🔰به نام خدا ❣️جشن یلدا❣️ #ابتدایی #متوسطه 💠 در راستای اهمیت برگزاری مراسمات و برنامه های فوق برنامه ، امروز هم برنامه جشن یلدا با همراهی دانش آموزان مقطع #ابتدایی و #متوسطه روستا برگزار شد. 💯 نکته حائز اهمیت ، برگزاری مراسم با #مشارکت و همراهی حداکثری بچه ها بود. از مجری گری گرفته تا سین بندی برنامه ها و پذیرایی و اجرای نمایش. 🌹مسئولیت ها را به دانش آموزان خصوصا پایه های بالا تر واگذار کنید و خود بر عملکردشان نظارت کنید. آنگاه خواهید دید چطور تمام همت خود را برای انجام هر چه بهتر آن خواهند گذاشت👌 ✅️ برنامه ها ، بهانه ای برای تمرین مسئولیت پذیری دانش آموزان و تفریح و شادی آن هاست. پ.ن: دانش آموزان با مرام ابتدایی ، معلمانشان را با خوراکی هایی که به مراسمات می آوردند ، همیشه بهره مند می کنند😉 ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا #خاطرات_معلمی ۳ بچه ها را به صف و مرتب کرده بودم تا برای شرکت در جشن یلدا از مدرسه به حسینیه روستا بروند. اول صبح بود و هوا هم سرد... هنوز چند قدمی بیشتر نرفته بودیم که بچه ها به من اطلاع دادند که یکی از دختر ها دارد گریه می کند. انگار کسی اذیتش کرده بود. دیدن گریه های هر کدامشان برایم سخت بود. باید آرامش می کردم. فکری به ذهنم رسید... روز قبلش، حالت های تبدیل مواد به یکدیگر  را به آنها یاد داده بودم. به آنها گفتم : بچه ها! این قطره های اشکی که از چشمای اسماء داره میاد؛ کدام یک از حالت های ماده است؟ همه گفتند: مایع. گفتم : حالا در این هوای سرد اگه این قطره های اشکش روی صورتش قندیل ببنده به این فرایند چی می‌گن؟ همه یک صدا فریاد زدند : انجمااااد و شروع کردند به خندیدن. او هم با بقیه می خندید و دیگر گریه نکرد. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️بازی و یادگیری❣️ #ابتدایی #ضرب 💠 در آغازین جلسات آموزش مبحث #ضرب ، لازم است تا مفهوم ضرب و دسته ها و اعضای هر دسته را برای آنها توضیح بدهید. این کار را می توان با #بازی هم انجام داد و یادگیری مفهوم را بهتر و آسان تر کرد. 💢 کاری که امروز سر کلاس انجام دادیم ، بازی دسته ها بود. بچه ها باید با استفاده از چینه هایی که در اختیار دارند ، برای جمله نوشته شده روی تخته دسته درست کنند. ✅️بچه ها در گروه های دونفره بازی می کنند. یک نفر باید برای جمله روی تخته با چینه ها دسته درست کند و دیگری باید همان جمله را روی کاغذ ، روی شکل نشان دهد و جمع مربوط به آن را بنویسد. 💯 بازی چند مرتبه تکرار می شود و هر بار هم دارای زمان است. در آخر گروهی که از همه کمتر غلط داشته باشد ، برنده است. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️این 5 مدل مکث را حتما در تدریس استفاده کنید❣️ #ابتدایی #متوسطه 1⃣ مکثِ دَرکی: شنوندگان نمی توانند بدون تخلیه ذهنی بیش از سه جلمه را به صورت پیاپی درک کنند. با هر بار مکث گویی حواس آن ها سُر می خورد و در سکوتی که شما فراهم کردید می افتد. با مکث کردن ذهن آن ها تازه می شود و مطالب جدید را بهتر درک می کنند. 2⃣ مکثِ اهمیت:  برای نکات مهم از آن استفاده کنید. می توانید بلافاصله قبل از اشاره به نکته مهم یا بلافاصله پس از آن مکث کنید تا مخاطبان به اهمیت چیزی که گفتید پی ببرند. 3⃣ مکثِ سوالی:  بعد از پرسیدن یک سوال مکث کنید. عجیب است که بعضی از سخنران ها سوال می پرسند و منتظر جواب نمی مانند! حتی بعد از اینکه کسی جواب سوالی را داد؛ بازهم چند ثانیه مکث کنید تا دیگران حرف آن یک نفر را هضم کنند. 4⃣ مکثِ تکمیلی: بهتر از بعضی از مطالبی که همه می دانند را تکرار نکنیم. ما اول جمله یا ضرب المثل را بگوییم و مکث کنیم تا مخاطبان آن را تکمیل کنند. مثلا : نابرده رنج گنج ... 5⃣ مکثِ طنز:  گاهی از بین جمع کسی با شوخی مطلبی می گوید؛ همیشه نیاز به پاسخ دادن نیست. گاهی مکث و تبسم معجره می کند. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا #ایده_معلمی ۶ ❣️طرح ساده وایت برد با یک برگه آچار و طلق سفید رنگ برای انجام تمرینات کلاسی 🌹اینگونه دانش آموزان به راحتی می توانند به جای این که از کاغذ استفاده کنند روی همان طلق تمرینات را بنویسند و به راحتی هم پاک کنند و به این کار اشتیاق زیادی دارند. پ.ن: استفاده شده توسط یکی از همکاران ورودی ۹۹ دانشگاه فرهنگیان بیرجند در دبستان ۱۷ ربیع روستای کلاته مزار شهرستان زیرکوه. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

