✨﷽✨ ☘مطلب شماره ۳☘ ✍ در محضر حضرت #آیت_الله_کمیلی_خراسانی سلمه‌الله 💠 #پوشاندن_عیوب_دیگران ◽️در بعضی اساتید جنبه تنبیه بر تشویق غلبه دارد و به دلیل اشرافی که بر مسائل باطنی شاگرد دارند گاهی مستقیم او را مورد خطاب قرار داده و عيوبش را به او تذکر می‌دهند. مثلاً به شاگرد می‌گویند چرا الان با حالت جنابت در جلسه آمدی؟! یا چرا در خانه با همسرت دعوا کردی؟! ◾️ولی در برخی اساتید جنبه تشویق و ستاریت قوی‌تر است و با مهربانی، گذشت و ارفاق با شاگرد برخورد می‌کنند. ◽️می‌دانستیم که استاد خیلی از مسائل باطنی ما را می‌فهمید ولی آشکار نمی‌کرد، و با شاگردان به مهربانی و گذشت رفتار می‌کرد. ◾️ایشان مانند یک دوست و رفیق با ما برخورد می‌کرد و اصلاً تظاهر به استادی نمی‌کرد و در عین حال در مسائل سلوکی کار تربیتی خودشان را انجام می‌داد. ⬅️ بنابراین سالک نباید جزئیات اخلاقی و رفتاری استاد دیگری را با استاد خود تطبیق دهد و در ذهنش مدام به دنبال مقایسه دیگران با استاد خود باشد. ◾️چون همان‌طور که بیان شد هر کدام از اهل معرفت، ویژگی‌ها و شرایط مخصوص به خود را دارند. ⬅️ لذا اگر شاگردی با پیش زمینه‌های ذهنی که از کتاب‌های مختلف و گفته‌های دیگران بدست آمده است در محضر استاد قرار بگیرد و مدام در پی مقایسه و شک و شبهه باشد، جز وقت تلف‌کردن و از دست دادن فرصتِ تربیت و پیشرفت، چیز دیگری عایدش نخواهد شد و به تدریج از فیض وجودی استاد محروم خواهد شد. 📚 #کتاب_حداد_در_آینه_حداد؛ ص ۴۱ 📱 آدرس سایت و شبکه‌های اجتماعی👇 🌐 https://yek.link/komeilyir/ ◦◉✿ #مرکز_انوار_توحید ✿◉◦◦