eitaa logo
آکادمی لوحه
444 دنبال‌کننده
679 عکس
95 ویدیو
70 فایل
خانه نوآوری تعلیم و تربیت | آکادمی رشد و توانمندسازی مدیران آموزشی- تربیتی برای تربیت نسل ارزش آفرین ارتباط با ما: 🆔 @Education_lohe ☎️ 09932293729 🌐 www.lohe.academy 🆔 www.instagram.com/lohe_academy ساعات پاسخگویی ۱۵ الی ۱۸
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
به یاد خدا 🌱 ظرفیت چگونه ایجاد می شود؟ در (!) یا از طریق و ؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ نیاز به همراهی از طرف مربی دارد ; جهت ایجاد بستر تجربه , شناخت و ارزیابی از خود و پیرامون اش. ✔️ تحمیل یک فعالیت به خود (اگر چه باب میل هم نباشد , اما مفید و مورد نیاز برای مان باشد) ; غایت یک مسیر توام با انتخاب و اختیار , و است. و نیازی به تحمیل و اجبار نیست. 👆 با رعایت این نکات ; متربی در دوره دبستان (به شرط رعایت شرایط دوره خردسالی) ; ظرفیت همراهی کردن و پذیرندگی را به دست می آورد . 📽 سرکار خانم پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
به یاد خدا 🌱 زمینه سازی برای انتخاب خوبی ها (در دوره قبل از بلوغ) یادگرفتن تدریجی عمل بر اساس معیار یا القاء رفتار بر اساس اجبار ؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ " آمادگی برای تکلیف پذیری کامل در دوره بلوغ " را کسب می کند. 🏃🏃 به تعبیری مانند دونده ای است که برای رسیدن به خوبی ها می دود ! 🥇 یعنی : _ تشخیص عقلی خیرات _ گرایش و انتخاب آن ها _ عمل به خوبی ها _ برنامه ریزی و استمرار آن ها ‼️ آیا با روش اجبار به این نقطه _ عملِ بر اساس معیار و نه اکراه_ خواهیم رسید ⁉️ 📽 سرکار خانم پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
هدایت شده از آکادمی لوحه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
به یاد خدا 🌱 ظرفیت چگونه ایجاد می شود؟ در (!) یا از طریق و ؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ نیاز به همراهی از طرف مربی دارد ; جهت ایجاد بستر تجربه , شناخت و ارزیابی از خود و پیرامون اش. ✔️ تحمیل یک فعالیت به خود (اگر چه باب میل هم نباشد , اما مفید و مورد نیاز برای مان باشد) ; غایت یک مسیر توام با انتخاب و اختیار , و است. و نیازی به تحمیل و اجبار نیست. 👆 با رعایت این نکات ; متربی در دوره دبستان (به شرط رعایت شرایط دوره خردسالی) ; ظرفیت همراهی کردن و پذیرندگی را به دست می آورد . 📽 سرکار خانم پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
هدایت شده از آکادمی لوحه
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
به یاد خدا 🌱 زمینه سازی برای انتخاب خوبی ها (در دوره قبل از بلوغ) یادگرفتن تدریجی عمل بر اساس معیار یا القاء رفتار بر اساس اجبار ؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ " آمادگی برای تکلیف پذیری کامل در دوره بلوغ " را کسب می کند. 🏃🏃 به تعبیری مانند دونده ای است که برای رسیدن به خوبی ها می دود ! 🥇 یعنی : _ تشخیص عقلی خیرات _ گرایش و انتخاب آن ها _ عمل به خوبی ها _ برنامه ریزی و استمرار آن ها ‼️ آیا با روش اجبار به این نقطه _ عملِ بر اساس معیار و نه اکراه_ خواهیم رسید ⁉️ 📽 سرکار خانم پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy