eitaa logo
سوادآموزی قم در مسیر تحول🇮🇷
283 دنبال‌کننده
530 عکس
52 ویدیو
22 فایل
"صبحی دیگر برای روشنی بخشیدن به جهان با آموزش آغاز می‌شود"
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸درس اول: خلقت حضرت آدم (ع) ▫️روایت داستان: خداوند اراده کرد که انسانی را خلق کند و او را خلیفه خود در زمین قرار دهد. وقتی این تصمیم را به فرشتگان اعلام کرد، آنها با شگفتی پرسیدند: «آیا کسی را می‌آفرینی که در زمین فساد کند و خون بریزد؟» خداوند فرمود: «من چیزهایی می‌دانم که شما نمی‌دانید.» خداوند انسان را از گِل آفرید و روح خود را در او دمید. سپس به فرشتگان فرمان داد که در برابر آدم سجده کنند. همه سجده کردند جز ابلیس، که از این دستور سر باز زد و به تکبر و حسادت گرفتار شد. خداوند برای اثبات شایستگی آدم، علم اسماء را به او آموخت. وقتی فرشتگان از دانستن این حقایق عاجز ماندند، شایستگی و برتری آدم تأیید شد. ✅نکات و عبرت‌ها: ۱) جایگاه انسان به‌عنوان خلیفه خداوند آیه مرجع: «إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً...» (بقره، 30) خداوند انسان را به‌عنوان نماینده خود در زمین آفرید. این نشان‌دهنده مقام والای انسان است که باید امانت الهی (اخلاق، عدالت، و بندگی) را در زمین حفظ کند. ❗️عبرت: هر انسان مسئول است که به‌گونه‌ای رفتار کند که شایسته مقام خلیفه بودن باشد. فساد و ظلم، خیانت به این مقام است. ۲) اهمیت دانش و آگاهی آیه مرجع: «وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا...» (بقره، 31) خداوند به آدم علم اسماء (حقیقت و ماهیت همه چیز) را آموخت، دانشی که فرشتگان از آن بی‌خبر بودند. این دانش، برتری انسان را اثبات کرد. ❗️عبرت: جایگاه واقعی انسان نه در قدرت، بلکه در علم و آگاهی اوست. ما نیز باید ارزش دانش را در زندگی خود درک کنیم و در مسیر علم‌آموزی کوشا باشیم. ۳) تسلیم در برابر حکمت خداوند آیه مرجع: «قَالُوا سُبْحَانَكَ لَا عِلْمَ لَنَا إِلَّا مَا عَلَّمْتَنَا...» (بقره، 32) فرشتگان با وجود شک اولیه درباره انسان، به حکمت و علم خداوند ایمان آوردند و تسلیم شدند. ❗️عبرت: ما نیز باید در برابر وقایع زندگی به حکمت خداوند اعتماد کنیم، حتی اگر در لحظه چیزی را درک نکنیم. ۴) کرامت انسان به واسطه روح الهی آیه مرجع: «فَإِذَا سَوَّيْتُهُ وَنَفَخْتُ فِيهِ مِنْ رُوحِي...» (حجر، 29) خداوند با دمیدن روح خود در آدم، کرامت و شرافت انسان را تضمین کرد. ❗️عبرت: انسان تنها با ظاهر فیزیکی تعریف نمی‌شود. روح الهی، ارزش واقعی ما را مشخص می‌کند، و باید از روح خود مراقبت کنیم و آن را با بندگی و اخلاق پرورش دهیم. ۵) پرسش‌گری فرشتگان و پاسخ خداوند آیه مرجع: «أَتَجْعَلُ فِيهَا مَنْ يُفْسِدُ فِيهَا...» (بقره، 30) فرشتگان سؤال کردند، اما با پذیرش حکمت الهی قانع شدند. ❗️عبرت: پرسیدن و دانستن خوب است، اما باید در نهایت تسلیم امر خدا بود و با ایمان عمل کرد. ۶) تفکر درباره ماده خلقت انسان آیه مرجع: «خَلَقْتَهُ مِنْ طِينٍ...» (ص، 76) آدم از خاکی ساده و بی‌ارزش خلق شد، اما روح الهی او را به مقامی بلند رساند. ❗️عبرت: ظاهر مادی ما اهمیت چندانی ندارد؛ آنچه مهم است، معنویت و هدف ما در زندگی است. 🔻جمع‌بندی درس اول(شب اول): این درس، جایگاه انسان و وظیفه او را به‌عنوان خلیفه خداوند روشن می‌کند و نشان می‌دهد که ارزش واقعی انسان در علم، روح الهی و مسئولیت‌پذیری او نهفته است. ♻️و اما بعد.. «اما چه عاملی باعث شد ابلیس از سجده به آدم امتناع کند؟ سرآغاز دشمنی شیطان با انسان چیست؟ در درس بعد بخوانید...» ...................................................... 🖋تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu
🔸درس دوم: امتناع ابلیس از سجده ▫️روایت داستان: پس از آنکه خداوند انسان را از گِل آفرید و روح خود را در او دمید، به فرشتگان فرمان داد که در برابر آدم سجده کنند. همه سجده کردند، جز ابلیس که از جنس جن بود و به تکبر و حسادت گرفتار شد. او گفت: «من از آدم برترم؛ مرا از آتش آفریده‌ای و او را از گِل.» خداوند از ابلیس پرسید: «چه چیزی تو را از سجده کردن بازداشت؟» ابلیس پاسخ داد: «من بهتر از او هستم.» این سرپیچی، آغاز دشمنی شیطان با انسان بود. خداوند ابلیس را از درگاه خود راند و او را لعنت کرد. ابلیس از خداوند فرصتی خواست تا انسان‌ها را گمراه کند. خداوند این فرصت را به او داد، اما فرمود: «ایمانداران واقعی هرگز از تو پیروی نخواهند کرد.» ✅نکات و عبرت‌ها: ۱) ریشه گناه: تکبر و حسادت آیه مرجع: «أَنَا خَيْرٌ مِّنْهُ خَلَقْتَنِي مِن نَّارٍ وَخَلَقْتَهُ مِن طِينٍ...» (ص، 76) تکبر ابلیس مانع از پذیرش فرمان خداوند شد و او را به گمراهی کشاند. ❗️عبرت: تکبر و حسادت بزرگ‌ترین دشمنان ما در مسیر بندگی هستند. باید قلب خود را از این صفات پاک کنیم. ۲) فرصت گمراهی و اختیار انسان آیه مرجع: «قَالَ فَبِمَا أَغْوَيْتَنِي لَأَقْعُدَنَّ لَهُمْ صِرَاطَكَ الْمُسْتَقِيمَ...» (اعراف، 16) ابلیس از خداوند اجازه گرفت تا انسان‌ها را گمراه کند. خداوند به او این فرصت را داد، اما تأکید کرد که بندگان خالص او از این گمراهی در امان خواهند بود. ❗️عبرت: ما باید با تقوا و ایمان، از مسیر گمراهی شیطان دوری کنیم و مراقب تصمیمات خود باشیم. ۳) ارزش اطاعت بی‌چون و چرا از فرمان خدا آیه مرجع: «قَالَ مَا مَنَعَكَ أَلَّا تَسْجُدَ...» (اعراف، 12) ابلیس به‌جای اطاعت از خداوند، به دلایل خودساخته متوسل شد. این نشان می‌دهد که گناه، ناشی از عدم تسلیم در برابر فرمان الهی است. ❗️عبرت: هرگز نباید منطق ناقص خود را بر فرمان خداوند مقدم بدانیم. اطاعت، اساس بندگی است. ۴) آغاز دشمنی ابلیس با انسان آیه مرجع: «قَالَ فَبِعِزَّتِكَ لَأُغْوِيَنَّهُمْ أَجْمَعِينَ...» (ص، 82) ابلیس به‌صراحت اعلام کرد که انسان را دشمن خود می‌داند و تمام تلاشش را برای گمراهی او به کار خواهد گرفت. ❗️عبرت: دشمنی شیطان همیشگی است. ما باید همیشه هوشیار باشیم و با ایمان و دعا، از وسوسه‌های او در امان بمانیم. ۵) امید به هدایت برای بندگان خالص آیه مرجع: «إِنَّ عِبَادِي لَيْسَ لَكَ عَلَيْهِمْ سُلْطَانٌ...» (حجر، 42) شیطان نمی‌تواند بر بندگان خالص خداوند تسلط یابد. ❗️عبرت: با اخلاص در بندگی و توکل به خدا، می‌توان از گمراهی شیطان در امان ماند. 🔻جمع‌بندی درس دوم: این درس به ما یادآوری می‌کند که تکبر، حسادت، و سرپیچی از فرمان خداوند، عامل سقوط است. همچنین بر ضرورت تقوا، ایمان، و تسلیم در برابر اراده الهی تأکید می‌کند. ♻️و اما بعد… «چگونه شیطان تلاش می‌کند انسان را گمراه کند؟ و چرا برخی انسان‌ها در برابر وسوسه‌های او تسلیم نمی‌شوند؟ در درس بعد بخوانید…» ...................................................... 🖋تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu
🔸درس سوم: وسوسه شیطان و خروج آدم و حوا از بهشت ▫️روایت داستان: آدم و حوا در بهشت خداوند ساکن بودند؛ جایی که نعمت‌های بی‌شماری داشت و هیچ‌گونه سختی در آن نبود. خداوند به آن‌ها فرمود: "ای آدم! تو و همسرت در بهشت سکونت کنید و از هر چه می‌خواهید بخورید، جز این درخت؛ به آن نزدیک نشوید که از ستمکاران خواهید شد." اما شیطان که قسم خورده بود انسان را گمراه کند، وسوسه‌گرانه به آن‌ها نزدیک شد و گفت: "پروردگارتان شما را از این درخت منع نکرده جز اینکه اگر از آن بخورید، فرشته خواهید شد یا جاودانه می‌مانید." شیطان سوگند یاد کرد که خیرخواه آن‌هاست. آدم و حوا تحت تأثیر وسوسه او قرار گرفتند و از میوه درخت ممنوعه خوردند. ناگهان پوشش‌های بهشتی‌شان از بین رفت و آن‌ها شرمسار شدند. خداوند فرمود: "آیا شما را از آن درخت منع نکردم و نگفتم که شیطان دشمن آشکار شماست؟" آدم و حوا توبه کردند و گفتند: "پروردگارا! بر ما ظلم شد. اگر ما را نیامرزی و رحم نکنی، از زیانکاران خواهیم بود." خداوند توبه آن‌ها را پذیرفت، اما فرمود: "همگی از بهشت فرود آیید. برخی از شما دشمن برخی دیگر خواهید بود. برای شما تا زمانی معین در زمین جایگاه و بهره‌ای خواهد بود." و این‌گونه، زندگی زمینی انسان آغاز شد...نکات و عبرت‌ها: ۱) وسوسه شیطان و قدرت اراده آیه مرجع: «فَوَسْوَسَ إِلَيْهِمَا الشَّيْطَانُ...» (اعراف، 20) وسوسه شیطان عامل سقوط انسان شد، اما این انسان بود که به اختیار خود تصمیم گرفت. ❗️عبرت: باید همیشه مراقب وسوسه‌ها باشیم و به فرمان خداوند اعتماد کنیم. ۲) خطر شکستن فرمان الهی آیه مرجع: «وَعَصَى آدَمُ رَبَّهُ فَغَوَى...» (طه، 121) شکستن یک فرمان الهی، حتی اگر کوچک به نظر برسد، می‌تواند پیامدهای بزرگی داشته باشد. ❗️عبرت: در مسیر بندگی، فرمان خدا را بی‌چون‌وچرا بپذیریم. ۳) توبه و امید به رحمت الهی آیه مرجع: «فَتَلَقَّى آدَمُ مِنْ رَبِّهِ كَلِمَاتٍ فَتَابَ عَلَيْهِ...» (بقره، 37) توبه آدم و حوا نشان داد که بازگشت به سوی خداوند همیشه ممکن است. ❗️عبرت: اگر خطایی کردیم، نباید ناامید شویم. توبه درهای رحمت الهی را باز می‌کند. ۴) زندگی زمینی، آزمایش بندگی آیه مرجع: «قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعًا...» (بقره، 38) زندگی در زمین، آغاز آزمایش بزرگ انسان است. ❗️عبرت: زمین محل کار و تلاش است. باید از فرصت‌های این زندگی برای سعادت ابدی بهره ببریم. ۵) ایمان و اخلاص، سپر در برابر وسوسه‌ها آیه مرجع: «إِنَّ عِبَادِي لَيْسَ لَكَ عَلَيْهِمْ سُلْطَانٌ...» (حجر، 42) شیطان نمی‌تواند بر انسان‌های مخلص و مؤمن تسلط پیدا کند. ❗️عبرت: ایمان قوی و اخلاص در بندگی، مهم‌ترین ابزار ما برای مقاومت در برابر وسوسه‌های شیطان است. 🔻جمع‌بندی درس سوم: این درس به ما یادآوری می‌کند که وسوسه‌های شیطان همیشه در کمین است و شکستن حرمت فرمان الهی پیامدهای جدی دارد. اما راه توبه و رحمت خداوند همیشه باز است. ایمان و اخلاص، سپر ما در برابر گمراهی است. ♻️و اما بعد… «چگونه زندگی زمینی آدم و حوا آغاز شد؟ و اولین انسان‌ها چگونه راه هدایت و بندگی را یافتند؟ در درس بعد بخوانید…» ...................................................... 🖋تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu
🔸 درس چهارم: آغاز زندگی زمینی آدم و حوا ▫️ روایت داستان: پس از خروج از بهشت، آدم و حوا به زمین فرستاده شدند؛ دنیایی ناشناخته و پر از چالش. زمین محلی بود که باید در آن تلاش می‌کردند و برای زندگی مبارزه می‌کردند. خداوند به آن‌ها فرمود: "در این زمین زندگی کنید، کار کنید و از نعمت‌های من بهره ببرید، اما بدانید که زندگی در زمین، آزمونی بزرگ است." آدم و حوا از ابتدا به کار و تلاش پرداختند. آن‌ها کشاورزی، ساختن سرپناه و سازگاری با طبیعت را آغاز کردند. اما زندگی زمینی با سختی‌هایی همراه بود؛ چیزی که در بهشت وجود نداشت. با این حال، امید به رحمت الهی و هدایت او راهنمای آنان بود. آن‌ها به فرزندانشان می‌آموختند که چگونه در برابر سختی‌ها صبور باشند و به خداوند توکل کنند. اولین درس‌های بندگی و عبودیت از همین‌جا آغاز شد؛ درس‌هایی که امروز نیز برای همه انسان‌ها راهگشاست. ✅ نکات و عبرت‌ها: ۱) زندگی زمینی، عرصه تلاش و صبر آیه مرجع: «وَلَكُمْ فِي الْأَرْضِ مُسْتَقَرٌّ وَمَتَاعٌ إِلَى حِينٍ...» (بقره، 36) زندگی روی زمین، فرصتی برای کار و تلاش و آزمایش بندگی انسان است. ❗️ عبرت: سختی‌های زندگی ما را برای بندگی و تکامل آماده می‌کند. ۲) هدایت الهی، چراغ راه زندگی آیه مرجع: «فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى...» (بقره، 38) خداوند برای هدایت انسان‌ها پیامبران و دستورات خود را فرستاد. ❗️ عبرت: بدون هدایت الهی، راه سعادت گم می‌شود. ۳) اهمیت کار و تلاش در زندگی آیه مرجع: «فَقُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا...» (اعراف، 24) آدم و حوا با کار و تلاش، زندگی خود را در زمین ساختند. ❗️ عبرت: تلاش و کوشش، لازمه موفقیت در این دنیا و سعادت آخرت است. ۴) یادآوری بازگشت به خداوند آیه مرجع: «إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ...» (بقره، 156) زندگی زمینی تنها مرحله‌ای از مسیر بندگی است. ❗️ عبرت: هر لحظه باید به یاد مقصد نهایی‌مان باشیم. 🔻جمع‌بندی درس چهارم: زندگی آدم و حوا روی زمین، آغازگر تلاش انسان‌ها برای بندگی خداوند بود. زمین محلی برای صبر، کار و عبودیت است. خداوند با هدایت خود انسان‌ها را در این مسیر یاری می‌دهد. ♻️ و اما بعد… «اولین فرزندان انسان چه کسانی بودند؟ و چگونه خیر و شر در میان انسان‌ها نمایان شد؟ در درس بعد بخوانید...» ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم https://eitaa.com/lmo_qom_medu
🔸 درس پنجم: هابیل و قابیل، اولین فرزندان آدم ▫️ روایت داستان: آدم و حوا صاحب دو فرزند شدند: هابیل و قابیل. یکی از آنان کشاورز بود و دیگری دامدار. خداوند از آنان خواست قربانی‌ تقدیم کنند تا بندگی و شکر خود را نشان دهند. هابیل با اخلاص، بهترین گوسفند خود را قربانی کرد، اما قابیل از محصولات ضعیف و بی‌ارزش خود هدیه‌ای آورد. خداوند قربانی هابیل را پذیرفت و قربانی قابیل را رد کرد. این اتفاق حسادت قابیل را برانگیخت. او تصمیم گرفت به برادرش آسیب برساند. روزی در یک درگیری، قابیل با بی‌رحمی هابیل را کشت و اولین قتل در تاریخ بشریت رقم خورد. پس از این عمل، قابیل دچار عذاب وجدان شد و از دیدن جسد برادر درمانده ماند. خداوند کلاغی را فرستاد تا با کندن زمین، به او یاد دهد چگونه جسد را دفن کند. قابیل از این صحنه درس گرفت، اما برای عمل خود هیچ توبه‌ای نکرد. ▫️ نکات و عبرت‌ها: ۱) قبول قربانی در گرو اخلاص است آیه مرجع: «إِنَّمَا يَتَقَبَّلُ اللَّهُ مِنَ الْمُتَّقِينَ...» (مائده، 27) خداوند اعمال کسانی را می‌پذیرد که با نیت خالصانه و تقوا انجام می‌دهند. ❗️ عبرت: ارزش اعمال به نیت آن‌ها بستگی دارد. ۲) حسادت، ریشه گناه و فساد است آیه مرجع: «فَطَوَّعَتْ لَهُ نَفْسُهُ قَتْلَ أَخِيهِ...» (مائده، 30) حسادت قابیل، او را به گناه بزرگی کشاند. ❗️ عبرت: حسادت، قلب انسان را از رحمت خدا دور می‌کند. ۳) احترام به جان انسان‌ها واجب است آیه مرجع: «مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الْأَرْضِ...» (مائده، 32) قتل ناحق، یکی از بزرگ‌ترین گناهان نزد خداوند است. ❗️ عبرت: حفظ حرمت جان انسان‌ها، وظیفه‌ای الهی است. 🔻جمع‌بندی درس پنجم: داستان هابیل و قابیل، اولین درس‌ها از خیر و شر در میان انسان‌ها را به ما نشان می‌دهد. اعمال انسان تنها زمانی ارزشمند است که با اخلاص همراه باشد. حسادت و دشمنی، انسان را از مسیر هدایت دور می‌کند و او را به گناه و عاقبتی تلخ می‌کشاند. ♻️ و اما بعد… «فرزندان آدم چگونه زندگی بشر را گسترش دادند؟ در درس بعد بخوانید...» ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🔸درس ششم: تکامل نسل بشر و اولین پیامبر بعد از حضرت آدم(ع) ▫️ روایت داستان: بعد از حضرت آدم (ع)، نسل بشر به‌تدریج گسترش یافت و اختلافات میان انسان‌ها آغاز شد. در این شرایط، خداوند حضرت شیث (ع) را به‌عنوان پیامبری برای هدایت مردم برگزید. حضرت شیث (ع)، سومین فرزند حضرت آدم(ع) و وارث علم و حکمت پدرش بود. تولد او هدیه‌ای از جانب خدا برای آدم(ع) در ازای کشته‌شدن فرزندش هابیل بود و از این رو حضرت شیث به هبةالله شهرت داشت. او از کودکی مورد توجه حضرت آدم (ع) قرار داشت و به‌عنوان فردی پاک و پرهیزگار شناخته می‌شد. حضرت آدم (ع) پیش از رحلت، رسالت و کتاب‌های آسمانی خود را به شیث سپرد و او را به‌عنوان جانشین خود معرفی کرد. حضرت شیث (ع) مردم را به پرستش خدای یگانه دعوت کرد و آن‌ها را از گناه و شرک بازداشت. او با آموزش مهارت‌های مختلف و انتقال دانش الهی، پایه‌های تمدن انسانی را تقویت کرد. همچنین، به لطف او، برخی از سنت‌ها و آیین‌های دینی در میان انسان‌ها شکل گرفت. ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) هدایت الهی همواره ادامه دارد آیه مرجع: «إِنَّا أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ... وَجَعَلْنَا ذُرِّيَّتَهُ هُمُ الْبَاقِينَ» (صافات، 75-77) خداوند پس از حضرت آدم (ع)، پیامبران دیگری را برای هدایت بشر فرستاد تا انسان‌ها را از گمراهی نجات دهد. ۲) علم و دانش، میراثی الهی است آیه مرجع: «وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا...» (بقره، 31) حضرت شیث (ع) وارث علم و حکمت پدرش بود و آن را برای پیشرفت نسل انسان به کار گرفت. ۳) پاکی و تقوا، معیار انتخاب الهی است آیه مرجع: «إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَىٰ آدَمَ وَنُوحًا وَآلَ إِبْرَاهِيمَ وَآلَ عِمْرَانَ عَلَى الْعَالَمِينَ» (آل‌عمران، 33) حضرت شیث (ع) به دلیل پاکی و پرهیزگاری‌اش، شایسته نبوت و هدایت مردم شد. 🔻 جمع‌بندی درس ششم: داستان حضرت شیث (ع) نشان می‌دهد که خداوند همواره بشر را در مسیر هدایت تنها نمی‌گذارد. علم و تقوا دو ویژگی اساسی در پیشرفت و سعادت انسان‌ها هستند که باید به آن‌ها توجه داشت. ♻️ و اما بعد... «پس از حضرت شیث (ع)، پیامبری که با طوفانی عظیم به هدایت بشر پرداخت، چه کسی بود؟ در درس بعد بخوانید...» ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🔸درس هفتم: آغاز دعوت حضرت نوح (ع) ▫️روایت داستان: نام "نوح" از ریشه عربی "ن-و-ح" به معنای گریه، زاری و ناله گرفته شده است. برخی مفسران معتقدند این نام به دلیل اشک‌های فراوان او در پیشگاه خداوند برای هدایت قومش به او داده شده است. حضرت نوح (ع) یکی از پیامبران اولوالعزم و از نوادگان حضرت آدم (ع) بود. او به تقوا، صبر و استقامت شهرت داشت. نوح (ع) حدود ۹۵۰ سال به دعوت مردمش به توحید پرداخت و در این مدت از هیچ تلاشی برای هدایت آن‌ها دریغ نکرد. قرآن او را به عنوان بنده‌ای شکرگزار و رهبری الهی ستوده است: «إِنَّهُ كَانَ عَبْدًا شَكُورًا» (اسراء، 3) سال‌ها پس از حضرت آدم (ع) و حضرت شیث(ع) ، مردم به‌تدریج راه توحید را فراموش کردند. آن‌ها بت‌هایی همچون «ود»، «سواع»، «یغوث»، «یعوق» و «نسر» را ساختند و به عبادت این مجسمه‌ها پرداختند. در این دوران تاریک، خداوند حضرت نوح (ع) را برای هدایت آنان برگزید. حضرت نوح (ع) با دلسوزی فراوان، مردم را به یکتاپرستی فراخواند و گفت: «ای قوم من! تنها خدا را بپرستید که معبودی جز او ندارید. آیا پرهیزگاری نمی‌کنید؟» (اعراف، 59) بزرگان قوم، که از نفوذ او نگران بودند، او را به تمسخر گرفتند و گفتند: «ما تو را نمی‌بینیم که بر ما برتری داشته باشی. تو را جز انسانی مانند خودمان نمی‌دانیم.» با وجود این تکذیب‌ها، حضرت نوح (ع) شبانه‌روز تلاش کرد تا مردم را از عذاب الهی هشدار دهد. اما جز اندکی ایمان نیاوردند و اکثر قوم در شرک و لجاجت باقی ماندند. ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) معنای نام پیامبران و ارتباط آن با رسالتشان نام حضرت نوح (ع) به معنای زاری و تضرع، نشان‌دهنده عمق دلسوزی او برای قومش است. ۲) صبر و استقامت در مسیر هدایت آیه مرجع: «فَصَبَرَ عَلَىٰ مَا قَالُوا وَهَجَرَهُمْ هَجْرًا جَمِيلًا» (مزمل، 10) حضرت نوح (ع) نمونه‌ای از صبر و شکیبایی در برابر تکذیب‌هاست. ۳) خطر بت‌پرستی و انحراف از توحید آیه مرجع: «وَقالُوا لا تَذَرُنَّ آلِهَتَکُم...» (نوح، 23) بت‌پرستی، عامل اصلی انحراف قوم نوح بود که سرانجام به عذاب الهی منجر شد. 🔻جمع‌بندی درس هفتم: حضرت نوح (ع) پیامبری بود که با صبر و مهربانی، مردمش را به راه حق دعوت کرد. او حدود ۹۵۰ سال برای هدایت قومش تلاش کرد، اما لجاجت قوم، آن‌ها را به نابودی کشاند. ♻️ و اما بعد... «دعای حضرت نوح (ع) و فرمان الهی برای ساخت کشتی چگونه مسیر این داستان را تغییر داد؟ منتظر قسمت بعدی باشید تا از این ماجرای عبرت‌آموز بیشتر بدانید...» ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🔸درس هشتم: فرمان الهی و آغاز ساخت کشتی ▫️روایت داستان: پس از سال‌ها تلاش بی‌وقفه حضرت نوح (ع) برای هدایت قومش، خداوند به او وحی کرد که دیگر امیدی به ایمان آوردن بیشتر مردم نیست: «وَأُوحِيَ إِلَىٰ نُوحٍ أَنَّهُ لَن يُؤْمِنَ مِن قَوْمِكَ إِلَّا مَنْ قَدْ آمَنَ» (هود، 36) خداوند فرمان داد که کشتی‌ای عظیم بسازد تا او و مؤمنان از عذابی که قرار بود بر قوم کافر نازل شود، نجات یابند: «وَاصْنَعِ ٱلْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا وَوَحْيِنَا» (هود، 37) حضرت نوح (ع) با توکل به خداوند و بدون هیچ تجربه‌ای در ساخت کشتی، دست به کار شد. او با دقت و بر اساس دستور الهی، کشتی را از چوب درختان ساخت. این کشتی به شکلی طراحی شد که بتواند از طوفانی بی‌سابقه و شدید عبور کند. مشرکان با دیدن نوح (ع) که در میان بیابان کشتی می‌ساخت، او را به تمسخر گرفتند و گفتند: «أَتَبْنِی فُلْکاً فِی صَحْرَاءٍ؟» (هود، 38) اما نوح (ع) با ایمانی راسخ و اطمینان به وعده الهی، در برابر تمسخرها صبر کرد و فرمود: «إِن تَسْخَرُوا۟ مِنَّا فَإِنَّا نَسْخَرُ مِنكُمْ كَمَا تَسْخَرُونَ» (هود، 38) ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) توکل به خدا در انجام مأموریت‌های دشوار حضرت نوح (ع) با ایمان به خدا، کاری بزرگ و ناممکن را آغاز کرد. این نشان‌دهنده اعتماد کامل به وعده‌های الهی است. ۲) استقامت در برابر تمسخر دیگران آیه مرجع: «فَصَبَرَ عَلَىٰ أَذَاهُمْ» (فرقان، 63) حضرت نوح (ع) نمونه‌ای از استقامت در برابر بی‌احترامی و تمسخر دشمنان است. ۳) نقش اطاعت از دستورات الهی در رهایی از عذاب حضرت نوح (ع) با اطاعت از فرمان الهی، وسیله نجات خود و مؤمنان را فراهم کرد. 🔻جمع‌بندی درس هشتم: ساخت کشتی در دل بیابان، نمادی از ایمان و توکل حضرت نوح (ع) به خداوند است. او در برابر تمسخر قومش صبور بود و نشان داد که موفقیت در اطاعت و اعتماد به خداوند است. ♻️ و اما بعد... «با آغاز بارش باران و شدت گرفتن طوفان و حرکت کشتی، چه سرنوشتی در انتظار قوم کافر بود؟ چه سرنوشتی برای پسر نوح اتفاق افتاد، آیا او با پدرش همراه شد؟! منتظر قسمت نهم باشید تا این ماجرای عبرت‌آموز ادامه یابد...» ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🔸درس نهم: آغاز طوفان و سرنوشت قوم نوح ▫️روایت داستان: با پایان یافتن ساخت کشتی، خداوند به حضرت نوح (ع) فرمان داد که مؤمنان و از هر جفت حیوانات، یک جفت را به کشتی وارد کند: «حَتَّىٰ إِذَا جَآءَ أَمْرُنَا وَفَارَ ٱلتَّنُّورُ قُلْنَا ٱحْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ ٱثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلَّا مَن سَبَقَ عَلَيْهِ ٱلْقَوْلُ» (هود، 40) نشانه طوفان، فوران آب از زمین بود. باران شدید آغاز شد و زمین و آسمان هر دو به فرمان خداوند، سیلی از آب را جاری ساختند: «فَفَتَحْنَا أَبْوَٰبَ ٱلسَّمَآءِ بِمَآءٍ مُّنْهَمِرٍۢ. وَفَجَّرْنَا ٱلْأَرْضَ عُيُونًۭا فَٱلْتَقَى ٱلْمَآءُ عَلَىٰٓ أَمْرٍۢ قَدْ قُدِرَ» (قمر، 11-12) کشتی بر امواج عظیم و خروشان آب به حرکت درآمد. این صحنه، اوج قدرت خداوند و عبرتی برای تمام انسان‌ها بود: «وَهِىَ تَجْرِى بِهِمْ فِى مَوْجٍۢ كَٱلْجِبَالِ» (هود، 42) اما در میان این صحنه مهیب، حضرت نوح (ع) با دلی اندوهناک، پسرش را که همچنان با مشرکان بود، دید و با دلسوزی صدایش زد: «وَنَادَىٰ نُوحٌ ٱبْنَهُۥ وَكَانَ فِى مَعْزِلٍۢ يَٰبُنَىَّ ٱرْكَب مَّعَنَا وَلَا تَكُن مَّعَ ٱلْكَٰفِرِينَ» (هود، 42) اما پسر نوح، مغرورانه پاسخ داد: «قَالَ سَـَٔاوِىٓ إِلَىٰ جَبَلٍۢ يَعْصِمُنِى مِنَ ٱلْمَآءِ» (هود، 43) حضرت نوح (ع) با اندوه فرمود: «لَا عَاصِمَ ٱلْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ ٱللَّهِ إِلَّا مَن رَّحِمَ» (هود، 43) سرانجام، موجی عظیم میان آن‌ها فاصله انداخت و پسر نوح در میان کافران غرق شد. ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) اهمیت اطاعت از دستورات الهی؛ فرمان الهی نجات‌بخش است و نافرمانی از آن، حتی برای نزدیک‌ترین افراد، عاقبتی جز هلاکت ندارد. ۲) تأثیر ایمان و عمل بر سرنوشت؛ خویشاوندی و نسب، جایگزین ایمان و عمل صالح نمی‌شود. ۳) قدرت بی‌نهایت خداوند در هدایت و عذاب؛ طوفان نوح، نشانه‌ای از قدرت خداوند است که می‌تواند زمین و آسمان را برای هشدار به انسان‌ها به کار گیرد. 🔻جمع‌بندی درس نهم: طوفان نوح، یادآور این حقیقت است که ایمان و اطاعت از خداوند، تنها راه نجات است. حتی پسر پیامبری چون نوح (ع) نیز با وجود هشدارهای پدرش، به دلیل بی‌ایمانی‌اش، از عذاب الهی مصون نماند. ♻️ و اما بعد... «طوفان فروکش کرد و کشتی بر کوه جودی آرام گرفت... چه سرنوشتی در انتظار مؤمنان بود؟ ادامه این روایت در قسمت دهم» ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🔸 درس دهم: پایان طوفان و آغاز زندگی نوین ▫️ روایت داستان: پس از چهل شبانه‌روز باران بی‌وقفه و فوران آب از زمین، خداوند اراده کرد که طوفان فروکش کند و زمین آرام گیرد: «وَقِيلَ يَـٰٓأَرْضُ ٱبْلَعِى مَآءَكِ وَيَـٰسَمَآءُ أَقْلِعِى وَغِيضَ ٱلْمَآءُ وَقُضِىَ ٱلْأَمْرُ» (هود، 44) آب‌ها فرو نشست و کشتی بر دامنه کوه جودی آرام گرفت. اینجا پایان طوفان و آغاز رحمت الهی بود. نجات‌یافتگان از کشتی خارج شدند تا زندگی نوینی را بر پایه ایمان و اطاعت از خداوند آغاز کنند. نوح (ع) که از نجات مؤمنان سپاسگزار بود، اما همچنان از سرنوشت پسرش غمگین، دست به دعا برداشت: «وَنَادَىٰ نُوحٌۭ رَّبَّهُۥ فَقَالَ رَبِّ إِنَّ ٱبْنِى مِنْ أَهْلِى وَإِنَّ وَعْدَكَ ٱلْحَقُّ» (هود، 45) خداوند در پاسخ فرمود: «يَـٰنُوحُ إِنَّهُۥ لَيْسَ مِنْ أَهْلِكَ إِنَّهُۥ عَمَلٌ غَيْرُ صَـٰلِحٍۢ» (هود، 46) این درس مهمی بود که ایمان و عمل صالح، تنها معیار پذیرش نزد خداوند است. نوح (ع) و مؤمنان بر زمین جدید قدم گذاشتند؛ زمینی پاک از شرک و کفر. و از نسل نوح، بشریت دوباره رشد یافت: «وَجَعَلْنَا ذُرِّيَّتَهُۥ هُمُ ٱلْبَاقِينَ» (صافات، 77) ▫️نکات و عبرت‌ها: ۱) مهربانی خداوند با اهل ایمان: طوفان، رحمتی برای پاکسازی زمین و عذابی برای اهل کفر بود. ۲) قواعد الهی بی‌تغییرند: ایمان و عمل، ملاک نجات است و نه نسب یا وابستگی خویشاوندی. ۳) زندگی پس از آزمون: سختی‌ها و عذاب‌ها مقدمه‌ای برای پاکی و رشد نوین است. 🔻 جمع‌بندی درس دهم: پایان طوفان نوح، نه‌تنها نشانه‌ای از عدالت خداوند بلکه آغاز امید برای زندگی بر پایه ایمان بود. این ماجرا، الگویی جاودان برای انسان‌هایی است که به رحمت و قدرت الهی ایمان دارند. ♻️ و اما بعد... طوفان فروکش کرد، مؤمنان از کشتی بیرون آمدند و زندگی نوین آغاز شد. اما این پایان راه نیست... زمین باز هم درگیر نبرد میان نور و تاریکی خواهد شد. در فصل دوم، به سراغ پیامبری می‌رویم که ایمانش کوه‌ها را به لرزه درآورد و در میان آتش، معجزه‌ای از خداوند رخ داد. زندگی حضرت ابراهیم (ع) و ماجرای شکستن بت‌ها، مقابله با نمرود و ماجرای عجیب قربانی کردن فرزندش، حکایت‌هایی است که قلب‌ها را تکان خواهد داد. منتظر داستانی باشید که ایمان را به آتش می‌کشاند و آتش را به گلستان تبدیل می‌کند! 🔚پایان فصل اول 🔜ادامه ماجرا در فصل دوم... ...................................................... 🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم