🔰 نظام سلطه از دو بخش ۱_سلطه گر و ۲_سلطه پذیر تشکیل شده است یعنی اگر بخش دوم نباشد استکبار و سلطه توان تسخیر و سلطه گری ندارد. و برای تحمیل مفاهیم فلسفیِ سلطه بر دیگران مفاهیم فلسفی دانشمندان الحادی را در انیمیشن ها می گنجانند. 🔹 در انیمیشن مینیون های 1 نشان میدهد که جامعه به یک شرور قوی و یک نفر که از همه بدتر و پلیدتر هست برای حکمرانی نیاز دارد و ما بقی توده ی جامعه با روحیه سلطه پذیری که دارند به دنبال حاکمی بد ذات و شرور میگردند تا از او اطاعت کنند ، یعنی نیاز طبیعی به یک امام در جامعه حس می شود ولی در این جامعه کسی به دنبال امام حق و خوبی نیست و نشان می دهد که مینیون ها در طول تاریخ و عمر هزاران ساله ی خود همیشه تابع و مطیع ظالمینی همچون فرعون و ... بودند.❗️ در این انیمیشن شرارت یعنی حکومت و دولت 💢 که در کتاب لِویاتان هابز تاکید کرده که دولت و حکومت شرّ ضروری هستند و انسان گرگ انسان است. مینیون ها نماد موز 🍌 هستند و موز مهمترین محصولِ، آمریکای لاتین هستند. که به آمریکا ،جایی که دولت شرور حاکم است پناهنده می شوند ❗️ 👷مینیون ها ، متخصص، خدمه ، و به مثابه افراد بدِ ضعیفی هستند که به طور متحد و منظم در خدمت شرور اصلی هستند. 💢بردگی ثمره ی دو پدیده ی ۱_ استعمار و ۲ پناهندگی است، که آمریکای لاتین منطقه ی استعماری آمریکاست و موز 🍌هم بردگان آمریکای لاتین! که مینیون ها برای رسیدن به یک فرصت ، فرصت خدمت به شرور مطلق به آمریکا که سرزمین فرصت ها هست، مهاجرت می کنند ، 🔹ذات مهاجرت برای کسب هست و نه رزق حالا می خواهی استاد دانشگاه باشی یا یک خدمه! این خصلت که انسانها دنبال کسی باشند، که بر آنها حکومت کند خوب است ولی با القای فلسفه ی سیاسی هابز در این انیمیشن ، این حاکم قطعا باید شرّ ترین باشد که با بدی ذاتی اش توانسته باشد جایگاه حاکمیت را بگیرد. ❌و القای مفهومِ پذیرش شرورها بر خود برای کودکان بسیار خطرناک است و باعث شقّ دوم تکمیل کننده‌ی نظام سلطه می گردد.❌ متاسفانه ما برای آموزش ِپذیرش حاکم بر حق و ، رفتن به سمت امام و منجی ،نه تنها انیمیشنی نساخته ایم ، بلکه با تماشای این نوع انیمیشن ها روح حرکت به سمت امام حق و پذیرش ولیِ صالح را در کودنمان از بین می بریم.😔 حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها) فرمود: «همانا رسول خدا (صلی الله علیه وآله وسلم) فرمود: مثل امام، چونان کعبه است که بر گردش می‌چرخند و او بر گرد چیزی نمی‌چرخد». ✍مینا تارخ #دست_نوشته #فلسفه_سیاسی #تحلیل_انیمیشن به کانال کودکان تمدن ساز بپیوندید👇 @koodakanetamadonsaz اندیشکده اصطناعت👇 https://eitaa.com/estenaat_ir

به زودی ... ⌛️ • رویکرد انسان مدار ، شناخت حالات و قوای درونی انسان از دیدگاه غیر توحیدی ، و توحیدی ، با ابزار کمک آموزشی انیمیشن درون و بیرون ۱ . #حکمت_استراتژی #تحلیل_انیمیشن #کودکان_تمدن_ساز اندیشکده اصطناعت👇 https://eitaa.com/estenaat کودکان تمدن ساز👇 @koodakanetamadonsaz

• احساسات گربه و آدم مثل همدیگه هستن ؟!😂😐 • ایموجی هایی که داخل گوشی استفاده میشه از کجا آمده ؟ 🟢بررسی قوای درونی انسان ، از دیدگاه غربی و توحیدی ، با ابزار کمک آموزشی انیمیشن درون و بیرون ۱ | رویکرد انسان مدار جهت مشاهده کامل جلسه در آپارات کلیک کنید 👇🏻👇🏻 https://www.aparat.com/v/ysl01s9 اندیشکده اصطناعت 👇🏻 https://eitaa.com/estenaat کودکان تمدن ساز 👇🏻 @koodakanetamadonsaz #تحلیل_انیمیشن #حکمت_استراتژی #کودکان_تمدن_ساز

🔹بخش اول گفتگو 🔹موضوع : معنای بازدارندگی به زبان کودکانه ، کدام سلاح قدرت بیشتری دارد ؟ ، بررسی انیمیشن فروانروای آب از دید آموزشِ تفریحی ، دوگانه آب و آتش. #برنامه_تلویزیونی امروز البرز | قسمت ششم برگزار شده در ۱۸ مرداد ۱۴۰۴ 🎤استاد علی ذوالفقاری ، کارشناس مسائل تربیتی و راهبردی به کانال اندیشکده اصطناعت بپیوندید👇 @estenaat #ثنویت #دوگانه #بازدارندگی #تحلیل_انیمیشن

🔹بخش دوم گفتگو 🔹موضوع : معنای بازدارندگی به زبان کودکانه ، کدام سلاح قدرت بیشتری دارد ؟ ، بررسی انیمیشن فروانروای آب از دید آموزشِ تفریحی ، دوگانه آب و آتش. #برنامه_تلویزیونی امروز البرز | قسمت ششم برگزار شده در ۱۸ مرداد ۱۴۰۴ 🎤استاد علی ذوالفقاری ، کارشناس مسائل تربیتی و راهبردی به کانال اندیشکده اصطناعت بپیوندید👇 @estenaat #ثنویت #دوگانه #بازدارندگی #تحلیل_انیمیشن