#درس_هایی_از_کتاب_خدا #سواد_بندگی 🔸 درس پنجم: هابیل و قابیل، اولین فرزندان آدم ▫️ روایت داستان: آدم و حوا صاحب دو فرزند شدند: هابیل و قابیل. یکی از آنان کشاورز بود و دیگری دامدار. خداوند از آنان خواست قربانی‌ تقدیم کنند تا بندگی و شکر خود را نشان دهند. هابیل با اخلاص، بهترین گوسفند خود را قربانی کرد، اما قابیل از محصولات ضعیف و بی‌ارزش خود هدیه‌ای آورد. خداوند قربانی هابیل را پذیرفت و قربانی قابیل را رد کرد. این اتفاق حسادت قابیل را برانگیخت. او تصمیم گرفت به برادرش آسیب برساند. روزی در یک درگیری، قابیل با بی‌رحمی هابیل را کشت و اولین قتل در تاریخ بشریت رقم خورد. پس از این عمل، قابیل دچار عذاب وجدان شد و از دیدن جسد برادر درمانده ماند. خداوند کلاغی را فرستاد تا با کندن زمین، به او یاد دهد چگونه جسد را دفن کند. قابیل از این صحنه درس گرفت، اما برای عمل خود هیچ توبه‌ای نکرد. ▫️ نکات و عبرت‌ها: ۱) قبول قربانی در گرو اخلاص است آیه مرجع: «إِنَّمَا يَتَقَبَّلُ اللَّهُ مِنَ الْمُتَّقِينَ...» (مائده، 27) خداوند اعمال کسانی را می‌پذیرد که با نیت خالصانه و تقوا انجام می‌دهند. ❗️ عبرت: ارزش اعمال به نیت آن‌ها بستگی دارد. ۲) حسادت، ریشه گناه و فساد است آیه مرجع: «فَطَوَّعَتْ لَهُ نَفْسُهُ قَتْلَ أَخِيهِ...» (مائده، 30) حسادت قابیل، او را به گناه بزرگی کشاند. ❗️ عبرت: حسادت، قلب انسان را از رحمت خدا دور می‌کند. ۳) احترام به جان انسان‌ها واجب است آیه مرجع: «مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الْأَرْضِ...» (مائده، 32) قتل ناحق، یکی از بزرگ‌ترین گناهان نزد خداوند است. ❗️ عبرت: حفظ حرمت جان انسان‌ها، وظیفه‌ای الهی است. 🔻جمع‌بندی درس پنجم: داستان هابیل و قابیل، اولین درس‌ها از خیر و شر در میان انسان‌ها را به ما نشان می‌دهد. اعمال انسان تنها زمانی ارزشمند است که با اخلاص همراه باشد. حسادت و دشمنی، انسان را از مسیر هدایت دور می‌کند و او را به گناه و عاقبتی تلخ می‌کشاند. ♻️ و اما بعد… «فرزندان آدم چگونه زندگی بشر را گسترش دادند؟ در درس بعد بخوانید...» #انتشار_بلامانع #التماس_دعا ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم

تشریح برنامه‌های هفته سوادآموزی در استان قم 📌غلامرضا رضایی، معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم، در جلسه‌ای با حضور اعضای این معاونت، برنامه‌های هفته سوادآموزی را تشریح کرد. ▫️رضایی ضمن تأکید بر اهمیت گرامیداشت هفته سوادآموزی، گفت: «برنامه‌های این هفته با هدف ترویج فرهنگ سوادآموزی و ارج نهادن به تلاش‌های فعالان این حوزه اجرا خواهد شد.» وی به روزشمار هفته سوادآموزی اشاره کرد و افزود: این برنامه‌ها شامل تبیین و ترویج فرهنگ سوادآموزی، تجلیل از بانوان فعال، مشارکت در توسعه فرهنگ کتاب‌خوانی، تجدید میثاق با آرمان‌های حضرت امام و رهبری، و ترویج فرهنگ ایثار و نماز خواهد بود. در پایان، معاون سوادآموزی استان قم خواستار مشارکت گسترده دستگاه‌های مرتبط، امامان محترم جمعه و جماعات و عموم مردم برای اجرای هرچه بهتر این برنامه‌ها شد. ------------------------------------------- 🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم 🆔در پیام رسان شاد: @qom_edu 🆔در پیام رسان ایتا: @eduqom

#درس_هایی_از_کتاب_خدا #سواد_بندگی 🔸درس ششم: تکامل نسل بشر و اولین پیامبر بعد از حضرت آدم(ع) ▫️ روایت داستان: بعد از حضرت آدم (ع)، نسل بشر به‌تدریج گسترش یافت و اختلافات میان انسان‌ها آغاز شد. در این شرایط، خداوند حضرت شیث (ع) را به‌عنوان پیامبری برای هدایت مردم برگزید. حضرت شیث (ع)، سومین فرزند حضرت آدم(ع) و وارث علم و حکمت پدرش بود. تولد او هدیه‌ای از جانب خدا برای آدم(ع) در ازای کشته‌شدن فرزندش هابیل بود و از این رو حضرت شیث به هبةالله شهرت داشت. او از کودکی مورد توجه حضرت آدم (ع) قرار داشت و به‌عنوان فردی پاک و پرهیزگار شناخته می‌شد. حضرت آدم (ع) پیش از رحلت، رسالت و کتاب‌های آسمانی خود را به شیث سپرد و او را به‌عنوان جانشین خود معرفی کرد. حضرت شیث (ع) مردم را به پرستش خدای یگانه دعوت کرد و آن‌ها را از گناه و شرک بازداشت. او با آموزش مهارت‌های مختلف و انتقال دانش الهی، پایه‌های تمدن انسانی را تقویت کرد. همچنین، به لطف او، برخی از سنت‌ها و آیین‌های دینی در میان انسان‌ها شکل گرفت. ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) هدایت الهی همواره ادامه دارد آیه مرجع: «إِنَّا أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ... وَجَعَلْنَا ذُرِّيَّتَهُ هُمُ الْبَاقِينَ» (صافات، 75-77) خداوند پس از حضرت آدم (ع)، پیامبران دیگری را برای هدایت بشر فرستاد تا انسان‌ها را از گمراهی نجات دهد. ۲) علم و دانش، میراثی الهی است آیه مرجع: «وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا...» (بقره، 31) حضرت شیث (ع) وارث علم و حکمت پدرش بود و آن را برای پیشرفت نسل انسان به کار گرفت. ۳) پاکی و تقوا، معیار انتخاب الهی است آیه مرجع: «إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَىٰ آدَمَ وَنُوحًا وَآلَ إِبْرَاهِيمَ وَآلَ عِمْرَانَ عَلَى الْعَالَمِينَ» (آل‌عمران، 33) حضرت شیث (ع) به دلیل پاکی و پرهیزگاری‌اش، شایسته نبوت و هدایت مردم شد. 🔻 جمع‌بندی درس ششم: داستان حضرت شیث (ع) نشان می‌دهد که خداوند همواره بشر را در مسیر هدایت تنها نمی‌گذارد. علم و تقوا دو ویژگی اساسی در پیشرفت و سعادت انسان‌ها هستند که باید به آن‌ها توجه داشت. ♻️ و اما بعد... «پس از حضرت شیث (ع)، پیامبری که با طوفانی عظیم به هدایت بشر پرداخت، چه کسی بود؟ در درس بعد بخوانید...» #انتشار_بلامانع #التماس_دعا ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم

💠 آغاز پویش مسابقه انشانویسی با بهره مندی از پرسش مهر رئیس جمهور با عنوان «وفاق، همدلی، آبادانی کشور» ............................................... ⭐️ کانال اطلاع رسانی معاونت سوادآموزی قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu

🔻️موضوع مسابقه : 1)چگونه میشود اتحاد، همدلی و دوستی بین آموزش دهنده و سوادآموزان کلاس ایجاد کرد؟ 2)به نظر شما اتحاد، همدلی و دوستی بین آموزش دهنده و سوادآموز در کلاس درس، چگونه میتواند باعث ایجاد انگیزه در یادگیری شود؟ 3)با یک داستان، تاثیر رفاقت و دوستی در رفع مشکلات جامعه را بنویسید. 4)چنانچه خاطره ای از تاثیر وفاق، همدلی و اتحاد مردم و مسئولین در آبادانی شهر محل زندگی خود و یا کشور دارید؛ بنویسید. 🔹زمانبندی و مخاطبان : -برگزاری مسابقه همزمان با آغاز هفته سوادآموزی از تاریخ ۱۴۰۳/۱۰/۰۱ بین سوادآموزان درحال تحصیل کلاسهای دوره انتقال سال ۱۴۰۳ ............................................... ⭐️ کانال اطلاع رسانی معاونت سوادآموزی قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu

پیام تبریک معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم به مناسبت سالروز میلاد باسعادت حضرت فاطمه زهرا(سلام الله علیها) بسم‌الله الرحمن الرحیم میلاد نور و یلدای مهر، فرصتی برای اندیشیدن به روشنای علم میلاد فرخنده حضرت فاطمه زهرا (س)، اسوه کمال و الگوی جاودان زنان عالم، و روز زن و مادر را به همه زنان فرهیخته و مادران گرامی، تبریک و تهنیت عرض می‌نمایم. این روز عزیز، فرصتی گرانبها برای پاسداشت مقام زن و اندیشه در نقش بی‌بدیل او در تربیت نسل‌ها و پیشرفت جامعه است. یلدا، این شب مهر و همدلی نیز زمانی است برای تأمل در روشنایی و امید؛ همان‌گونه که یلدا سرآغاز ایامی بلندتر و روشن‌تر است، مسیر علم‌آموزی نیز راهی برای زدودن تاریکی جهل و دستیابی به نور دانش است. از همه عزیزانی که به هر دلیل تاکنون فرصت یادگیری و علم‌آموزی نیافته‌اند، دعوت می‌کنم تا در این مسیر ارزشمند گام بردارند. دانش، چراغ راه آینده و کلید پیشرفت‌های فردی و اجتماعی است. در واپسین ساعات پاییزی، با توسل و تقرب به بزرگ بانوی دو عالم، حضرت فاطمه زهرا (س)، و با عطراگین کردن یلدای امسال به نام و یاد شهدای عزیز و والامقام، از درگاه خداوند متعال، توفیق دانش‌اندوزی و بهره‌مندی از نور علم و معرفت را برای همه هم‌میهنان گرامی مسئلت دارم. با عرض تبریک مجدد و آرزوی شبی سرشار از مهر و ایامی مملو از موفقیت؛ یلدایتان فاطمی... غلامرضا رضایی معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم

فرا رسیدن شب یلدا، این میراث کهن ایرانی، را خدمت شما تبریک می‌گوییم🌹 امید است این شب بلند، سرشار از لحظات شیرین، آرامش و همدلی برای شما و عزیزانتان باشد... ............................................... ⭐️ کانال اطلاع رسانی معاونت سوادآموزی قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu

💥فوری 📣 تمامی مدارس استان قم فردا شنبه فعال می باشد 📌 با توجه به پرسش هم استانی های گرانقدر فعالیت مدارس، فردا به صورت حضوری دایر است. از هم استانی های گرامی تقاضا می گردد، با مصرف بهینه انرژی و هم چنین رعایت نکات بهداشتی دانش آموزان در مدارس شرایط حضور آنان و استفاده از ظرفیت کلاس های درسی را مهیا سازند. ساعت کاری مراکز اداری و قضایی از فردا ساعت ٨ تا ١۴ خواهد بود. -------------------------------------------------- 🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم 🆔@eduqom

#درس_هایی_از_کتاب_خدا #سواد_بندگی 🔸درس هفتم: آغاز دعوت حضرت نوح (ع) ▫️روایت داستان: نام "نوح" از ریشه عربی "ن-و-ح" به معنای گریه، زاری و ناله گرفته شده است. برخی مفسران معتقدند این نام به دلیل اشک‌های فراوان او در پیشگاه خداوند برای هدایت قومش به او داده شده است. حضرت نوح (ع) یکی از پیامبران اولوالعزم و از نوادگان حضرت آدم (ع) بود. او به تقوا، صبر و استقامت شهرت داشت. نوح (ع) حدود ۹۵۰ سال به دعوت مردمش به توحید پرداخت و در این مدت از هیچ تلاشی برای هدایت آن‌ها دریغ نکرد. قرآن او را به عنوان بنده‌ای شکرگزار و رهبری الهی ستوده است: «إِنَّهُ كَانَ عَبْدًا شَكُورًا» (اسراء، 3) سال‌ها پس از حضرت آدم (ع) و حضرت شیث(ع) ، مردم به‌تدریج راه توحید را فراموش کردند. آن‌ها بت‌هایی همچون «ود»، «سواع»، «یغوث»، «یعوق» و «نسر» را ساختند و به عبادت این مجسمه‌ها پرداختند. در این دوران تاریک، خداوند حضرت نوح (ع) را برای هدایت آنان برگزید. حضرت نوح (ع) با دلسوزی فراوان، مردم را به یکتاپرستی فراخواند و گفت: «ای قوم من! تنها خدا را بپرستید که معبودی جز او ندارید. آیا پرهیزگاری نمی‌کنید؟» (اعراف، 59) بزرگان قوم، که از نفوذ او نگران بودند، او را به تمسخر گرفتند و گفتند: «ما تو را نمی‌بینیم که بر ما برتری داشته باشی. تو را جز انسانی مانند خودمان نمی‌دانیم.» با وجود این تکذیب‌ها، حضرت نوح (ع) شبانه‌روز تلاش کرد تا مردم را از عذاب الهی هشدار دهد. اما جز اندکی ایمان نیاوردند و اکثر قوم در شرک و لجاجت باقی ماندند. ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) معنای نام پیامبران و ارتباط آن با رسالتشان نام حضرت نوح (ع) به معنای زاری و تضرع، نشان‌دهنده عمق دلسوزی او برای قومش است. ۲) صبر و استقامت در مسیر هدایت آیه مرجع: «فَصَبَرَ عَلَىٰ مَا قَالُوا وَهَجَرَهُمْ هَجْرًا جَمِيلًا» (مزمل، 10) حضرت نوح (ع) نمونه‌ای از صبر و شکیبایی در برابر تکذیب‌هاست. ۳) خطر بت‌پرستی و انحراف از توحید آیه مرجع: «وَقالُوا لا تَذَرُنَّ آلِهَتَکُم...» (نوح، 23) بت‌پرستی، عامل اصلی انحراف قوم نوح بود که سرانجام به عذاب الهی منجر شد. 🔻جمع‌بندی درس هفتم: حضرت نوح (ع) پیامبری بود که با صبر و مهربانی، مردمش را به راه حق دعوت کرد. او حدود ۹۵۰ سال برای هدایت قومش تلاش کرد، اما لجاجت قوم، آن‌ها را به نابودی کشاند. ♻️ و اما بعد... «دعای حضرت نوح (ع) و فرمان الهی برای ساخت کشتی چگونه مسیر این داستان را تغییر داد؟ منتظر قسمت بعدی باشید تا از این ماجرای عبرت‌آموز بیشتر بدانید...» #انتشار_بلامانع #التماس_دعا ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم