سلام به دوستان عزیز ببخشید که یه مدت نتونستم در ایتا فعال باشم به خاطر مشکلاتی که داشتم. ان شاا.. از این به بعد روزهای زوج در خدمت شما دوستان هستم.
✔در کلاس درس غالبا مشکلات رفتاری دارند.
✔تمایلی به خواندن ندارند.
✔در خواندن شفاهی و کلامی تردید می کنند و گاهی دچار لکنت می شوند.
✔به جای اینکه چشم هایشان را هنگام خواندن حرکت دهند، سرشان را تکان می دهند.
✔کلمه به کلمه می خوانند.
✔به زحمت و تقلا و با صدای کشیده و لحن یکنواخت می خوانند.
✔به علائم نگارشی توجه ندارند و از توجه به معنی واژه ها غافلند.
✔واژه ها را غیر مرتبط با محتوا و غیر مرتبط با عناصر آوایی حدس می زنند.
✔افعال را به میل خودشان تغییر می دهند.
و...
🖋مهارت صحیح مداد دست گرفتن
🖋تقویت عضلات دست
🖋حفظ تعادل
🖋تشخیص دست چپ و راست
🖋تن آگاهی
(آگاهی نسبت به بدن)
🖋جهت یابی
🖋هماهنگی چشم و دست
🖋هماهنگی دو نیمکره ی مغز
🖋ردیابی خطوط
🖋تعقیب دیداری
(دقت و تمرکز چشمی)
🖋ادراک فضایی
(نوعی از توجه دیداری بوده که به معنای جلب توجه به یک جسم در یک مکان، تصور کردن این است که یک جسم از یک دیدگاه چه تفاوتی با همان جسم از دیدگاه دیگر دارد)
🖋اکمال دیداری
(تكميل ديداري توانايي درك صحيح يك شي يا كلمه حتي اگر جزئي از آن پنهان باشد و يا اطلاعات مربوط به آن ناقص باشد)
🖋حساسیت شــنیداری
( یا تمیز شنیداری توانایی شناخت، تشخیص درست و دقیق صداهای مختلف و تمایز آن در صداهای محیطی و واج ها. همچنین بازشناسی و تشخیص صداها با توجه به زیر و بمی، حجم و طرح آنها)
🖋توالی شــــنیداری
(توانایی به خاطر سپاری ترتیب واحدها در یک فهرست متوالی.)
✍ ضعف در تشخیص دیداری:
مثال:کودک درتشخیص حروف مشابه مثل (ب-پ-ت-ث-)(ع-غ)(س-ش)(ک-گ)مشکل دارد.
✍ ضعف در تشخیص شنیداری:
ضعف در تشخیص کلماتی که تلفظ آنها به هم شبیه است مثل:مار-تار-کار-و...
✍ ضعف در ترکیب صداها:
کودک نمی تواند حروف را به هم پیوند دهد و کلمه بسازد مثال: ﺑ +ا+د=باد
(در این مورد معلم می بایستی بر ترکیب هجاها تاکید کند.)
✍ ضعف در حافظه:
در بخاطر آوردن ترتیب حروف مشکل دارد.
مثلا به جای کلمه کبریت می خواند=کربیت.
✍ در مهارتهای تحلیل کلمه (بخش وصدا کشی) مشکل دارد:
هرچند که ممکن است بخش وصدا کشی در آموزش مورد تاکید زیادی نباشد.
✍ مشکل در استفاده از کلمات دیداری آشنا
(مانند: کلمه هایی که کودک با دیدن آنها بلافاصله می خواند).
✍ مشکل در مهارتهای درک لفظی
(دانش آموز در درک کلمه ها ومطالب مشکل دارد)
مثلا در درک معانی مختلف کلمه (شیر) مشکل دارد.
✍ مشکل در مهارتهای خواندن انتقادی:
شامل:نتیجه گیری،قضاوت کردن در باره متن، عدم تشخیص بین حقیقت وتصور.
✍ مشکل در مهارتهای درک تحلیلی:
مثل :قضاوت نقادانه،استنباط،پیش بینی نتایج.