eitaa logo
خبرگزاری کوثر گیلان
1.1هزار دنبال‌کننده
11.6هزار عکس
2.2هزار ویدیو
183 فایل
کانال خبرگزاری حوزه‌ علمیه خواهران گیلان (مدیریت استان) ارتباط با: ادمین: @rezvanarreza معاونت آموزش: @zeinab92 معاونت پژوهش: @najva1400 معاونت فرهنگی: @hajrejamil ساماندهی و نظارت: @rezvan255 با احترام؛ تا اطلاع ثانوی تبادل و تبلیغ نداریم.
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔺در مدرسه علمیه خواهران رضوانشهر بررسی شد: ♦️اهمیت پژوهش در تبلیغ دین 🔹اهمیت پژوهش در تبلیغ دین در مدرسه علمیه فاطمة الزهراء سلام الله علیها رضوانشهر بررسی شد. 🔸جناب آقای دکتر قاسمی روشن، مدرس حوزه و دانشگاه در مدرسه علمیه فاطمه زهرا علیهاالسلام رضوانشهر ضمن گرامیداشت هفته پژوهش بیان داشتند: پایه و اساس شکل‌گیری انقلاب اسلامی تبلیغ و تبیین حقایق و ظلم و ستم‌هایی که توسط رژیم سابق صورت گرفته است. 🔸وی افزود: بعد از شکل‌گیری انقلاب اسلامی و زمانی که راه نفوذ بر کشورهای سلطه گر بسته شد، آن ها برای رسیدن به مقاصد شوم خود از طریق جبهه فرهنگی سعی کردند افکار مردم را استحاله کنند. 🔸 این پژوهشگر حوزه دین در ادامه گفت: مهمترین وظیفه طلاب توجه به سئوالات و شبهاتی که دشمن از طریق فضای مجازی وارد افکار جوانان ما کرده است لکن بهره‌گیری از مبانی عقلی، بهترین روش تبیین و پاسخگویی به سئوالات و شبهات آن‌هاست. 🔸وی در پایان تصریح کرد: حل مسائل جدید بر اساس مبانی و اصول از طریق پژوهش در حوزه دین ممکن است و طلاب می‌بایست این مهم را جدی گرفته و تحقیق و پژوهش را جزء اولویت‌های خود قرار دهند. 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
♦️حضور مدیر ‍حوزه علمیه فاطمیه رودسر در جلسه ستاد فاطمیه شهرستان جهت برنامه ریزی ایام شهادت حضرت زهرا(س) 🍃💐🍃💐🍃💐🍃💐 @kowsarnewsguilan|کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💠 🔺 قال الإمام‌الباقر علیه‌السّلام: 🔻ما عُبِدَ اَللَّهُ بِشَيْءٍ مِنَ اَلتَّحْمِيدِ أَفْضَلَ مِنْ تَسْبِيحِ فَاطِمَةَ عَلَيْهَا اَلسَّلاَمُ. 🔸خداوندمتعال با هيچ تسبيحى از حمد و ستايش عبادت نشده كه از تسبيح حضرت‌فاطمه عليهاالسّلام بهتر باشد. 📚 الکافي، ج٣، ص٣۴٣ . 🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃🌻🍃 @kowsarnewsguilan|کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
♢•چگونه مى‌‏توان اين عشق را در نهاد انسان بر افروخت!؟ و چگونه مى‏‌توان او را از محبت سرشار كرد!؟ ♢•جواب اين سؤال خيلى ساده است... معرفت و شناخت، عشق را سبز مى‏‌كند🌿:) و به وجود مى‌‏آورد . . . ما چه وقت عاشق يك پارچه . . . يک ماشين و يا عاشق ثروت و قدرت مى‌‏شويم؟ هنگامى كه آن را مى‌‏شناسيم و ارزش آن را مى‌‏يابيم . . . همان وقت به سوى او مى‌‏شتابيم ؛ ♢•شناخت خوبى‏‌ها در انسان عشق را زنده مى‏‌كند و شناخت بدى‏‌ها نفرت را و اين عشق و نفرت انسان را به حركت مى‏‌اندازند . . . جلو مى‌‏آورند و يا فرارى مى‌‏دهند. ♢•بهتر بگويم ؛ ما عاشق آفريده شده‏‌ايم، با سنجش و مقايسه، معشوق و معبود را انتخاب مى‏‌كنيم. ♢•عشق و نفرت و ترس در ما هست. ما با شناخت‏‌ها و مقايسه‏‌ها، به اين‏‌ها جهت مى‌‏دهيم و آن‏ها را رهبرى می‌‏كنيم. 📚 مسئولیت و سازندگی | ص ۶۸ 📝 استاد علی صفایی حائری 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
31.56M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
♦️ارتباط شهید مهدی باکری با بسیجی‌ها 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
♦️نیازهای طلبه و ابعاد رشد 3⃣ 🔹 تدریس علوم حوزوی از میان همۀ فعالیت‌های جانبی، تدریس علوم حوزوی مزیتی ویژه دارد. زیرا طلبه در ضمن تدریس به تعمیق اطلاعات و احاطه کامل بر آن علم دست پیدا می‌کند و ضمن تکرار آموزه‌ها موضوعات گذشته را در ذهن خود تثبیت می‌نماید. [۱] از این رو تدریس نسبت به سایر امور، رنگ تحصیلی بیشتری دارد و با هویت کاری طلبه، هماهنگ‌تر است. لذا گفته اند اگر امر بین تحصیل و تدریس دائر شود، تدریس مقدم است. زیرا تدریس، فرایند تحصیل را به سامان و نتیجه کامل می‌رساند. 🔹 فعالیت‌های گروهی ضرورت کار جمعی را از دو جنبه می‌توان بررسی کرد. از یک طرف برخی کارها به صورت فردی امکان پذیر نیست. مثل بلند کردن یک وزنه سنگین که به نیروی افراد زیادی نیاز دارد، گاهی نیز هر چند امکان انجام کار به صورت فردی وجود دارد اما مستلزم تحمل هزینه فراوان و فشار زیاد است و از لحاظ کیفیت اجرا نیز قابل مقایسه با صورت جمعی آن نیست. گروهی انجام ندادن کار به معنی عدم استفاده از امکاناتی است که در اختیار داریم، کسانی که قابلیت قرارگرفتن در کنار ما در یک گروه را دارند، با توانایی‌های مختلف خود، هر یک سرمایه بالقوه ای هستند که بی‌توجهی به آن عقلایی نیست. ---------- [۱]: توانایی‌های جانبی دیگری در ضمن تدریس به دست می‌آید که هر یک حایز اهمیت بسیار است. 📚 محمد عالم‌زاده نوری، راه و رسم طلبگی، جلد ۳، صفحه ۴۱ 🌱🌸🌱🌸🌱🌸🌱🌸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
♦️امروز/نشست معارف فاطمی در مدرسه علمیه رضوانشهر با حضور سرکار خانم وثوقی مدیر مدرسه علمیه خواهران تالش 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
♦️برگزاری حلقه هم‌اندیشی با موضوع "بررسی راهکارهای ارتقای مقاله‌نویسی طلاب" در مدرسه علمیه حضرت معصومه (س) رودبار 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان