─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ───
⛔️ چرا بچهام هر چی مد میشه رو میخواد؟
وقتی کودک «شخصیتِ» مستقلی پیدا نکند، برای فرار از اضطرابِ تنهایی، دچار «همرنگی با جماعت» میشود. در واقع او مثل یک اسفنج، هر موجی را بدون «فیلترِ تفکر انتقادی» جذب میکند تا فقط شبیه دیگران باشد و احساس امنیت کند.
☑️ وقتی کودک میگوید «همه دوستانم فلان بازی را دارند، من هم میخواهم»، سریع نگویید «نه» یا «باشه». بپرسید: «به نظرت چرا این بازی اینقدر طرفدار پیدا کرده؟ چه چیزیش خوبه و چه چیزیش بده؟»
تقلید کورکورانه ❌
تحلیلگر ✅
#روانشناسی #شخصیت #تفکر
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ───
─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ───
🛑 با ما همراه باش با پادکست الفبا🎙
🔽 بچه ی من با یه پسر چت کرده
نمازخون بوده نماز رو گذاشته کنار...
🔽 اصلا تعریفت از مذهب چیه ؟...
تربیت بدون تعارف
❌امشب با پنجمین قسمت پادکست الفبا در کنارتان هستیم 👇👇
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ───
لومینا
─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ─── 🛑 با ما همراه باش با پادکست الفبا🎙 🔽 بچه ی من با یه پسر چت کرده نماز
از امروز گفتگوی جناب عابدینی و هاشمی وارد
مرحله ی جدیدی شده و نکات بسیار مهمی
درش مطرح میشه
اگر تا بحال شنونده ی این گفتگو نبودید حتما براش وقت بزارید👌
و دیگران رو هم به شنیدن دعوت بفرمایید 🌱🌹
نصیر و فرهادعابدینی فرهاد1.mp3
زمان:
حجم:
15.4M
─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ───
🎙پادکست الف با / قسمت پنجم
«تربیت بدون تعارف»
🔴 با محوریت شخصیت_حریت_ تفکر از دیدگاه عین_صاد
🗣️ با حضور:
🎙️ دکتر نصیر عابدینی – روانشناس و دینپژوه
🎙️ استاد سید عبدالرضا هاشمی ارسنجانی _ کارشناس مذهبی
☑️ با الفبا ، والد بودن را عمیق تر زندگی کنیم.
#عین_صاد #روانشناسی #دین #شخصیت #تفکر
#حریت #پادکست_الف_با
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
─── ・ 。゚☆: *.🌸 .* :☆゚. ───
4.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
این زمان آسوده ایم ...
صبحتون بخیر ☀️🍀
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
💊 پنیسیلینِ تربیتی (نسخه اختصاصی)
📌طبیعت بچهها با هم فرق دارد؛ یک دارو برای همه جواب نمیدهد.
❌ با بچه خجالتی و بچه پررو دقیقاً یکجور برخورد کردن.
✅ یکی رو با یک «نگاه سنگین» تنبیه کنیم، یکی رو با «محرومیت از کارتون»، یکی رو با «بیمحلی موقت».
⬅️ مربی یا والد باید مثل پزشک، اول «طبیعتِ مریض» رو بشناسه، بعد دارو تجویز کنه.
#تربیت #تربیت_عین_صاد
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
168.8K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جنگ موقعیتی کم نظیر برای تربیت ریشه دار و بنیادین
📌 دیندار آن است که در كشاكش بلا دیندار بماند، وگرنه، در هنگام راحت و فراغت و صلح و سِلم، چه بسیارند اهل دین، آنجا که شرط دینداری جز نمازی غُرابوار و روزی چند تشنگی و گرسنگی و طوافی چند بر گرد خانهای سنگی نباشد. سرّ آنكه دهر بر مراد سفلگان میچرخد این است که دنیا وارونۀ آخرت است.
«شهید آوینی»
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
4.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
«خانهای بر مدار اندیشه عین_صاد»🏠
🔻من نسبت به آدمی که از او محبتی ندیدم؛ نسبت به حرف او هم شاید...
☑️ بیان تجربه ی زیسته ی خانواده از زندگی با عالمی نواندیش .
🎙این بار به روایت : موسی صفایی حائری (فرزند دوم استاد)
صوت کامل این گفت و گو ⬅️
https://eitaa.com/cafeminofen/1497
#خانه_ای_بر_مدار_اندیشه_عین_صاد #ترس
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
إِلَهِي هَبْ لِي كَمَالَ الانْقِطَاعِ إِلَيْكَ ✨
خدایا ارزانیم کن کمالِ جدایی از مخلوقات را برای رسیدن به خودت 🤲🏻
«مناجات شعبانیه»
اگر این خلق به من چیزی دادند و برایم لذتی آوردند باید بسنجم که چه چیز از من گرفته اند
آیا بیش از آنچه داده اند از من نگرفته اند ؟
«رشد»📚
صبحتون منور به نورِ حق 🤍🕊️
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
❌نگیم دزدی
📌دزدی تعریف داره
بچه ها دزدی نمی کنن، فقط یه چیزیو که دوست دارن از یه جا برمیدارن
🧷 اگر بچمون از خونه فامیل چیزی رو برداشت شروع نکنیم نصیحت کردن که این کار خیلی بدی بود چون بچه اینو متوجه نمیشه...
✅ سوار ماشین بشیم بریم اون وسیله رو پس بدیم، با عمل نشون بدیم این کار بده نه با زبان.
#روانشناسی #تربیت
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina
📌امام شهید میفرمود:
قضیه ی تربیت کودک و نوجوان امروز با گذشته،
بسیار متفاوت شده
برای این مسئله شبانه روزی باید فکر کرد.
گاهی انقدر مشغله ها زیاد میشه که فکر میکنیم وقت گذاشتن برای بچه هامون یه کارِ جانبیه، در صورتیکه هیچ کاری مهمتر از تربیت انسان تو این عالم نیست 👌
📌 خدارحمت كند مادرم را.
يكى از راه هاى تربيتى وى اين بود كه هرگاه از ما خلافى مى ديد، دیگر كار به ما نمى داد و نمى گذاشت در خانه كار كنيم؛
يعنى ظرف شستن و دوخت و دوز و مانند آنها را از ما سلب مى كرد و از اين طريق، كار را پيش ما ارزشمند مى ساخت!
امروزه بسيارى از ما دقيقاً بالعكس عمل مى كنيم؛ يعنى وقتى بچه خلافى كرد او رابه كار وا مى داريم يا اگر اذيت كرد، كار او را دو برابر مى كنيم.
درنتيجه، چنین بچه اى كار را تنبيه
تلقى مى كند، در حاليكه ما بيكارى رابه عنوان تنبيه تلقى مى كرديم!
(آیةالله حائری شیرازی)
#تربیت #روایت
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇
https://eitaa.com/loomina