﷽ #بازی_فکری #ریسک 🔹 هدف بازی، فتح تمام دنیا است. هر بار که ریسک را بازی می‌کنید، با تاکتیک‌های مختلفی مواجه می‌شوید. دو تا شش نفر می‌توانند به صورت همزمان پای یک تختهٔ ریسک بازی کنند. نقشهٔ #بازی به 42 ناحیهٔ مختلف تقسیم شده است. بازی‌کننده‌ها هر کدام از نقطه‌ای شروع و سعی می‌کنند تا مناطق اطراف‌شان را به دست بگیرند. قوانین و سیستم‌های ریسک، همگی با حساب و کتاب و روی اصول خاصی نوشته شده‌اند. 🔸 با توجه به تعداد بازی‌کننده‌ها، هر نفر تعدادی مهرهٔ ارتش را به خود اختصاص و آن‌ها را روی نقشه قرار می‌دهد. بازی‌کننده‌ها باید حواس‌شان به مرزهای‌شان باشد و نیروهایی را در این نقاط قرار دهند تا بتوانند از حملهٔ دیگر بازی‌کننده‌ها جلوگیری کنند. اگر بازی‌کننده‌ای بتواند کنترل یک قاره را به دست بگیرد، نیروهای #ارتش بیشتری دریافت می‌کند و قدرتمندتر می‌شود. 🔹 بازی ریسک را «آلبر لاموریس» در سال 1957 میلادی طراحی کرده است. این بازی فکری دارای جنبه‌های مختلفی است که می‌توان به بازی کارتی، معمایی و #حافظه اشاره کرد. تعداد نفراتی که می‌توانند در این بازی شرکت کنند، از دو تا پنج نفر بوده و حضور بیش از پنج نفر امکان‌پذیر نیست. 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy http://yon.ir/VwDvQ

قبل از شروع کار با بچه ها ( ۵ تا ۱۲) سال ، چه در کلاس درس و چه در کارهای هنری ، حواسِ بینایی ، شنوایی ، لامسه ، حسِ تعادل و حسِ عمقی بچه ها را درگیر کنید . تسکین و آرامش درون در آن ها ایجاد می شود و : 7« افزایش تمرکز و توجه استمراری را به دنبال خواهد داشت . » #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

گاهی از بچه ها بخواهید ترس های شان را نقاشی کنند یا ترس های شان را روی خمیر خالی کنند و یا ترس های شان را با صداهای آهنگین شان بترسانند . 💟 در اتاق درمان تجربه کرده ام . بچه ها عاشق این تخلیه کردن های عجیب غریب هستند . #سواد_هیجانی #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ پسرها هنرشان را در لایه لای حرکت مخفی کرده اند . اگر اجازه حرکت به آن ها داده شود ( حرکات عضلات درشت ) ، آن وقت می شود هنر واقعی شان را مشاهده کرد . دخترها در لایه های کلام مخفی شده اند . باید اجازه گفتار داشته باشند تا هنرشان نمایان شود . #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ جنبش جهانی #آموزش_آرام فرآیندهای یادگیری مهم هستند نه ""صرفا"" نتایج رفتاری و عملکردی. #slow_education 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ به نحوه مداد گرفتن بچه ها دقت کنید . نحوه گرفتن مداد متفاوت است . هیچ مشابهی در شکل مداد گرفتن مشاهده نمی شود . 📌 کلیشه ای به نام « مداد در دست گرفتن مشابه » وجود ندارد . 📌 در مدرسه « شبیه سازی » نکنیم . کانادا _ ونکوور کلاس هنرهای ظریف #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ #ناارزنده_سازی در نقاشی با نکشیدن اجزای صورت نقاشی کلیشه ای با خطوط و نحوه ترسیم تکراری برای اعضای خانواده کودک ۱۰ ساله . پسر . بسیار باهوش . به دلیل فشار آموزشی و توقع بالای والدین ، مدت سه هفته است که حرف نمی زند . #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

پ.ن ﷽ بنا بر نظر اساتید ( همه کسانی که در شاخه هماهنگی عصب _عضله و هماهنگی چشم و دست و جانبی شدن مغز در کودکان فعالیت دارند ) ، اگر کودک یا بزرگسال: 👈روان و بدون فشار مداد را در دست حرکت می دهد و اگر روان و خوانا می نویسد ، تاکیدی در گرفتن مداد به روش کلیشه ای وجود ندارد . 📌 در صورتی که مداد از قسمت دو سوم پایین ، با مشت گرفته شود و یا از نوک مداد گرفته شود ، اقدام به تغییر سبک گرفتن مداد می شود . 📌 تا قبل از سنِ تقویمی ۷ سال تمام ، مغز هنوز به رسش و تکامل در منطقه حرکتی نرسیده . اگر توقع از کودک در زمینه نوشتار یا رنگ آمیزی فراتر از توانِ او باشد ، شاهد حرکت دست کودک از آرنج یا از کتف خواهیم بود . 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ تمرین های « پوتی » به جای تاکید بر نحوه گرفتن مداد ، از تمرین های انبساطی استفاده کنید . 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ مدارس و آموزگاران که معتقد به موفقیت « ۱۰۰% » باشند ، زمینه وسواس و اضطراب را در دانش آموزان ایجاد خواهند کرد . #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

#مدرسه_اولیا ✔️ کارگاه چالش های تربیت در دوره معاصر با حضور دکتر سلمان هاشمیان سه شنبه , 17 دی 98 ➕ پرداخت هزینه ها به عهده #مدرسه_پسرانه_هدهد می باشد. ❌ ظرفیت محدود و حضور از طریق ثبت نام انجام می گردد. http://www.hodhod.school/?page_id=395