معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش؛
✳️ ۶۹۲ پژوهش‌سرای دانش‌آموزی در کشور فعالیت می‌کند/ ضرورت توسعه پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی، به عنوان حلقه اتصال بین نهادها و مجموعه‌های علمی و پژوهشی کشور
🔺 این جشنواره به صورت کشوری و با هدف‌گذاری برای دوره‌های ابتدایی، متوسطه اول و دوم و کاردانی و فنی و حرفه‌ای که با ۹۶ گرایش و ۱۲ عنوان برگزار شد. حدود ۷۱۰ هزار نفر در مرحله مدرسه‌ای و منطقه‌ای شرکت کردند و ۸۱ هزار نفر به دوره استانی راه پیدا کردند و ۱۲ هزار نفر به مرحله کشوری رسیدند.
🔺 ما در کشور ۶۹۲ پژوهش سرای دانش آموزی داریم که محور‌های زیست فناوری، فناوری نانو، کدنویسی، هوش مصنوعی، ادبیات و علوم انسانی، حمل و نقل و سایر حوزه‌ها در آن وجود دارد، که امر پژوهش دانش آموزی، را در پژوهش سراها پیگیری می کنند
#انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
🖇 کانال رسمی اطلاع رسانی معاونت آموزش متوسط در ایتا
#پنجشنبه_های_آزمایشگاهی
قطب کشوری آزمایشگاه علوم تجربی با همکاری پژوهش‌سرای پرفسور حسابی ناحیه یک زنجان(قطب آزمایشگاهی استان زنجان) چهاردهمین برنامه پنجشنبه های آزمایشگاهی را برگزار می کند:
عنوان وبینار: پخش زنده آزمایش های متوسطه اول
زمان برگزاری: پنجشنبه 25 بهمن 1403 ساعت 10 صبح
به صورت پخش زنده از کانال شاد به آیدی @pjilam97 و یا لینک زیر:
https://web.shad.ir/#im?
انجمن آزمایشگاه دبیرستان نمونه بنت الهدی شهرستان زهک
ایمنی شیمیایی
منظور از ایمنی شیمیایی، پیشگیری از اثرهای نامطلوب کوتاه‌مدت و بلندمدت شامل تولید، ذخیره‌سازی، حمل و نقل، استفاده و دفع مواد شیمیایی برای انسان و محیط زیست است. فضای مدارس می‌تواند به دلیل وجود مواد شیمیایی سمّی برای معلمان و دانش‌آموزان ناایمن باشد. بنابراین استفاده از مواد شیمیایی نیاز به آگاهی از عواملی دارد که مواد شیمیایی را خطرناک می‌سازد. برای حفظ امنیت، فرد باید درباره ایمنی به خوبی آموزش ببیند و قدرت خاصی در درک موقعیت‌های خطرناک و ناایمن داشته باشد که بتواند از آن بهره‌برداری کند. بنابر پژوهش‌های گزارش شده، معلمان در مدارس، دانش کافی در مورد ایمنی مواد شیمیایی ندارند (موتونیموچمی، نیاروماتوری و موراراراوگندی، ۲۰۱۸، ص ۴۸). ملیک۲ و همکارانش (۲۰۱۶) دریافتند که در مراکز دانشگاهی به جز توجه به مسائل مربوط به محیط زیست، توجه کمتری به ایمنی شده است، درحالی که در بخش‌های صنعتی برای مدیریت مواد شیمیایی و ایمنی تلاش بیشتری شده است (ملیک، اجاز و جومانی، ۲۰۱۶، ص۱۹۹).
دستیابی به توسعه پایدار نیازمند مدیریت مواد شیمیایی است. هدف از مدیریت صحیح مواد شیمیایی یا ایمنی شیمیایی، حفظ سلامت انسان و پیشگیری از اثر مواد شیمیایی بر محیط زیست است. این امر محقق نمی‌شود مگر اینکه در جهت افزایش آگاهی، پیشگیری، کنترل و مدیریت مواد شیمیایی اقدام شد
#انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
https://eitaa.com/Lab_BentolHoda
بوته چینی (کروزه چینی)
بوته چینی آزمایشگاهی ظرف مخروطی (مخروط ناقص) شبیه انگشتانه است که لبه های آن کاملا صاف و جداره های داخلی و خارجی آن صاف و صیقلی است. اگرچه بوته آزمایشگاهی را از جنس فلز (به ویژه از نیکل). گرافیت و سفال (بوته گلی یا سفالی) نیز می سازند اما این بوته ها عمدتا از جنس چینی تهیه می شود و معمولا دارای سرپوش است.
کاربرد: از بوته در آزمایشگاه معمولی برای اندازه گیری آب تبلور کات کبود یا سولفات مس، زاج سبز یا سولفات آهن و نمک قلیا یا کربنات سدیم به فرمول و همچنین برای ذوب قند، پارافین جامد و… استفاده می شود. چون بوته چینی در برابر گرما تا حدود ۱۲۰۰ درجه سانتی گراد مقاوم است، از آن در آزمایشگاه های شیمی تجزیه برای خشک کردن رسوب و پختن رسوب در کوره الکتریکی استفاده می شود.
#انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
https://eitaa.com/Lab_BentolHoda
#معرفی دانشمند
دکتر مجید مجرد
دارای دکترای تخصصی ژنتیک پزشکی از دانشگاه علوم پزشکی تهران می¬باشد. ایشان مدیر گروه و دانشیار گروه ژنتیک پزشکی و پزشکی ملکولی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد هستند. دکتر مجرد از سال ۱۳۹۴ علاوه بر آموزش به عنوان موسس و مدیرعامل شرکت دانش بنیان پارس سیمرغ دارو دماوند (SIMBIOLAB)در تولید و تجاری سازی کیت های تجاری در حال فعالیت است. وی همچنین به عنوان مسئول فنی بنیاد ژنتیک خراسان رضوی نیز در حال فعالیت میباشد.
#انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
https://eitaa.com/Lab_BentolHoda
#انگیزشی
فرد موفق کسی است که می‌تواند با آجر‌هایی که دیگران به سمت او پرتاب کرده‌اند، پایه و اساس محکمی برای خود بنا کند.
انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
https://eitaa.com/Lab_BentolHoda
قوانین ایمنی آزمایشگاهی شامل :
1_آشنا بودن با فضای آزمایشگاه و موقعيت‌هایی مثل درب‌های خروجی، وسايل اطفای حريق، دوش ايمن، چشم شور، جعبه كمك‌های اوليه و امثال اين‌ها.
2_از دانستن كليه جنبه‌های ايمنی، در امور اجرايي از جزیی‌ترين موارد بحرانی و فعاليت‌های دارای خطر اطمينان حاصل كرده و در صورت عدم آگاهی از آن‌ها دوره‌های آموزشی مربوطه لازم است گذرانده شود.
3_آگاه سازی سريع مسئول مربوطه در هنگام وقوع حادثه و دانستن و بكاربردن توجهات پزشكی در زمان وقوع
4_استفاده از وسايل ايمن شخصی مانند دستكش‌های استاندارد، عينك‌های محافظ، روپوش و البسه برای پوشاندن بيشترين ميزان پوست بدن، بستن بندهای كفش بخصوص در هنگام كار.
5_پوشش مناسب ايمن: عينك، پوشش شيشه‌ای ايمن، به هنگام استفاده از مواد شيميايی و يا بيولوژيكی كه احتمال پاشيده شدن در چشم دارد.
بطور كلی در فضای آزمایشگاه نبايد اقدام به نوشيدن و خوردن مواد غذایی نمود، در فضاهایی كه حضور مواد شيمايی و راديواكتيو و بيوزيستی هست نيز نبايد پرسنل مشغول بكار از وسايل آرايشی استفاده كنند.
#انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
https://eitaa.com/Lab_BentolHoda
تجهیزات مورد نیاز برای آزمایشگاه:
به طور کلی ظروف شیشه‌ای، تجهیزات ایمنی، لوازم مصرفی و اندازه گیری، ظروف پلاستیکی و محلول‌ها از مهم‌ترین و ضروری‌ترین تجهیزات آزمایشگاهی هستند که باید در تمامی محیط‌های آزمایشگاهی وجود داشته باشند. کیت‌های آزمایشگاهی نیز یکی دیگر از تجهیزات آزمایشگاهی هستند که می‌تواند تا حد زیادی به کارکنان و فعالان این حوزه کمک کند.
تمام نتایج به دست آمده در آزمایشگاه، به جنس و خلوص محلول‌های به کار رفته در آزمایشگاه بستگی دارد. در واقع اصل بودن و با کیفیت بودن گریدهای مختلف مواد شیمیایی آزمایشگاهی می‌تواند در به دست آوردن نتایجی با کمترین درصد خطا، تاثیرگذار باشد.
#انجمن_آزمایشگاه_دبیرستان_نمونه_بنت_الهدی_شهرستان_زهک
https://eitaa.com/Lab_BentolHoda