وقتی معلم میگفت، برو از دفتر گچ بیار.... @nakhchilik

نمی دونم این چه سری هست در مورد دانش آموزان #ابتدایی که اینقدر تشنه این هستند که کاری رو که #معلم گفته، اونا انجام بدن😁😅 خود ما هم زمانی که #ابتدایی بودیم همینجوری بودیم😅 با کوچک ترین #مسئولیتی که به ما می دادن ، حسابی کیف می کردیم 😁 یک بار می خواستم سر کلاس برای سطل زباله، مسئول بذارم ، دیدم بچه ها دارن سر و دست میشکونن و از سر و کول هم بالا می رن تا من اسم اونا رو بگم😂😅 خلاصه که از ترفند مسئولیت غافل نشین ☺️ جوابِ جوابه😊✌️

🔰به نام خدا ️⛔️ تهمت بزن و در رو ⛔️ دو عقیده مذهبی را در نظر بگیرید ... دو عقیده ضد هم .. ⚠️هر عقیده ای #مقدساتی دارد و بالطبع پیروانی ... مقدسات یکی از این عقاید ، گره گشای مشکلات و سوالات و چالش های پیرواتش است و نه تنها پاسخگوی چالش های پیروان خود است ، بلکه به سوالات و مشکلات و حوائج صاحبان عقاید دیگر هم پاسخ می دهد. ❌️اما عقیده دیگر اینگونه نیست .. طبیعتا اگر آن ایدئولوژی فراگیر شود ، شرایط عقیده دیگر دگرگون می شود و پیروانش را از دست می دهد و بزرگان آن جایگاه خود را از دست می دهند. ⁉️ به نظر شما با این شرایط ، بزرگان آن عقیده چکار می کنند؟ #برچسب_زنی ❎️ دروغی را به جان آن عقیده دیگر می اندازند تا کسی سمت آن نرود و با بردن نام آن عقیده ، تصویر آن دروغ در اذهانشان شکل بگیرد. 💯 حالا بیایید برایتان چند مثال بزنم تا موضوع برای شما کاملا قابل درک شود .. ۱_ کاروان اسرای کربلا را با عنوان خارجی به کوفه و شام وارد می کنند. ۲_ مرد شامی با دیدن امام حسن مجتبی ، ایشان را به ناسزا می گیرد و خارجی می نامد. ۳_ معاویه ، امیرالمومنین را قاتل عثمان را می نامد. ۴_ سالیان سال ، شیعیان را رافضی می نامیدند. ۵_ مشرکان مکه ، پیامبر را شاعر دیوانه می خواندند. ۶_ وهابیان، شیعیان را به دلیل درخواست حاجت از انسان های با کرامت ، مشرک می نامند. ۷_ در انتخابات سال ۹۶ ، جا می اندازند که اگر یک طیف خاص رای بیاورد ، در معابر دیوار کشی خواهد کرد. ۸_ طیف انقلابی را در جامعه تندرو می نامند. 💢 و همه و همه ی اینها به این خاطر است که حرف های یک عقیده ، به گوش مردم نرسد . اکثریت مردم جامعه هم که اهل تحقیق نیستند ، تازه برخی افراد هم از ترس اینکه آن #برچسب به آن‌ها هم برخورد نکند ، سمتش نمی روند. ⁉️ شما دیگر چه مثال هایی به خاطر دارید ؟ ⁉️ به نظر شما ، برای عقیده درست ، چاره چیست ؟ #ادامه‌دارد ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️آموزش ضرب❣️ #ایده_معلمی ۷ #ابتدایی 💠 برای آشنایی دانش آموزان با مفهوم #ضرب و آموزش راحت تر آن ، می توانید از این دست ورزی جالب و جذاب که به راحتی با لیوان پلاستیکی و مقوا درست می شود، استفاده کنید. 🌹بچه ها با قرار دادن مداد یا اشیاء دیگر در دسته های مختلف ، می توانند مفهوم #ضرب‌های‌مختلف را به صورت عینی نشان دهند. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️دعوت به نماز❣️ #ایده_معلمی ۸ #ابتدایی 💠 چندی پیش بود که جشن تکلیف دختران کلاس سومی ما برگزار شد. 💯در کنار آموزش ها و بیان اهمیت ها و زیبایی های نماز و عبادت ، می توان اقداماتی انجام داد تا #اهتمام به اقامه #نماز که از اساسی ترین ارکان دین است ، بیشتر رعایت شود. ✅️ برگه هایی را چاپ کردم و در اختیار دختران قرار دادم تا با پر کردن روزانه آن با خواندن هر نماز ، در پایان هر ماه عملکرد خود را نسبت به نمازشان رویت کنند. 🌹همچنین با تحویل کاغذ به آموزشگاه ، جایزه دریافت کنند. ❣️بی شک نمی توان از نقش #انگیزه_بیرونی در ترغیب به ارزش ها غافل شد. پ.ن: برای پسر ها ، دریافت این کاغذ را به اختیاری خودشان گذاشتم و جالب این بود که اکثرا مشتاق دریافت بودند. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا #خاطرات_معلمی ۴ زنگ کلاس خورد. از دفتر خارج شدم تا به کلاس بروم که دیدم کلاس اولی ها در سالن مدرسه صف کشیده اند. از آنها پرسیدم چرا اینجا هستند؟ جوابشان برایم جالب بود. گفتند تولد آقا معلممان است و می خواهیم برایشان تولد بگیریم😁 و کادوی تولدشان چه بود ؟ این تکه اسفنج ... 😅 البته بچه ها به آن عروسک می گفتند.☺️ پ.ن: این هدیه ممکن است ارزش مادی نداشته باشد اما نشان دهنده علاقه دانش آموزان به معلمشان است😊 https://eitaa.com/khoshe_mah

بچه های ایالت بُش #تاریخ_شفاهی قسمت ۱ 📌 به تعداد شهدای کربلا اواسط آبان ماه سال ۱۳۶۰ یادم هست برای بدرقه ما در مسجد جامع شهرستان مجلسی برگزار شد و شادروان حاج آقای محبتی صحبت کردند و اعلام کردند گروهی که میخواهیم برویم هفتاد و دو نفر، به تعداد شهدای کربلا هستیم. 📌 دسته عزاداری در تهران رفتیم در پادگان امام حسن تهران مستقر شدیم. ایام محرم بود و در اوقات فراغت داخل پادگان یک حرکت قشنگی که بچه های بشرویه انجام دادند مانند داخل بشرویه دسته های عزاداری راه انداختیم. 📌 بچه های ایالت بُش یادم هست که یک اصطلاحی را بچه های بشرویه راه انداخته بودند و هر موقع میخواستند همدیگر را صدا بزنند میگفتند: بچه های ایالت بُش. بخشی از مصاحبه علی آقای فرشاد درباره عملیات طریق القدس #رسانه_باشید #بچه_های_ایالت_بُش @tarikh_bosh

🔰به نام خدا ❣️صبحانه کلاسی❣️ #ایده_معلمی ۹ #ابتدایی 💠 گاهی اوقات ، در مناطق روستایی ، ایده ای جالب با پهن کردن سفره ای کوچک اما صمیمی ، موجبات خیلی از چیز ها را فراهم می کند: 🔸️ایجاد صمیمیت و همدلی 🔹️تقویت حس همکاری و تعامل 🔸️یادگیری بخشندگی و همزیستی در کنار هم 🔹️دورهمی و لذت کنار هم بودن 💯بچه ها هر کدام صبحانه ای ساده با خود به مدرسه می آورند و در کنار هم و سر یک سفره آن را صرف می کنند. پ.ن: اجرا شدا توسط یکی از همکاران ورودی ۹۹ دانشگاه فرهنگیان بیرجند در روستای کلاته مزار شهرستان زیرکوه ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

طبعی که نپرداخت به نام تو تلف شد بر خاک نوشتند علی ، در نجف شد #میلاد‌امیرالمومنین‌مبارک

شخصی وارد بر امام صادق(ع) شد و به حضرت چنین سلام کرد: «السلام علیک یا امیرالمؤمنین!» امام صادق ایستاد و فرمود: «آرام! این اسمی است که جز زیبنده امیرمؤمنان(ع) نیست. خداوند این لقب را به او داده و هیچ کس دیگری را به این لقب نخوانده است.» تفسیر عیاشی، ج 1، ص 276 #میلاد_امیرالمومنین

«پدر» واژه‌ای است که ... پدر واژه نیست، پدر دنیایی است از صلابت، تلاش، امیدآفرینی، استقامت، دلسوزی، کوه رنجی که تکیه‌گاه است، دریای متلاطمی که ساحل آرامش است، اصلاً وجودی است که هستی‌ات به هستی‌اش گره خورده... ▫️روز پدر را به کسی که به پیروی از رهبر انقلاب اسلامی، با صلابت تمام و با تلاش، روحیه جهادی را به نمایش گذاشت و امیدآفرینی را آفرید و استقامتی بی بدیل را عرضه کرد و در این مسیر تمام رنج‌ها را به جان خرید و تکیه‌گاه اعضا شد، بر تلاطم درونش فائق آمد و ساحل آرامش اهالی شد و در نهایت به مجموعه قرارگاه جهادی و مسجد، به هویت شخصیتی نیروها هستی‌ای ریشه‌دار بخشید. که اگر نبود وسعت محدود جسم مادی‌اش، هیچ محرومی از دریای بذل و محبت و روح بی‌نهایتش، محروم نمی‌ماند. 💠کسی که در نهایت، سربازی امام خامنه‌ای(مدظله) را مدال افتخار خویش می‌خواند. و همچون پدری دلسوز همچنان بر این امر مداومت و مراقبت دارد... علت توقف وصف روحیه‌اش را محدودیت مرقومه و توان قلم و وسعت محدود درک نگارنده می‌دانم. روزت مبارک پدر معنوی قرارگاه جهادی امام رضا علیه السلام و امام مسجدالرضا. 🔰مسجدالرضا(ع)بشرویه https://eitaa.com/masjedalreza_bosh

🔰به نام خدا ❣️بازی ضرب ماروپله‌ای❣️ #تثبیت_ضرب #ابتدایی 💠اگر بخواهم منصفانه به دوران تحصیل در دانشگاه نگاه کنم ، یکی از معدود چیزهایی که به ما برای تعلیم کارآمد توصیه شد این بود که : the children learn by doing and playing. یعنی کودکان با انجام دادن و بازی کردن یاد می گیرند. 💯 یکی از بهترین کارها برای #تثبیت آموخته های #ضرب در #پایه_سوم ، استفاده از بازی های متعدد و متنوع است که هم جنبه رقابت دارد و هم جذاب و برانگیزاننده است. ❣️بازی ضرب ماروپله ای هم یکی از این بازی هاست. 💢 در این بازی که می تواند مثل ماروپله سنتی ، بین یک تا معمولا چهار نفر برگزار شود ، دانش آموزان با انداختن تاس به اندازه عدد روی تاس جلو می روند و به ضرب مربوط به آن خانه جواب می دهند. ✅️ در رقابت های بیش از یک شرکت کننده ، تا سه بار امکان پرتاب تاس در صورت دادن پاسخ درست برای دانش آموز وجود دارد. ⚜️ اگر دانش آموز پاسخ اشتباه بدهد ، باید داخل دفترش با یکی از روش های به دست آوردن حاصل ضرب ( شکل ، محور ، الگویابی و ... ) جواب آن را به دست آورد و سپس امکان پرتاب مجدد برای او فراهم می شود. 🌹در نهایت کسی برنده است که زودتر از همه به آخرین خانه برسد. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا #خاطرات_معلمی ۵ یکی از دانش آموزانم را به پای تخته فرا خواندم. مسئله ای را در اختیارش قرار دادم تا آن را حل کند. هنوز چند لحظه ای بیشتر نگذشته بود که او درگیر مسئله بود ؛ در آن حین به او گفتم: فاطمه ثنا ! من دیروز رفتم خونه خالم. دختربچه گفت : خب به من چه 🙄 بعد چند لحظه که هنوز درگیر حل سوال بود ، دوباره از او پرسیدم : زنگ آخر ورزش داریم؟ با حالت کلافگی گفت : بَعععله 😑 دوباره پرسیدم : کی زنگ می خوره ؟ این دفعه دیگر حسابی عصبانی شد و گفت : آقا معلم ! اینا چه سوالات بی ربطیه که از من می پرسین ؟ خب من الان دارم سوال حل می کنم ، حواسم پرت میشه 😠 با مهربانی و همراه با لبخند به او رو کردم و گفتم : پس می بینی که من وقتی مشغول درس دادن هستم و شما وسط صحبت های من سوالات بی ربط می پرسید ، چه حالتی به من دست می ده ؟ پ.ن: "خاطره به نقل از معلم پایه دوم آموزشگاه مان از دانشجویان ورودی ۹۸ دانشگاه فرهنگیان بیرجند" ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️چال کردن نمی توانم ها❣️ #ایده_معلمی ۱۰ 💠 هر دانش آموز سه مورد از من نمی توانم هایش را در حوزه درس و زندگی داخل برگه می نویسد و به دل خاک می سپارد تا یاد بگیرد اغلب کارها با تلاش قابل دستیابی هست و این خود ما هستیم که بر اکثر آنها مُهر #نمی_توانم می زنیم. 🌹 این کار به دانش آموزان #انگیزه خوبی برای تلاش مجدد و فعالیت مکرر می دهد و رغبت آنها را به #یادگیری بیشتر می کند. پ.ن: اجرا شده توسط یکی از همکاران ورودی ۹۹ دانشگاه فرهنگیان بیرجند در روستای کلاته مزار شهرستان زیرکوه ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️ارزشیابی چشم بسته❣️ #ایده_معلمی ۱۱ #ابتدایی 💠 تدریس #هنر است و معلم هم یک #هنرمند. این هنر معلم است ‌که چگونه محتوا را به دانش آموزان برساند و در نهایت از آنها #ارزشیابی به عمل آورد. ✨️معلمان خوش ذوق و هنرمند از شیوه های متنوعی برای این امر خصوصا در دوره #ابتدایی بهره می برند. 💯 یکی از این روش ها ، ارزشیابی چشم بسته است. به این شکل که مثلا در #ارزشیابی درس مطالعات اجتماعی، دانش آموزان چشم های خود را می بندند و در این بین معلم سوالات از نوع صحيح و غلط از آنها می پرسد و آنها باید درستی یا نادرستی آنها را با دست به صورت "لایک" (👍) و "دیس لایک" (👎) نشان دهند. ✅️ این کار علاوه بر اینکه برای دانش آموزان #جذاب و #جدید است و باعث ایجاد فضای #شاد در کلاس می شود ، به تقویت #تمییز_شنیداری آنها نیز کمک می کند. پ.ن: اجرا شده توسط یکی از همکاران ورودی ۹۹ دانشگاه فرهنگیان بیرجند در دبستان برکت شهرستان طبس. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah