لیست پایان نامه های دفاع شده در دانشگاه قم با موضوع امام علی (ع) ‎۱ علوم قرآن ‎۷۱ ادب در گفتار و رفتار امام علي(ع)/ نگارنده: علي نبي زاده.- به راهنمايي محمدکاظم شاکر.- با مشاوره محمدعلي تجري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات، گروه علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۸۱. ‎۲ الهيات ‎۴۲ تحليل تاريخي و فقهي مسئله تقيه/ نگارش: محمدرضا جباري.- به راهنمايي محمدهادي معرفت.- با مشاوره مصطفي محقق‌داماد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس‌گروه الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۳. ‎۳ الهيات ‎۴۸ تربيت عقلاني و اخلاقي انسان از ديدگاه نهج‌البلاغه/ نگارش: احمد خيراللهي.- به راهنمايي احمد بهشتي.- با مشاوره عزت‌الله نادري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس‌گروه الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۱. ‎۴ الهيات ‎۱۱۰ آسيب‌شناسي حکومت از ديدگاه امام علي(ع)/ نگارش: نادر شکراللهي.- به راهنمايي داود فيرحي.- با مشاوره محمدهادي معرفت.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس‌گروه الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۸۰. ‎۵ الهيات ‎۱۲۳ عقايد کلامي و فقهي و سياسي خوارج/ ذبيح‌الله مطهري‌خواه.- به راهنمايي مصطفي محقق‌داماد.- با مشاوره غلامحسين ابراهيمي‌ديناني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي (مرکز تربيت مدرس)، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۳. ‎۶ الهيات ‎۱۵۶ مشکلات و موانع خلافت علي (ع) از ديدگاه تاريخ/ نگارش: کاظم ميرجليلي.- به راهنمايي صادق آئينه‌وند.- با مشاوره احمد بهشتي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس، دانشکده الهيات، گروه الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۸. ‎۷ الهيات ‎۲۱۰ خداشناسي در نهج‌البلاغه/ حسن سراج‌زاده.- به راهنمايي احمد بهشتي.- با مشاوره احمد عابدي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي (مرکز تربيت مدرس)، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته مدرسي الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۹. ‎۸ الهيات ‎۲۱۱ تحليل نيم قرن سياست تبليغاتي امويان در شام/ فهيمه فرهمندپور.- به راهنمايي صادق آئينه‌وند.- با مشاوره محمدعلي مهدوي‌راد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي (مرکز تربيت مدرس)، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۳. ‎۹ الهيات ‎۲۲۱ ترجمه و نقد ‎۴ فصل آخر کتاب Edmund L. Pincoffs. Quandaries & Virtues: against reductivism in Ethics‎/ مهدي علي‌پور.- به راهنمايي محمد لگنهاوزن.- با مشاوره محسن جوادي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس، دانشکده الهيات، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته مدرسي الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۸۰. ‎۱۰ علوم قرآن ‎۱۳۰ عوامل، پيامد ها و راههاي مقابله با فقر در نهج‌البلاغه/ نگارش: يعقوب علي زاده.- به راهنمايي محمدتقي دياري بيدگلي.- با مشاوره محمد جواد نجفي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات، گروه علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۸۴. ‎۱۱ الهيات ‎۲۶۴ سقيفه در نگاه تاريخ/ محمدحسن علوي.- به راهنمايي علي‌اکبر حسني.- با مشاوره محمد ذبيحي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۸۰. ‎۱۲ الهيات ‎۲۶۱ تشيع در کوفه قرن اول و دوم هجري/ حميد ملک مکان.- به راهنمايي احمد بهشتي.- با مشاوره نعمت الله صفري فروشاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۸۲. ‎۱۳ الهيات ‎۳۰۴ قلمرو دين در عرصه سياست و مديريت/ جمال‌الدين ميرمحمدي.- به راهنمايي محمد ذبيحي.- با مشاوره احمد شفيعي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي (مرکز تربيت مدرس)، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته مدرسي الهيات و معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۸۳. ‎۱۴ علوم قرآن ‎۱۸۵ سيره پيامبر(ص) و امام علي(ع) در مواجهه با مفاسد اخلاقي اجتماعي/ زينب طيبي.- به راهنمايي غلامحسين اعرابي.- با مشاوره محمدتقي دياري بيدگلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۸۶. ‎۱۵ علوم قرآن ‎۲۲۱ روش شناسي بهج الصباغه في شرح نهج البلاغه/ فاطمه منصور کياني.- به راهنمايي محمدجواد نجفي.- با مشاوره جمال الدين دين پرور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۸۶. ‎۱۶ علوم قرآن ‎۲۷۰ فرهنگ کار در کلام امام علي (ع)/ علي اکبر آميغي.- به راهنمايي علي احمد ناصح.- با مشاوره محمدتقي دياري بيدگلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۸۹.

‎۱۷ ادبيات عرب ‎۱۶ بررسي تطبيقي اشعار علوي در شعر پنجاه شاعر فارسي و عربي/ حسين طاهانيا.- به راهنمايي مصطفي شيروي خوزاني.- با مشاوره عزت‌الله مولايي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۳۸۹. ‎۱۸ الهيات ‎۳۵۰ تعزيرات حکومتي/ محمد مشکي.- به راهنمايي محمدهادي معرفت.- با مشاوره احمد بهشتي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، مرکز تربيت مدرس، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه مدرسي معارف اسلامي) ؛ ‎۱۳۷۵. ‎۱۹ علوم قرآن ‎۳۴۵ نحوه ي تعامل امام علي (ع) با خلفاي ثلاثه با تاکيد بر احاديث/ سميه پناهي.- به راهنمايي غلامحسين اعرابي.- با مشاوره محمدتقي دياري بيدگلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۹۱. ‎۲۰ فلسفه ‎۳۸۸ ويژگي‌هاي امام علي (ع) و امامت ايشان از ديدگاه علامه جعفري و جرج جرداق مسيحي/ زهره سعادت.- به راهنمايي اقدس يزدي.- با مشاوره زهره برقعي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۱. ‎۲۱ علوم قرآن ‎۴۰۲ کارکرد تربيتي دولت از ديدگاه امام خميني (ره) با تکيه بر سيره اميرالمومنين (ع)/ الهام سحاب فيض.- به راهنمايي سيده سعيده غروي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۹۲. ‎۲۲ الهيات ‎۳۷۹ منشاء حقانيت حاکميت امام علي (ع) و حل تناقض ظاهري در سيره و سخنان آن حضرت/ رضا ميرزاجاني.- به راهنمايي محمدرضا کريمي والا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه مدرسي معارف اسلامي (گرايش مباني نظري اسلام)) ؛ ‎۱۳۹۲. ‎۲۳ فلسفه اخلاق ‎۵۱ قلمروهاي عدالت و ربط و نسبت آنها با يکديگر در انديشه امام علي (ع)/ محمد مهدي باقريان.- به راهنمايي محسن جوادي؛ حميدرضا شاکرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه اخلاق، رشته فلسفه اخلاق) ؛ ‎۱۳۹۳. ‎۲۴ تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش ‎۱ تحليل محتواي کتاب تفکر و سبک زندگي پايه هفتم بر اساس مولفه هاي تربيت اجتماعي از ديدگاه امام علي (ع)/ زهره نجفي.- به راهنمايي مهين چناري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش گرايش تعليم و تربيت اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۴. ‎۲۵ الهيات ‎۴۰۷ مباني برخورد حکومت اسلامي با جريان‌هاي سياسي با الهام از سيره امام علي (ع)/ محمدباقر مهديان کياسري.- به راهنمايي محمدرضا کريمي والا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه مدرسي معارف اسلامي، رشته مدرسي معارف اسلامي (گرايش مباني نظري اسلام)) ؛ ‎۱۳۹۴. ‎۲۶ اخلاق اسلامي ‎۵۸ مبادي انسان شناختي اخلاقي در نهج البلاغه/ محمدرضا باقي.- به راهنمايي ميثم توکلي بينا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه اخلاق اسلامي، رشته اخلاق اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۳. ‎۲۷ علوم قرآن ‎۵۹۰ بهره‌مندي از لذات دنيوي در آموزه هاي علوي/ مريم مهري.- به راهنمايي طلعت حسني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده پرديس دانشگاهي، گروه علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۹۴. ‎۲۸ ادبيات عرب ‎۱۲۶ بررسي عناصر بلاغي نامه‌هاي امام علي (ع)/ محمدعلي چهاردولي.- به راهنمايي محمدرضي مصطفوي نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۳۹۴. ‎۲۹ تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش ‎۷ اهداف و روش هاي تربيت اسلامي از ديدگاه امام علي (ع) در نهج البلاغه و کاربرد آن در کتاب پيام هاي آسمان پايه هفتم متوسطه اول/ اکرم بختياري.- به راهنمايي طيبه توسلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش (گرايش تعليم و تربيت اسلامي)) ؛ ‎۱۳۹۴. ‎۳۰ ادبيات عرب ‎۱۴۵ تجلي شخصيت امام علي عليه السلام در ادبيات معاصر مصر/ مريم زاهد قره‌زکي.- به راهنمايي مريم حکمت نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۳۹۵. ‎۳۱ الهيات ‎۴۲۲ تاريخ آموزش در اسلام از عصر نبوي (ص) تا عصر علوي (ع)/ احمد دهشي.- به راهنمايي محمدعلي اخويان.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته الهيات و معارف اسلامي گرايش تاريخ و تمدن ملل اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۵. ‎۳۲ فلسفه ‎۶۷۸ جايگاه عقل در اخلاق کانت و ارزيابي آن در پرتو آموزه هاي امام علي (ع)/ زهره سعيدي.- به راهنمايي محسن جوادي.- با مشاوره زهرا خزاعي.- دکتري phd‎ (دانشگاه قم، دانشکده پرديس دانشگاهي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته فلسفه تطبیقی

‎۴۸ ادبيات عرب ‎۴۲۷ بررسي مدح حضرت علي (ع) و ذم دشمنان ايشان در اشعار مهيار ديلمي/ ياسمن‌سادات رضوي حائري.- به راهنمايي مهدي مقدسي‌نيا.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عرب، رشته زبان و ادبيات عرب) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴۹ ادبيات عرب ‎۴۶۵ الانزياح الترکيبي في رسائل نهج البلاغة (التقديم والتأخير أنموذجا) = انزياح (هنجارگريزي) ترکيبي در نامه‌هاي نهج البلاغه (مطالعه موردي: تقديم و تاخير)/ ضياء مهدي الجبوري.- به راهنمايي رسول دهقان ضاد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته ادبيات عرب) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۵۰ ادبيات عرب ‎۵۱۶ الأمثال و الحکم في نهج البلاغة دراسة أسلوبية = بررسي سبک شناسي امثال و حکم در نهج البلاغه/ احمد رحمان المحنه.- به راهنمايي مهدي ناصري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۲. لیست پایان نامه های دفاع شده در دانشگاه قم درمورد امام علی (ع) 👆👆

‎۳۳ فقه قضايي ‎۱۵ احکام فقهي مستنبط از نامه ‎۵۳ نهج البلاغه (عهدنامه مالک اشتر)/ محمدباقر خيراللهي حسين‌آبادي.- به راهنمايي عبدالله اميدي فرد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فقه و مباني حقوق اسلامي، رشته فقه قضايي) ؛ ‎۱۳۹۵. ‎۳۴ الهيات ‎۴۲۵ بررسي شيوه تعاملات امام علي (ع) با خلفا و تاثير آن بر تمدن اسلامي/ مهري اسدي.- به راهنمايي ابراهيم ايزدخواه.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته الهيات و معارف اسلامي گرايش تاريخ و تمدن ملل اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۶. ‎۳۵ الهيات ‎۴۴۲ نقش امام علي(ع) در گسترش فرهنگ و تمدن اسلامي/ مسعود قنبري شيخ شباني.- به راهنمايي عباس مهدوي فرد.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته مدرسي معارف اسلامي گرايش تاريخ و تمدن اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۷. ‎۳۶ علوم قرآن ‎۷۴۶ روش امام علي (ع) در تدبير منزل با تاکيد روايات/ عباس علي‌نژاد پهمداني.- به راهنمايي محمد علي تجري.