#مصاحبه #جشنواره_علامه_حلی ✅رشد ۱۰۰ درصدی مشارکت طلاب حوزه‌های علمیه خواهران استان قم در جشنواره علامه حلی (ره) 🎤خانم عزیزاللهی، مدیر حوزه علمیه خواهران استان #قم در حاشیه نهمین جشنواره علامه حلی (ره): 🔹طلاب حوزه‌های علمیه خواهران استان قم با ارائه ۴۰۰ اثر پژوهشی فاخر در جشنواره علامه حلی و ۱۴ اثر برگزیده پیشرفت چشمگیری نسبت به سال گذشته را به ثبت رساندند. 🔸در این جشنواره طلاب سطح ۲ و ۳ و اساتید مدارس علمیه خواهران استان قم شرکت نمودند که ۳ اثر برگزیده از آثار پژوهشی اساتید و ۱۱ اثر از مقاله و پایان‌نامه‌های طلاب، رتبه‌های اول، دوم و سوم را به خود اختصاص دادند. #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر

#مصاحبه #جشنواره_علامه_حلی 🔻مصاحبه با خانم محدثه مولوی طلبه فرهیخته مؤسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه #قم در حاشیه نهمین جشنواره علامه حلی (ره) در سالن همایش مؤسسه عالی دارالشفاء 🔹خانم مولوی با کسب #رتبه_اول نهمین جشنواره علامه حلی به ارائه پایان‌نامه‌ خود با موضوع "نقد و بررسی فلسفی ديدگاه دان مارکوس درباره‌ی سقط جنين از منظر اخلاقی" پرداخت. #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر

#مصاحبه #جشنواره_علامه_حلی 🔻مصاحبه با خانم سهیلا حاجیلو طلبه فرهیخته مؤسسه آموزش عالی حوزوی حضرت آمنه #قم در حاشیه نهمین جشنواره علامه حلی(ره) در سالن همایش مؤسسه عالی دارالشفا 🔹از اثر پژوهشی خانم حاجیلو با موضوع "بررسی نقش مبلغ در آموزش دینی معلولین" با کسب #رتبه_سوم جشنواره تقدیر به عمل آمد. #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر

#رتبه_سوم #جشنواره_علامه_حلی 🔰مصاحبه با خانم سودابه بهمنی طلبه فرهیخته سطح ۳ مرکز تربیت مدرس صدیقه کبری علیهاالسلام 💫وی در نهمین جشنواره علامه حلی با ارائه اثری با موضوع " اخلاق بخشش" رتبه سوم را به خود اختصاص داده‌اند. 🎤خانم بهمنی: 🔹به نظر بنده لازم است قبل از ارائه واحدهای پژوهشی، واحدهای آشنایی با کامپیوتر و روش استفاده از نرم‌افزارهای پژوهشی ارائه شود که این کمک شایانی در تسریع نگارش آثار پژوهشی خواهد داشت. 🔸در عرصه پژوهش می‌بایست در ابتدا ترس از تحقیق و نگارش (که بسیاری از طلاب با آن مواجهند،) شکسته شود و متقابلاً شیرینی پژوهش به دانش پژوهان چشانده شود تا خودشان با رغبت بدان بپردازند و به نظر بنده این کار بیشتر از عهده اساتید برجسته و متبحر در عرصه پژوهش برمی‌آید. ➕متن کامل مصاحبه #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر

#اصفهان 📝پيام مرجع عالیقدر حضرت آیت‌الله العظمی مظاهری«مدّظلّه‌العالی» به چهاردهمین دورۀ جشنوارۀ علّامۀ حلّی«قدّس‌سرّه‌‌الشّریف» حوزه‌های علمیّۀ استان اصفهان بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحيم الْحَمْدُ لِلَّهِ وَ سَلامٌ عَلى‌ عِبادِهِ الَّذِينَ اصْطَفى‌ محمّدٍ و آلِه الطّاهِرین 🔹برگزاری چهاردهمین دورۀ جشنوارۀ علّامۀ حلّی«قدس‌سرّه‌الشّریف» در حوزۀ علمیّۀ اصفهان، نشان از استمرار یک حرکت شایسته به منظور تکریم پژوهش و پژوهشگران حوزوی است و حکایت از نشاط روحیۀ تحقیق و پژوهش در قشر جوان طلّاب حوزۀ علمیّه دارد و از این جهت مایۀ شکرگزاری و خشنودی است. 🔹پیام به چهاردهمین دورۀ جشنوارۀ علّامۀ حلّی«قدّس‌سرّه‌‌الشّریف» حوزه‌های علمیّۀ استان اصفهان اهمیّت شایان توجّه امر پژوهش و تحقیق در حوزۀ علمیّه و نقش برجستۀ آن در ارتقاء علمی طلّاب و روحانیّون، روشن‌‌تر از آن است که نیاز به گفتگو و تأکید داشته باشد، چرا که محصول و نتیجۀ اصلی تلاش‌های آموزشی و تعلیمی در حوزۀ علمیّه، همین روح تحقیق و حقیقت‌جویی و حقیقت‌خواهی است و به تعبیر بلند امیرمؤمنان علی«علیه‌السّلام»: «لاَ يَنْفَعُ اِجْتِهَادٌ بِغَيْرِ تَحْقِيقٍ»، هیچ اجتهاد و مجاهدتی بدون تحقیق و حقیقت‌طلبی، سودمند نخواهد بود و از این‌رو جایگاه تحقیق و پژوهش و مرتبت محقّقان و پژوهشگران، همواره باید جایگاهی مورد توجّه و مرتبتی مورد تکریم باشد. 🔹ضمن اداءِ احترام به پژوهشگران عزیزی که در این نشست از آنان تقدیر خواهد شد و نیز اظهار تشکّر از متصدّیان محترم این برنامه فرهنگی و خیر مقدم به شما میهمانان گرامی، تذکّر دو نکتۀ مهم را در این مجال کوتاه لازم می‌شمارم: 🔸نکتۀ نخست: تأکید بر تقدّم و تأثیر مستقیم و بنیانی امر آموزش بر پژوهش است. تحقیق و پژوهش، اگر مبتنی بر آموزش و تعلیمِ مستحکم نباشد، ریشه‌دار و مفید نخواهد بود؛ و از این جهت طلّاب عزیزی که قصد ورود در عرصۀ تحقیق و پژوهش را دارند باید بدانند که آنچه مقدّم بر کار تحقیقات است، مجاهدت علمی و تلاش بی‌وقفه برای تحکیم بنیان‌های دانش است و از این‌رو باید با تمام توان، دامن همّت به کمر بسته و از همۀ ظرفیّت‌های موجود برای ارتقاءِ سطح علمی خود بهره ببرند تا پس از مجهّز شدن به سلاح دانش و علم، بتوانند در مسیر حقیقت‌طلبی و تحقیق و پژوهش، گام‌های بلند و مؤثّر بردارند. بنابراین اساس و بنیان رسالت‌های حوزۀ علمیّه، آموزش و تعلیم است و سایر رسالت‌ها از جمله پژوهش، بر این اساسِ مهم، استوار و مبتنی می‌گردد و از این حیث، مسئولان محترم و اولیاءِ امور در حوزه‌های علمیّه نیز باید تمام توان خود را در رشد و افزایش سطح علمی و دانشی طلّاب و روحانیّون گرامی مصروف نموده و به اولویّت و اهمیّت این مسأله توجّه مدام و بیش از پیش داشته باشند. 🔸نکتۀ دوم: توجّه به آسیب‌ها و آفت‌های امر پژوهش و تحقیق است. پژوهش همانند سایر رسالت‌های دستگاه بزرگ حوزۀ علمیّه، در معرض آسیب‌هایی است که باید به خوبی شناخته شده و از آن پرهیز گردد. اهمّ این آسیب‌ها که ارزش پژوهش‌ها و نتیجه‌بخش بودن آن‌ها را در معرض خطر قرار می‌دهد عبارتند از: سطحی‌نگری در پژوهش، شتاب‌زدگی در نظریّه‌پردازی، تعصّب در پذیرش یا ردّ آراء و انظار، عدم توجّه به کاربردی بودن پژوهش، عدم التفات به سیر تطوّر تاریخی مسائل مورد تحقیق، بی‌توجّهی به پژوهش‌های مرتبط و مشابه، عدم التزام به رعایت اخلاق پژوهش و تحقیق. 🔹این آسیب‌های هفت‌گانه و سایر آفت‌های دیگری که در مسیر تحقیق و پژوهش وجود دارد، باید مورد توجّه دائمیِ پژوهشگران و محقّقان حوزوی باشد تا ثمرۀ کار و تلاش آنان در این عرصه، مفید و مؤثّر واقع گردد. 🔹از خداوند تعالی، عزّت و عظمت روزافزون حوزه‌های علمیّه و همۀ مجامع علمیِ کشورمان را مسألت کرده و توفیق و تسدید محقّقان و پژوهشگران عزیز را در رسالت بزرگی که بر دوش گرفته‌اند و نیز تأیید و توفیق مسئولان و مدیران محترم حوزه‌های علمیّه را خواستاریم و امید است همگان مشمول لطف الهی و دعای مستجاب حضرت ولی‌الله‌الأعظم مهدی موعود«ارواحنافداه» باشند. والسّلام‌علیکم و رحمة‌الله و برکاته. حسين المظاهرى ۱۷ / جمادی‌الثّانی / ۱۴۴۶ ۲۹ / آذر / ۱۴۰۳ #جشنواره_علامه_حلی ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر