بسم الله الرحمن الرحیم ﴾﴿ @.https://eitaa.com/m_maarefeslami ﴾﴿

⏪ادامه مقدمه 👈نسبت به کار برد این گونه مجموعه ها علاوه بر نقشی که این گونه مجموعه ها در #آموزش و تعلیم و تربیت با شیوه های مختلف از جمله ایجاد #مسابقه 👇دارد. https://eitaa.com/m_maarefeslami/74 در تألیف و خطابه و .... نیز نمایان می گردد 👈اما در تألیف: نمونه این بکار گیری را از مرحوم شیخ عباس قمی رحمة الله علیه صاحب مفاتیح الجنان که ظاهرا بیش از قرآن در خانه ها موجود است مطالعه بفرمائید: حرف ص کَلِمَةٌ فیِ مَدْحِ الصَّبْرِ ✅ستایش صبر ❇️لغت و اصطلاح صبر، مضطرب نگشتن در بلاها و مصائب است. و ضدّ آن جزع و بی تابی است که عبارت است از رها کردن عنان خود در مصیبت و بلا به فریاد کشیدن، آه و واویلا و ناله کردن و جامه دریدن و بر خود زدن، بلکه عَبوس کردن و امثال آن که سبب کلّی آن «ضعف نفس» است. اقسام صبر و از برای صبر اقسام دیگر نیز هست، مثل صبر در معارک و جنگها که از افراد شجاعت است، و صبر در حال غضب که حلم است، و صبر بر مشقّت طاعات، و صبر بر مقتضیات شهوات و غیرها. و فی الحقیقه اکثر اخلاق فاضله داخل در صبر است. و مرتبه صبر از مراتب رفیعه است. و حق تعالی بیشتر خیرات را نسبت به صبر داده است و اکثر درجات بهشت را به آن متعلّق ساخته. ❇️آیات قرآن و در هفتاد و چند موضع از کتاب خود ذکر فرموده و اوصاف بسیار برای صابرین ثابت کرده، و از برای ایشان صلوات و رحمت و هدایت را قرار داده و مژده بودن خود را با ایشان، به آنها رسانیده.(1) حدیث و در احادیث نیز فضیلت بسیار برای صبر وارد شده، و روایت شده که: نسبت صبر به ایمان مثل سر است به بدن و کسی را که سر نباشد بدن نمی باشد. همچنین کسی را که صبر نباشد ایمان نیست.(2) 1- (1) - به کتاب معجم المفهرس قرآن مراجعه شود و به این آیات نیز مراجعه شود: بقره 153 و 154 و 177 و 249 و آل عمران 17 و 146 و قصص 80 و زمر 10 و.... 2- (2) - بحار الانوار 81/68 به نقل از کافی 89/2. ❇️ارائه #راهکار و طریق تحصیل مرتبه صبر مراعات نمودن چند چیز است: اوّل: بسیار ملاحظه نمودن احادیثی را که در فضیلت ابتلاء در دنیا وارد شده و آنکه به إزاءِ هر مصیبتی رفع درجه یا محو سیّئه ای است، و یقین داند که خیری نیست در کسی که به بلائی گرفتار نشود. دوّم: متذکّر آن شود که زمان مصیبت اندک و وقت کوتاه است، و عنقریب از آن مُسْتَخْلص شده به خانۀ راحت و استراحت می رود. بُگذرد این روزگار تلخ تر از زهر بار دگر روزگار چون شکر آید صبر و ظفر هر دو دوستان قدیمند بر اثر صبر نوبت ظفر آید سوّم: آنکه تأمّل کند که بی صبری و جَزَعْ چه فایده می بخشد؟! هر چه مقدّر است می رسد و بی تابی سودی ندارد، و قابل تغییر نَبوَد هر چه تعیین کرده اند، بلکه جَزَعْ ثواب آدمی را ضایع و وقار او را ساقط می گرداند. ❇️ذکر علت ها چهارم: آنکه ملاحظه کند احوال کسانی را که به بلاهای عظیم تر از بلاهای او گرفتار شده اند. پنجم: آنکه بداند ابتلاء و مصیبت، دلیل فضل و سعادت او است چه آنکه: ❇️شعر هر که در این بزم مقرّب تر است جام بلا بیشترش می دهند ششم: آنکه آدمی را به واسطۀ ریاضت مصائب، «تکمیل» حاصل می شود. هفتم: آنکه متذکّر شود که این مصیبت از نزد حق تعالی است که دوست ترین هر چیزی است نسبت به او و به جز صلاح و خیر او را نمی خواهد. هشتم: آنکه تتبّع کند در احوال مقرّبین، و ابتلاء و صبر آنها را ملاحظه کند تا آنکه رغبت صبر و استعداد نفس برای او حاصل شود. و بدان که: مراد از صبر همان است که در ابتدا ذکر شد، امّا سوختن دل و جاری شدن اشک از مقتضای بشریّت است، بنده را از حدّ صبر بیرون نمی برد. #تمثیل نظیر این مطلب که مریض به فصد و حجامت راضی و خشنود است ولکن از درد و الَمْ متأثر می شود. بر گرفت از، کتاب کلمات طریفه: پنجاه درس اخلاقی/ تالیف شیخ عباس قمی https://eitaa.com/m_maarefeslami

ادامه مقدمه ✅نسبت به لیست واژه ها ❌آسیب زدائی از واژه های معارفی 👈نکته ای که دانستن آن بر اهلش لازم است اینکه : عادت بر این است که در بعضی از واژه ها ریشه لغت بکار گرفته و گفته می شود، در صورتی که کاربرد آن ها در جامعه کم است، چون امروزه این تعبیرات در نگارش و تکلم ها به طور دیگر اداء می گردد. از این رو باید در نوشته جات و گفتارها از تعبرات جدید استفاده کرد برای نمونه: واژه مثل واژه سخاوت که تعبیر بهترش سخاوتمندی(1) است. تلاش ما بر این است که واژه های به روز شده را جایگزین تعبیرات گذشته کنیم. 🌷برکات و آثار بروز کردن واژه های معارفی 👈یکی از برکات وارد کردن واژه ها جدید به لیست واژه ها به تعبیر ما «موضوعات» ایجاد بستر برای اطلاع رسانی های تاریخی و ... است. 🌾نمونه این واژه های جدید که این کار آمد را دارند واژه معرفت است که در ذیل مشاهده می شود(2). (1)* بهار سخاوتمند است، دامنی از گل به زمین می بخشد، کمی پای درس بهار بنشینیم. 2 *بزرگان را از مخالفشان هم می توان شناخت موسی(ع) با فرعون، علی (ع) را با معاویه و حسین را با یزید. https://eitaa.com/m_maarefeslami

🍎🌹🌺 ┄┄┄┅═✧❁ واژه های معارف اسلامی ❁✧═┅┄┄┄ 🎋مقدمه : https://eitaa.com/m_maarefeslami/6 🌷عاقلان را یک اشارت بس بود.! https://eitaa.com/m_maarefeslami/11 👈 به نظر می رسد قبل از شروع ارسال فایل ها و فیش های مدرسه معارف اسلامی مختصر معرفی نسبت به منابعی که از آن ها مطالب آموزنده ای در زیر مجموعه واژه های معارفی ارسال می شود و کاربرد آن در فرهنگ سازی دینی داشته باشیم. امید است توفیق انتخاب خوب مطالب از این منابع و ارسال آن بصورت زیبا و جلب نظر کننده داشته باشیم. 👈ضمناً انشاء الله مطالب و خاطراتی خواندنی نسبت به #کاربرد هر یک از منابعی که در تبیین آموزه های دینی نقش دارند، خواهیم نوشت و در جاهای مختلف از قبیل کانال علت ها حکمت ها👇 و ... بیان خواهیم کرد . https://eitaa.com/hugifig/523 🌾نکته لازم به ذکر اینکه : از آنجا که قرآن وسيله هدايت است و لازمه سعادت و خوشبختی عمل به دستورات آن است بنابر این لازم است نسبت به آن و آنچه برگرفته از قرآن و عترت است بصیرت داشته باشیم و به #آگاهی بخشی دیگران نیز بپردازیم چرا که #بصیرت افزائی آنان نیز وظیفه ما است. علیکم انفسکم و اهلیکم سپس به آن ها عمل کنیم إِنَّا أَنزَلْنَا عَلَيْكَ الْكِتَابَ لِلنَّاسِ بِالْحَقِّ فَمَنِ اهْتَدَى فَلِنَفْسِهِ وَمَن ضَلَّ فَإِنَّمَا يَضِلُّ عَلَيْهَا سورة الزمر آية 41 و پاسخ سؤال مقدر «که آیا چشم بینائی وجود دارد و گوش شنوئی هست که... »را حافظ به نظم در آورده : حافظ وظیفه تو دعا گفتن است و بس در بند آن نباش که نشنید یا که شنید سخن هاي سعدي مثالي ست و پند به كار آيدت گر شوي كاربند 📚سعدي یاد آور می شود: برای استفاده بیشتر از منابع یاد شده زیر مجموعه های آن ها را در سه کانال ارائه می کنیم اول فرهنگ هزار موضوعی سپس همین کانال سوم : در کانال علت ها حکمت ها راهکار ها و از آنجا تنظیم همه مواد مناسب هر یک بویژه این کانال که منابع همسو ارائه می شود لازم، زمانبر بوده و از آن مهمتر برای ارسال آن ها «با امکانات این رسانه» مشکل است. فعلاً به ارسال فیش های دم دستی موجود اکتفاء می کنیم و برای بقیه واژه ها هم بستر سازی صورت می گیرد تا پس از آماده شدن در برنامه رسانه ای مناسب بار گذاری شود. 👈نکته پایانی اینکه چون این گونه برنامه های اطلاع رسانی برای این کار ساخته نشده و مائیم که می خواهیم این گونه کاربرد را برایش ایجاد کنیم از این رو وقتی دچار مشکل می شویم باید طرفندی مناسب برای جبران مقدور نبودن در جابجائی فیش ها صورت گیرد و تنها راهکاری که بنظرمان رسید همین «جای خالی» گذاشتن است هر چند بنظر بسیاری زیبنده نیست. 📚والسلام مرتضوی 📚https://eitaa.com/m_maarefeslami📚

📚📚📚📚📚.. 🌷معرفی بخش لغت و اصطلاحات. 🌾بسم الله الرحمن الرحیم ✍️نسبت به بخش لغت و اصطلاحات هر چند امثال «لغت دهخدا» تقریبا معنای همه واژه های معارف اسلامی را آورده، لیکن از یک طرف بروز رسانی آن ها لازم است چون در بعضی موارد معنای لغوی در معارف اسلامی کاربرد ندارد در صورتی که می بینیم معنای عرفانی آن گویا تر و رساتر است مثل آنچه در کتاب های شهید مطهری از قبیل حماسه حسينى آمده از این رو مؤسسه اقدام به تهیه و موضوع بندی این منبع ادبی فرهنگی نیز داشته و ادامه دارد، بنابر این اگر در بخش لغت کاستی وجود دارد به خاطر عدم دسترسی به این گونه مشکلات است. فعلاً به ارسال آماده ها اکتفا می کنیم.. ┏━🍃💛🍃━┓ @https://eitaa.com/m_maarefeslami ┗━🍃💛🍃━┛

🕋🕌🕋🕌🕋🕌 🌷معرفی بخش قرآن ✍️نسبت به بخش آیات شریفه قرآن لازم به ذکر است که با توجه به اینکه از یک طرف قرآن منبع اصلی فرهنگ دینی است و حتی معصومان علیهم السلام در موارد خاص نسبت به روایات و احادیث فرمودند عرضه بر قرآن به دارید و از سوی دیگر موضوع بندی آیات قرآن در همه واژه های معارف اسلامی به طور هم سو«منظور موضوع بندی یکنواخت مثل اهمیت واژه سفارش در موضوع های مثبت یا سرزنش در موضوع»«سفارش به انجام در موضوع های مثبت همچنین تاکید بر پرهیز از انجام «موضوع های منفی» در همه موضوعات فعلا انجام نشده و آنچه در موسسه فرهنگ سازان حجت ابن الحسن عجل الله تعالی فرجه الشریف انجام گرفته نیز احتیاج به بازنگری خاص دارد ، از این رو در این ارسال این بخش فقط به نمونه های کوتاه مدت اشاره خواهیم داشت در صورت تکمیل فرهنگ موضوعی قرآن که با عنوان «معجم المفهرس الموضوعی للقرآن» انشاالله به صورت مناسب در اختیار بزرگواران خواهد قرار گرفت. ┏━🍃💛🍃━┓ @https://eitaa.com/m_maarefeslami ┗━🍃💛🍃━┛

🕌 🕋🕌 🕋🕌 🕋 🌷معرفی بخش روايات و احادیث. ✍️ چون احادیث و روایات معصومان علیهم السلام پس از قرآن بزرگترین منبع فرهنگ دینی است و به فرموده معصوم (ع) : «فان الناس لو عرفوا محاسن کلامنا لاتبعونا» باید شفاف سازی موضوعی شود و با شیوه های مختلف ارسال گردد تا انشاء الله مورد عمل قرار گیرد. لیکن نکته قابل توجه ای در این مورد وجود دارد که موضوع بندی واژه های معارف اسلامی در روایات تقریباً بیشتر از موضوع بندی قرآن انجام شده که در اینجا همه آن ها را نمی شود آورد، برای جبران این مشکل و فراوانی روایات، راهکاری به نظر رسید که بخشی از روایات که حالت بیان علت ها و ارائه راهکار پیشگیری و حل مشکلات را دارد به کانال علت ها حکمت ها راهکار ها منتقل کنیم وچون هنوز موضوع بندی به طور منظم و همسو بطور کامل انجام نشده است بناچار تا فرهنگ موضوعی روایات معصومین علیهم السلام آماده نشده ما فقط به ارسال موضوع های موجود اکتفا می کنیم تا انشاء الله این مجموعه هم که با عنوان «سفینه روایات» در دست اقدام است نیز کامل گردد و در اختیار دوستداران آن قرار گیرد. نسبت به ارسال این مقدار نیز مشکلی وجود دارد چون از یک سو در ارسال روایات به طور مفصل در این فضای رسانه ای همراه با ترجمه خیلی مناسب نیست از سوی دیگر بعضاً در ترجمه روایات کم دقتی صورت گرفته و باید اصل متن در اختیار مطالعه کننده باشد از این رو، ما سخن معصومان علیهم السلام در دو بخش خدمت عزیزان عرضه می داریم. بخش اول: روایات با ترجمه. بخش دوم: ترجمه روایات با عنوان سخن بزرگان انشاء الله ارسال می گردد. ┏━🍃💛🍃━┓ @https://eitaa.com/m_maarefeslami ┗━🍃💛🍃━┛