S asfar -0320.mp3
9.56M
💠 صوت درس #فلسفه
#اسفار فصل نوزدهم
🔹 جلسه : 320
تاریخ تدریس: 07/ 07/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
049. ejteha va taghlid.mp3
7.7M
💠 صوت درس خارج #فقه
#اجتهاد_و_تقلید
🔹 جلسه : 49
تاریخ تدریس: 07/ 7/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
S asfar -0321.mp3
10.63M
💠 صوت درس #فلسفه
#اسفار فصل نوزدهم
🔹 جلسه : 321
تاریخ تدریس: 08/ 07/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
050. ejteha va taghlid.mp3
7.24M
💠 صوت درس خارج #فقه
#اجتهاد_و_تقلید
🔹 جلسه : 50
تاریخ تدریس: 08/ 7/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
S asfar -0322.mp3
9.87M
💠 صوت درس #فلسفه
#اسفار فصل نوزدهم
🔹 جلسه : 322
تاریخ تدریس: 09/ 07/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
✳️ تولید معنویت اسلامی از میراث فلسفی ـ عرفانی
مصاحبه علمی ـ تخصصی حجت الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی با عنوان «تولید معنویت اسلامی از میراث فلسفی ـ عرفانی» در چهارمین فصلنامه «حیات معنوی» (تابستان99) منتشر شد.
حجت الاسلام والمسلمین مرتضی جوادی آملی در این مصاحبه به تعریف معنویت و نسبت آن با اخلاق و عرفان اسلامی پرداخته است.
متن كامل مصاحبه
👇👇👇
https://b2n.ir/354299
NEWS.ESRA.IR
🆔 @m_vaezjavadi
متأسفانه برخی دین را در مقابل اخلاق، معنویت و عرفان دانسته و آن را در حد فقه و بایدها و نبایدها تنزل دادهاند، ولی اگر دین را حقیقتی یکپارچه و یک مجموعهای بدانند که «تکالیف» پرده اول آن است و انسانها هم بنا نیست اینجا متوقف شوند، بلکه بار معنا را باید در طریقت و حقیقت مشاهده کنند آنگاه دیدشان عوض میشود.
تکرار میکنم که متأسفانه بزرگترین مانع در راه رسیدن به این معنویت، آن است که تمام دین را در فقه معنا کردهاند...
امروزه بسیاری معنویت را در مقابل دین میدانند چون دین را به مناسک ظاهری تعریف کردهاند. چنین کسانی حق دارند بگویند این معنویت در مقابل دین است، این تعریفی که از دین میشود غیر از این، نتیجهای ندارد. یا اگر تعریفی از اخلاق کنیم که اخلاق یک سلسله رفتارهایی است که برای انسانها وجود دارد طبیعی است که معنویت باید در مقابل اخلاق باشد. اینها اول معنا و حقیقت خود را از دست دادهاند، دین اصلاً اینها نیست.
متن كامل مصاحبه
👇👇👇
https://b2n.ir/354299
NEWS.ESRA.IR
🆔 @m_vaezjavadi
S asfar -0323.mp3
8.04M
💠 صوت درس #فلسفه
#اسفار فصل نوزدهم
🔹 جلسه : 323
تاریخ تدریس: 12/ 07/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
051. ejteha va taghlid.mp3
8.65M
💠 صوت درس خارج #فقه
#اجتهاد_و_تقلید
🔹 جلسه : 51
تاریخ تدریس: 12/ 7/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
S asfar -0324.mp3
10.05M
💠 صوت درس #فلسفه
#اسفار فصل نوزدهم
🔹 جلسه : 324
تاریخ تدریس: 13/ 07/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
052. ejteha va taghlid.mp3
6.12M
💠 صوت درس خارج #فقه
#اجتهاد_و_تقلید
🔹 جلسه : 52
تاریخ تدریس: 13/ 7/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
S asfar -0325.mp3
9.48M
💠 صوت درس #فلسفه
#اسفار فصل نوزدهم
🔹 جلسه : 325
تاریخ تدریس: 14/ 07/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
053. ejteha va taghlid.mp3
5.92M
💠 صوت درس خارج #فقه
#اجتهاد_و_تقلید
🔹 جلسه : 53
تاریخ تدریس: 14/ 7/ 1399
#استاد_مرتضی_جوادی_آملی
🆔 @m_vaezjavadi
#اطلاعیه
سلام علیکم
به اطلاع فضلای گرامی می رساند دروس اسفار خارج فقه استاد امروز سه شنبه ۹۹/۷/۱۵برگزار نمی گردد
حجت الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی:
🔹استمرار و ادامه حرکت عاشورایی سالار شهیدان را بایستی در اربعین جست وجو کرد
🔹تقويت درست سخنرانی ها و پيام های امام حسين(ع) جبران مناسبی برای پياده روی اربعين امسال است
🔹حقیقت زیارت ارادت و معرفت قلبی و عقدی است
🔹زائرین حسینی باید با اندیشه، روح، شعارها و آرمان های امام حسین(ع) بیعت کنند
🔹اکنون بر ما لازم است همدلی و اندیشه بلند امام حسین(ع) را پیدا کنیم
🔹امام حسین(ع) با حرکت ارزشمندی که ایجاد کرد خط بین حق و باطل را مشخص نمود
🔹امام حسین(ع) تمایز میان باطل و حقانیت حکومت اسلامی را به همگان تفهیم کرد
🔹اگر جسم و کالبد زیارت با روح آن هماهنگ بود، می تواند پیام بخش، امید بخش و نجات بخش باشد
🔹جامعه ای که در برابر ظلم نایستد و اجازه دهد حق مظلوم واقع شود، نمی تواند نقش و اهداف زیارت اربعین را دریابد
🔹پیام نهضت امام حسین(ع) اختصاصی به عالم شیعه و اسلام ندارد
🔹جامعه ای که با اندیشه ها و مواضع امام حسین(ع) حرکت کند هرگز سقوط نخواهد کرد
🔹اگر جامعه ای از مکتب امام حسین(ع) دور بماند حتماً دچار نیرنگ، فریب و مکر حاکمان و جائران خواهد بود
متن کامل مصاحبه👇👇
https://b2n.ir/201294
NEWS.ESRA.IR
🆔 @m_vaezjavadi