#تجربه_نوردی آنچه امروز از بازدید مدارس تحولی آموختم: سبک متفاوتی از تدریس، پوشش ، برنامه‌های تفریحی و... در مدرسه بود.پوششی ناهمسان که به گفته کادر مدرسه موجب می‌شد که دانش آموزان دبستانی پوششان را خودشان انتخاب کنند و علی رغم اینکه بچه‌های کلاس اول و دوم تکلیف نداشتند اما هیچ کدام پوششی نامناسب را انتخاب نکرده بودند. در مدارس دوره اول متوسطه نیز به نقش زن مسلمان در ایجاد تحول در جامعه بسیار توجه شده بود ساختمان‌های هر کدام از مدارس جذاب و کلاس‌ها به طور جالبی ساخته شده بود و با تزئینات و دکورهای قشنگی جلوه بهتری به مدرسه میداد شیوه تدریسی متفاوت که باعث انگیزه و اعتماد به نفس و یادگیری بیشتر بچه‌ها می‌شد و در کنار سایر فعالیت‌ها از جمله هیئات مدرسه ، اردوها و سایر چیزها مدرسه را به یک جای بسیار خوب و مورد علاقه برای بچه‌ها تبدیل کرده بود نقش خانواده و تعاملشان با مدرسه در فعالیت های گوناگون مدرسه از تدریس گرفته تا بازدید های علمی و برگزاری هیئات در این مدارس گسترده تر و قابل توجه بود

#تجربه_نوردی آنچه امروز از بازدید مدارس تحولی (هد هد، راحیل و ولایت ) آموختم…. بازدید از این مدارس برای من خیلی لذت بخش بود و واقعا فکر نمی کردم چنین مدارسی در ایران هم وجود داشته باشند. سال ها پیش وقتی من یک دانش آموز دبستانی بودم پدرم بازدیدی از مدارس آلمان داشت و برای من از سیستم آموزشی مدارس آنجا میگفت و من خیلی غبطه می خوردم که چرا نباید فضایی چنین مفید برای کودکان ایرانی هم وجود داشته باشد. امروز هنگام بازدید از مدارس تحولی اصفهان با دیدن هر صحنه صحبت های پدرم در گوشم تکرار می‌شد و بی نهایت خوشحال بودم که سیستم آموزشی کشورم در مسیر پیشرفت و تحول قرار گرفته است. چیز هایی که امروز دیدم به من فهماند که برای ایجاد یک تحول حتما نباید امکانات خاصی در دسترس داشت و یا حتما نباید از نظر مالی تأمین بود … بلکه برای ایجاد تحول در آغاز باید دغدغه مند بود. باید حس نیاز کرد ،نیاز به تغییر…

#تجربه_نوردی از مدارس تحولی یاد گرفتم‌ که آموزش فقط به یک شیوه ممکن نیست و روش های گوناگونی دارد تفاوت های فردی در آموزش تاثیر گذار هستند و باید به آنها توجه کرد اینکه دانش آموزان میتوانستند ترتیب کلاس ها و کارگاه ها را خودشان انتخاب کنند شیوه ی جالبی بود چون وقتی به انها حق انتخاب میدهیم باعث پرورش اعتماد به نفس و عزت نفس انها میشود. و اینکه آنها از جایزه و انگیزه های بیرونی استفاده نمیکردند و به جای آن فرصت هایی در اختیار دانش آموزان می‌گذاشتند که بسیار کاربردی بود. اینکه دانش آموزان جدول مسئولیت داشتند و در کارهایی مثل جارو کردن و شستن دستشویی و... همکاری می‌کردند هم جالب بود چون باعث می‌شود دانش آموز از همان سنین کودکی مسئولیت پذیر و مستقل بار بیایند و در شرایط مختلف بتوانند کارها را مدیریت کند.

چهارم آذر ماه سالروز درگذشت استاد جبار باغچه بان 💚🌱 #تحول ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

. برنامه ۲۴ هزار و من سفری به تاریخ اصفهان سهم من در تعالی شهر و کشورم چیست؟ .

. سلام روزتون پر خیر و برکت✨ 📚در گرامیداشت فرهنگ کتاب و کتابخوانی دانشجو معلمان عزیز کتاب هایی را که با حال و هوای رشته هایشان مرتبط بود و ضمن معرفی آن خلاصه صوتی تهیه نمودند📻 که به مرور در کانال قرار می دهم، امیدوارم که برای شما قابل استفاده باشد ممنون میشوم شما هم کتاب های خوبی که خوانده اید را معرفی بفرمایید🙏 👇👇👇👇 @zeinabizadian .

#کتاب_گپ داستان های رو به رو کاری از گروه هیلدا (دبیری الهیات) دانشگاه فرهنگیان یزد ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

#کتاب_گپ زمان آگاهی خودآگاهی تاریخی وقت شناسی سه عنصری که معلم عصر ما به آن نیاز دارد و به عبارتی سه عنصری که اگر فردی به آنها مجهز شد ناخودآگاه در مسیر معلمی قرار می گیرد 📝آوینی شهیدی که سیر در افکارش معلم تمدن ساز تربیت می کند _✨🌺✨_____ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

❇️ مدرسه عالی تربیت مهرستان برگزار می‌کند. 📌 آموزش مجازی ویژه معلمان و کادر مدارس از سلسله کارگاه‌های مدرسه آنلاین با عنوان: 👈 معلم هوشمند آنچه یک معلم درباره هوش مصنوعی باید بداند! 🔅 مدرس: دکتر پویا پیرملکی ▫️دکترای مدیریت و پژوهشگر هوش مصنوعی ▫️دارای مدرک تخصصی مدیریت شواهد‌محور (آنلاین) از دانشگاه کارنگی ملون آمريکا ▫️رزومه کامل را اینجا ببینید. ❓چگونه با هوش مصنوعی، یادگیری را شخصی‌سازی کنیم؟ ❓چگونه با هوش مصنوعی، محتوای آموزشی تولید کنیم؟ ❓چگونه با هوش مصنوعی، یادگیری دانش‌آموزان را ارزشیابی کنیم؟ ⏰ زمان: یکشنبه، سه‌شنبه و پنجشنبه ۱۸، ۲۰ و ۲۲ آذرماه ۱۴۰۳- ساعت ۱۸ تا ۱۹:۳۰ 🌐 لینک ثبت‌نام: mehrestan.ir/tai 🔸 شماره تماس: 09107500990 🔸 آی‌دی پشتیبانی: @edu_mehrestan_admin #خبرنامه #مدرسه_آنلاین #هوش_مصنوعی 🆔 @edu_mehrestan

#گروه_ساکورا 📌اعضای گروه: فاطمه مومنی،سارا اسدی،مریم سادات حسینی، مهدیه ملاحسینی نام کتاب📚: تیز و ریزهای معلمی مؤلف👤: مسعود جوانمردی تعداد صفحات: ۱۲۳ صفحه خلاصه و موضوعات فصلهای کتاب 👇 این کتاب دارای سه فصل میباشد که در هریک از آن ویژگی هایی که یک معلم باید دارای آنها باشد بیان شده است، برای مثال درفصل اول درباره سلامت روانی و جسمانی و ویژگی های ظاهری معلم مطالبی نوشته شده است . فصل دوم این کتاب در رابطه با قوانین و فنون کلاس داری است . و فصل سوم درباره نقش و وظیفه معلم در اسلام میباشد.