🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال اوّل | جلسۀ هفدهم | ۲ خرداد ۱۴۰۳ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 مبانی و گزارش مذاکرات اصل ۲۱ | حقوق زنان و مادران ۱. تشریح اصل ۲۱ و تفاوت آن با اصل ۱۹ ۲. مبانی نظری «مساوات» در برابر قانون (با ارجاع به تنبیه‌الامه مرحوم نائینی) ۳. مبانی «عدالت» به مثابه رعایت استحقاق‌ها (با ارجاع به آثار شهید مطهری) ۴. تشریح بندهای پنج‌گانه اصل ۲۱ 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال اوّل | جلسۀ هجدهم | ۹ خرداد ۱۴۰۳ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 مبانی و گزارش مذاکرات اصول ۲۲ و ۲۳ و ۲۴ | حقّ آزادیِ عقیده، زندگی و بیان ۱. تشریح و تبیین اصل ۲۲ ۲. دامنه و حدود اصل ۲۳ ۳. مبانی و محدودیت‌های آزادی بیان در اصل ۲۴ ۴.‌ بحث تکمیلی: نسبت آزادی بیان و توهین به مقدسات 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 دور جدید درس‌گفتار مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ اوّل | ۲۰ مهر ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 مبانی قانون اساسی و حقوق متقابل حاکم و مردم ۱. مقدمه و اهمیت قانون اساسی ۲. ساختار قانون اساسی و فصول کلیدی ۳. اصل بنیادین: حقوق متقابل حاکم و مردم ۴. نتایج رعایت حقوق متقابل ۵. جمع‌بندی: خطر غفلت از حقوق متقابل 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ دوّم | ۲۷ مهر ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 گزارش مذاکرات و مبانی اصول ۱۹ و ۲۰ | حقوق مساوی و مساوات در قانون ۱. تحلیل اصل ۱۹ (مساوات بر اساس امور طبیعی و قهری) ۲. تحلیل اصل ۲۰ (مساوات در حمایت قانون) ۳. نکات پایانی و چالش‌های اجرایی 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ سوّم | ۴ آبان ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 گزارش مذاکرات و مبانی اصل ۲۱ | حقوق زنان ۱. بررسی اصل ۲۱ و اشکالات مطروحه در مجلس خبرگان ۱.۱. متن اصل ۲۱ ۱.۲. اشکالات شرعی و حقوقیِ مطروحه توسط فقها ۱.۳. مواضع «منیره گرجی‌فرد» (تنها زن عضو خبرگان) ۲. تحلیل مفهومی و تاریخیِ حقوق و شخصیّت زن در اسلام ۲.۱. حقوق و تکالیف زن از منظر علّامه طباطبایی ۲.۲. وظیفهٔ حکومت اسلامی در قبال حقوق زن ۲.۳. سیرهٔ نبی مکرم اسلام (ص) و زمینهٔ تاریخی آن ۳. ریشه‌های تاریخی و اجتماعیِ جریان‌های مخالف حقوق زن ۳.۱. جریان ارتجاعی و سخت‌گیری ۳.۲. جریان تجدّدی و نقش‌های کاذب ۴. راهکارهای عملی و تقدّم رتبی در مواجهه با مسائل امروز زنان ۴.۱. توازنِ صدای حق و تکلیف در قبال زنان ۴.۲. احیای ولایت طرفینی و بازکردنِ قفل‌ها ۴.۳. تصحیح ساختارها به جای آگاهی‌بخشیِ صرف 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ چهارم | ۱۱ آبان ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 گزارش مذاکرات و مبانی اصول ۲۲ و ۲۳ | حقّ منع تعرّض و تفتیش ۱. دوگانهٔ «قانون» و «شرع» در اصل ۲۲ قانون اساسی ۲. ابعاد و مصادیق «تعرض» مشروع به حقوق افراد ۳. تصویب و اهمیت اصل ۲۳ ۴. مبانی فقهی و روایی حرمت تفتیش عقاید و تجسّس ۵. مصادیق خاص تجسّس ممنوع: استراق سمع (شنود) ۶. موارد استثناء: تجسّس جائز و واجب ۷. استفساریه از شورای نگهبان و پاسخ آن ۸. هشدار در خصوص حدود تجسّس (سیرهٔ امام خمینی و رویهٔ قضائی) ۹. تأمّلی بر فضای درون‌گفتمانی و لزوم تحمّل پرسش‌گری 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ پنجم | ۲۵ آبان ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 گزارش مذاکرات و مبانی اصل ۲۴ | آزادی مطبوعات ۱. تبیین سه رویکرد اصلی در مذاکرات؛ آزادی‌محور، تحدیدگرا (موافقان طرح اولیه)، رویکرد تفصیلی شهید بهشتی. ۲. نقد مخالفان بر متن پیشنهادی و مفاهیم «کش‌دار» ۳. پیشنهاد شهید آیت: تفکیک آزادی از جرائم ۴. دیدگاه تعیین‌کنندۀ شهید بهشتی و مبنای اصل نهایی ۵. تحلیل معاصر: از منع قانونی تا تصرّف تکنولوژیک 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ ششم | ۲ آذر ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 گزارش مذاکرات و مبانی اصول ۲۵ و ۲۶ | حریم خصوصی و حقّ تشکّل‌یابی ۱. تحلیل اصل ۲۵: حریم خصوصی در برابر امنیت ۱.۱. واکنش به استبداد و خطر «اگرومگر»ها ۱.۲. تبیین دقیق دامنهٔ شمول اصل ۱.۳. مناقشه بر سر مرجع صدور حکم: اصالت «قانون» بر «دادستان» ۱.۴. چالشِ اعتماد عمومی و تفکیک «جعل حق» از «استیفای حق» ۲. تحلیل اصل ۲۶: حقّ تشکّل‌یابی ۲.۱. حقوق متقابل حاکم و مردم ۲.۲. از «تعاون» تا «تشکّل» ۲.۳. سیرهٔ عملیِ امیرالمؤمنین (ع) ۳. تحلیل تزاحم میان اصول و راهکار «عقلانیت انقلاب» ۳.۱. تعریف و اجزای «عقلانیت انقلاب اسلامی» ۳.۲. نقد وضعیت موجود: فقدان عقلانیت و نقض مستمر اصول 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ هفتم | ۱۶ آذر ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 گزارش مذاکرات و مبانی اصل ۲۷ و ۲۶ | حقّ ِتشکّل و تجمّع ۱. بررسی مبانی و سیر تصویب اصل ۲۷ قانون اساسی (آزادی تجمّعات) ۲. مرور مذاکرات: از سادگی ظاهری تا پیچیدگی‌های اجرایی ۲.۱. چالش‌های پیش‌نویس: اعلام قبلی و قید «مسالمت‌آمیز» ۲.۲. نگرانی دولت و قدرت اجرایی در مهار تجمعات ۲.۳. مطلق‌بودن آزادی یا مقیدبودن آن؟ ۲.۴. پافشاری بر عدمِ دخالت دولت در اصلِ حق ۲.۵. وظیفهٔ دولت در تأمین امنیت تجمّعات ۳. چالش‌های امنیتی و تقابلِ آزادی با مهارِ توطئه ۳.۱. تأمین امنیت راهپیمایان: تجربه‌های عینی ۳.۲. قید «توطئه» و چالش‌های تفسیرپذیری ۳.۳. برخورد پیشینی یا پسینی؟ (دفع یا رفع) ۳.۴. تقابل دیدگاه‌ها: مخالفت با اصلِ بیان یا مخالفت با قیام؟ ۳.۵. اصرار بر محدودیتِ تبلیغِ ضدّ دین ۳.۶. ابزاربودنِ اجتماعات و تشبیه به کاغذ ۳.۷. بازگشت به واقعیت‌های عینی و خطرات امنیتی ۳.۸. جمع‌بندیي اختلاف: بنیادین‌بودنِ تفاوت دیدگاه‌ها ۴. مبانی فقهی و کلامی آزادی تجمّعات ۵. ریشه‌شناسیِ واژهٔ «تظاهرات» و مفهوم «مظاهره» ۶. «حزب» و کارکردِ آن ۷. جایگاه طرح مباحث تخصصی: «منبر عمومی» یا «کرسی تخصصی»؟ 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ هشتم | ۲۳ آذر ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 مبانی اصول ۲۸ و ۲۹ | حقّ اشتغال و تأمین اجتماعی ۱. بررسیِ چالش‌های اصل ۲۸ ۲. واکاویِ مبانیِ فلسفی (فرد، دولت، جامعه) ۳. سیرِ تاریخیِ شکل‌گیری اقتصادِ مدرن ۴. شکستِ بازار و ظهورِ دولتِ رفاه (بستر اصل ۲۹) ۵. اصالتِ جامعه و نهادِ دولت ۶. تولّدِ نظریهٔ «اصالتِ توأمانِ فرد و جامعه» ۷. ریشه‌های فلسفی (حکمتِ متعالیه) ۸. نقدی به سیاست‌گذاری‌های التقاطی 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ نهم | ۳۰ آذر ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 مبانی اصول ۳۰ و ۳۱ | حقّ آموزش و مسکن ۱. محورهای کلیدی اصل ۲. تفاوت ماهویِ تعهّدِ دولت در حقّ آموزش و حقّ مسکن ۳. چالش عدالت آموزشی: تأثیر ساختاری مدارس خصوصی بر کنکور ۴. ماهیت‌شناسی مدرسهٔ مدرن ۵. پیکرهٔ مدرسهٔ مدرن: گسست از نهاد علم سنتی ۶. تفکیک ماهوی آموزش: حامل فرهنگ در برابر حامل ثروت ۷. آموزش عالی: حق یا کالا؟ ۸. چالش‌های اجرایی و گرایش به خصوصی‌سازی ۹. نقدها و ملاحظات: سلوک دائمی و غلبهٔ ساختاری ۱۰. بازخوانی تاریخی: تفاوت نقش خانواده و نهاد آموزش ۱۱. خطر کالایی‌سازی: ایجاد نظام طبقاتی در آموزش ۱۲. گذار به اصل ۳۱: تحلیل تطبیقی حق مسکن ۱۳. تفکیک «حق» از «مجانیت» ۱۴. مبنای فقهی «حق مجانی»: نظریهٔ «حقّ مخلوق» شیخ انصاری 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right

🔰 درس‌گفتار | مذاکرات قانون اساسی 🗓 سال سوّم | جلسۀ دهم | ۷ دی ۱۴۰۴ | تهران؛ مدرسه مروی 🎙 استاد محسن قنبریان 🔵 مبانی اصول ۳۲ و ۳۳ | منعِ بازداشتِ خودسرانه و حقّ آزادیِ تحرّک و اقامت ۱. بررسی اصل ۳۲: حقّ امنیت و مصونیت در برابر بازداشت خودسرانه ۲. بررسی اصل ۳۳: آزادی اقامت و منع تبعید ۳. چالش «حصر خانگی» ۴. چارچوبِ حقوقیِ اقداماتِ فراقضایی: جایگاهِ اصل ۱۷۶: شورای عالی امنیت ملی ۵. توجیهات دیگر برای حصر خانگی: از بازداشت موقّت تا سیرهٔ معصوم ۶. ادامۀ حکمِ «مصلحت نظام» یا ساختِ «امکان‌های اجتماعی-سیاسی»؟! 🛎 اوضاع «چپ و راست سیاست» را اینجا👇👇👇 دنبال کنید: 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🌳@left_right