@Labbeyk @kheshteavval 🟢 #معلم های عزیز و #والدین گرامی میتونن استفاده کنن

🟠ایستگاه #تکلیف نشانه س ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

#علوم #فصل_سه

علوم بخش سوم 1- نام چند ورزش را بگویید؟ فوتبال ، والیبال ، دوچرخه سواری ، شنا و ... 2- ورزش برای ما چه فایده ای دارد ؟ باغث می  شود همیشه سالم و شاداب باشیم. 3- به چه کارهایی رغایت بهداشت فردی می گویند؟ ناخن گرفتن ، مسواک زدن ، حمام کردن ، دست ها را با آب و صابون شستن ، شانه زدن مو ، شستن جوراب ها و ... 4- رعایت بهداشت فردی چه کمکی به ما می کند؟ به سلامت ما کمک می کند. 5- چه کارهایی انجام دهیم تا مدرسه ای شاداب داشته باشیم؟ میز و نیم کت ها را خط خطی نکنیم – روی در و دیوار کلاس و حیاط مدرسه خط نکشیم – در کلاس و مدرسه آشغال نریزیم – اگر در کلاس یا حیاط آشغال  دیدیم با دستکش آن را جمع و در سطل بریزیم– به گل و گیاهان حیاط  آسیب نرسانیم و ... 6- چه غذاهایی بدن ما را سالم و قوی نگه می دارد؟ شیر تخم مرغ – پنیر – گوشت –سبزیجات – ماهی – لبنیات و ... 7- مهم ترین وعده ی غذایی کدام است ؟ چرا؟صبحانه- چون صبح زود کارها را شروع می کنیم ، باید انرژی داشته با شیم تا بتوانیم کارهایمان را به خوبی انجام دهیم. 8- لذت بخش ترین کارها چیست؟ نوشیدن آب 9- چگونه باید آب بنوشیم؟ به اندازه ای که آب لازم داریم در لیوان بریزیم و بنوشیم – در مصرف آب صرفه جویی کنیم – وقتی آب  خوردیم در آخر یا حسین بگوییم. 10- چند غذای غیر مفید را نام ببرید؟ پفک –چیپس- نوشابه های گازدار – پاستیل -  شکلات و... 11- چند غذای مفید را نام ببرید؟ نخود چی کشمش – انجیر – خرما – گردو – بادام و... 12- یکی از راه های پیشگیری از بیماری ها چیست؟ واکسن بزنیم – سالی دو بار به دندان پزشک مراجعه کنیم – طیق دستور پزشک دارو  مصرف کنیم و... 13- چه موارد ایمنی را رعایت کنیم تا سالم بمانیم؟ در راهرو ندویم – روی نرده های پله ننشینیم – هنگام عبور از خیابان  از محل خط کشی شده عبور کنیم – در منزل بدون  اجازه ی بزرگ ترها به وسایل خطرناک دست نزنیم  - در مدرسه روی میز نپریم  - و ... 14- چه زمانی برای خوابیدن مفید است؟ ظهر بعد از غذا  - و شب بعد از شام و انجام تکالیف و مسواک 15- چرا زمان خواب خیلی مهم است؟ زیرا اگر  استراحت کافی نداشته باشیم و به موقع نخوابیم احساس کسلی  و بی خوابی می کنیم و نمی توانیم کارهایمان را درست و به موقع انجام دهیم. 16- در هنگام خطر چه سازمان هایی به ما کمک می کنند؟ هلال احمر – آتش نشانی -  اورژانس   ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🔴 #تدریس_تم_8_صفحه_53 🍭 #اهداف: -ادامه دادن یک الگوی شطرنجی پیوسته. -کشف قانون مربوط به الگو. -تشخیص و رسم شکل تکرار شونده الگو. 🍭 #روش_تدریس: - از دانش آموزان بخواهید با استفاده از چوب کبریتها الگوی تکرار شونده دلخواه به گونه ای ترسیم کنند سر چوب کبریتها کنار یکدیگر نباشد برای این کار ابتدا از آنها بپرسید که چه الگویی با چوب کبریتها می خواهند بسازند و تکرار کنند. شما به عنوان نمونه می توانید یک بار انجام دهید سپس از آنها بخواهید یک الگویی را طراحی و آن را الگو را ادامه دهند. همین عمل را می توانید با دکمه‌های رنگارنگ انجام دهید. از دانش آموزان بپرسید که آیا در کاشی کاری‌های مسجد در صفحه آغزین بخش الگوی تکرار شونده می بینند؟ آن را بیان و یا مشابه آن را با اشیاء و یا اشکال مختلف بسازند و یا ترسیم کنند. -از دانش آموزان بخواهید فعالیت صفحه ۵۳  را انجام دهند. در صورتی که در تشخیص شکل تکرار شونده مشکل داشته باشند می توانید با قرار دادن نقطه در ابتدای شکل تکرار شونده به آنها کمک کنید. همچنین از دانش آموزان بخواهید در قسمت‌های خالی الگوهایی را به دلخواه خود طراحی کنند. الگوهای زیاد و پیچیده را در کلاس برجسته کرده و توجه سایر دانش آموزان را به آنها جلب کنید. 🍭 #توصیه‌های_آموزشی: اگر دانش آموزان در ادامه دادن الگو با مشکل مواجه هستند نمونه آن الگو را به صورت کمرنگ و یا نقطه چین در اختیارشان قرار دهید و از آنها بخواهید نقطه چینها را پر رنگ کنند و یا مربع ها را با نقطه های رنگی مشخص کنید و از آنها بخواهید به همان رنگ مربعها را رنگی کنند. از دانش آموزان بخواهید که الگویی را در کلاس بیان کنند و شما روی تخته (بعضی درست و بعضی نادرست) ادامه دهید و از آنها بخواهید بگویند که الگویی را که شما ادامه می دهید درست است یا نادرست. از دانش آموزان بخواهید در منزل دنبال الگوهای تکرارشونده باشند و نمونه‌هایی از آن الگو  را روی کاغذ ترسیم کنند. از دانش آموزان بخواهید خانه‌ای را نقاشی و بر روی دیوارهای آن خانه الگوهای تکرارشونده ترسیم کنند. در هر قسمت فضایی برای طراحی یک الگو توسط دانش آموزان قرار داده شده است توصیه می شود ابتدا شکل تکرارشونده را سم کنند سپس الگوی خود را با رسم متناوب آن شکل به دست آورند. این فعالیت را می تو انند دو نفره انجام دهند. یک دانش آموز شکل تکرار شونده بکشد و دانش آموز دیگر الگو را ادامه دهد. ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول