حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
رویکردهای نوین آموزش
در جهان چیست؟
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
﷽ روند آینده محیط های یادگیری چگونه است؟
"""از جهت انسانی""" : یادگیری الکترونیکی #Self_Paced یا #خودگامی جایگزین خواهد شد.
"""از جهت فناوری""" : یادگیری با استفاده از #عامل_هوشمند مصنوعی #Smart_Agent تسریع خواهد شد.
توضیح اینکه:
1️⃣ #خودگامی به نوعی از آموزش الکترونیک گفته می‌شود که آموزش به همراه سطح بالایی از *انعطاف‌پذیری ارائه می‌شود. در این نوع آموزش شما می‌توانید *سرعت آموزش را *مطابق خود تنظیم کنید و جلسه‌‌های درسی خود را در زمان مورد نظر خود آغاز کنید. این دوره‌ها معمولا با یک آزمون نهایی و ارائه مدرک همراه است.
نرخ رشد یادگیری الکترونیکی #Self_Paced در کشورها به شرح زیر است:
۱. هند: ۵۵%
۲. چین: ۵۲%
۳. مالزی: ۴۱%
۴. رومانی: ۳۸%
۵. لهستان: ۲۸%
۶. جمهوری چک: ۲۷%
۷. برزیل: ۲۶٪
۸. اندونزی: ۲۵%
۹. کلمبیا: ۲۰%
۱۰. اوکراین: ۲۰%
در فرآیند #خودگامی ابتدا دانش آموز ، رویاپردازی می کند. سپس نقشه شخصی سازی شده یادگیری و شغلی خود را ترسیم می کند. با منابع آشنا می شود. و مسیر رشد را آغاز می کند.
قالب ها :
سیستم مدیریت یادگیری (LMS)
یادگیری موبایل
موک‌ها (MOOCs)
و ... .
2️⃣ #عامل_هوشمند مصنوعی به عنوان دستیار شخصی به کمک افراد در آموزش خواهد آمد و متناسب با نیاز و بافت شخصیتی افراد به آن ها کمک خواهد کرد.
🌀 گفتگوی لوحه با آقای مهندس اشکان کاظمی در موضوع آینده سیستم آموزش
#توجه_به_تفاوتها_و_استعدادهای_فردی
🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
مقایسه #مراحل_رشد
در دیدگاه اربکسون و فروید
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
﷽ ➕ آفت هایی که مدارس برای حفظ اصالت اسلامی خود با آن مواجهند؟؟
🌀 از منظر خروجی (دانش آموختگان) 🍃
✔️ رفتارگرایی اسلامی (نسخه اسلامیزه شده)
✔️ مناسک گرایی قشری و خطر ریاکاری
✔️ قرنطینه سازی فکری و اخلاقی
✔️ گزینش دانش آموز و خانواده
(در غرب هم وجود دارد . مثل مدل فرانسوی نخبه گرا _ بر عکس مدل آمریکایی عامه گرا)
✔️ گرایش به مقاطع پایین تر و دوره کودکی
🌀 از منظر فرآیند 🍃
✔️ نظری : ابهام رویکرد تربیتی مورد استفاده (از فقدان تا نقص, عدم انسجام یا عدم اصالت)
✔️ عملی : کمبود منابع انسانی مناسب (تغییرات مداوم_تحصیلات غیرمرتبط)
در نهمین جلسه #همتا آقای
#دکتر_محمدرضا_مدنی_فر
در جمع مدارس
به موضوع #مدرسه_اسلامی
پرداختند.
[شبکه #همتا ... 🌀]
#همجوشی
#مدارس_تحول_خواه
#اسلامی (با نگرش اسلامی)
یادگیری #فراشناختی به عنوان یکی از جدیدترین یافته های نظری در روانشناسی تربیتی است.
دانش فراشناختی شامل سه مورد است:
1. اطلاعات فرد در مورد نظام شناختی خود
2. اطلاع از هدف فعالیت ها و چگونگی برنامه ریزی برای دستیابی
3. اطلاع درباره راهبردهای تسهیل کننده پردازش اطلاعات.
به تعبیر دیگر, یادگیریِ یادگیری مدنظر رویکردهای فراشناخت است.
#روش_زمینه_یابی , از روش های فراشناختی در مطالعه متون و یادگیری است.
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
یادگیری #فراشناختی به عنوان یکی از جدیدترین یافته های نظری در روانشناسی تربیتی است.
دانش فراشناختی شامل سه مورد است:
1. اطلاعات فرد در مورد نظام شناختی خود
2. اطلاع از هدف فعالیت ها و چگونگی برنامه ریزی برای دستیابی
3. اطلاع درباره راهبردهای تسهیل کننده پردازش اطلاعات.
به تعبیر دیگر, یادگیریِ یادگیری مدنظر رویکردهای فراشناخت است.
#روش_زمینه_یابی , از روش های فراشناختی در مطالعه متون و یادگیری است.
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
🌀 #علت_یابی و تحلیل دلایل شکست و موفقیت در فعالیت (نظریه اِسناد و منبع کنترل شناختی) , در ایجاد انگیزه موثر است.
1. توانایی 2. تلاش (منبع درونی)
3. دشواری فعالیت ! 4. شانس (منبع بیرونی)
چهار تبیین عمده دانش اموزان در موفقیت و شکست شان است.
تبیین های درونی , عزت نفس و جرات دانش اموز را افزایش می دهد.
🌀 #انگیزه_پیشرفت (تلاش برای انتخاب فعالیت هایی که هدفش رسیدن به موفقیت یا دوری از شکست است) , از انگیزه های اجتماعی و درونی بالایی است که به تلاش زیاد منجر می شود.
افرادی که #انگیزه_پیشرفت زیاد دارند, شکست هایشان را هم در اثر فقدان تلاش (عامل درونی) ارزیابی می کنند.
راهبردهای تقویت #انگیزش_درونی ...
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
در الگوی #انگیزش_درونی
#مشوق هایی هم برای یادگیری وجود دارد (به خصوص در موضوعاتی که به طور ذاتی جالب نیستند).
[علاوه بر نکات مندرج در عکس]
مانند :
_ استفاده از #یادگیری_مشارکتی.
_ برقراری #ارتباط_موثر و مثبت با دانش آموزان.
_ ساماندهی معماری و #محیط_یادگیرنده و جذاب .
_ پاسخگویی به #نیازهای_ویژه دانش آموزان.
_ به اعتقاد هالپین, کورت لوین, پاردز و اوونز; #جو_مطلوب در مدرسه, کلاس و معلمان تاثیر ویژه بر یادگیری, پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان دارد.
آندرسون معتقد است , مدیران مدارس در ایجاد #جو_مطلوب در مدرسه از همه موثرترند.
راهبردهای تقویت #انگیزش_درونی ...
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
در الگوی #انگیزش_درونی
#مشوق هایی هم برای یادگیری وجود دارد (به خصوص در موضوعاتی که به طور ذاتی جالب نیستند).
راهبردهای تقویت #انگیزش_درونی ...
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy
#سنجش (ارزیابی کیفی و کمی عملکرد دانش آموز)
1. #ارزشیابی , با هدف تشخیص مستمر وضعیت یاددهی_یادگیری دانش آموز (به عنوان ورودی سیستم) ,
فرایند و نتیجه را بررسی می کند.
#ارزشیابی قضاوت در مورد کیفیت و نوعی ارزشگذاری است.
و صرفا آزمون محور و مبتنی بر #اندازه_گیری کمی نیست. و اغلب قضاوت ارزشی و توصیفی از طریق مجموعه کارهای انجام شده (پُرتفُلیو) است.
2. #اندازه_گیری , سنجش کمیت توسط ابزار خاص (آزمون) است.
#ارزشیابی به 1. ارائه بازخورد (به معلم و دانش آموز) 2. ارائه اطلاعات (کارنامه به والدین_راهنمایی دانش آموز_پاسخ گویی و رتبه بندی مدارس) 3. ایجاد انگیزش ;; کمک می کند
راهبردهای تقویت #انگیزش_درونی ...
🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼
آکادمی لوحه
@lohe_academy
www.lohe.academy