﷽ به نحوه مداد گرفتن بچه ها دقت کنید . نحوه گرفتن مداد متفاوت است . هیچ مشابهی در شکل مداد گرفتن مشاهده نمی شود . 📌 کلیشه ای به نام « مداد در دست گرفتن مشابه » وجود ندارد . 📌 در مدرسه « شبیه سازی » نکنیم . کانادا _ ونکوور کلاس هنرهای ظریف #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ #ناارزنده_سازی در نقاشی با نکشیدن اجزای صورت نقاشی کلیشه ای با خطوط و نحوه ترسیم تکراری برای اعضای خانواده کودک ۱۰ ساله . پسر . بسیار باهوش . به دلیل فشار آموزشی و توقع بالای والدین ، مدت سه هفته است که حرف نمی زند . #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

پ.ن ﷽ بنا بر نظر اساتید ( همه کسانی که در شاخه هماهنگی عصب _عضله و هماهنگی چشم و دست و جانبی شدن مغز در کودکان فعالیت دارند ) ، اگر کودک یا بزرگسال: 👈روان و بدون فشار مداد را در دست حرکت می دهد و اگر روان و خوانا می نویسد ، تاکیدی در گرفتن مداد به روش کلیشه ای وجود ندارد . 📌 در صورتی که مداد از قسمت دو سوم پایین ، با مشت گرفته شود و یا از نوک مداد گرفته شود ، اقدام به تغییر سبک گرفتن مداد می شود . 📌 تا قبل از سنِ تقویمی ۷ سال تمام ، مغز هنوز به رسش و تکامل در منطقه حرکتی نرسیده . اگر توقع از کودک در زمینه نوشتار یا رنگ آمیزی فراتر از توانِ او باشد ، شاهد حرکت دست کودک از آرنج یا از کتف خواهیم بود . 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ تمرین های « پوتی » به جای تاکید بر نحوه گرفتن مداد ، از تمرین های انبساطی استفاده کنید . 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ مدارس و آموزگاران که معتقد به موفقیت « ۱۰۰% » باشند ، زمینه وسواس و اضطراب را در دانش آموزان ایجاد خواهند کرد . #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ #اضطراب_ریاضی اصطلاحی است برای توصیف دانش آموزانی که با ریاضی دست و پنجه نرم می کنند و در مواجهه با کلاس و آزمون ریاضی دچار اضطراب می شوند . 🚫 این اضطراب چگونه ایجاد می شود و مدارس چه نقشی در ایجاد آن دارند ؟ 👈🎥در کلیپ به این سوال پاسخ داده شده : 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ #اضطراب_ریاضی چیست و چگونه ایجاد می شود ؟ والدین و مدارس چه نقشی در ایجاد آن دارند ؟ چگونه می توان بر این اضطراب غلبه کرد ؟ 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

#تبادل ﷽ همایش"نقدی بر آموزش وپرورش" سخنران: آقای دکترغفرانی استادمدرسه قرآن و عترت تهران چهارشنبه (۱۹دی) , ساعت ; 15:30 الی 17 مکان: شیخ صفی, پلاک 7, بیت النور

﷽ تعریف جدید یونسکو از #سواد : با #سواد ی توانایی «تغییر»است و با #سواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند ؟ آیا مدارس دانش آموزان « با #سواد » تربیت می کنند ؟ 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽پیاژه بر این باور بود که در فرآیند رشد خود کودک شرکت کننده ای فعال است و دست روی دست نمی گذارد تا رشد بیولوژیک یا محرک های خارجی کار خودشان را بکنند. او کودکان را دانشمندانی کنجکاو می دانست. 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ مغز با هر یادگیری جدید توانمندتر می شود . فرصت #تجربه و #یادگیری_خلاق را در #زندگی کودکان فراهم کنید . #انعطاف_پذیری_عصبی #تفکر_تحلیلی_و_واگرا 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ 🎙🎙 #دکتر_باقری از #اختیار در انسان می گویند. 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ اختلال #روان‌تنی یا اختلال سایکوسوماتیک; بیماری های جسمیِ ناشی از مسائل روانی اند. #اضطراب , تسریع کننده #دیابت و حتی کشنده برای مبتلایان است. اضطراب سبب ترشح هورمون کورتیزول و ماندگاری این هورمون در خون باعث افزایش قند می‌شود. ‼️ اطلاع دارید چند درصد از کودکان ما , در مدارس _بویژه ابتدایی_ دچار دیابت شده اند؟؟!! #psychosomatic #diabetic_psychosomatic #Stress #Stress_and_metabolic_control 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

یا حَیّ به کجا چنین شتابان ؟؟!! #slow_education در تزکیه و تعلیم کودکان و نوجوانان مان; کمی آرام تر حرکت کنیم ...

﷽ فب‌لب (fablab) یک آزمایش‌گاه کوچک ساخت دیجیتال است. در فب‌لب‌ها فناوری ساخت دیجیتال به کمک ساخت نمونه‌های اولیه، تولیدات محدود و حتی تولید انبوه می‌آید. ف‌لب‌ها نشان داده‌اند که پتانسیل لازم برای توان‌مندسازی افراد خلاق، دانش‌جویان و متخصصان طراحی، مخترعین و صاحبان ایده و ... را دارند تا آن‌ها بتوانند دست‌گاه و ابداعات هوش‌مندانه و خلافانهٔ خود را به ظهور برسانند. حرکتی که تحت عنوان جنبش فب‌لب‌ها در جریان است با موضوعاتی نظیر جریان خودت انجام بده، سخت‌افزارهای متن باز و جنبش‌های متن باز و نیز اشتراک دانش و تکنولوژی هم‌راهی ملموس دارد. 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

#تبادل ﷽کارگاه تربیت مربی اقتصاد(کودک و نوجوان) با ارایه گواهی معتبر پایان دوره 🎙مدرس： دکتر مهدی طغیانی 💰هزینه ثبت نام： ۸۰ هزار تومان ⏰مهلت ثبت نام： ۲۴ دی ماه 🔻موسسه فرهنگی هنری تربیت اقتصاد حکیم(مفتاح)

﷽ خودت انجام بده (Do it yourself or DIY) اصطلاحی است که از دهه ۱۹۵۰ میلادی در برخی کشورهای غربی به ویژه ایالات متحده آمریکا رواج پیدا کرد و معنای آن تعمیر، اصلاح، ساختن یا انجام برخی کارهای فنی در خانه یا بیرون از خانه بدون کمک خواستن از متخصصان و استادکاران آن رشته است. 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

1⃣ بساز , شارژ شی ‼️ 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ #مهربانی_بکارید با نیت های خداپسندانه خود, #همیار اهداف #جنبش_همرسانی_گندم باشید.🌾🌾 @gandom_link

#تبادل به دلیل امکان تخفیف گروهی این دوره, اگر تمایل به ثبت نام دارید, جهت دریافت کد تخفیف نام و نام خانوادگی خود را برای شناسه زیر ارسال نمایید. @alimohazab

سیستم رتیکولار یا شبکه ای مغز در تصویر نشان داده شده است.

﷽با توجه به انتظار مدارس و خانواده ها در زمینه آموزش جدی درس هایی چون ریاضی، علوم و و و، آیا زمانی برای بازی و نشاط باقی می ماند ؟!! با توضیحی در زمینه ساختار مغزی و زیر ساخت های آموزش، خانم #دکتر_رحیمی پاسخ سوال را مطرح نمودند. سیستم رتیکولار ; در اثر #نشاط #لذت و #آرامش ; فعال شده و منجر به افزایش #تمرکز و #توجه می شود. #توجه_انتخابی #انتخاب_و_اختیار 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ #نوروپلاستی چیست و چه تاثیری در آموزش کودکان ایجاد خواهد کرد؟؟ خاصیت افزایندگی در مغز ... #دکتر_رحیمی 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

#تبادل

﷽ 🔲 آیا دانش آموز کلاسِ من بیش فعال است ؟ آیا نیاز به ارجاع به متخصص دارد ؟ 🔲 اگرچه تاكنون نشانه‌هاي فراواني براي شناسایی كودكان دچار بيش‌فعالی و نقص تمرکز برشمرده‌اند اما واقعيت اين است كه هيچ يك از اين نشانه‌ها به تنهايي نمی تواند نشانه قطعی وجود اين اختلال باشد و برای رسيدن به تشخیص، بررسی های تکمیلی و تخصصی مورد نياز است . 🔲 با اين حال چهار نشانه اصلی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص تمرکز وجود دارد : 1~ اين كودكان نمي‌توانند براي مدت كوتاهی، بدون حركت در يك جا بمانند. حتی در شرایطی كه آنها را مجبور به اين كار كنند، مدام در جای خود تكان می خورند و با وسيله‌ای (دسته‌های صندلی يا ريشه‌های فرش) بازی می كنند آرام و قرار ندارند. 2~ به‌طور معمول آستانه توجه در اين كودكان پايين است. يعني زمانی که مشغول كاری هستند، هر صدا و علامتی از اطراف می تواند توجه آنها را به سوی خود جلب كند. در واقع كودكان بيش‌فعال هميشه گوش به زنگ وقايع جانبی هستند. 3~ تمركز در كودكان بيش‌فعال ضعيف است. اين نشانه كه در اصل مربوط به آستانه تحريك پايين در آنهاست، باعث می شود كودك نتواند ذهن خود را به موضوع‌هایی كه نياز به تمركز دارند، معطوف كند. 3~ كودكان مبتلا به بيش‌فعالي معمولا كودكان پرخطری هستند. اين كودكان از فعاليت‌های پرخطر ترسی ندارند و معمولا آن را به راحتی انجام می دهند. مثلا بارها ديده شده كه بدون ترس از افتادن، بدن خود را تا نيمه از پنجره ساختمان بيرون مي‌برند يا به راحتي و بدون ترس طبیعی كه كودكان از وسايل برنده مثل چاقو دارند، با اين وسايل كار می کنند . 📌 لطفا برچسب نزنیم 📌 در صورت مشاهده این نشانه ها ، حتما کودک را به متخصص روانشناسی بالینی کودک ارجاع دهید . #نشانه_ها #بیش_فعالی_نقص_تمرکز #دکتر_رحیمی 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy