): - مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز ، کِتاب ، خانه، میوه - مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای 2. نام گذاری صامت ها : الف: صامت های کی شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »، «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند . #اموزش #نشانه_ها ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜️ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

⚫️ فرا رسیدن سالروز رحلت رهبر کبیر انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره) تسلیت باد. ✔️ @masaf