⏸🔒 نابلدی بعضی از مدیران، آن هم در دهه چهارم انقلاب و نفوذ و رخنه نامحرم در بخشهایی از حکومت، چیزی نیست که بتوان انکار کرد و انقلابیون حقیقی اصلی‌ترین مدعی این معانی هستند؛ ولی باید دست‌کم خودمان و اطرافیانمان، نسبت به صف‌بندی‌ها توجیه باشیم تا خدای‌ناکرده ما و اهلمان در زمره کسانی نباشیم که دشمن را شاد و دوست را محزون می‌کنند. 🔐 یک موضوع مجرب که باید مد نظر باشد این است که خصوصاً #کودک و #نوجوان وقتی مدام در معرض منفی‌پراکنانی واقع می‌شوند، بسیار آسیب می‌بینند. جا دارد، در ارتباطات خودمانی متذکر شویم که دست‌کم در حضور #کودکان و #نوجوانان 👈 فراموش نکنیم 👉 که تکرار بدی‌ها، دزدی‌ها و انحرافات، آن‌هم با آب و تاب و جزئیات، اثرات سوء فراوانی در تربیت ایشان خواهد داشت و نسل بعدی را تباه خواهد نمود ... ▶️🔓 در کنار تذکر مواردی که تذکرشان لازم است، توجه به نشر نقاط مثبت و خرسندساز، دست‌کم در محیط پیرامونی خودمان داشته باشیم و باور کنیم که جبهه جنگ، تشکیل شده از سنگرهای کوچکی مثل محیط اطراف تک‌تک ما ... فراموش هم نکنیم که هدایت قلوب، به دست خداوند است؛ بخواهیم که ما و اطرافیانمان را بیش از پیش مشمول هدایت و رحمت خویش فرماید ... 🌿 خُمّ سعادت 🌿 🌿 @Khomme_Saadat 🌿

📌 احکام مصرفِ بیهودهٔ وسایل مدرسه؟ ☝️سوال: من در دوران تحصیلی بر اثر جهل در حق‌الناس بودن اموال مدرسه، بیهوده از لوازمی مثل گچ و کاغذ استفاده کردم. حال چگونه می‌توانم جبران کنم؟ 👈 جواب: لازم است مانند آن‌ها را تهیه کرده و در اختیار #همان‌مدرسه قرار دهید و در صورتی که اموالی بوده که دیگر استفاده ندارد و یا مثل ندارد، مانند استفاده از برق و آب به صورت غیرمتعارف، لازم است هزینه آن را به نرخ روز در اختیار #آن‌مدرسه قرار دهید. .......... پایان .......... چه خوبست این مسئله از کودکی به بچه‌ها آموزش داده شود و در صورت تخلف، با برخوردی متناسب هم ایجاد تنبه نمود؛ هم سریع جبران نمود. ولیِّ کودک (غیرمکلف) مسئول کارهای اوست. بعضی بدون اطلاع، این کارها را افراطی قلمداد می‌کنند، غافل از اینکه حکم شرعی هستند و ما باید نگاهمان را با این معیارها تنظیم کنیم که گرفتار افراط و تفریط نشویم. #مدرسه #کودک #نوجوان 🌿 خُمّ سعادت 🌿 🌿 @Khomme_Saadat 🌿