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۹۷. ‎۳۷ علوم قرآن ‎۸۱۲ اصول و راهبردهاي حل بحرانصهاي اجتماعي از منظر قران و حديث با تأکيد بر دوران نبوي (ص) و علوي (ع)/ ابوذر خيرانديش.- به راهنمايي محمد تقي دياري بيدگلي.- با مشاوره محمد کاظم رحمان ستايش.- دکتري PHD‎ (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم قرآن و حديث) ؛ ‎۱۳۹۸. ‎۳۸ شيعه شناسي ‎۱۳۲ بررسي شاخصه هاي مدينه فاضله فارابي بر اساس آموزه هاي امام علي عليهالسلام/ ساناز کريمي.- به راهنمايي منا موسوي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه شيعه شناسي، رشته شيعه شناسي گرايش کلام) ؛ ‎۱۳۹۸. ‎۳۹ علوم حديث ‎۶ بررسي تطبيقي آموزه‌هاي تربيتي‌نامه ‎31‎ نهج‌البلاغه و حکمت‌هاي لقمان/ حسين کاشانيان.- به راهنمايي محمد جواد نجفي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه علوم قرآن و حديث، رشته علوم حديث) ؛ ‎۱۳۹۹. ‎۴۰ ادبيات عرب ‎۲۰۰ اشعار منسوب به امام علي ع با توجه به مناسبت ها و احاديث آن حضرت/ رغد حکيم.- به راهنمايي مصطفي شيروي خوزاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۳۹۹. ‎۴۱ تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش ‎۴۷ نقش تربيتي نوع حيات انسان در دنيا نسبت به حيات اخروي مبتني بر نام ‎31‎ نهج البلاغه/ اسماعيل احمدي نژاد.- به راهنمايي علي نقي فقيهي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش گرايش تعليم و تربيت اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۰. ‎۴۲ (فقه (حقوق ‎۵۹۵ بررسي دلالي و سندي وقف نامه هاي امير المومنين از منظر فقه و حقوق اسلامي/ محمدعلي زارع خورميزي.- به راهنمايي عبدالله اميدي فرد.- با مشاوره عليرضا رستمي قفس آبادي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فقه و مباني حقوق اسلامي، رشته فقه و مباني حقوق اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۰. ‎۴۳ ادبيات عرب ‎۲۳۰ دراسة أغراض الکناية والتشبيه في نهج البلاغة = بررسي اهداف کنايه و تشبيه در نهج البلاغه/ عباس مهدي بندر.- به راهنمايي سيد محمد رضي مصطفوي نيا.- کارشناشي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴۴ فلسفه ‎۸۷۰ بررسي فلسفي_کلامي رابطه خدا با جهان در خطبه آغازين نهج البلاغه/ مجتبي کدئي.- به راهنمايي عباس ايزدپناه.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴۵ فلسفه ‎۸۸۱ بررسي مباني انسان شناختي ملاصدرا در تربيت و ارزيابي آنها بر اساس آموزه هاي امام علي (عليه السلام)/ زهرا عباسي.- به راهنمايي عباس ايزد پناه؛ علي نقي فقيهي.- با مشاوره فرح رامين.- دکتري (دانشگاه قم، دانشکده دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه فلسفه و کلام اسلامي، رشته فلسفه و کلام اسلامي) ؛ ‎۱۳۹۸. ‎۴۶ ادبيات عرب ‎۳۹۳ بررسي جريان تشيع مسيحي در آثار نصري سلهب/ فاطمه براتي مقدم.- به راهنمايي مريم حکمت نيا.- با مشاوره عبدالاله عبد الوهاب هادي العرداوي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱. ‎۴۷ ادبيات عرب ‎۴۲۴ المرکبات الاضافية و الوصفية في نهج البلاغة (دراسة و معجم) = ترکيبات اضافي و توصيفي در نهج البلاغه/ قاسم خضير کاظم.- به راهنمايي حسن مقياسي.- با مشاوره رحيم کريم الشريفي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات عربي، رشته زبان و ادبيات عربي) ؛ ‎۱۴۰۱.

لیست پایان نامه های دفاع شده در دانشگاه قم با موضوع امام علی «ع»👆

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️ معرفی کتابخانه تخصصی ادبیات کودک و نوجوان شامل: 👈خط مشی 👈اهداف 👈جامعه استفاده کننده 👈انواع منابع اطلاعاتی 👈جستجو در منابع کتابخانه 👈راهنمای جستجو در منابع کتابخانه تمامی موارد بالا را در لینک زیر در پورتال کتابخانه کوثر مشاهده فرمایید: معرفی کتابخانه ادبیات کودک #جستجو_کتابخانه_کودک #کتابخانه_کودک #راهنما #پورتال #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر @kosarlib_qom_university

☘☘☘☘☘☘☘ معرفی کتاب "جهان از آن کسانی است که می خوانند!" به قلم خانم محدثه بیگدلی دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه، شایان ذکر است کتاب فوق به قلم و کوشش دکتر مهدی محمدی ریاست کتابخانه مرکزی و آقای دادگر کارشناس مسئول بخش اطلاع رسانی کتابخانه مرکزی است. مقوله کتاب­خوانی در هر جامعه­ ای منشأ آگاهی و روشنگری است و ترویج و ارتقای فرهنگ کتاب و کتابخوانی می­‌تواند تضمین کننده آینده علمی کشور نیز باشد. بطوری که محققان آن را نه ­تنها یک ارزش اجتماعی محسوب می‌کنند، بلکه وجود آن را یک فریضه واجب می‌دانند و "راه‌های رسیدن به همه اهداف فرهنگی را از مسیر کتاب کودک می‌دانند"(شعاعی، 1393) پس با سرمایه­ گذاری بر نهال کودکی می­توان در پیشرفت و توسعه فرهنگی جامعه، تاثیرگذار بود. چرا که معتقدیم "اگر عشق به مطالعه از همان اوایل کودکی در نهاد کودک بارور نشد و اگر مطالعه به عنوان نیاز معنوی زندگی کودک درنیاید، روح کودک در سنین جوانی تهی خواهد شد. آن وقت است که سادگی و نپختگی جوانی، راه را برای بدی­ها باز می­کند و گوشه‌های تاریکتر طبیعت انسان آشکار می­ شود". شرح معرفی در لینک زیر: https://www.lisna.ir/white-leaf/item/5831 شماره بازیابی کتاب در کتابخانه: Z‎ ۱۰۳۷‎ /آ‏‎۱‎م‏‎۳ ۱۴۰۱ جهان از آن کساني است که مي‌خوانند! تحليل پيام‌هاي روز جهاني کتاب کودک از سال ۱۹۶۷ ۲۰۲۱ / ۱۳۴۶- ‎۱۴۰۰/ گردآوري و تحليل از مهدي محمدي، امير متقي‌دادگر، مهري ايزدي‌يگانه.- تهران: نشر کتابدار، ‎۱۴۰۱. #معرفی_کتاب #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر #لیزنا @kosarlib_qom_university

آیتم #تکلیف_جمعه / قسمت سوم ویژه نوجوانان در برنامه #یک_ماه_مانده شبکه سه این قسمت کتاب "10 قصه از امام زمان" کانال ایتای برنامه یک ماه مانده را به دوستان و اطرافیانتان معرفی کنید . اینجا برای شما محتواهای با کیفیت مهدوی میگذاریم و شما هم می توانید مُبلغ امام زمان شوید . https://eitaa.com/yekmahmande_ir #کتاب #امام_زمان #مهدویت #نیمه_شعبان #کتاب_خوب