جشن روز معلم به یاد همه معلمان دوست داشتنی

📸 اساتید فرهیخته ایی که توسط آمریکا و اسراییل به شهادت رسیدند. خوشا به سعادتشان ؛ یادشان گرامی وراهشان پررهرو باد.... اللهم ارزقنا شهادت فی سبیلک....

. از جمع اساتید بالا افتخار شاگردی دکتر کمال خرازی را در دوران ارشد دانشگاه تهران داشتم تئوری های مدیریت را خط به خط از ایشان اموختم یک استاد به تمام معنا و فوق العاده منظم که لحظه لحظه حضورشان در کلاس درس پر معنا و آموزنده بود شهید دکتر کمال خرازی در ایران بیشتر از منظر سیاسی و وزارت امور خارجه شناخته می شوند اما یکی از جنبه بسیار درس آموز و کمتر شناخته شده استاد، گام های بسیار جدی و استوار ایشان در عرصه تعلیم و تربیت و طراحی سیستم های پیشرفته یادگیری است. دانشگاه مهر البرز(دانشگاهی پیشرو در آموزش های مجازی)، مجموعه مدارس شناختی کمال و پژوهشکده علوم شناختی از دستاوردها و یادگاری های ایشان برای ایران همیشه سرافراز است. خداوند ایشان و اساتید عزیزی که برای سرفرازی ایران عزیز گام برداشتند مشمول عنایت ویژه خود کند✨ .

🔸🔸 "هوالحق" صدای اذان گوشی‌م بالا رفت و همزمان نگاه‌م به ساعت روی دیوار مدرسه افتاد. دقیق ۱۲. گفتم: چه جالب امروز دوازدهمه و اذون ظهر دقیقاً دوازده. بعد با مکثی ادامه دادم: ولی می‌دونین چی جالب‌تر می‌بود؟ این‌که اذون دوازده و دو دیقه باشه چون امروز دوازده دوه. همکاران‌م طوری نگاه‌م کردند که "چه حوصله‌ای داری بابا". خب من به این چیزها دقت می‌کنم گاهی. یک‌جورهایی جزو روتین‌های طبیعی زندگی‌م است. دیشب آقای دکتر هم توی موکب به مردم می‌گفتند باید روتین‌های معمول و طبیعی زندگی‌مان را این ایام از سر بگیریم. روزمره‌های‌مان را برویم سراغ‌ش. اگر مثلاً جمعه‌ها کوه می‌رفتیم، اگر بعضی شب‌ها خانوادگی فیلم می‌دیدیم، اگر بچه را عصرها پارک می‌بردیم و خیلی مثال‌های دیگر. این کمک می‌کند به تاب‌آوری‌مان توی این اوضاع. کمک می‌کند به خوب ماندن حال‌مان. به افزایش انرژی‌مان برای انجام کارهای مهم. توی مدرسه کم‌کم یک‌ماه است که داریم روتین ثبت‌نام پایه‌ی هفتم را انجام می‌دهیم. مراجعه‌ی حضوری و تلفنی و گیرهای سیستم ثبت‌نام آنلاین. نمی‌دانم چه کمکی کرده به چیزهایی که آقای دکتر گفت ولی انجام‌ش می‌دهیم. با همه‌ی جزئیات و پیگیری‌های لازم. اما یک جای کار می‌لنگد. نه توی مراحل ثبت‌نام که همیشه یک‌چیزی یک‌جایی هست برای لنگیدن. مشکل نبود بچه‌هاست. مدرسه‌ی بدون دانش‌آموز عذاب‌آور است. شاید باورتان نشود ولی هست. حداقل برای من هست. به گمان‌م این، تاب‌آوری را تحت تأثیر قرار می‌دهد، نه؟ فکر می‌کنم لابلای جواب تلفن دادن و سؤال و جواب‌های حضوری گاه و بی‌گاه نیاز دارم به چندتا دانش‌آموز هم بگویم "ساکت". بگویم "کارت رو بذار برا زنگ بعد". بهشان چشم‌زَهره بروم. حرص بخورم. با شوخی‌ها و بچه‌بازی‌های‌شان یک لبخند مختصر بنشانم روی لب‌م. اما باشند. مدرسه‌ی بدون شیطنت و این‌طرف آن‌طرف رفتن دانش‌آموزان، مدرسه نیست. بدون اجازه‌های الکی برای دست‌شویی رفتن موقع درس پرسیدن معلم، مدرسه نیست. البته مدتی‌ست بچه‌ها می‌آیند تک و توک. یکی اینترنت‌ش قطع شده و آمده. یکی جلسه دارد با معلم راهنمای‌ش. دو نفر قرار است باهم ریاضی کار کنند. امروز دو تا از بچه‌ها آمده بودند و در اولین اقدام مستقیم آمدند توی بغلم و گفتند: دلمون براتون تنگ شده بود آقا. به دو تای دیگر چپ‌چپ نگاه کردم که چرا کاری که قبل از عید به‌شان سپرده بودم انجام نداده‌اند هنوز. یکی روز معلم را تبریک گفت. یکی دیگر که گوش ایستاده بود را تنبیه جزئی کردم. همین‌که توی نماز جماعت امروز بین‌مان نشستند، خودش حال خوبی داشت. بیشتر از شصت روز است از آغاز جنگ گذشته. جنگی که آغازش با موشکی بود که به یک مدرسه‌ خورد. یک مدرسه‌ی دبستان که پر از دختر و پسرهای بازیگوش و قد و نیم‌قد بود. احتمالاً سر و صدای دبستان از متوسطه‌ی اول بیشتر باشد و به همین نسبت حال و هوای‌ش دوست‌داشتنی‌تر. مخصوصاً توی روز معلم که برق هدیه‌ها و تبریک‌ها هم به آن اضافه می‌شود. ولی خب، آن‌جا حالا ساکت است. خیلی ساکت. دو ماه است که سکوت مطلق فضای بدون دیوار مدرسه‌ی شجره طیبه‌ی میناب را پر کرده. باید عذاب‌آور باشد برای معلم‌ها و کادر. راستی آن‌ها هم که با دانش‌آموزان‌شان شهید شدند. توی بغل هم. شاید بهتر است بگوییم خود مدرسه هم شهید شده. مدرسه که بدون دانش‌آموز و معلم و کادر، مدرسه نیست. حالا احتمالاً زمین مجبور است بار عذاب سکوت روز معلم را به دوش بکشد. به کمک دیوارهای نصفه و نیمه‌ی فروریخته. اصلاً به گمان‌م به احترام همان مدرسه، بقیه‌ی مدارس را تعطیل کردند. برای همدلی با آن مدرسه‌ی شهید، همه‌ تا آخر سال تحصیلی تعطیلیم. حتی روز معلم. وگرنه مردمی که هر شب توی خیابان‌اند از موشک نمی‌ترسند. از شهادت هم. ✍سید‌مرتضی مرتضوی 🆔 روایت‌های ناب جنگ رمضان را در روایتخانه دنبال کنید: بله | ایتا

امروز روز معلم است و کلاس درسِ شما، حالا به وسعت تمام زمین گسترده شده. شما نه با گچ و تخته، که با تار و پود جانتان، مفهوم «ایستادن در برابر طوفان» را به ما دیکته کردید. آقای معلم! ببینید که شاگردانتان در این سال‌ها، چگونه در مکتبِ نگاهتان، درسِ «هیهات منا الذله» را دوره کردند. شما به ما آموختید که قلم اگر در راه حق نچرخد، چوبی بیش نیست. می‌خواهم بگویم که هرچند داغِ شما سنگین است، اما تازیانه‌های فراق تان، ما را نترسانده؛ بلکه بیدارترمان کرده است. ما درسِ «عزت» را از لبخندهای مقتدرانه‌ تان یاد گرفتیم و حالا با تاسی به همان نگاه، در برابر تمامِ دنیایِ ستمکاران، چون کوه ایستاده‌ایم. معلمِ شهیدِ من! قسم به خونِ سرخ شما که تا آخرین سطرِ کتابِ مقاومت، مشقِ غیرت خواهیم کرد. شما به ما یاد دادید که «مرگ» پایانِ یک معلم نیست، بلکه آغازی است برای تکثیر شدن در رگ‌های یک ملت. آقاجان روزتان مبارک، حالا تمامِ دنیا شاگردِ مکتبِ شماست!❤️

﷽ 🔴 پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی برگزار می‌نماید. ✅نشست های علمی «مدرسه کشی یا مدرسه کیشی؟» 14 اردیبهشت 📌 ایدئولوژی مدرسه کُشی یا ایدئولوژی مدرسه کیشی؟! 📌مفهوم شناسی جهاد از منظر قرآن 15 اردیبهشت 🖍تهدید تاب‌آوری اجتماعی با حمله به مدارس و کشتار دانش‌آموزان 🖍 پیشایندها و پیامدهای روانی – اجتماعی مدرسه کُشی 16 اردیبهشت 🖊 مدرسه‌کُشی در عصر پساحقیقت 🖊 بمباران مدرسه میناب: جنگ علیه دانش آموزی و سرکوب دانایی 19 اردیبهشت 📌 تحلیل ابعاد جامعه شناختی مدرسه ستیزی و مدرسه کشی جبهه صهیونی آمریکایی 📌 مدرسه کشی، خشونت علیه بیداری و آگاهی آیندگان 20 اردیبهشت 🖋آنگاه که مدرسه هدف می‌شود؛ واکاوی بمباران مدرسه میناب از منظر علوم انسانی 🖊 مدرسۀ خیابان و رشد عاطفه جمعی ایرانیان 21 اردیبهشت 🖍 پیامدهای حمله نظامی به مراکز آموزشی و بمباران کودکان توسط آمریکا و رژیم صهیونیستی 🖍مدرسه کُشی حمله به سرمایه‌های آینده، سرمایه اجتماعی خانواده خار چشم دشمن 22 اردیبهشت 🖌تحلیلی بر راهبرد تخریب پایگاه‌های قدرت نرم در مواجهه با انقلاب اسلامی 🖌مدرسه کُشی به عنوان ابزار حذف سرمایه انسانی: تحلیل ساختاری بمباران مدرسه شجره طیبه میناب 23 اردیبهشت 📌 مدرسه میناب، مدرسه قله قاف 📌 از مکتب عشق تا مدرسه خاکستر؛ تبیین جنایت مدرسه کُشی از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 26 اردیبهشت 🖋تجارب زیسته از پرواز فرشتگان مدرسه شجره طیبه میناب 🖊 آموزش ممنوع، بمباران مجاز ! تناقض غرب در میدان تربیت و انسانیت ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان @p_tarbiateslami_cfu_ac

#اطلاعیه ✨ دورۀ منظومۀ فکری رهبر شهید انقلاب اسلامی 🔺 با تکیه بر کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» 🎤 به بیان: حجت‌الاسلام والمسلمین امین حقیقت‌نژاد 🗓 زمان: دوشنبه ۱۴ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۵ - ساعت ۱۵ الی ۱۷ 📍 مکان: سالن کوثر حرم حضرت زینب خواهر امام رضا علیهماالسلام ▫️#جلسه_دوازدهم ▫️#منظومه_فکری ▫️#رهبر_شهید ▫️#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی 💠 کانال اطلاع‌رسانی دوره منظومه فکری https://eitaa.com/manzomeh_isf

از میز کارت شروع کن! 🔹 یک قدم ساده برای کاهش مصرف پلاستیک. @isffarsna

به مناسب میلاد عالم آل محمد امام رضا علیه السلام و گرامیداشت هفته معلم آکادمی گرا برگزار می کند: 🔹 کاوشگری در تعلیم و تربیت [از مسئله‌یابی تا حل مسئله] 🔸باحضور سرکار خانم دکتر ایزدیان عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان منتور و مشاور مرکز ملی نوآوری اشراق ▶️ جلسه برخط (آنلاین) چهارشنبه‌ ها ساعت 17 تا 19 شروع دوره: از 16 اردیبهشت ماه (۱۲ جلسه) 🔸لینک ثبت‌نام: https://survey.porsline.ir/s/d6RSErfj 🔸حضور در کلاس از طریق لینک زیر با گزینه مهمان👇👇👇 💠https://event.alocom.co/class/razian.r/32133d40 🔸دوره های پاتوق کاریزما به صورت رایگان و در قالب نذر خدمت به نیت پیروزی جبهه مقاومت برگزار می گردد. ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

#کتاب_گپ اگر هنوز در لزوم تحول در مدارس شک دارید خواندن کتاب آنچه در مدرسه یاد نگرفته ایم را به شما توصیه میکنم. 🎙موضوع پادکست: (آنچه در مدرسه یاد نگرفته ایم) ⏰مدت زمان: ۱۲ دقیقه و ۴۵ ثانیه 🪴ارائه دهندگان: فاطمه کارگر، عاطفه فلاح زاده دانشجو معلم رشته علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان یزد😍 ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .