eitaa logo
آکادمی لوحه
420 دنبال‌کننده
680 عکس
95 ویدیو
70 فایل
خانه نوآوری تعلیم و تربیت | آکادمی رشد و توانمندسازی مدیران آموزشی- تربیتی برای تربیت نسل ارزش آفرین ارتباط با ما: 🆔 @Education_lohe ☎️ 09932293729 🌐 www.lohe.academy 🆔 www.instagram.com/lohe_academy ساعات پاسخگویی ۱۵ الی ۱۸
مشاهده در ایتا
دانلود
اتو به مدرسه می رود #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
خانم مینگو و اولین روز مدرسه #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
فرانکلین به مدرسه می رود #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
الفی اتکینز به مدرسه می رود #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
مامانم را می خوام #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
باستر خرگوشه عاشق یادگرفتن است #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
باستر خرگوشه عاشق خواندن است #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
باستر خرگوشه عاشق نوشتن است #والدین_آگاه #فرزندپروری #رشد_اجتماعی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
در یکصدمین سال تاسیس آموزش و پرورش استان اصفهان "مدرسه و نظام آموزشی" را در دادگاه محاکمه می کنیم! آیا حرکت رو به رشد داریم؟ 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
🔸 أقلِل طَعاماً تُقلِل سَقاماً 📚 غرر الحكم: ج 2 ص 189 ح 2336. 🔹 امام على عليه السلام: خوراك را كم كن تا #بيمارى را كم كنى! 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
هدایت شده از دکتر افسانه رحیمی
✴️ در برخورد با مشکلات درسی فرزندتان صبور باشید و مهربان . ادامه مطلب 👇👇
هدایت شده از دکتر افسانه رحیمی
✴️ در صورتی که فرزند شما در انجام صحیح مطالب آموزشی یا تمرین‌های درسی اش با مشکل رو به رو شد ، در کمال آرامش و همدلی ، او را یاری دهید. ⬜️ از عصبانیت و رفتار پرخاشگرانه خودداری کنید. ⬜️ زمانی که سرحال نیستید یا بی حوصله هستید ، نظارت آموزشی انجام ندهید. ⬜️ عادت به تلاش برای حل مشکل را به فرزندتان آموزش دهید. ⬜️ تشویق و بازخورد به موقع را فراموش نکنید . 🆔 @farzandman1
هدایت شده از دکتر افسانه رحیمی
✴️ اختلالات خلقی درمان نشده والدین باعث لجبازی و خودمحوری فرزندان می شود . ادامه مطلب 👇👇
هدایت شده از دکتر افسانه رحیمی
✴️ مشکلات خلقی والدین باعث لجبازی و خودمحوری فرزندان می شود . ⬜️ مادر افسرده ای که حوصله روبرو شدن با خودمحوری ها یا شیطنت کودک را ندارد ، او را طرد می کند . این واکنش مادر یا بچه را به لاک افسردگی فرو می برد یا باعث تشدید لجبازی ها و طولانی شدن دوره خودمحوری اش می شود. ⬜️ مادری که مبتلا به وسواس است ، زمانی که فرزندش از خط قرمزها عبور می کند ، واکنش شدیدی به او نشان می دهد . این واکنش مادر باعث می شود فرزندی وسواسی یا کودکی که به لجبازی کردن عادت می کند را پرورش دهد . ✴️ در واقع می توان گفت مادرانی که به اختلالات خلقی درمان نشده مبتلا هستند، فرزندشان را هم به آن اختلال دچار می کنند یا باعث تشدید خودمحوری و لجبازی آن ها می شوند. 🆔 @farzandman1
✅رزق شب 🔶استاد علی صفایی حائری ...آنها كه روز را با خلق خدا به سر مى برند بايد شب را با خدا باشند و از قرب او رزق بگيرند و از چشمه شب سيراب شوند، تا بتوانند بار برخوردهاى سنگين و درگيرى هاى مستمر روزشان را به دوش بگيرند. 📚 درسهايى از انقلاب (انتظار)، ص: 98 🌿 @einsad
دانش آموزانی که خلاقانه فکر می کنند ... 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
داد بزن! ادبش کن! این کودک سرکش در دوره ادب آموزی را!! بگذار ببیند قدرت نمایی پوشالی ات را ... اگر جواب نداد (که نمیدهد) و از ایده آل های ذهنی ات هم فاصله داشت فرزندت , بر سر زمین و زمان هم داد بزن و از همه طلبکار باش! چون حال و وقت نداری که ریشه مشکل را بفهمی. کودک هم به تقلید تو, همینطور. به هر حال مهم نَفس توی والد است که باید نَفَسِ راحتی بکشد. بدان اگر فشار بیجا روی اش بگذاری, غده ای چرکین می شود که سر باز می کند. او هم آیینه توست. اگر تو مودب نیستی , او هم بی ادب است. اگر ناسپاس و قدرناشناسی , او نیز . اگر اهل تمسخری, او هم همه چیز را به سخره می گیرد. اگر زیبا بین نیستی ... و اگر همیشه منتقد و طلبکاری و از زمین و زمان گلایه داری ... او "خودِ تو" است. نه نمایش ها و بازی های مسخره ات برای دیگران. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
هدایت شده از مدارس پسرانه هدهد
به یاد خدا دعوت به همکاری آموزگار , مربی , کادر اداری ➕ثبت درخواست و ارائه رزومه از طریق: http://www.hodhod.school/?page_id=370
بررسی رجالی 👈سند روایت "سید سبع سنین" از ابن جوزی به نقل از طبرانی ➕اولین ناقلان اهل سنت روایت; این روایت 👈"موضوع و متروک" هست! و در شان 👈توصیف و نه تجویز! ➕_سند شیعی روایت, به قرن 6 و به اهل سنت ارجاع دارد. ➕چطور "تک روایت" مجعول السند را مبدا برنامه ریزی نظام تعلیم و تربیت قرار دهیم؟؟!! ☝️و بگوییم 7 سال دوم,, عبودیت , فصل فرمان دادن و پادگان سازی است!!! ➕ این روایت , توصیف غلبه و شدت یک حال در هر دوره است. سایر روایات صحیحه , 7 سال دوم را فصل تادیب , کتابت, تعلیم می داند. ➕اینها هم غایت را نشان می دهد. نه روش را. منطقه الفراغ قائل شده. لذا می شود تربیت را بر اساس 👈قوای شناختی و محیطی (تربیت القائی و الگوسازی) در این دوره تعریف کرد. 👈لذا روش مبتنی بر انتخاب در این دوره موضوعیت دارد. بنا بر تذکر مستقیم نیست. مگر استفاده دارویی در موارد نیاز. ➕ایجاد محیط انتخابی بر اساس توان مربی و محیط , و تحلیلگری متربی به قصد بهگزینی مبتنی بر تفاوتهای فردی موضوعیت دارد. 🌱 طیب سازی این محیط به انتخاب و همراه سازی متربیان, مورد توجه هست. مثل امتدادبخشی تمرکز و سرعت عمل و ... .
شرط دین ورزی و تعالی است و موضوعی فطری است. اما روش آن اکتسابی است. وظیفه سیستم تزکیه و تعلیم; خلق موقعیت و امکان تجربه از طریق و بهگزینی در بستر آزادی عمل حداکثری برای متربیان است. (فعال سازی قوه به معنای توان طلب خیر, در بستر آزادی عمل حداکثری) مربی از سر قدرت و انعطاف پذیری اش , به متربی امکان انتخاب می دهد و مرجعیت دارد. ➕ عمل 1. در چهارچوب فهم و رشد متربی, 2. مبتنی بر مسئولیت و تلاش متربی, 3. آزادی معنوی 4. تجربه و روش فعال باشد. ➕ شایستگی ها, در فرایند یاددهی_یادگیری ; ارزشیابی مشارکتی با حداقل رقابت ; عملکرد محور ; و مبتنی بر تفاوت های فردی باشد. ➕ عامل, پرسشگر و فعال مبتنی بر تلاش متربی موضوعیت دارد. در رویکردهای تلفیقی و پروژه محور/ خدمت محور/ گروهی_جفتی و ... . بازخوانی در:
#فکر_کنیم ‼️ همراهان گرامی , سلام با توجه به معانی و تفاسیر متفاوتی که از روایات تربیتی می شود به نظرتون این نوع تعاریف و به دنبال آن راهکارهای تربیتی که در این تصویر ارائه شده است چه اِشکالاتی دارد ؟؟
مدیر پروژه فردی است که پروژه را بررسی می‌کند تا از انجام درست آن در محدوده‌ی زمانی و مالیِ موجود اطمینان حاصل کند. پنج گروه فرآیند مدیریت پروژه به شرح زیر هستند: آغاز برنامه‌ریزی اجرا نظارت و کنترل اتمام راهنمای پیکره‌ی دانش مدیریت پروژه (PMBOK Guide)، این گروه‌ها را به عنوان یک سری اقدامات و فعالیت‌هایی معرفی می‌کند که با هم رابطه‌ی متقابل دارند و برای رسیدن به نتیجه، هدف یا خدماتِ از پیش تعیین شده به اجرا درمی‌آیند. شبکه‌ کاری و نظارتی برای زایش و پیشرانی نوپاهای اجتماعی است. @sahab_link
مزاج خود را بشناسید ...🍃 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
هدایت شده از مهارتکده
🚌 #سیّاره_مهارت 💥 #کاردو هایی با طعم لذت ➕ آشنایی و کار با ابزار 🔧🔩⛓ #ماجرا هایی در راه است ... #کاردو #بساز_شارژشی #یادگیری_ازطریق_خدمت هماهنگی جهت حضور در مدارس و اردوهای دانش آموزی: ☎ 09135941260 ➕ @sayyare_maharat